第八课 唯物辩证法的发展观\n第一步必备知识梳理排查第二步精析精练能力提升第三步家国情怀素养培育\n价值引领用发展的观点看问题。课标要求描述世界是永恒发展的，领会发展地看问题的意义，学会用发展的观点看问题。\n第一步必备知识梳理排查\n知识梳理普遍性新事物的产生和旧事物的灭亡\n前进曲折\n根本的量变质变\n自主练习1.判一判：(1)事物发展的总趋势是前进性和曲折性的统一。()(2)量变必然引起质变。()分析：×。事物发展的总趋势是前进的，事物发展的道路是曲折的，事物发展的途径是前进性和曲折性的统一。分析：×。一切事物的变化发展都是从量变开始的，没有量变做准备，就不会有质变发生，量变是质变的必要准备，但量变不一定必然引起质变，事物的量变达到一定程度才能引起质变。\n(3)没有量变就没有质变，因此，量变比质变更重要。()(4)事物发展就是由量变到质变再到量变的循环过程。()(5)事物发展的状态是前进性与曲折性的统一。()分析：×。量变是质变的必要准备，没有量变就没有质变，但事物的发展是通过质变来实现的，质变是量变的必然结果，没有质变就没有发展，因此，说量变比质变更重要是片面的。分析：×。事物的发展是由量变到质变，又在新质的基础上开始新的量变，如此循环往复，不断前进的过程。分析：×。事物发展的状态是量变与质变的统一。\n2．从发展观上看，“咱俩”为何都一样？提示：因为发展是事物的前进和上升，是新事物的产生和旧事物的灭亡，“咱俩”都是旧事物。\n3．从发展观上看，下列漫画对学习有何启示？提示：①事物发展是前进性与曲折性的统一，要勇敢面对学习中的挫折和考验。②量变是质变的必要准备，学习重视量的积累，从点滴做起。\n第二步精析精练能力提升\n核心考点一 发展的实质和趋势1.通过表格对比来理解运动、变化、发展的关系区别联系运动是指宇宙间一切事物、现象的变化和过程运动包括变化和发展，有运动才会有变化和发展；发展是运动、变化的更高层次，揭示了物质世界运动、变化的整体趋势和方向性；三个概念都表明事物不是绝对静止的，不是凝固和僵化的变化侧重于运动中所发生的状态乃至性质的改变，即量变和质变发展是前进的和上升的运动和变化，是新事物的产生和旧事物的灭亡\n2.发展的前进性与曲折性事物发展的前途是光明的事物发展的道路是曲折的原因新事物角度新事物符合客观规律，具有强大生命力和远大前途新事物的发展总要经历一个由小到大、由不完善到比较完善的过程旧事物角度旧事物违背事物发展的必然趋势，因而最终会走向灭亡旧事物在开始时往往比较强大，总是顽强抵抗和极力扼杀新事物人民群众角度新事物符合历史发展的必然趋势，反映了社会进步的基本要求，符合人民群众的根本利益和要求人们对新事物的认识也有一个过程方法论要对未来充满信心，热情支持和悉心保护新事物，促使其成长、壮大要做好充分的思想准备，不断克服前进道路上的困难，勇敢地面对挫折与考验联系一切事物发展的途径都是在前进中有曲折，在曲折中向前进。任何事物的发展都是前进性和曲折性的统一\n提醒①关于新事物的几种错误观点：新出现的事物就是新事物；力量强大的事物就是新事物；形式上新颖的事物就是新事物。②新事物是在旧事物的基础上发展而来的，新事物不是对旧事物的全盘否定，而是对旧事物的辩证否定。\n3．区分事物发展的总趋势、道路、途径类别内容及理解总趋势事物发展的总趋势是前进的，这是指事物发展的全过程的总体方向，而不是指事物发展的各个具体阶段的方向都是前进的。事物发展的总趋势是任何力量都改变不了的道路事物发展的道路是迂回曲折的，事物发展的各个具体阶段和每一步的方向可能是前进的，也可能是停滞的，甚至是倒退的，事物发展的道路不可能是一帆风顺的途径一切事物发展的途径都是在前进中有曲折，在曲折中向前进。