湖北省江汉油田、潜江、天门、仙桃2022年中考语文真题一、积累与运用（22分）1.下列句子中加点字的注音和字形全都正确的一项是（）A.春雷响起，生灵们蓦（mò）然掀开暖暖的棉被，迎着料峭的春寒，在风雨中洗漱梳妆。B.夏日，蜻蜓们身着五彩斑谰的外衣，宛若仙子一般翩跹（xiān）起舞，自由而灵动。C.秋风习习，绚丽的红色浸（qìn）透了深秋的湛蓝，枫叶上写满了诗韵，飘逸而洒脱。D.过冬的候鸟在湖面上或逍遥地游弋（yè），或冲天而起，浪漫的舞蹈撩拨着人的心绪。【答案】A2.下列句子中加点词语运用不合适的一项是（）A.二十年前，我来过一次敦煌。虽然时间仓促，只能浮光掠影，却被她的美深深震撼。B.进入莫高窟，历史的味道迎面而来，那栩栩如生的泥塑和壁画好像带你走入了千年前。C.遥想当年，各国使臣、将士、商贾、僧侣络绎不绝，丝绸之路上的敦煌成为中西方贸易的中心和中转站。D.与此同时，中原文化、中亚文化和西亚文化摩肩接踵，不断传播到敦煌，不同的文化在这里汇聚、碰撞、交融。【答案】D3.下列语句排序最恰当一项是（）①建设低碳城市，不仅要答好“技术题”，更要答好“治理题”。②城市是绿色发展的主战场，低碳成为城市发展的重要命题。③未来，支柱产业不同的城市，要因地制宜设计减碳方案，细化激励机制与约束办法．④家庭排放也是碳排放的重要构成，需要疏堵结合，推动形成绿色低碳的生活方式。⑤自2010年开始，我国先后开展多批次低碳城市试点，各地探索出不少创新举措。A.④①②⑤③B.⑤③②①④C.②①⑤③④D.①②④③⑤【答案】C4.下列表述有误的一项是（）A.在古代，“方”可计量面积，“石”可计量容积，“寻”可计量长度，“更”可用作夜间计时。B.司马迁撰写的《史记》，记述了从传说中的黄帝到初唐共三千余年的史事，包括本纪、表、书、世家、列传等体例。C.《乡愁》《回延安》《我爱这土地》的作者分别是余光中、贺敬之、艾青。D.列夫·托尔斯泰、普希金、契诃夫都是俄国作家，其中普希金的代表作有《自由项》，契诃夫的代表作有《万尼亚舅舅》。【答案】B11\n5.下列句子中没有语病的一项是（）A.各部门必须尽快提高反电信网络诈骗工作，确保社会和谐稳定。B.重视不重视、落实不落实，决定了道法课在立德树人中发挥关键作用。C.我国已建立各类自然保护地近万处，约占陆地领土面积的18%左右。D.神舟十四号飞船载着三名航天员，从酒泉卫星发射中心飞赴苍穹。【答案】D6.综合性学习潜江市、天门市、仙桃市三地入选“2021~2023年创建周期全国文明城市提名城市名单”。思源学校为此开展“共享美好，创文有我”主题活动。请你完成相关任务。（1）【建言献策有我】九（1）班开展了家长问卷调查，请你提取下表中的关键信息，并据此向市政府提出两点建议。九（1）班学生家长参加“创文”活动情况统计表调查项目经常参加（%）有时参加（%）没有参加（%）想参加但没人组织（%）创文宣传603082志愿服务5812255全民阅读1838404文体活动752050爱绿、护绿10253629（2）【文明出行有我】有位老爷爷红灯时欲过马路，你作为志愿者怎样劝说他？【答案】（1）示例1：要积极开展全民阅读活动，创造良好的市民读书氛围；示例2：要营造爱绿护绿的习惯，让广大市民多多参与植树造林活动。（2）示例：老爷爷，您好。现在我市已成功入选“2021~2023年创建周期全国文明城市提名城市名单”，相信您也想为我们城市最终能成功获得全国文明城市荣誉称号，不过，红灯过马路可与文明城市荣誉格格不入哟。爷爷，您稍等一时，等绿灯亮了，我扶您一起过马路，行吗？7.古诗文默写（1）______________，行舟绿水前。（王湾《次北固山下》）（2）______________，儿女共沾巾。（王勃《送杜少府之任蜀州》）（3）山水之乐，______________。（欧阳修《醉翁亭记》）（4）此夜曲中闻折柳，______________。（李白《春夜洛城闻笛》）（5）范仲淹的《渔家傲·秋思》运用典故，正面揭示了作者和征人们矛盾心理的句子是：11\n______________，______________。（6）春天来了，公园里小草萌动，花儿次第开放，这真是“______________，______________。”（请从《钱塘湖春行》中选择合适句子作答）【答案】①.客路青山外②.无为在歧路③.得之心而寓之酒也④.何人不起故园情⑤.浊酒一杯家万里⑥.燕然未勒归无计⑦.乱花渐欲迷人眼⑧.浅草才能没马蹄二、阅读（48分）（一）古诗赏析（4分）8.秋霁①寄远杜牧初霁独登赏，西楼多远风。横烟秋水上，疏雨夕阳中。高树下山鸟，平芜②飞草虫。唯应待明月，千里与君同。