高考语文文言文新题型练习班级考号姓名总分阅读下面的文言文，完成下面各题。苏秦始将连横说秦惠王曰：“以大王之贤，士民之众，车骑之用，兵法之教，可以并诸侯，吞天下，称帝而治。愿大王少留意，臣请奏其效。”秦王曰：“寡人闻之：毛羽不丰满者，不可以高飞，文章不成者不可以诛罚，道德不厚者不可以使民，政教不顺者不可以烦大臣。今先生俨然不远千里而庭教之，愿以异日。”说秦王书十上而说不行，黑貂之裘弊，黄金百斤尽，资用乏绝，去秦而归，羸縢履蹻，负书担橐，形容枯槁，面目犁黑，状有愧色。归至家，妻不下紝，嫂不为炊。父母不与言。苏秦喟叹曰：“妻不以我为夫，嫂不以我为叔，父母不以我为子，是皆秦之罪也。”乃夜发书，陈箧数十，得太公《阴符》之谋，伏而诵之，简练以为揣摩。读书欲睡，引锥自刺其股，血流至足，曰：“安有说人主，不能出其金玉锦绣，取卿相之尊者乎？”期年，揣摩成，曰：“此真可以说当世之君矣。”于是说赵王于华屋之下，抵掌而谈，赵王大悦，封为武安君。受相印，革车百乘，锦绣千纯，白璧百双，黄金万溢，以随其后，约从散横以抑强秦。当秦之隆，黄金万溢为用，转毂连骑，炫熿于道，山东之国从风而服，使赵大重。且夫苏秦，特穷巷掘门桑户棬枢之士耳，伏轼撙衔，横历天下，廷说诸侯之王，杜左右之口，天下莫之能伉。将说楚王，路过洛阳，父母闻之，清宫除道，张乐设饮，郊迎三十里。妻侧目而视，倾耳而听。嫂蛇行匍伏，四拜自跪而谢。苏秦曰：“嫂，何前倨而后卑也？”嫂曰：“以季子之位尊而多金。”苏秦曰：“嗟乎！贫穷则父母不子，富贵则亲戚畏惧。人生世上，势位富厚，盖可忽乎哉？”《战国策·秦策一》1.下列对文中加点的词语及相关内容的解说，不正确的一项是（）（3分）A.“苏秦始将连横说秦惠王”与“始速祸焉”（《六国论》）两句中的“始”字含义不同。B.“愿大王少留意”与“少焉，月出于东山之上，徘徊于斗、牛之间”（《赤壁赋》）两句中的“少”字含义不同。C.“以大王之贤”与“尊贤重士”（《过秦论》）两句中的“贤”字含义相同。D.“文章不成者不可以诛罚”与“文章本天成,妙手偶得之”（陆游《剑南诗稿·文章》）两句中的“文章”含义不同。2.下列对文中加点的词语及相关内容的解说，不正确的一项是（）（3分）A.“不远千里而庭教之”与“边庭流血成海水，武皇开边意未已”（杜甫《兵车行》）两句中的“少”字含义不同。B.“愿以异日”与“异日图将美景”（柳永《望海潮》）两句中的“异日”含义不同。C.“今先生俨然不远千里”与“屋舍俨然”（陶渊明《桃花源记》）两句中的“俨然”含义不同。D.“臣请奏其效”与“吾家读书久不效”（《归有光《项脊轩志》》）两句中的“效”字含义相同。3.下列对文中加点的词语及相关内容的解说，不正确的一项是（）（3分）A.“形容枯槁”与“第三个身量未足，形容尚小”（《红楼梦》）两句中的“形容”含义不同。B.“乃夜发书”与“而大声发于水上”（《石钟山记》）两句中的“发”字含义不同。C.“引锥自刺其股”与“两股间脓血流离”（《促织》）两句中的“股”字含义相同。D.“资用乏绝”与“生生所资”（《归去来兮辞》）两句中的“资”字含义不同。4.下列对文中加点的词语及相关内容的解说，不正确的一项是（）（3分）5\nA.“简练以为揣摩”中的“揣摩”与现在汉语意思相同，“简练”和现代汉语意思不同。B.“期年，揣摩成”与“期功强近之亲”（《陈情表》）两句中的“期”字含义相同。