中考道德与法治一轮复习：法律专题2理解权利义务崇尚法治精神（知识范围：八年级下册第二单元理解权利义务；八年级下册第四单元崇尚法治精神）第一部分：基础知识梳理主题一：权利与义务（八下第二单元）一、公民基本权利（一）我国宪法规定的公民基本权利有哪些？（P35-P41）（1）政治权利和自由。包括：选举权和被选举权、政治自由和监督权等。（2）人身自由。包括：人身自由不受侵犯，人格尊严不受侵犯，住宅不受侵犯，通信自由和通信秘密受法律保护。（3）社会经济与文化教育权利。包括：财产权、劳动权、物质帮助权、受教育权、文化权利。（4）其他权利。包括：平等权，宗教信仰自由，妇女、儿童和残疾人等特定人群的权利受到宪法和法律的特殊保障。（二）政治自由（P35-P36）1.我国公民享有哪些政治权利和自由？（1）选举权和被选举权。①条件：我国年满十八周岁的公民，不分民族、种族、性别、职业、家庭出身、宗教信仰、教育程度、财产状况、居住期限，都有选举权和被选举权；但是依照法律被剥夺政治权利的人除外。②重要性：选举权和被选举权是公民的一项基本政治权利，行使这项权利是公民参与管理国家和管理社会的基础。（2）政治自由。①内容：我国公民有言论、出版、集会、结社、游行、示威的自由。②重要性：公民享有政治自由，有助于公民参与国家政治生活，充分表达自己的意愿。（3）监督权。①内容：我国公民对于任何国家机关和国家工作人员，有提出批评和建议的权利；对于任何国家机关和国家工作人员的违法失职行为，有向有关国家机关提出申诉、控告或者检举的权利，但是不得捏造或者歪曲事实进行诬告陷害。②重要性：有助于国家机关及其工作人员依法行使权力，全心全意为人民服务。2.公民依法行使政治权利和自由有什么意义？（P36）第13页共13页\n我国公民依法行使政治权利和自由，参与国家政治生活，通过各种途径和形式管理国家事务，管理经济文化事业，管理社会事务，这是人民行使当家作主权利的重要体现。（三）人身自由（P36-P37）1.含义：人身自由是指公民的人身不受非法侵犯的自由。2.内容：包括人身自由不受侵犯，人格尊严不受侵犯，住宅不受侵犯，通信自由和通信秘密受法律保护。3.重要性：人身自由是公民最基本、最重要的权利，只有在人身自由得到保障的前提下，公民才能独立、自由、有尊严地生活。4.人身自由不受侵犯（P35）①任何公民非经人民检察院批准或决定或人民法院决定，并由公安机关执行，不受逮捕。②侵权表现：非法拘禁和以其他方法非法剥夺和限制公民的人身自由、非法搜查公民身体。5.人格尊严不受侵犯（P36）①侵权表现：侮辱、诽谤、诬告陷害。②人格尊严包括名誉权、荣誉权、肖像权、姓名权、隐私权等。（1）原因：公民都有自我尊重和受人尊重的需要，都应当享有受他人和社会尊重的权利。（2）宪法规定：公民的人格尊严不受侵犯，禁止用任何方法对公民进行侮辱、诽谤和诬告陷害。（3）内容：公民的人格尊严权包括名誉权、荣誉权、肖像权、姓名权、隐私权等。6.住宅不受侵犯（P38）侵权表现：非法搜查、非法侵入公民住宅。7.通信自由和通信秘密受法律保护（P38）除因国家安全或追查刑事犯罪的需要，由公安机关或检察机关依法对通信进行检查外，任何组织或个人不得以任何理由侵犯公民的通信自由和通信秘密。（四）社会经济与文化教育权利（P39-P41）1.财产权。①重要性：我们的生存和发展及物质和文化生活需要的满足，都离不开财产。②宪法规定：公民的合法的私有财产不受侵犯。③内容：公民可以通过合法方式取得财产，并依法占有和使用，获得收益和进行处分。第13页共13页\n2.劳动权。①含义：一切有劳动能力的公民有劳动就业和取得劳动报酬的权利。②宪法规定：公民有劳动的权利和义务。③重要性：这是公民赖以生存的基础。人们通过劳动，参与社会生产与服务活动，获得劳动报酬和其他收益，既可以保障合理的生活水平，实现自身价值，也为国家和社会作出贡献。3.物质帮助权。①宪法规定：公民在年老、疾病或者丧失劳动能力的情况下，有从国家和社会获得物质帮助的权利。②保障措施：国家发展为公民享受这些权利所需要的社会保险、社会救济和医疗卫生事业。4.受教育权。