“C20”教育联盟2022年九年级第三次学业水平检测语文（试题卷）命题单位：合肥市第四十六中学教育集团一、语文积累与运用（35分）1.默写。（1）___________________，然后能改。（《孟子·生于忧患，死于安乐》）（2）令初下，群臣进谏，___________________。（《战国策·邹忌讽齐王纳谏》）（3）潮平两岸阔，___________________。（王湾《次北固山下》）（4）___________________，亲射虎，看孙郎。（苏轼《江城子·密州出猎》）（5）成长中难免会遇到困难，这时我们往往借助陆游《游山西村》中的“___________________，___________________”两句来激励自己只要坚持下去，就会出现新的境界。（6）古往今来，仁人志士心怀天下的家国情怀令人动容。杜甫面对茅屋被秋风吹破，却能够推己及人，发出“___________________，___________________”的呼唤；辛弃疾隐居之时仍渴望建功立业，“___________________，___________________”两句充分体现了心系天下的爱国情怀。【答案】①.人恒过②.门庭若市③.风正一帆悬④.为报倾城随太守⑤.山重水复疑无路⑥.柳暗花明又一村⑦.安得广厦千万间⑧.大庇天下寒士俱欢颜⑨.了却君王天下事⑩.赢得生前身后名【解析】【详解】默写题作答时，一是要透彻理解诗文的内容；二是要认真审题，找出符合题意的诗文句子；三是答题内容要准确，做到不添字，不漏字，不写错别字。本题中注意“悬、俱、赢、生前身后”等字的书写。2.阅读下面语段，完成后面小题书籍是我们视接千载、心通四海的桥梁，是每个人来到这个世界上首先要拿到的通行证。历史愈久，文明积累愈多，人和书的关系就愈紧密相连。每一本好书，都是黑暗中的一道亮光。这一道道亮光，将给我们这一叶一叶暗空下的扁舟引航，直至寻找到风平浪静且又万家灯火的港湾。我们应有这样的古风：沐浴双手，然后捧卷。在一番庄严肃_______（mù）的感觉之中，你必将得到书的神谕。（1）给加点字注音，根据拼音在文段横线中填入相应的汉字。视接千载（）扁（）舟肃mù（）（2）“神谕”在文中的意思是_______________________________。（3）下列短语的类型与“万家灯火”结构不相同的一项是（）A.一道亮光B.紧密相连C.风平浪静D.这个世界（4）“沐浴双手，然后捧卷”的古风令人钦佩，古人读书的刻苦精神更让人景仰。下列成语与古人苦读无关的一项是（）A.悬梁刺股B.断章取义C.断齑画粥D.车胤囊萤【答案】（1）①.zǎi②.piān③.穆（2）神的指示，这里是指获得书本中的智慧。（3）C（4）B【解析】【小问1详解】视接千载（shìjiēqiānzǎi）：形容视野连接古今。扁舟（piānzhōu）：小船。肃穆（sùmù）：严肃庄重。【小问2详解】本题考查字词理解。“神谕”形容神的指示、旨意。“你必将得到书的神谕”在此指从书中得到的知识，获得的智慧，得到的启迪。【小问3详解】“万家灯火”为偏正短语；A．“一道亮光”为偏正短语；B．“紧密相连”为偏正短语；C．“风平浪静”为并列短语；D．“这个世界”为偏正短语；故选C。【小问4详解】本题考查文化常识。A．“悬梁刺股”指孙敬“头悬梁”和苏秦“锥刺股”的故事比喻废寝忘食地刻苦学习；B．“断章取义”原指只截取《诗经》中的某一篇章的诗句来表达自己的意见，而不顾及所引诗篇的原意或指不顾全篇文章或谈话的内容，孤立地取其中的一段或一句的意思；指引用与原意不符；C．断齑画粥——北宋时期，范仲淹小时家贫，只好住在庙里读书，昼夜不息，每日生活十分清苦，用两升小米煮粥，隔夜粥凝固后用刀一切为四，早晚各吃两块，再切一些腌菜佐食，经过苦读终于被录取为官员。现形容虽贫苦但努力学习；D．车胤囊萤——车胤自幼聪颖好学，家境贫寒，常无油点灯，夏夜就捕捉萤火虫，用以照明夜读，学识与日俱增，成为知名学者；故选B。3.九（1）班将举行“走进章回体小说”的语文学习活动，请你参加。（1）“章回体小说的特点是将全书分为若干章节，称为‘回’或‘节’。每回前用两句对偶的文字作标题，称为“回目”，概括本回的故事内容。”为了说明这一特点，小波同学找到以下回目进行说明，请你帮忙完善（任选两句）。①____________倒拔垂杨柳，豹子头误入____________②八戒大战____________，____________奉法收悟净。