C.“受相印”与“师者，所以传道受业解惑也”（《师说》）两句中的“受”字含义不同。D.“以抑强秦”与“抑本其成败之迹”（《伶官传序》）两句中的“抑”字含义相同。5.下列对文中加点的词语及相关内容的解说，不正确的一项是（）（3分）A.“山东之国”与“山东豪俊遂并起而亡秦族矣”（《六国论》）两句中的“山东”含义不同。B.“杜左右之口”与“杜耳恶闻”“防微杜渐”中的“杜”字含义相同。C.“富贵则亲戚畏惧”与“悦亲戚之情话”（《归去来兮辞》）两句中的“亲戚”含义相同。D.“贫穷则父母不子”与“匪我愆期，子无良媒”（《诗经·卫风·氓》）两句中的“子”字含义不同。6.下列对文中加点的词语及相关内容的解说，不正确的一项是（）（3分）A.“道德不厚者不可以使民”与“今杀相如，终不能得璧也，而绝秦赵之欢，不如因而厚遇之”（《廉颇蔺相如列传》）两句中的“厚”字含义不同。B.“政教不顺者不可以烦大臣”与“名不正，则言不顺，言不顺，则事不成”（《论语·子路》）两句中的“顺”字含义不同。C.“说秦王书十上”与“稻花香里说丰年，听取蛙声一片”（《西江月·夜行黄沙道中》）两句中的“说”字含义相同。D.“黑貂之裘弊”与“率疲弊之卒，将数百之众”（《过秦论》）两句中的“弊”字含义不同。7.下列对文中加点的词语及相关内容的解说，不正确的一项是（）（3分）A.“而说不行”与“然是说，余尤疑之”（《石钟山记》）两句中的“说”字含义相同。B.“黄金百斤尽”与“林尽水源，便得一山”（《桃花源记》）两句中的“尽”字含义不同。C.“资用乏绝”与“假舟楫者，非能水也，而绝江河”（《荀子·劝学》）两句中的“绝”字含义不同。D.“羸縢履蹻”与“羸兵为人马所蹈藉”（《赤壁之战》）两句中的“羸”字含义相同。8.下列对文中加点的词语及相关内容的解说，不正确的一项是（）（3分）A.“羸縢履蹻”与“良业为取履，因长跪履之”（《《史记·留侯世家·圯上敬履》》）两句中的“履”字含义不同。B.“负书担橐”与“颁白者不负戴于道路矣”（《寡人之于国也》）两句中的“负”字含义不同。C.“面目犁黑”与“纵江东父兄怜而王我，我何面目见之?”（《史记·项羽本纪》）两句中的“面目”字含义不同。D.“状有愧色”与“本自无教训，兼愧贵家子”（《孔雀东南飞》）两句中的“愧”字含义不同。9.下列对文中加点的词语及相关内容的解说，不正确的一项是（）（3分）A.“妻不下紝”中的“紝”本是“织布帛的丝缕”的意思，这里引申为“织布机”。这句话是说苏秦回到家里，妻子做自己该做的事，根本不搭理他。B.“嫂不为炊”与“巧妇难为无米之炊”（《老学庵笔记》）两句中的“炊”字含义不同。C.“嫂不以我为叔”中的“叔”是女性对其丈夫的弟弟的称呼，与称父亲的弟弟不同。D.“是皆秦之罪也”与“夫六国与秦皆诸侯”(《六国论》)两句中的“皆”字含义不同。10.下列对文中加点的词语及相关内容的解说，不正确的一项是（）（3分）A.“陈箧数十”与“诸郎中执兵，皆陈殿下，非有诏不得上”（《荆轲刺秦王》）两句中的“陈”字含义相同。B.“引锥自刺其股”与“已而相如出，望见廉颇，相如引车避匿”（《廉颇蔺相如列传》）两句中的“引”字含义不同。C.“于是说赵王于华屋之下”与“于是宾客无不变色离席，奋袖出臂，两股战战，几欲先走”（《口技》）两句中的“于是”含义相同。5\nD.