完整课件直接使用人教版数学一年级上册位置第一课时上下前后第二课时左右,1.通过这节课的学习，小朋友们应该对上下左右有了初步的了解。2.运用自己所学的知识，指出生活中的上下左右关系,小游戏：我说你做上拍拍下拍拍前拍拍后拍拍,,问题：1.观察这幅图，你看到了什么？2.你能用“上、下”这样的词说一说这些交通工具的位置吗？在的上面在的下面,在的（）面，在的（）面，上下的上面有什么呢？的上面有.,在的（）面，在的（）面，前后的前面是。,说清楚谁在谁的上面，谁在谁的下面，谁在谁的前面，谁在谁的后面哦！,在（）里填“上”或“下”。上下,用“上”或“下”填一填。下上下上,圈出正确的答案。,如何快速分辨上下左右？请同学们思考一下判断A在B的前面还是后面，以自己（假装是B）为标准，A在自己的前面，也就是在B的前面。当然A要面向BBA,圈一圈,连一连，把小动物送回家。,填一填上下上下,完整课件直接使用人教版数学一年级上册位置第二课时左右,1.通过这节课的学习，同学们应该分得清楚左右手。2.课下和小伙伴一起说一说谁在谁的左边，谁在谁的右边,要求：要和老师反着说，边说边做动作。多——少长——短大——小上——下前——后左——右做游戏,左右,这是右手。另一只手是······,左右手是好朋友。两只小手可以做什么？右手写字,左手压本子。我举手发言用右手。,摸摸你的左耳，摸摸你的右耳。拍拍你的左肩，拍拍你的右肩。抬抬你的左腿，抬抬你的右腿。,我该走哪边?,,上海,香港,小明从前往后第4位同学请站起来，请小明后面的同学举起右手。,此题答案不唯一，请同学们发表意见,（3）蚂蚁如何才能吃到香蕉,如何快速记住左右两边呢？请同学们思考一下其实很简单，你写字的手就是右手，那一只手就是左手,你的前面是_____，后面是_____，左边是_____，右边是_____。从前往后数你是第_____人，从左往右数你是第_____人。我的右边有2人。我的前面是小红。我的左边是小丽。小丽小红,1、从左数起，排在第（）个。2、在的（）面。3、在的（）面。4左右,从左数是第（）个。2从右数是第（）个。4的左边有什么？右边呢？左边有橡皮和铅笔右边有文具盒和小刀,的右面是（），左面是（），上面是（），下面是（）。在的下边的右边是在的左边，在的右边。