③____________夫妇游山，____________朋友议礼。（2）同组小明同学认为“‘楔子’是章回体小说开篇的特色，虽然有头回的痕迹，但其故事的内容与正文无关，而是与正文的思想、内容有着密不可分的因果关系。”请从《水浒传》或《儒林外史》中任选一部，简述这一特点。_____________________________________（3）活动结束后，班刊编辑部拟出一则征稿启事，请你修改。征稿启事各位同学：为交流“走进章回体”语文活动心得体会，本刊拟出一期活动专刊，请大家活跃投稿。投稿截止日期为2022年5月15日。班刊编辑部2022年4月20日①这则启事内容有一处缺漏，请指出。②征稿启事中有一句有语病，请提出修改意见。③征稿启事的格式有一处错误，请提出修改意见。【答案】（1）①.花和尚（鲁智深、鲁达）②.白虎堂③.流沙河④.木叉⑤.杜少卿⑥.迟衡山（2）示例一：《水浒传》，其楔子写宋仁宗年间之事，正文写的是宋徽宗年间之事，两者无关联；楔子中写洪太尉失误放走妖魔，就是宋徽宗时期的108将。楔子与正文有因果关系。事例二：《儒林外史》，其楔子写王冕淡泊名利，隐居山林的故事，与正文内容没有关联；楔子通过写王冕淡泊名利是为了与书中那些被科举制度引入歧途的追名逐利、迂腐固陋之辈，形成了鲜明的对比，寄托了作者的理想。可见，与正文思想是有关联。（3）①应补充交稿的方式或地点。②“活跃”改为“踊跃”（或“积极”）。③“征稿启事”写在第一行正中。【解析】【小问1详解】本题考查名著内容识记和对联。《水浒传》第七回：花和尚倒拔垂杨柳，豹子头误入白虎堂。鲁智深到大相国寺看菜园子。菜园子附近的泼皮闹事，被鲁智深把两个领头的踢到粪坑里，吓得他们跪地求饶。第二天，泼皮们买些酒菜向鲁智深赔礼。大家正吃得高兴，听到门外大树上的乌鸦叫个不停，泼皮们欲搬梯子拆掉鸟巢，鲁智深已脱掉外衣，用左手向下搂住树干，右手把住树的上半截，腰往上一挺，那棵树竟然连根被拔起。鲁智深倒拔垂杨柳后又为众泼皮使禅杖，使到精彩之处，被路过的林冲见后喝采，鲁、林两人结为兄弟。这时林冲家的丫环报告高太尉螟蛉之子高衙内调戏林冲之妻。林冲赶到后见是高衙内，虽然恼怒，但忍了。鲁智深前相助，被林冲劝住。高衙内思念林妻，心腹富安设计令林冲好友陆虞候陆谦出卖朋友，让陆谦请林冲去吃酒。高衙内趁机哄林妻到陆虞候家伺机调戏，林冲闻讯赶到，高衙内逾窗而逃。高俅、高衙内、陆虞侯、富安等设计陷害林冲。先是诱使林冲买下一把宝刀，然后约林冲到太尉府比看，把林冲骗到军机要地白虎节堂，诬陷林冲手执利刃独闯节堂是要刺杀太尉，把林冲拿下，押送开封府。林冲因此中计被擒。《西游记》第二十二回：八戒大战流沙河，木叉奉法收悟净。流沙河中妖怪径抢唐僧，八戒悟空去战，妖怪钻入水中，不肯上岸。悟空不善水战，在水下奈何不了那妖怪，便派八戒下水与之一战。八戒执九齿钉耙与之河妖三次相斗，均不能取胜。悟空虽智计百出，却也无可奈何。几番战斗无果之下，悟空去求助观音菩萨，菩萨让木叉行者与悟空同去，收服妖怪。木叉行者唤出妖怪悟净。引其拜师后，悟净以颈下骷髅结成法船，渡唐僧过河，共取西经。《儒林外史》第三十三回：杜少卿夫妇游山，迟衡山朋友议礼。杜少卿搬去了南京。众朋友纷纷前来拜访，杜少卿也回拜。杜老太爷的门生李大人要举荐杜少卿做官，杜少卿自知无才，又不愿受官场的束缚，装病不去。迟衡山同杜少卿商量为吴泰伯（周太王的儿子）建一座祠堂，以便传承传统礼乐，并向众朋友募集资金。杜少卿这个形象，许多研究者都指出这是作者的化身或寓有作者自己的影子。杜少卿虽然出身于“一门三鼎甲，四代六尚书”的大官僚地主家庭，却出污泥而不染，行为中有些离经叛道，思想中具有某些民主主义的成份。他蔑视科举，瞧不起功名富贵，第三十三回他说：“学里秀才，未见得好似奴才。”（1）①根据下联“豹子头”是人物绰号，三个字的提示，回顾名著相关内容，可知，应填“花和尚”；②根据上联“垂杨柳”是地名，三个字的提示，回顾名著相关内容，可知，应填“白虎堂”；（2）③根据下联“收悟净”是内容上三个字的提示，结合“大战”后面，应填人物或地点，回顾名著相关内容，可知，应填“流沙河”；④根据上联“八戒”是人名，两个字的提示，回顾名著相关内容，可知，应填“木叉”（3）⑤根据上联联“夫妇游山”前面应是谁的提示，回顾名著相关内容，可知，应填“杜少卿”；⑥根据上联“杜少卿”是人物，三个字的提示，回顾名著相关内容，可知，应填“迟衡山”。