“抵掌而谈”与“烽火连三月，家书抵万金”（《春望》）两句中的“抵”字含义不同。11.下列对文中加点的词语及相关内容的解说，不正确的一项是（）（3分）A.“革车”，意思是古代兵车的一种。凡用兵之法，驰车千驷，革车千乘，带甲十万，千里馈粮。B.“约从散横”从,同“纵”,指“合纵”的策略。横,指“连横”的策略。订立合纵的盟约，离散连横的关系，从而抑制强大的秦国。C.“从风而服”与“古之圣人,其出人也远矣,犹且从师而问焉”（《师说》）两句中的“从”字含义不同。D.“使赵大重”与“士不可以不弘毅，任重而道远”（《论语·泰伯》）两句中的“重”字含义不同。12.下列对文中加点的词语及相关内容的解说，不正确的一项是（）（3分）A.“特穷巷掘门桑户棬枢之士耳”与“相如度秦王特以诈佯为予赵城，实不可得”（《廉颇蔺相如列传》）两句中的“特”字含义不同。B.“伏轼”亦作“伏式”，俯身靠在车前的横木上。《庄子·渔父》：“孔子伏轼而叹曰：‘甚矣，由之难化也！’”后多用以指乘车。C.“廷说诸侯之王”与“夫以秦王之威，而相如廷叱之，辱其群臣”（《廉颇蔺相如列传》）两句中的“廷”字含义相同。D.“天下莫之能伉”与“分庭伉（抗）礼”的“伉”含义不同。后者“伉”是“对等、平等”的意思，用来比喻彼此地位或势力相等，平起平坐或互相对立。13.下列对文中加点的词语及相关内容的解说，不正确的一项是（）（3分）A.“将说楚王”与“彤管有炜，说怿女美”《诗经·邺风·静女》两句中的“说”字含义不同。B.“侧目而视”，斜着眼睛看人，不敢正视。含贬义，形容愤怒、不满或畏惧的样子。现也用形容敢怒不敢言的样子或目光轻蔑地看。C.“嫂蛇行匍伏”句中的“蛇”是名词作状语，“像蛇一样”。本句描绘了嫂子听到颇有成就的苏秦到来的消息后卑躬屈膝，趋炎附势的心理。D.“四拜自跪而谢”与“旦日不可不蚤自来谢项王”（《鸿门宴》）两句中的“谢”字含义相同。14.下列对文中加点的词语及相关内容的解说，不正确的一项是（）（3分）A.“何前倨而后卑也”与成语“登高自卑”的“卑”字含义相同，都是“卑贱低下”的意思。B.“以季子之位尊而多金”与“天下不多管仲之贤，而多鲍叔能知人”（《《管晏列传》》）两句中的“多”含义不同。C.“势位富厚”与“仁义不施，攻守之势异也”（《过秦论》）两句中的“势”含义不同。D.“嗟乎”叹词，表示感叹。与《师说》：“嗟乎！师道之不传也久矣！欲人之无惑也难矣！”中“嗟乎”的含义相同。15.下列对文中加点的词语及相关内容的解说，不正确的一项是（）（3分）A.“路过洛阳”与“臣有客在市屠中，愿枉车骑过之”（《史记‧魏公子列传》）两句中的“过”含义不同。B.“郊迎三十里”与“茅飞渡江洒江郊，高者挂罥长林梢”（《茅屋为秋风所破歌》）两句中的“郊”字含义相同。C.“倾耳而听”与“填然鼓之，兵刃既接，弃甲曳兵而走”（《寡人之于国也》）两句中的“而”字含义和用法相同。D.“盖可忽乎哉”与“善始者实繁，克终者盖寡”（《谏太宗十思书》）两句中的“盖”含义不同。5\n附：参考答案1.【答案】C【解析】C项，前者是“贤能”的意思，后者是“贤士”的意思。A项，前者是“起初、起先”的意思，后者是“才”的意思。B项，前者是“稍稍、稍微”的意思，后者是“时间短，不久，一会儿”的意思。D项，前者是“礼乐法令”的意思，后者是“泛指著作”的意思。2.【答案】B【解析】B项，二者都是“日后，将来”的意思。