①含义：公民有按照其能力平等地从国家获得接受教育的机会，并获得相应物质保障的权利。②重要性：教育为个人人生幸福奠定基础，为人类文明传递薪火，成就民族和国家的未来。③保障措施：国家实行义务教育制度、国家制定资助政策。5.文化权利。①宪法规定：中华人民共和国公民有进行科学研究、文学艺术创作和其他文化活动的自由。②保障措施：国家对于从事教育、科学、技术、文学、艺术和其他文化事业的公民的有益于人民的创造性工作，给以鼓励和帮助。（五）其他权利我国公民还享有平等权、宗教信仰自由等权利。妇女、儿童和残疾人等特定人群的权利受到宪法和法律的特殊保障。P39二、依法行使权利1.公民应如何依法行使权利？（P43-P44）（1）任何权利都是有范围的，公民行使权利，不得超越界限，不能滥用权利。（2）我国宪法规定，公民在行使自由和权利的时候，不得损害国家的、社会的、集体的利益和其他公民的合法的自由和权利。（3）公民行使权利应依照法定程序，按照规定的活动方式、步骤和过程进行。2.公民权利受到损害时应该怎么做？（P44）要依照法定程序维护权利。维护权利的方式包括：协商、调解、仲裁和诉讼等。（1）与当事人协商解决。（最主要维权方式）——常见于一些常见的消费、劳动争议和交通事故纠纷（2）通过调解组织解决纠纷。（人民、行政和司法调解）——解决纠纷的有效方式P45（3）提请仲裁机构仲裁。——适用于公民与其他个人和组织间的合同纠纷和财产争议P43第13页共13页\n（4）向人民法院起诉，通过诉讼手段依法维权。P44①公民遇到人身关系或财产关系的争议，可以向人民法院提起民事诉讼；②公民对于某些侵犯自己人身、财产权利的行为，可以向人民法院提起刑事自诉；③公民认为行政机关的行政行为侵犯了自己的权益，可以向人民法院提起行政诉讼。三、公民基本义务1.遵守宪法法律（P48）（1）原因：我国宪法和法律是全国各族人民意志和利益的集中体现，维护宪法和法律的尊严是公民对国家和社会应尽的职责。（2）具体表现：保守国家秘密，爱护公共财产，遵守劳动纪律，遵守公共秩序，尊重社会公德。（3）自觉学法尊法守法用法，了解法律程序，以法律来指导和约束自己的行为，做到依法办事。P462.维护国家利益（1）维护国家统一和全国各民族团结。P49（2）维护国家安全、荣誉和利益。P493.依法服兵役（P50-P51）（1）原因：①保卫祖国、抵抗侵略是公民的神圣职责。②依照法律服兵役和参加民兵组织是公民的光荣义务。（2）兵役制度：我国实行义务兵与志愿兵相结合、民兵与预备役相结合的兵役制度。（3）分类：兵役分为现役和预备役。4.依法纳税（1）原因：税收是国家财政收入的主要来源，依法纳税是公民的一项基本义务。（2）违反依法纳税义务的表现及后果：任何偷税、欠税、骗税、抗税的行为都是违法行为，情节严重、构成犯罪的要依法追究刑事责任。5.其他义务：公民应履行的义务还有：劳动、受教育、夫妻双方计划生育、父母抚养教育未成年子女、成年子女赡养扶助父母等。P50四、权利和义务的关系第13页共13页\n1.权利与义务的关系是怎样的？（权利义务相统一）（P54）（1）权利和义务相互依存、相互促进。权利的实现需要义务的履行，义务的履行促进权利的实现。P54（2）公民既是法定权利的享有者，又是法定义务的承担者。P52（3）公民的某些权利同时也是义务。劳动和受教育既是公民的基本权利，也是公民的基本义务。（4）任何公民既不能只享受权利而不承担义务，也不应只承担义务而不享受权利。P55（5）我们不仅要增强权利意识，依法行使权利，而且要增强义务观念，自觉履行法定义务。2.法定义务须履行（1）为什么必须履行法定义务？①法定义务具有强制性。自觉履行法定义务，是公民不可推卸的责任。P56②有的法定义务要求公民必须作出一定行为，公民必须按照法律要求去做，否则就可能构成违法犯罪，受到法律的追究。P56（2）如何履行法定义务？①法律要求做的，必须去做。②法律禁止做的，坚决不做。P553.违反义务须担责（1）违反法定义务的表现：①实施了法律所禁止的行为②没有实施法律要求做的行为P57（2）违反法定义务必须承担相应的法律责任P57①违反民事法律，应依法承担民事责任；②违反行政法律，应依法承担行政责任；③违反刑事法律，构成犯罪的，应依法承担刑事责任。