【小问2详解】本题考查名著内容识记以及布局写法理解。《楔子》的写法，在古代小说是一种常用的的写法，通常的作用是交代一些事情的背景或人物，以引出所要描写的事情。《水浒传》楔子梗概：仁宗嘉右三年，瘟疫盛行，洪太尉奉皇帝命前往江西信州龙虎山，宣请嗣汉天师张真人来朝禳疫。洪太尉上山求见天师不成，回至方丈，不顾众道士劝阻，打开“伏魔之殿”，放出妖魔，遂致大祸。他吩咐从人，隐瞒走妖魔一节，假报天师除尽瘟疫，得到仁宗赏赐。楔子写的是“仁宗嘉右三年”的事，而水浒传的故事发生在“宋徽宗时期”，看似与征正文没有关系，但是洪太尉开启了"伏魔之殿"的地穴，放出了镇锁的三十六员天罡星，七十二座地煞星，一百零八个魔君，暗合梁山好汉108将，根据古人的宿命思想，意在说明前后有因果关系，以此引出《水浒传》的主要故事，使人觉得真是可信，增强作品的吸引力。《儒林外史》楔子梗概：王冕七岁丧父，十岁给人放牛，十七八岁靠画画挣钱，不满二十岁就把"天文、地理、经史上的大学问，无一不贯通。"他不求官爵，不交朋友，终日闭门读书，十分仰慕屈原。危素喜爱他的画，让时知县派人约他相会，他装病不见；时知县"屈尊"去访，他又外出不见。吴王朱元璋特来拜访，王冕认为此法一立，文人有厄，便隐居不出，后病逝会稽山中。《儒林外史》第一回即楔子，章回名字直接给出了目的，就是“陈大义”和“借名流隐括全文”。王冕刻苦勤奋，自学成才之后，如何拒绝权贵的拉拢和招募，远离名利场，并自得其乐，与书中那些被科举制度引入歧途的追名逐利、迂腐固陋之辈，形成了鲜明的对比显现了作者的思想境界和志趣追求，篇末点出全书主旨，点出八股取士是对读书人的异化，引发读者对千古文人之名利观的思考，统领全篇。【小问3详解】本题考查“征稿启事”修改。征稿启事一般由标题、正文、落款三部分组成，有时候也可以加上祝愿的话。具体如下：1、标题要写在居中的位置，一般可以直接写为“征稿启事”，而且标题的字体应大于正文字体。2、正文正文即具体的内容，指要向大家说明的内容。比如，交待一下刊物的性质、征稿目的、征稿要求、征稿栏目、投稿方式及地点等。3、祝愿的话祝愿的话通常写在正文之后，落款之前。4、落款落款即启事者的名称（名字）和日期。要写在祝愿的话后面、整篇启事的右边，而且日期要写在名称的下方。（1）根据《征稿启事》正文的要求，应有具体的投稿方式或地点，本文没有，应补写；（2）根据正文部分“请大家活跃投稿”一句语病为搭配不当，应将“活跃”改为“踊跃”（或“积极”）。（3）根据《征稿启事》“标题要写在居中的位置，一般可以直接写为‘征稿启事’，而且标题的字体应大于正文字体”的要求，本文标题居左，位置不当，“征稿启事”写在第一行正中。二、阅读（55分）请阅读下面的文字，回答问题。［一］（22分）母亲也曾是被捧在手心的宝马亚伟①在我的印象中，母亲就是个整天围着锅碗瓢盆打转的家庭妇女，她的世界只有孩子和家。父亲是个粗枝大叶的男人，不懂得细致入微地体贴人。所以在我看来，母亲仿佛是天经地义为家人付出的人，从来没想过谁会给她更多的爱。②直到那次外祖母来我家。有一天母亲在前面走，外祖母跟在她后面。路面不平，母亲走路没看脚下，一不小心险些摔倒。跟在她后面的外祖母惊呼起来：“哎呀，我的宝！”我的宝？我听到这样的称呼感觉有点尴尬，又有点感动。我不觉偷偷笑起来，仿佛（）到一个不为人知的秘密——一个甜蜜而温馨的秘密。③外祖母跟我讲过很多母亲小时候的事。母亲上学时学习特别好，年纪很小就考到了县城的中学，每周回家一次。有一次，外祖母特别想念母亲，可她又不会骑自行车。无奈思女心切，外祖母便装了一兜母亲爱吃的花生、红薯干之类的，步行去县城的学校给母亲送去。县城离家有三十多里路，外祖母那时候年轻，走路如风，一天就打了个来回。母亲提到这件事，总是笑笑说：“我妈把我当宝贝呢！”她的脸上带着幸福而（）的表情，想起自己当年被宠爱的时光，母亲是欢欣的。④外祖母还讲到，母亲小时候特别爱吃铁勺煎鸡蛋。母亲周末回家后，外祖母便打发舅舅去干活，家里只剩下母女俩。外祖母便把自己对女儿的宠爱发挥到淋漓尽致，她偷偷给母亲用铁勺煎鸡蛋。母亲吃了一个还想吃，她便煎第二个。外祖母还要趁着舅舅没回家之前打开窗户，让煎鸡蛋的味儿散尽，要不然舅舅会闹的。外祖母没有一点重男轻女的思想，反而专宠她的小女儿。⑤这些事都是外祖母讲给我听的，如果不是亲耳听到，我真想象不出母亲小时候是那么受宠。后来母亲结婚了，有了我们姐妹几个，她所有的精力都用来操持自己的小家。