任何事物的发展都是前进性和曲折性的统一\n命题探究·突出创新性考点分布命题风向发展的前进性与曲折性2021·乙卷T22考情分析：本考点是高考的冷点，复习时主要注意结合发展的状态、运动与静止、辩证的否定观等知识关注焦点问题：新业态、新技术、新模式\n考向一发展的实质典例1[2021·山东卷，15]1956年2月，中共一大代表董必武为上海中共一大会址纪念馆题词：“作始也简，将毕也巨。”中国共产党在一大召开时只有50多名党员，在带领中国人民实现了中华民族从站起来到富起来、迎来中华民族从富起来到强起来的辉煌历程中，发展成为拥有9500多万名党员的世界上最大的马克思主义执政党，中国共产党由“简”到“巨”的事实证明了()①符合历史前进方向的事物充满旺盛的生命力②凡是拥有强大力量的事物前途必定是光明的③代表人民群众根本利益的事物是不可战胜的④量变向质变的转化需要发挥人的主观能动性A．①③B．①④C．②③D．②④答案：A\n解析：新事物符合客观规律，具有强大的生命力，前途是光明的，判断新事物的标准是看它是否同事物发展的必然趋势相符合，而不是力量的强弱，②不符合题意。事物发展由量变向质变的转化需要发挥人的主观能动性，但更重要的是量变达到一定程度才能引起质变，材料强调的不是量变引起质变，而是强调的中国共产党的先进性和生命力，④不符合题意。故本题选A。\n[训练1]借助导航、移动支付、物联网等技术，自行车以共享单车的形式再度风靡城市，曾被视为夕阳产业的自行车行业重新焕发生机。这表明()①新的历史条件下产生的都是新事物②新事物产生于旧事物③新事物具有旧事物没有的新形式④事物的发展是前进性与曲折性的统一A．①②B．①③C．②④D．③④答案：C\n解析：共享单车保留了传统自行车的绿色、环保、骑行等优点，并利用导航、移动支付、物联网等技术，说明新事物产生于旧事物，②当选；共享单车的出现，使得被视为夕阳产业的自行车行业重新焕发生机，说明事物的发展是前进性与曲折性的统一，④当选；新的历史条件下产生的未必都是新事物，①排除；题目没有涉及新事物具有旧事物没有的新形式，③排除。故选C。\n考向二发展的前进性与曲折性典例2[2021·全国乙卷·22]恩格斯说，没有哪一次巨大的历史灾难，不是以历史的进步为补偿的。习近平总书记在谈到新冠肺炎疫情和国际环境不稳定性不确定性明显上升对我国经济发展的影响时强调，要坚持用全面、辩证、长远的眼光分析当前经济形势，努力在危机中育新机、于变局中开新局。以上论述蕴含的辩证法道理是()①新事物代替旧事物需要具备一定的条件②新事物总是在不断克服困难与挫折中发展进步的③困难越多、挫折越大，越有利于新事物的成长④新事物与旧事物的界限是由矛盾的同一性确定的A．①②B．①④C．②③D．③④答案：A\n解析：要努力在危机中育新机、于变局中开新局，这说明新机和新局的开启离不开我们基于客观规律、充分发挥主观能动性所努力创造的条件，也就说明新事物代替旧事物需要一定的条件。①正确。没有哪一次巨大的历史灾难，不是以历史的进步为补偿的，这说明新事物总是在不断克服困难与挫折中发展进步的。②正确。适度的困难和挫折有利于新事物的成长，但新事物产生之初往往力量微弱，过量的困难、过大的挫折会阻碍新事物的成长。③错误。矛盾的同一性是矛盾双方相互依赖，并在一定条件下相互转化，强调的是矛盾双方的联系。新事物与旧事物的界限强调的是新事物与旧事物的差别，应是由矛盾的斗争性确定的。④错误。\n[训练2][2020·江苏卷，28]灯泡的发明曾被认为是骗局、外科消毒法曾被人们拒绝、疫苗刚出现时曾受到抵制……今天，它们不仅得到了广泛应用，相关的技术和产品还在不断更新。材料说明()A．矛盾的同一性和斗争性是辩证统一的B．矛盾的普遍性寓于矛盾的特殊性之中C．具体问题具体分析是解决矛盾的关键D．事物的发展是前进性与曲折性的统一答案：D解析：灯泡、疫苗等新事物从最初的不被接受，到今天的广泛应用，表明事物的发展不是一帆风顺的，是前进性和曲折性的统一，D正确。\n易错清零·突出应用性易错点1错误理解区分新旧事物的标准训练12021年是中国共产党建党一百周年。