A项，前者是名词作状语“在朝廷之上”的意思，后者是“古代称边疆少数民族地区”的意思。C项，前者是“严肃的样子”，后者是“整齐的样子”。D项，二者都是名词“功效、成效”的意思。3.【答案】A【解析】A项，二者都是“形态容貌”的意思。B项，前者是“打开”的意思，后者是“发出”的意思。C项，二者都是“大腿”的意思。D项，前者是“财物”的意思，后者是“供给”的意思。4.【答案】D【解析】D项，前者是“抑制”的意思，后者是“或者”的意思。A项，“简练”文中的意思是“挑选”。B项，二者都是“满一年”的意思。C项，前者是“授予”的意思，后者是“传授”的意思。5.【答案】A【解析】A项，二者都是“崤山以东”的意思。B项，三者都是“堵塞”的意思。C项，都是“内外亲属，包括母系亲属和父系亲属”的意思。D项，前者是名词活用为动词“当儿子”，后者是第二人称代词你，尊称对方，通常为男性。6.【答案】C【解析】C项，前者是“劝说”的意思，后者是“评议、谈论”的意思。A项，前者是形容词“深厚”的意思，后者是副词“优厚地、好好地”的意思。B项，前者是动词“顺从、顺应民心”的意思，后者是形容词“合理的”。D项，前者是形容词活用为动词“穿破”的意思，后者是“衰落、疲惫”的意思。7.【答案】D【解析】D项，前者是“缠绕”的意思，缠着绑腿布；后者是形容词“疲弱的”意思。A项，二者都是“学说、观点”的意思。B项，前者是形容词活用为动词“用尽、耗尽”的意思，后者是形容词活用为名词“尽头”的意思。C项，前者是“困乏、断绝”的意思，后者是“横渡、越过”的意思。8.【答案】B【解析】B项，二者都是动词“背着”的意思。A项，前者是名词作动词“穿鞋”“穿着草鞋”的意思。后者是名词的为动用法“为（给）……穿鞋”。C项，前者是本义“脸上”的意思，后者是引申义“脸面”的意思。D项，前者是形容词“羞愧”的意思，作“色”的定语；后者是“感到惭愧”的意思，其后带宾语“贵家子”。9.【答案】D【解析】D项，二者都是副词，表示判断，“全是、都是”的意思。A项解析正确。B项，前者是动词“做饭”的意思，句中“为”是介词（weì），其后省略宾语“之”，代指苏秦，即“为（之）炊”。后者是名词“饭”的意思，其前是表示领属性定语的“之”，谓语是动词“为”（weí），即“做”的意思，所以“炊”作名词。C项解析正确。10.【答案】C5\n【解析】C项，前者是连词。表示后一事承接前一事。后者是“在这种情况下”的意思。原文“虽人有百手，手有百指，不能指其一端；人有百口，口有百舌，不能名其一处也。于是宾客无不变色离席，奋袖出臂，两股战战，几欲先走”。A项，二者都是“陈设、摆列”的意思。B项，前者是“拿”的意思，后者是“牵，拉”，引申为“调转”的意思。D项，前者是“拍、击”的意思，这句话的意思是两人谈得来，关系融洽。后者是“值、相当”的意思。11.【答案】C【解析】C项，二者都是动词“跟随、跟从”的意思。前者语句的意思是华山以东各国随风折服。AB项叙述正确。D项，前者是动词“加重”的意思，其前有使令性动词“使”，所以“重”是形容词活用为动词。这句话的意思是使赵国的地位大大加重。后者是形容词“重要的”“具有较大影响意义的”的意思。12.【答案】A【解析】A项，二者都是“只是,只不过”的意思。B项叙述正确。C项，二者都是名词作状语“在朝廷之上”的意思。