外祖母偶尔来我家，每次上饭桌前都要点煎鸡蛋和炖鱼两道菜。原来我还以为是她爱吃这两道菜呢，后来才知道，她是为她的宝贝女儿点的。⑥在我的记忆里，母亲就每天忙忙碌碌，像陀螺一样忙个不停，好像从来不知道什么叫疲倦。母亲从被宠爱的宝，变成了宠爱孩子的妈，这样的变化过程还真有点（）呢。当年那个围在慈母身边撒娇的女孩，有一天升级为妈妈后，她便抖落掉一身的娇气，摒弃了自己那点小任性，变成一个细致万分、体贴入微的母亲。她受到的那份宠爱，也渐渐被忽略了。⑦如今，我也已经人到中年。我想，在孩子的心目中，我一定也是个慈爱而琐碎的母亲形象。孩子不知道，我也是母亲捧在手心里的宝。从前是，现在也是。如今母亲见我辛苦，还经常给我开个小灶呢。只要有母亲在，女儿不管多大都是母亲手心里的宝。⑧我现在既享受着被母亲捧在手心里的幸福，也享受着把孩子捧在手心里的幸福。同时，母亲享受着我回报的爱，我享受着孩子回报的爱。这难道不是世上最幸福的事吗？4.在文中填入词语，最恰当的一项是A.窥探羞涩辛酸B.窥视羞愧辛酸C.窥探羞愧辛苦D.窥视羞涩辛苦5.简要概括选文写了哪些事来表明“母亲是被外祖母捧在手心的宝”？6.分析第②段画线句“我听到这样的称呼”为什么会“感觉有点尴尬，又有点感动”？7.根据提示赏析下列词句。（1）县城离家有三十多里路，外祖母那时候年轻，走路如风，一天就打了个来回。（从加点词运用角度）（2）这难道不是世上最幸福的事吗？（从修辞手法角度）8.选文第⑦⑧两段写“我”的相关情况，是否多余？请说说理由。【答案】4.A5.①外祖母看到母亲险些摔倒而惊呼；②外祖母步行去县城的学校给母亲送爱吃的食物；③外祖母她偷偷给母亲用铁勺煎鸡蛋；④外祖母来我家总要点母亲爱吃的两道菜。6.尴尬是因为从来没听别人叫过母亲“我的宝”；感动是因为我恍然明白，母亲也曾是被外祖母捧在手心里的宝。7.（1）“打”是动词，这里指外祖母走来回六十多里路很轻松，形象地写出外祖母走路速度之快，也体现外祖母对母亲的疼爱。（2）运用了反问的修辞。强调了付出爱与享受爱都是幸福的事。8.不多余。写“我”被母亲捧在手心和“我”把孩子捧在手心，深化了文章的中心。或者通过“我”心理感受的描写升华文章的主旨。【解析】【4题详解】本题考查词语辨析和运用。窥探：暗中察看。窥视：暗中观察；偷看。窥探，多指偷看秘密；窥视，仅仅只是暗中看。空一，根据②段语境“一个不为人知的秘密”中的“秘密”可知，此处使用“窥探”恰当，排除BD；羞涩：难为情，态度不自然。羞愧：感到羞耻和惭愧。空二，根据③段语境“想起自己当年被宠爱的时光，母亲是欢欣的”，可知，母亲是因为年龄大了还说“我妈把我当宝贝呢”之类的话而态度不自然，没有“感到羞耻和惭愧”之意，因此，此处使用“羞涩”恰当，排除C；辛苦：身心劳苦。辛酸：指辣味和酸味，比喻痛苦悲伤。空三，根据⑥段语境“母亲就每天忙忙碌碌，像陀螺一样忙个不停，好像从来不知道什么叫疲倦。母亲从被宠爱的宝，变成了宠爱孩子的妈”语境，可知，母亲“每天忙忙碌碌”，经历了从“被宠爱的宝”到“宠爱孩子的妈”，“这样的变化过程”应让人感到“辛酸”，在此排除C；故选A。【5题详解】本题考查内容概括。根据②段“有一天母亲在前面走，外祖母跟在她后面。路面不平，母亲走路没看脚下，一不小心险些摔倒。跟在她后面的外祖母惊呼起来：‘哎呀，我的宝！’”，可概括为：外祖母看到母亲险些摔倒而惊呼；根据③段“有一次，外祖母特别想念母亲，可她又不会骑自行车。无奈思女心切，外祖母便装了一兜母亲爱吃的花生、红薯干之类的，步行去县城的学校给母亲送去。县城离家有三十多里路，外祖母那时候年轻，走路如风，一天就打了个来回”，可概括为：外祖母步行去县城的学校给母亲送爱吃的食物；根据④段“母亲周末回家后，外祖母便打发舅舅去干活，家里只剩下母女俩。外祖母便把自己对女儿的宠爱发挥到淋漓尽致，她偷偷给母亲用铁勺煎鸡蛋。母亲吃了一个还想吃，她便煎第二个”，可概括为：外祖母她偷偷给母亲用铁勺煎鸡蛋；根据⑤段“外祖母偶尔来我家，每次上饭桌前都要点煎鸡蛋和炖鱼两道菜。原来我还以为是她爱吃这两道菜呢，后来才知道，她是为她宝贝女儿点的”，可概括为：外祖母来我家总要点母亲爱吃的两道菜。【6题详解】本题考查内容理解。根据①段“在我看来，母亲仿佛是天经地义为家人付出的人，从来没想过谁会给她更多的爱”可知，“我的宝”这样的称呼从来没听别人叫过母亲，因而尴尬；根据②段“我不觉偷偷笑起来，仿佛窥探到一个不为人知的秘密——一个甜蜜而温馨的秘密”可知，我突然明白了，母亲也曾是被外祖母捧在手心里的宝，因而感动。