P57主题二：崇尚法治精神（八下第四单元）（一）自由的真谛与追求1.正确理解自由（P99-100）第13页共13页\n（1）自由是有限制的、相对的自由——自由不是为所欲为，它是有限制的、相对的。必要的限制是对自由的保护。无限制的自由只会走向自由的反面，导致混乱与伤害。（2）自由是法律之内的自由——①无论现实世界还是网络空间，自由都是法律之内的自由。②自由主要指人们在法律规定的范围内，依照自己意志活动的权利。③自由在法律上的体现，就是我们享有的和正当行使的各项权利。P1002.法治与自由的关系(P100)（1）自由与法治相互联系，不可分割。（2）法治标定了自由的界限。自由的实现不能触碰法律的红线，违反法律可能付出失去自由的代价。（3）法治是自由的保障。法治既规范自由，又保障自由。在社会生活种，有边界才有秩序，守底线才享自由.3.如何珍视自由？P104（1）要珍惜宪法和法律赋予我们的权利，积极行使和维护自己的正当权利。（2）必须依法行使权利。作为公民应自觉守法，遇事找法，解决问题靠法，树立守法光荣，违法可耻的法治意识。（二）平等的真谛与追求1.正确认识平等(P101)①含义：一是同等情况同等相待，如男女同工同酬等；二是不同情况差别对待，如关爱弱势群体等。②重要性：法律面前人人平等，是社会文明进步的标志，也是社会主义法治的基本原则之一。P992.法律面前人人平等的表现①平等地享有宪法和法律规定的各项权利。P102②平等地履行宪法和法律规定的各项义务。P102③合法权益都一律平等地受到法律保护。P103④违法或犯罪行为都一律平等地依法予以追究，任何组织或个人都不得有超越宪法和法律的特权。P1033.如何践行平等？（P105-P107）第13页共13页\n①反对特权。每个公民都应该平等地承担法律规定的义务，不得享有不受法律约束的特权。P105②平等对待他人的合法权利。每个人都有平等的生存权利、发展权利和追求幸福的权利。我们要平等对待所有成员，尊重他人的合法权益。P106③敢于抵制不平等的行为。现实生活中，依然存在就业歧视等不平等现象，损害了公民的人格尊严，违背了法律面前人人平等的原则。面对这些不平等的现象，我们不能听之任之，应据理力争，必要时依法维权。（三）公平的价值与守护1.公平的内涵：包括权利公平、规则公平、机会公平等。P1102.公平的重要性：①公平是个人生存发展的重要保障；②公平是社会稳定进步的重要基础P1103.如何坚守公平？(1)个人维护公平：①面对利益冲突，我们要站在公平的立场，学会担当。②要敢于对不公平说“不”，用合理合法的方式和手段谋求最大限度的公平。P115(2)制度保障公平：制度（立法、司法）保障公平。P116（四）正义价值与守护1.正义的含义：正义行为都是有利于促进社会进步、维护公共利益的行为。P1102.正义的要求：①依法保障人们的正当权利；②维护公共利益；③对弱者给予必要的扶。P1123.正义的重要性：①正义是社会文明的尺度P111。②正义是法治追求的基本价值目标之一P112。③正义是社会制度的重要价值P113。④正义是社会和谐的基本条件P113。4.如何守护正义？①个人守护正义：面对非正义的行为，一方面要敢于斗争，另一方面要讲究策略，寻找有效的方法，做到见义“智”为。P115②司法维护正义：司法是捍卫社会公平正义的最后一道防线。司法改革的核心是公正司法P116第13页共13页\n冲刺训练一、选择题1.2021年6月,中央网信办决定在全国范围内开展为期两个月的“清朗.‘饭圈’乱象整治”专项行动此次专项行动将针对网上“饭圈”突出问题，全面清理“饭圈”粉丝互撕谩骂、挑动对立、侮辱诽谤等各类有害信息。追星要守住法律底线,决不能任性而为。开展“清朗.‘饭圈’乱象整治”专项行动彰显了()①权利与义务相互依存、相互促进②违反法定义务必须依法承担刑事责任③公民行使权利不能超越它本身的界限，不能滥用权利④公民享有自由的同时也要依法履行遵守宪法法律的义务A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④2.