一百年风雨兼程，一世纪沧桑巨变。从五十到九千六百万，百年历程造就世界第一大党，“星星之火”照耀世界大地，可见()①新事物具有旧事物不可比拟的优越性②新事物从一开始就比旧事物更强大③只有新出现的事物才是真正的新事物④事物在辩证否定的过程中发展完善A．①②B．①④C．②③D．③④答案：B\n解析：新事物一开始往往是弱小的，②错误。新事物的标准主要看它是否符合客观发展规律，是否有远大的前途和强大的生命力。不是以力量的强弱、时间的先后、表面的形式作为判断新旧事物的标准。因此，新出现的事物未必是新事物，③错误。\n澄清思维新出现的事物不一定是新事物。\n易错点2误认为事物的变化是循环往复的训练2中国古代哲学家荀况认为：“始则终，终则始，若环之，无端也。”荀况的这句话()A．否认了运动的绝对性B．肯定了物质与运动是不可分离的C．肯定了静止的相对性D．否认了事物的发展答案：D解析：荀况认为事物的变化是循环往复的，否认了事物的发展，选D；他看到了事物的运动，但是没有看到事物的发展，A错误；题干没有涉及物质与运动的关系，也没有涉及静止，B、C与题意无关。\n澄清思维任何事物的发展都是前进性与曲折性的统一，是螺旋式上升、波浪式前进。\n核心考点二 发展的量变与质变状态1.量变与质变量变质变含义事物数量的增减和场所的变更事物根本性质的变化，是事物由一种质态向另一种质态的转变特点渐进的、不显著的变化根本的、显著的变化呈现状态统一、相持、平衡和静止等统一物的分解、平衡和静止的破坏等结果事物还是自身，没有变成另一事物事物不再是其自身，变成了另一事物提醒量变说明事物处于相对静止状态，由于构成事物的主要矛盾的主次方面的地位没有发生易位，因此事物暂时保持其根本性质不变。\n2．量变与质变的辩证关系及其方法论辩证关系①事物的发展总是从量变开始的，量变是质变的必要准备②量变达到一定程度必然引起质变，质变是量变的必然结果③质变又为新的量变开辟道路，使事物在新质的基础上开始新的量变方法论①要重视量的积累，为实现事物的质变创造条件②在量变达到一定程度，只有改变事物的性质才能向前发展时，要果断地抓住时机，促成质变，实现事物的飞跃③量变达到一定程度必然引起质变，当我们要保持事物性质不变时，必须坚持适度原则\n提醒①发展通过质变实现，但质变不一定是发展，只有上升的、前进的质变才是发展。②量变和质变都很重要，不能说谁比谁更重要。③并非只要有量变就会引起质变，或认为量变的总和就是质变。④构成事物的成分在结构和排列次序上发生了变化，也能够引起质变。\n3．全面理解唯物辩证法的发展观发展的普遍性及实质发展具有普遍性，发展的实质是事物的前进和上升，是新事物的产生和旧事物的灭亡发展的途径前进性与曲折性的统一发展的状态量变与质变的统一发展的原因发展是内因(内部矛盾)和外因(外部矛盾)共同起作用的结果发展的规律一切事物的变化发展都是有规律的发展的根本途径辩证否定是事物发展的环节，是实现新事物产生和促使旧事物灭亡的根本途径\n【生活中的哲学】美国科研人员做过这样的实验：将一只青蛙放到沸水中，青蛙触电般立即跳了出去；又将青蛙放入凉水中，然后用小火慢慢加热，青蛙虽然可以感觉到温度的变化，却没有立即跳出去，并逐渐丧失了逃生的能力。这种现象被称为“青蛙效应”。\n[分析]①“青蛙效应”体现了事物的质变是由________的量变引起的。②“青蛙效应”强调的是“生于忧患，死于安乐”的道理。若一个人久久沉迷于这种无变化、安逸的生活时，就往往忽略了周围环境的变化，当危机到来时就像那青蛙一样只能坐以待毙。在生活和职业上都是如此，逆水行舟，不进则退。渐进\n命题探究·突出创新性考点分布命题风向发展的量变与质变状态2019·Ⅰ卷T23、2018·Ⅱ卷T22考情分析：全部为选择题形式，以引言、漫画或时政热点等为载体进行考查关注焦点问题：“十四五”规划和2035年远景目标\n考向量变与质变的辩证关系及其方法论要求典例习近平总书记在谈到领导工作的方法时强调，对于党的路线方针政策和重大战略部署，要一以贯之地贯彻。