【7题详解】本题考查词句赏析。（1）要求从加点词运用角度赏析。③段“县城离家有三十多里路，外祖母那时候年轻，走路如风，一天就打了个来回”句中加点词“打”是走的意思，结合“三十多里路”和“来回”，可知，这里指外祖母走来回六十多里路很轻松，生动形象地写出外祖母年轻时候走路速度之快；结合③段“我妈把我当宝贝呢”可知，蕴含着外祖母对母亲的疼爱之情。（2）要求从修辞手法角度赏析⑧段“这难道不是世上最幸福事吗？”是反问句，运用了反问的修辞手法，加强了语气，特别强调付出爱与享受爱同样是幸福的事情。【8题详解】本题考查选材和主旨理解。根据⑦段“如今，我也已经人到中年。我想……”写的是自己人到中年上有母亲，而自己有做母亲的感想，⑧段“我现在既享受着被母亲捧在手心里的幸福，……这难道不是世上最幸福的事吗”写的是拥有“付出与享受”两种爱都是幸福的感悟；可知，这两段的反思和感悟，在表现“母亲也曾是被捧在手心的宝”的基础上，深化了思想感情，升华了主题，因而，不多余。［二］（17分）材料一：依照《中华人民共和国家庭教育促进法》，家庭教育是指父母或者其他监护人为促进未成年人全面健康成长，对其实施的道德品质、身体素质、生活技能、文化修养、行为习惯等方面的培育、引导和影响。家庭教育以立德树人为根本任务，培育和践行社会主义核心价值观，弘扬中华民族优秀传统文化、革命文化、社会主义先进文化，促进未成年人健康成长。（摘编自《百度百科》）材料二：自从“双减”政策重锤落地以来，多数学生认为“双减”政策很好，可以在学校高效率地完成课堂学习和家庭作业，有更多的时间发展自己的志趣，参加丰富多彩的课程学习，而家长更多的反应是，在此情况下对孩子的学习质量和学业情况不好把握，导致焦虑和彷徨。“双减”让教育回归本原，学校教育和家庭教育都应该思考和重建各自符合规律的育人方式。从近期整体社会反响与学校具体实践看，学校教育调整得很快，明显不适应的是家庭教育。家庭教育回归育人常态是摆在我们面前的关键问题。蔡元培先生在《中国人的修养》一书中说道：“决定孩子一生的不是学习成绩，而是健全的人格修养！”孩子身上的不良习惯，甚至患上焦虑症，其根源大多来自家庭环境，来自父母的不良习惯与焦虑情绪的影响。孩子的教育，需要多方面通力配合，从一点一滴做起，需要父母把最美好的东西展现在孩子的面前，需要父母与儿女分享自己的成就。而非千方百计让孩子进课后辅导班，赢得一时的高分数；却忘记了培养他们的勤奋、专注，做身心健康的人。（摘编自《双减”之下，家庭教育如何回归？》，《现代教育报》2021年9月29日）材料三：材料四：①经常有人说，孩子什么样，父母什么样。其实反过来也是成立的，父母是孩子的镜子，而孩子是父母的影子。品德、修养、习惯、素质、原则、三观，一个人的成长离不开父母的教育。而最好的家庭教育莫过于父亲是榜样，母亲有温度。父亲是榜样，家才有方向②网上看到一则视频：一位父亲带着3岁的女儿在广场的台阶上认真地读书，远远看去格外温馨。接受记者采访时，这位父亲说他是一名中学老师，女儿在自己的影响下爱上了读书。“她现在能认识500多个字了，不喜欢玩手机，就喜欢读书，而且是她自己想读书，不是我让她读。”孩子3岁就养成了阅读的好习惯，这离不开这位父亲的良好教育。③“童话大王”郑渊洁曾写过一本书，名为《父亲的含义是榜样》，书中提到父亲对他的教育，和他自己作为父亲对儿子的教育。在郑渊洁的父亲看来，对孩子最好的教育就是身教，要看父母当着孩子的面做了什么。他有三个孩子，大儿子就是郑渊洁，最后成了知名作家、儿童教育专家，二儿子成了“信鸽大王”，小女儿则成了一名中药药剂师。三个孩子最后成就的事业，都和父亲从小在孩子面前经常做的三件事息息相关：读书写字、收养信鸽、中医养生。在父亲的影响下，郑渊洁对自己儿子的教育，也沿袭了“身教法”。“我以为，父亲的身教，比要求孩子考一百分管用。”④一个合格的父亲，不需要多么有钱、有本事，而是让自己的事业和孩子一起成长。有父亲以身作则带头领路，何愁家庭的未来没有方向。母亲有温度，家才不会散⑤前不久读到一个关于母亲的句子：“母亲是暖暖的人，像个太阳，她走到哪里，哪里就是亮堂堂的，暖和和的。”我想，最好的母亲，就是如此吧。⑥曾看过曼彻斯特大学心理学教授做的“静止脸实验”。最初，母亲与孩子正常互动，孩子很开心。实验正式开始，母亲变得面无表情，孩子觉得有点不对劲，尝试主动与母亲互动。