D项，前者通“抗”，是动词“抵御、抵抗、匹敌”的意思。后者通“抗”，是形容词“对等、平等”的意思。13.【答案】B【解析】B项，“目光轻蔑地看”错误，“侧目而视”常误解为“目光轻蔑地看”或误解为“尊敬”。A项，前者是“游说、劝说”的意思，后者通“悦”，“喜欢”的意思。D项，二者都是“道歉、谢罪”的意思。14.【答案】A【解析】A项，前者是“卑贱低下”的意思。后者是名词“低处”的意思，要想登到高处必须从低处开始攀登，比喻做事由浅入深，由简入繁，循序渐进。B项，前者是形容词作动词，“有很多”的意思。后者是动词“称赞”的意思，这句话的意思是天下的人不称赞管仲的才干，反而赞美鲍叔牙能够识别人才。C项，前者是“权势”的意思，后者是“形势、情势”的意思。D项，分析正确。15.【答案】B【解析】B项，前者是名词作状语“在郊外”，后者是名词“郊区、郊野”的意思。A项，前者是动词“经过”的意思，后者是动词“探望、拜访”的意思。C项，二者都是连词，表示修饰关系。D项前者是表示反问的语气词“难道”的意思，后者是副词“大概、大约”的意思。【参考译文】苏秦起先主张连横，劝秦惠王说：“凭着大王的贤明，士民的众多，车骑的充足，兵法的教习，可以兼并诸侯，独吞天下，称帝而加以治理。希望大王能对此稍许留意一下，我请求来实现这件事。”秦王回答说：“我听说：羽毛不丰满的不能高飞上天，法令不完备的不能惩治犯人，道德不深厚的不能驱使百姓，政教不顺民心的不能烦劳大臣。现在您一本正经老远跑来在朝廷上开导我，我愿改日再听您的教诲。”劝说秦王的奏折多次呈上，而苏秦的主张仍未实行，黑貂皮大衣穿破了，一百斤黄金也用完了，钱财一点不剩，只得离开秦国，返回家乡。缠着绑腿布，穿着草鞋，背着书箱，挑着行李，脸上又瘦又黑，一脸羞愧之色。回到家里，妻子不下织机，嫂子不去做饭，父母不与他说话。苏秦长叹道：“妻子不把我当丈夫，嫂子不把我当小叔，父母不把我当儿子，这都是我的过错啊！”于是半夜找书，摆开几十只书箱，找到了姜太公的兵书，埋头诵读，反复选择、熟习、研究、体会。读到昏昏欲睡时，就拿针刺自己的大腿，鲜血一直流到脚跟，并自言自语说：“哪有去游说国君，而不能让他拿出金玉锦绣，取得卿相之尊的人呢？”满一年，研究成功，说：“这下真的可以去游说当代国君了！”于是在宫殿之下谒见并游说赵王，拍着手掌侃侃而谈，赵王大喜，封苏秦为武安君。拜受相印，以兵车一百辆、锦绣一千匹、白璧一百对、黄金一万镒跟在他的后面，用来联合六国，瓦解连横，抑制强秦。在苏秦显赫尊荣之时，黄金万镒被他化用，随从车骑络绎不绝，一路炫耀，华山以东各国随风折服，从而使赵国的地位大大加重。况且那个苏秦，只不过是出于穷巷、窑门、桑户、棬枢之中的贫士罢了，但他伏在车轼之上，牵着马的勒头，横行于天下，在朝廷上劝说诸侯王，杜塞左右大臣的嘴巴，天下没有人能与他匹敌。苏秦将去游说楚王，路过洛阳，父母听到消息，收拾房屋，打扫街道，设置音乐，准备酒席，到三十里外郊野去迎接。妻子不敢正面看他，侧着耳朵听他说话。嫂子像蛇一样在地上匍匐，再三再四地跪拜谢罪。苏秦问：“嫂子为什么过去那么趾高气扬，而现在又如此卑躬屈膝呢？”嫂子回答说：“因为你地位尊贵而且很有钱呀。”苏秦叹道：“唉！贫穷的时候父母不把我当儿子，富贵的时候连亲戚也畏惧，人活在世上，权势地位和荣华富贵，难道是可以忽视的吗？”5