某发电厂施欠袁某和肖某二人9个月的工资。二人多次索要,发电厂负责人不予理睬拒绝支付。最终,袁某、肖某通过向法院起诉该发电厂及其总公司电力公司,追回了自己应得的工资以及经济补偿金。该事件中()①该发电厂侵犯了袁某和肖某的财产权②该发电厂拖欠工资的行为具有严重社会危害性③该发电厂负责人缺乏法治意识，没有依法办事④袁某和肖某二人通过法定程序维护了自身的合法权益A.②③B.①③C.②④D.③④3.（2022八中）2021年9月，陕西省高级人民法院开展了秋季开学“法治第一课”活动，为陕西百余万名中学生进行线上普法讲座。通过鲜活生动的典型案例，帮助未成年人树立正确的法律价值观和科学的自护意识。要成长为一名合格公民，未成年人必须（）①坚决维护国家安全、荣誉、利益②积极行使选举权和被选举权③依法独立行使审判权④认真学习法律，严格遵守宪法法律A.①②B.②④C.①③D.①④4.佳佳有一个幸福美满的家庭，茶余饭后大家总会坐在一起聊天。以下是大家聊到的几件事，其中涉及公民基本义务的是（）①佳佳的表哥即将中考，他在校尊敬师长，每天努力地完成学习任务第13页共13页\n②佳佳的爸爸主动在个税APP上对他获得的2万元稿费进行登记申报③佳佳的叔叔前天刚买的品牌新手机黑屏，明天要去找商家退货退款④佳佳的姐姐主动删除了自己抖音账号中涉嫌泄露国家秘密的短视频A．①②③B．①②④C．①③④D．②③④5.《河南省文明行为促进条例》于2021年1月1日正式实施。条例规定“开展健身、娱乐、宣传、销售、庆典等活动时，合理使用场地及设施设备，避免噪声扰民”；规定“不以发帖、跟帖、评论、人肉搜索、智能换脸、智能变声等任何方式侮辱、诽谤他人”。《条例》以法治思维、法治方式强化约束作用，明确法律责任，增强社会成员主动履行社会责任的意识。出台该《条例》的原因是（ ）①无限制的自由会走向自由的反面，导致混乱与伤害②社会生活中，有边界才能有秩序，守底线才能享自由③规定要求不得侮辱、诽谤他人是对公民荣誉权的保护④法治既规范自由，又保障自由，法治与自由相互联系不可分割A．①②③B．①②④C．①③④D．②③④6.某公司招聘中查阅其投递的简历后，因闫某某系X省人为由认为其不符合招聘岗位。闫某某认为某公司上述地域歧视行为，违反《中华人民共和国就业促进法》的相关规定，严重侵权，遂提起诉讼。最终，法院判令某公司向其口头道歉、登报道歉并支付精神抚慰金6万余元。以下说法中，你不赞同的是（）A.法律面前人人平等，是社会主义法治的基本原则之一B.正义作为法治追求的基本价值目标之一，依法保障人们的正当权利C.某公司这样做是违法行为，应该为每个人提供相同的就业机会D.面对不平等现象时，不能听之任之，应据理力争，必要时依法维权二、非选择题7.与青春共舞，与法治同行。某校正在开展“法治少年，青春远航”法治教育活动，请你参与并运用相关法律知识回答问题。(8分)※相关链接※第13页共13页\n民法典第十九条八周岁以上的未成年人为限制民事行为能力人，实施民事法律行为由其法定代理人代理或者经其法定代理人同意、追认，【手机风波】2019年7月18日，黄某未满14周岁的女儿私自在某营业厅花800元购买了一部手机。黄某得知后以自己不知情不同意购买为由找商家退货退款，但遭到拒绝。黄某请求市场监管部门介入、调解，双方达成退货协议，商家于当日全额退还购机款800元。【网络调查】※相关链接※未成年人保护法(修订草案)第六十四条家庭、学校以及有关社会组织应当相互配合，预防和干预未成年人沉迷网络。民法典第一千一百九十四条网络用户、网络服务提供者利用网络侵害他人民事权益的，应当承担侵权责任。2020年5月13日发布的《2019年全国未成年人互联网使用情况研究报告》指出，2019年我国未成年人的互联网普及率达93.1%；未成年网民中利用互联网玩游戏和看短视频的比例分别为61.0%和46.2%，认为因上网时间过长而造成学习退步的占11.4%，未成年网民在网上遭到讽刺或谩骂的比例为42.3%……(1)有人认为，给黄某的女儿退款违背了“法律面前人人平等”的原则。