母亲没反应，孩子仍努力想要互动。一段时间后，孩子终于忍受不了母亲长时间的面无表情，开始害怕，崩溃大哭。有没有发现，这个实验很熟悉，它发生在我们千千万万人的生活中。有些母亲习惯把孩子当作私有物品，一旦遇到什么不开心的事，垃圾情绪涌上头，就会把孩子当作出气筒。遭到反对，还会理直气壮地说：“是孩子不懂事。”⑦然而，母亲的焦虑、暴躁、不耐烦、冷淡、敷衍、鄙夷，都会对孩子的心灵造成看不见的伤害，等到发现时，再改通常为时已晚。我们天生就对母亲有着说不出的依赖，谁都希望家里有个慈母，她不过冷，也不过热，感情没太满，情绪也不会过激。她能原谅小错误，能宽容不完美，爱唠叨，但很少乱发脾气。她普通却又不普通，她伟大却又不伟大。最好的家庭教育，就是父母做最好的自己⑧父亲做好自己，不过分夸大，也不故意隐藏自己的缺点，坦然地用行动给孩子做个好榜样。母亲做好自己，不会因为一点小事就影响到情绪，也不会随意把余生寄托在孩子身上。无论遇到什么事，都是心平气和地说话，而不是声嘶力竭地发脾气。如此，孩子才会是个健康优秀的孩子。也只有三方共同努力，共同成长为最好的自己，这个家才能蒸蒸日上。（摘编自《最好的家庭教育：父亲是榜样，母亲有温度》，《学习强国》2021年9月29日）9.下列对以上材料的理解和判断，不正确的一项是A.《中华人民共和国家庭教育促进法》是针对未成年人教育出台的一部法律，其目的是促进未成年人健康成长。B.《现代教育报》认为，孩子身上的不良习惯，甚至患上焦虑症，都是来自于父母的影响。C.“双减”政策实施以来，学校教育调整很快，家庭教育还明显不适应。D.童话大王郑渊洁认为父亲的身教对孩子教育极其重要。10.简述材料三中漫画的内容及寓意。11.材料四中②一④段是如何论述的？12.如何理解材料四中“她普通却又不普通，她伟大却又不伟大”这句话？【答案】9.B10.漫画由两幅场景组成，第一幅场景是当爸爸妈妈看到孩子考了100分，给了一元奖励，孩子很失望；第二幅场景是孩子考了60分，爸爸妈妈大吃一惊。漫画的寓意是家庭教育中功利化的教育害处多。11.分别举一位父亲培养孩子养成阅读习惯、郑渊洁教育孩子的成功例子，论证父亲的教育对孩子影响极大；然后总结论点：有父亲以身作则带头领路，何愁家庭的未来没有方向。12.示例：“普通”和“不伟大”是指母亲不过冷，也不过热，感情没太满，情绪也不会过激。她能原谅小错误，能宽容不完美，爱唠叨，但很少乱发脾气。“不普通”和“伟大”是指母亲的爱是无私的，为了不给孩子心灵造成看不见的伤害，能管理好自己的情绪，成为孩子天生的依赖。【解析】【9题详解】本题考查内容理解。B.理解和判断不正确。根据材料二第三段“孩子身上的不良习惯，甚至患上焦虑症，其根源大多来自家庭环境，来自父母的不良习惯与焦虑情绪的影响”可知，孩子身上的不良习惯，甚至患上焦虑症，“大多”来自家庭环境，来自父母的不良习惯与焦虑情绪的影响；而非“都是来自于父母的影响”，选项的说法太绝对，与原文语意不符。故选B。【10题详解】本题考查图文转换。示例：漫画由图画和文字构成，主体部分位于上部，由两幅场景组成，约占90%的面积；下面10%的部分，居中是“奖励！动力？”字样。主体部分左面场景，一个孩子左手拿着写有“100”分一张试卷，面对父母，嘴巴张得很大；对面的父母并排站立，满脸笑容，爸爸右手拿着一打钞票。右面场景同样的场景，只不过孩子手上的试卷只有“60”分，表情沉重，而父母则是非常吃惊。根据漫画两个场景的对比和文字“奖励！动力？”的提示，漫画的寓意应是家庭教育中功利化的教育应引人深思（或害处多）。【11题详解】本题考查论证思路。材料四②段“网上看到一则视频：一位父亲带着3岁的女儿在广场的台阶上认真地读书……这离不开这位父亲的良好教育”段，举了一位父亲培养孩子养成阅读习惯的事例，说明了父亲重要性；③段“‘童话大王’郑渊洁曾写过一本书，名为《父亲的含义是榜样》，书中提到父亲对他的教育……”，举了“童话大王”郑渊洁的事例，论证父亲的教育对孩子影响极大；④段“一个合格的父亲，不需要多么有钱、有本事，而是让自己的事业和孩子一起成长。有父亲以身作则带头领路，何愁家庭的未来没有方向”，在上述两段举例论证的基础上，总结论点：有父亲以身作则带头领路，何愁家庭的未来没有方向。【12题详解】本题考查语句理解。