我们要有钉钉子的精神，钉钉子往往不是一锤子就能钉好的，而是要一锤一锤接着敲，直到把钉子钉实钉牢，钉牢一颗再钉下一颗，不断钉下去，必然大有成效。这一论述体现的唯物辩证法道理是()①量变比质变更能推动事物的发展②只有事物数量的不断增加才能引起质变③量的变化的不断积累必然导致质的飞跃④事物的发展是从量变到质变再到新的量变的循环往复的上升过程A．①②B．①③C．②④D．③④答案：D\n解析：本题考查唯物辩证法发展观考点中的量变与质变的知识，主要考查学生获取和解读信息、调动和运用知识的能力，以习近平讲的“钉钉子精神”为背景考查科学精神的核心素养，从价值观念看主要引导学生发扬“钉钉子精神”去做好工作。量变是质变的必要准备，质变是量变的必然结果；质变又为新的量变开辟道路，使事物在新质的基础上开始新的量变，事物的发展就是这样由量变到质变，又在新质的基础上开始新的量变，循环往复、不断前进，③④正确且符合题意。量变是一种渐进的、不显著的变化，质变是一种根本的、显著的变化，没有质变就没有发展，①错误。量变不仅指事物数量的增减，也包括场所的变更，②错误。故选D。\n[训练]习近平总书记在党的十九大报告中提出：“从全面建成小康社会到基本实现现代化，再到全面建成社会主义现代化强国，是新时代中国特色社会主义发展的战略安排。我们要坚忍不拔、锲而不舍，奋力谱写社会主义现代化新征程的壮丽篇章！”新时代中国特色社会主义发展战略安排的哲学依据是()①社会的发展受人的意志和意愿的支配②社会的发展是渐进性和飞跃性的统一③社会的发展是新事物和旧事物交织融合的过程④社会的发展是客观规律性和主观能动性的统一A．①②B．①③C．②④D．③④答案：C\n解析：②正确，事物的发展是量变与质变的统一，社会的发展也是如此，我们要实现社会主义现代化强国这一飞跃式发展，必须要经历全面建成小康社会到基本实现现代化的渐进式发展过程。④正确，我们要实现社会主义现代化强国的目标不仅要尊重社会发展的规律，还要坚忍不拔、锲而不舍、奋力拼搏等，所以社会发展是客观规律性和主观能动性的统一。①错误，这一说法夸大了人的意志和意愿的作用，社会的发展要遵循社会发展的客观规律。③错误，发展是新事物的产生和旧事物的灭亡，是新事物战胜旧事物的过程。\n易错点1混淆事物发展的趋势与状态训练1与普通微信群不一样，“日行一善”微信群有个特别的群规，群友发出的红包不能抢。所有微信红包里的钱，都被用来帮助贫困人群，日行一善，积小善成大善，弘扬社会正能量。材料表明()①价值观影响人们的行为选择②事物的发展是从量变开始的③人们的价值选择是因时而变的④量变引起质变是事物发展的总趋势A．①②B．①④C．②③D．③④答案：A解析：“日行一善”微信群用红包来帮助贫困人群，这体现了价值观影响人们的行为选择，①入选；“日行一善，积小善成大善”，这体现了事物的发展是从量变开始的，②入选；③说法过于绝对且与题意无关；④说法错误，事物发展的总趋势是前进的、上升的。\n澄清思维事物发展的总趋势是前进的、上升的，事物发展的状态是量变与质变的统一。\n易错点2误认为量变必然引起质变训练2下图漫画《吃饭》主要讽刺了()①否认用科学理论武装头脑指导实践的现象②脱离具体实际，过于理想化，急于求成的现象③不能一切以时间、地点、条件为转移的现象④不懂得微小的量变必然促成事物质变的现象A．①②B．②③C．①④D．③④答案：B\n解析：由小碗到大碗，需要符合具体实际，不能急于求成，漫画讽刺了急于求成的现象，而不是讽刺了否认用科学理论武装头脑指导实践的现象，故①错误，②正确；一切以时间、地点、条件为转移肯定联系的客观性和联系的条件性，事物之间都是有条件地联系着。