你是否同意这个观点？请结合材料说明你的理由。(4分)第13页共13页\n(2)根据“网络调查”，请你就未成年人在使用网络过程中存在的问题给出解决办法。(6分)8.(2021 育才改编)天山脚下银河泻，皑皑飘落玉无瑕。世道公言今佑我，不容玷污更芳华。九年级学生字乾在网上参与了护棉微博话题讨论——尽“ 棉博”之力,筑中华盛世。请你运用法律知识，和宇乾一起参与话题讨论。【如此护棉.引深思】部分国外品牌碰瓷新疆棉花的消息引起众怒，遭到了国人的抵制。一些“爱国人士”在网络上散布经过添油加醋后的不实信息，并冲进相关品牌线下直营店，破坏店内设备，侮辱工作人员。公安机关依法进行调查取证，依据《中华人民共和国治安管理处罚法》的相关※法律链接※《中华人民共和国治安管理处罚法》第二条扰乱公共秩序，妨害公共安全,侵犯人身权利、财产权利,妨害社会管理，具有社会危害性,依照《中华人民共和国刑法》的规定构成犯罪的,依法追究刑事责任;尚不够刑事处罚的,由公安机关依照本法给予治安管理处罚。规定，部分“爱国人士”被公安机关行政拘留。【法律引航.撒暖阳】在被拘留的群体中，缺乏是非观念、心智不成熟的未成年人令人关注。教育好、培养好未成年人,是关系到党和国家前途命运的大事。社会以及法律对未成年人的保护和宽容，不代表可以纵容自己的欲望为所欲为,触碰法律红线,逾越法律底线的行为,不仅会“玩火自焚”，还会扰乱社会秩序。坚定不移走中国特色社会主义法治道路,建立健全未成年人思想道德建设长效机制，实行礼法结合，既关乎国家的长治久安，也是对社会公平的诠释。照亮未成年第13页共13页\n人的“前进路”，我们一直在努力。（1）有人认为“爱国人士”不应受到处罚，你是否同意?请结合“如此护棉.引深思”的内容阐明理由。(4分)（2）结合“法律引航.撒暖阳”的内容,谈谈照亮未成年人“前进路”需要作出哪些努力?(6分)法律主题二参考答案一、选择题1.C2.B3.D4.B5.B6.C二、非选择题7.(1)不同意。理由：因为平等在法律意义上具有两层含义，一是同等情况同等对待，二是不同情况差别对待。黄某的女儿未满14周岁，属于限制民事行为能力人，退款是对她的差别对待，体现了法律面前人人平等。（4分）（观点正确1分，理由阐述合理3分）(2)①“针对网络调查中反映的未成年人使用网络过程中存在的问题”，家庭、学校、社会应加强对未成年人的特殊保护。②“针对未成年人上网时间过长”未成年自身应增强自我保护意识，依法自律正确使用网络。③“针对未成年人在上网过程中遭遇谩骂或讽刺的问题”，未成年人应增强法治意识，依法维护自身的合法权益。（4分）（每点2分，共6分，不结合材料扣1分）8.(1)不同意。理由如下:第13页共13页\n①“一些‘爱国人士’散布不实信息”，他们没有意识到权利与义务相统一，割裂了权利和义务之间的关系。/公民行使权利不得超越它本身的界限，不能滥用权利.②“部分‘爱国人士’冲进相关品牌线下直营店，破坏店内设备、辱骂销售人员”侵犯了直营店的财产权以及工作人员的人格尊严权;③“这些爱国人士的“爱国”行为”，自由不是为所欲为，它是有限制的、相对的，无限制的自由只会走向自由的反面，导致混乱与伤害。④“被公安机关行政拘留”说明他们的行为是违法行为，任何违法行为都要承担相应的法律责任，受到一定的法律制裁。(4分)（每点1分，共4分，不结合材料扣1分）(2)①“教育好、培养好未成年人，是关系到党和国家前途命运的大事”，未成年人的生存和发展事关人类的未来，我们要对未成年人给予特殊关爱和保护;②“社会以及法律对未成年人的保护和宽容，不代表可以纵容自己的欲望为所欲为”说明未成年人应增强法治意识，自觉尊法学法守法用法/或未成年人要在宪法和法律的范围内正确行使权利、依法履行义务,要坚持权利和义务相统一。③“坚定不移走中国特色社会主义法治道路.实行礼评结合”，要坚持法治和德治相结合.既重视发挥法法的规范作用，又重视发挥道德的教化作用，以道德滋养法治精神,强化道德对法治文化的支撑作用。（每点2分，共6分，不结合材料扣2分）第13页共13页