根据材料四⑦段“她不过冷，也不过热，感情没太满，情绪也不会过激”“她能原谅小错误，能宽容不完美，爱唠叨，但很少乱发脾气”可知，“普通”和“不伟大”是指母亲也会有情绪，有时会激动，发脾气；也有女人的通病富有母爱，爱唠叨；“不普通”和“伟大”是指能把握母爱的分寸，感情不会太满；能控制还自己的情绪，很少乱发脾气；“能原谅小错误，能宽容不完美”。【三】（16分）【甲】山川之美，古来共谈。高峰入云，清流见底。两岸石壁，五色交辉。青林翠竹，四时俱备。晓雾将歇，猿鸟乱鸣；夕日欲颓，沉鳞竞跃。实是欲界之仙都。自康乐以来，未复有能与其奇者。（选自陶弘景《答谢中书书》）【乙】仆去月谢病，还觅薜萝①。梅溪之西，有石门山者，森壁争霞，孤峰限日②，幽岫③含云，深溪蓄翠；蝉吟鹤唳，水响猿啼，英英相杂，绵绵成韵。既素重④幽居，遂葺宇其上。幸富菊花，偏饶竹实⑤。山谷所资，于斯已办。仁智所乐，岂徒语哉！（选自吴均《与顾章书》）【注】①还觅薜萝：意思是正准备隐居。②限日：遮挡阳光。③幽岫：幽深的山穴。④重：向往。⑤竹实：又名竹米，状如小麦。13.解释下列加点的词（1）四时俱备四时：_____________（2）未复有能与其奇者与：_____________（3）素重幽居素：_____________（4）遂葺宇其上遂：_____________14.将下列句子翻译成现代汉语。（1）晓雾将歇，猿鸟乱鸣；夕日欲颓，沉鳞竞跃。（2）蝉吟鹤唳，水响猿啼，英英相杂，绵绵成韵。15.古人常常从仰视角度描绘山之险峻，甲乙两文体现这一特点的语句分别是“_____________”和“_____________”。16.甲乙两文的作者借描写美景都表达了怎样的思想感情？【答案】13.①.四时：四季②.与：欣赏③.素：向来④.遂：于是14.（1）清晨的薄雾将要消散，猿、鸟此起彼伏地鸣叫着；夕阳快要落山的时候，潜游在水中的鱼儿争相跳出水面。（2）蝉鸣鹤叫，水声清越,猿猴啼叫，和谐动听的声音相互混杂，声调悠长有音韵之美。15.①.高峰入云；②.森壁争霞，孤峰限日16.都抒发了作者热爱美丽的大自然和归隐山林的高洁情趣。【解析】【13题详解】本题考查重点词语在文中的含义。词语解释时要注意词语在具体语言环境中的用法，如一词多义、古今异义、词类活用、通假字等现象。（1）“四时俱备”的意思是：四季都有。四时：四季。（2）“未复有能与其奇者”的意思是：再也没有人能够欣赏这种奇丽景色了。与：欣赏，领悟。（3）“素重幽居”的意思是：（我）既然向来推崇隐居。素：向来。（4）“遂葺宇其上”的意思是：于是就在那山上筑了房子。遂：于是。14题详解】本题考查文言句子的翻译。翻译文言语句要抓住句子中的关键词汇，做到译句文从字顺，符合现代汉语语法规范。注意重点词的解释：（1）歇，消散；颓，坠落；沉鳞，水中潜游的鱼。（2）唳，叫；英英，声音和盛的样子；绵绵：连绵不绝的样子，形容声调悠长；韵，和谐悦耳的声音。【15题详解】本题考查对文章内容的理解仰视角度就是从低处往高处向上看，甲文中“高峰入云”的意思是：巍峨的山峰耸入云端。这句写出了山的高，从下往上看山峰直插入云端。乙文中“森壁争霞，孤峰限日”的意思是：很多峭壁与云霞争高下，独立的山峰遮住了阳光。峭壁能够与天上的云霞争个高下，山峰能遮住阳光，说明了峭壁、山峰的高峻。【16题详解】本题考查对作者情感的理解。解答此题需要先疏通文意，了解内容，在此基础上，抓住文章中的关键句子，也就是那些表达作者情感的句子。甲文先以“山川之美，古来共谈”感慨发端，然后以清峻的笔触具体描绘了秀美的山川景色，最后以“自康乐以来，未复有能与其奇者”感慨收束，即自从谢灵运以来，没有人能够欣赏这种奇丽的景色了。而作者却能够从中发现无尽的乐趣，带有自豪之感，期与谢公比肩之意溢于言表。全文表达了作者沉醉山水的愉悦之情和归隐山林的高洁志趣。乙文“既素重幽居，遂葺宇其上”，表现了作者对此地自然风光、山水美景的喜爱之情。结尾的“仁智之乐，岂徒语哉”，意思是“这种地方被仁人智士所喜爱，难道是虚言吗”，用反问的语气，明显流露出作者淡泊名利、对归隐生活的热爱之情。故甲乙两文的作者借描写美景都表达了对大自然的热爱和归隐山林的高洁情趣。【点睛】参考译文：【甲】山川景色的美丽，自古以来就是文人雅士共同谈论的。巍峨的山峰耸入云端，明净的溪流清澈见底。两岸的石壁色彩斑斓，交相辉映。苍青的密林和碧绿的竹子，四季都有。清晨的薄雾将要消散的时候，猿、鸟的叫声此起彼伏；夕阳快要落山的时候，潜游在水中的鱼儿争相跳出水面。这里实在是人间的仙境啊。自从南朝的谢灵运以来，就再也没有人能够欣赏这种奇丽的景色了。