漫画中人物与吃饭之间、小碗与大碗之间都是有条件的联系着，故③正确；量变达到一定程度才会引起质变，④错误。\n澄清思维量变达到一定程度才会引起质变。\n第三步家国情怀素养培育\n推动经济转型 实现新旧转换情境材料加快新旧动能转换是推动经济转型升级的重要途径，也是深化供给侧结构性改革的重要着力点。所谓新动能，是指新一轮科技革命和产业变革中形成的经济社会发展新动力，新技术、新产业、新业态、新模式等等。为更好推动经济转型升级、加快建设现代化经济体系，山东推出新旧动能转换2022年、2028年、2035年“三步走”目标，到2035年，基本建成现代化强省，在社会主义现代化进程中继续走在前列。把新旧动能转换重大工程蓝图变为现实，是一场新的长征，不可能一夜之间就实现，不可能敲锣打鼓轻轻松松就实现，需要付出艰苦努力，需要承受浴火重生的阵痛。道阻且长，行则将至。\n获取信息信息①请你在情境材料中标划出来信息②：推出新旧动能转换……“三步走”目标信息③请你在情境材料中标划出来信息④：道阻且长，行则将至解读信息①符合客观规律，具有强大的生命力和远大的前途②______________________________________________________③道路是曲折的，做好充分的思想准备④______________________________________________________量变是质变的必要准备，事物的发展是量变和质变的统一前进性与曲折性；量变质变关系\n[创新训练]能力素养1分析与综合、推理与论证能力；科学精神素养1．近年来，对于新业态、新技术、新模式，我国采取“包容审慎”的监管方式。所谓“包容”，就是对那些未知大于已知的新业态采取包容态度，只要它不触碰安全底线。所谓“审慎”，就是当新业态刚出现还看不准的时候，不要一上来就“管死”，而要给它一个“观察期”。这基于()①新业态、新技术、新模式是新事物②新事物发展总要经历由不完善到完善的过程③新事物具有强大的生命力，必然战胜旧事物④人们对新事物的认识需要一个过程A．①②B．①③C．②④D．③④答案：C\n解析：本题问的是事物发展的道路是曲折的原因。新事物发展总要经历由不完善到完善的过程，人们对新事物的认识也需要一个过程，因此，当新业态刚出现还看不准的时候，不要一上来就“管死”，而要给它一个“观察期”，②④符合题意；新业态、新技术、新模式是新出现的事物，新出现的事物不一定是新事物，①说法错误；新事物具有强大的生命力，必然战胜旧事物，这强调的是事物发展的前途是光明的，③不符合题意。故本题选C。\n能力素养2辨识与判断、分析与综合能力；科学精神素养2．山东省坚持打造新动能、改造升级传统动能，为山东省迈上质量更高、效益更好、结构更优的经济发展之路奠定了基础。这体现了()①事物间的联系随着人们认识的深化不断发展②发展就是新事物代替旧事物③注重系统内部结构的优化趋向④事物的变化发展引起联系A．①②B．①③C．②③D．③④答案：C解析：“打造新动能，改造升级传统动能”体现了②；打造新动能使经济结构更优化体现了③；①④表述都是错误的，排除，所以选C。\n3．为更好推动经济转型升级、加快建设现代化经济体系，山东推出新旧动能转换2022年、2028年、2035年“三步走”目标，到2035年，基本建成现代化强省，在社会主义现代化进程中继续走在前列。这体现了()①尊重客观规律按客观规律办事②发展是质变的必然结果③量变是质变的必要准备④认识具有反复性、无限性、上升性A．①③B．①④C．②③D．②④答案：A\n解析：①符合题意，山东省通过“三步走”实现制造强省的目标，是尊重客观规律、按客观规律办事的体现；②说法错误，质变是量变的必然结果，并不是所有的质变都是发展，只有前进的、上升的质变才是发展；③符合题意，“三步走”目标的提出是基于量变是质变的必要准备；④不合题意，材料未体现认识具有反复性。故本题选A。