【乙】我上个月因病辞官，回到家乡寻找隐居的地方。梅溪的西面，有座石门山。很多峭壁与云霞争高下，独立的山峰遮住了阳光；幽深的洞穴包含着云雾，深邃的溪谷里蓄着一潭绿水；蝉鸣鹤叫，水声清越，猿猴啼叫，和谐动听的声音相互混杂，声调悠长有音韵之美。我既然向来推崇隐居，于是就在那山上筑了房子。幸好菊花、竹林多。山谷中隐居生活的必需品，这里都已具备。这种地方被仁人智士所喜爱，岂是虚言啊。三、写作（55分）17.请阅读下面的文字，按要求作文。习近平总书记在给中国单板滑雪运动员苏翊鸣回信中说：“新时代是追梦者的时代，也是广大青少年成就梦想的时代。希望你们心系祖国，志存高远，脚踏实地，在奋斗中创造精彩人生，为祖国和人民贡献青春和力量。”习近平总书记的回信中，“心系祖国”、“志存高远”、“脚踏实地”、“奋斗”、“贡献”等关键词引发你怎样的联想与思考？请任选一个角度，结合自己的经历或感悟，写一篇不少于600字的作文。【提示和要求】（1）自拟标题，自选文体。（2）文中不要透露你个人的身份信息。（3）抄袭是不良行为，请不要照搬别人的文章。【答案】例文志存高远大海如果失去了巨浪翻滚，就会失去雄浑；大漠如果失去了飞沙狂舞，就会失去壮观；人生如果失去了高远的目标，生命就失去了意义……拥有高远的目标会带给我们无尽动力，让我们为之拼搏，为之奋斗。因为拥有了目标，一切都拥有了动力；因为高远的目标，小溪得以汇成大海；因为高远的目标，枯枝得意盼到春的绿叶；因为高远的目标，人类登上了世界之巅。同样，因为高远的目标，我们会为之拼搏，或许我们就会成为那片大海，那片绿叶或是站在峰巅，笑对苍穹……高远目标的美丽在于即使身处逆境，亦能激励我们扬起风帆，迎向成功。在2012年的高考中，来自河南省鄢陵县的刘羽凭借总分667分，许昌市第二名的成绩被清华大学录取。作为家乡、母校的第一位清华学子，在其优异成绩背后，有谁知道刘羽的艰辛，出生在一个贫困的农民家庭，但更雪上加霜的是，出生时他便双手残疾，双手只有3根手指正常。正当别人的目光感叹其生命的悲哀时，刘羽没有怨天尤人，而是暗暗发誓：先天的不足要靠后天的勤奋来弥补，一定要命运掌握在自己手中，把暂时的成功当做追逐梦想的起点。他坚守着从儿时立下的目标，闯进清华！面对学习的困惑，他反复钻研；面对生活的窘迫，他乐观对待。他直面苦难，身处逆境仍不放弃，这就是目标的作用。刘羽就如一支离弦的羽箭，直冲云霄，那天空中的点点掠影，正是他努力飞翔的轨迹。目标之于人，犹如翅膀之于鸟，信守目标方能搏击苍穹，目标是成功的双翼。2011年河南省高考理科状元谢远航的座右铭是“心存梦想，方能远航。”在其刚刚踏入高中校门时，他的成绩只能排在几百名，然而他却定下了考入名校的目标，目标从开始时起，奋斗从未停息。他的人生正如他的座右铭一样，在高远的目标的引领下，驶向成功的彼岸。有了高远的目标，人生旅程上我们不再寂寞，不再彷徨，拥有高远的目标，我们才会品味追求的美丽，拥有光辉灿烂的人生。因为目标，才有启程，方会到达目的地；因为目标，才有拼搏，方会获得辉煌的成功；因为目标，才会播种，方有收获；因为目标，才会体会人生的美丽，让我们一起树立高远的目标，迎向辉煌！【解析】【详解】本题考查材料作文。（1）审题立意。“心系祖国”意思是心里无时无刻不在想念自己的国家，“志存高远”意思是追求远大的理想、事业上的抱负，“脚踏实地”意思是形容做事踏实认真，“奋斗”意思是为了达到一定目的而努力干，“贡献”意思是指拿出物资、力量、经验等献给国家或公众，也指对国家或公众所做的有益的事。根据题干“请任选一个角度，结合自己的经历或感悟，写一篇不少于600字的作文”的提示，从“心系祖国”、“志存高远”、“脚踏实地”、“奋斗”、“贡献”等词语中选择一个立意和选材。可写成记叙文，也可写成议论文。（2）选材构思。首先根据自己对题意的理解，选定一个关键词进行联想和思考，确定立意和选材的方向，如“志存高远”，然后，根据自己熟悉的体裁选定文体。如写成记叙文，应讲述与关键词有关的故事；要写清楚时间、地点、人物，起因、经过和结果；要用心理描写写出自己的感受，用议论抒情语句点明这个关键词对自己的影响或作用。如写成议论文，应先明确中心论点，可以把关键词直接当论点，如脚踏实地；也可以将关键词进行改造，如青春就需要奋斗；然后按照是什么、为什么、怎么样的思路安排文章结构；选取名人名言和典型事例，旁征博引，从道理和事实两个角度充分论证，做到论点鲜明、论据充分、论证有力。