【注释】①霁：雨雪停止，天放晴。②平芜：平旷原野。（1）本诗写“烟”着一“横”字，《使至塞上》写“烟”着一“直”字。请简析这两个字的表达效果。（2）这首诗寄托了诗人怎样的情感？【答案】（1）“横”写出了“烟”的范围之广，化抽象为具体，渲染了缥缈朦胧的范围。“直”写出了“烟”的劲拔坚毅之美。（2）表达了作者对远方故人的思念之情。（二）文言文阅读（10分）张养浩传①张养浩，字希孟，济南人。幼有行义，尝出，遇人有遗币于途者，其人已去，追而还之。年方十岁，读书不辍，父母优其过勤而止之。养浩昼则默诵，夜则闭户，张灯窃读。山东按察使焦遂闻之，荐为东平学正。②游京师，献书于平章①不忽木，大奇之，乃荐入御史台。一日病，不忽木亲至其家问疾，四顾壁立，叹曰：“此真台掾②也。”③及为堂邑县尹，罢旧盗之朔望参者③，曰：“彼皆良民，饥寒所迫，不得已而为盗耳；既加之以刑，犹以盗目之，是绝其自新之路也。”众盗感泣，互相戒曰：“毋负张公。”有李虎者，尝杀人，其党暴戾为害，民不堪命，旧尹莫敢诘问。养浩至，尽置诸法，民甚快之。去官十年，犹为立碑颂德。④天历二年，关中大旱，饥民相食，特拜养浩为陕西行台中丞。既闻命，即散其家之所有与乡里贫乏者，登车就道，遇饿者则赈之，死者则葬之。到官四月未尝家居止宿公署终日11\n无少怠。遂得疾不起，卒年六十。关中之人，哀之如失父母，（节选自《元史·张养浩传》，有删改）【注释】①平章：官职名。②掾（yuàn）：属官，副职，助手。③罢旧盗之朔望参者：废除了有盗窃前科的人第月初一、十五例行到官府受审讯的规定。9.下列句子中加点词语意义和用法相同的一项是（）A.遇人有遗币于途者以先帝简拔以遗陛下B.四顾壁立顾野有麦场C.其人已去其真无马邪D.乃荐入御史台当立者乃公子扶苏10.下列对文中画我部分的断句，最合理的一项是（）A.到官四月未/尝家居止/宿公署/终日无怠B.到官/四月未尝家居/止宿公署终/日无怠C.到官四月/未尝家居/止宿公署终/日无怠D.到官四月/未尝家居/止宿公署/终日无怠11.下列对选文的理解和分析，不正确的一项是（）A.焦遂听说张养浩“幼有行义”“读书不辍”，推荐他做了东平学正。B.对有盗窃前科的百姓和祸害乡民、暴虐残忍的土匪，张养浩宽严有别。C.张养浩遣散了家里所有的人，轻车简从去陕西任行台中丞。D.选文正面描写与侧面描写相结合，表现出张养浩清廉爱民、嫉恶如仇的品质。12.请用现代汉语翻译下列句子。（1）去官十年，犹为立碑颂德。（2）子非我，安知我不知鱼之乐？（《庄子与惠子游于濠梁之上》）【答案】9.B10.D11.C12.（1）张养浩离开了堂邑十年，百姓们仍旧为他立碑，歌颂他的功德。（2）你不是我，怎么知道我不知道鱼的快乐？（三）名著阅读（9分）11\n我在一个大玻璃瓶里面放上一些草，把捉到的几只萤火虫和几只蜗牛也放了进去。蜗牛个头儿正合适，不大不小，正在等待变形，正符合萤火虫的口味。我寸步不离地监视着玻璃瓶中的情况，因为萤火虫攻击猎物是瞬间的事情，不高度集中精力，必然会错过观察的机会。我终于发现是什么情况了。萤火虫稍微探了探捕猎对象。蜗牛通常是全身藏于壳内，只有外套膜的软肉露出一点点在壳的外面。萤火虫见状，便立刻打开它那极其简单、用放大镜才能看到的工具，这是两片呈钩状的颚，锋利无比，细若发丝。用显微镜观察，可见弯钩上有一道细细的小槽沟。这就是它的工具。它用它的这种外科手术器械不停地轻轻击打蜗牛的外膜，其动作不像是在施以手术，而像是在与猎物亲吻。用孩子们的话来说，它像是与蜗牛“拉钩”。它在“拉钩”时，有条不紊，不慌不忙，每拉一次，都要稍事休息，似平是在观察“拉钩”的效果如何。它“拉钩”的次数并不多，顶多五六次，就足以把猎物给制服，使之动弹不得。然后，它就要动嘴进食了，它很可能也是要用弯钩去啄，因为我几次都未观察清楚，所以对这一点我说不太准。总之，萤火虫在实施麻醉手术时，动作麻利，立竿见影，快如闪电，不用问，它利用带细槽的弯钩已经把毒液注入蜗牛体内，使之昏死过去。（节选自《昆虫记》）你班开展《昆虫记》阅读分享活动，请你参与：13.【我来复述】阅读选文，梳理萤火虫捕食蜗牛的过程，完成复述提纲。①______→打开工具→②______→观察效果→动嘴进食14.【趣说绰号】林耀东同学给萤火虫拟了一个绰号，请你从下列昆虫中任选一种，仿照示例为其拟写绰号并简述理由。①螳螂②红蚂蚁③大头黑布甲昆虫：萤火虫绰号：麻醉专家理由：萤火虫对蜗牛施行麻醉手术时，动作麻利，立竿见影。15.【探究分享】通过阅读探究，你们小组发现《昆虫记》和《西游记》都很有“趣”。请结合作品，分享你们的发现。【答案】13.①.察探蜗牛②.击打外膜14.示例：昆虫：螳螂绰号：刽子手理由：螳螂是肉食性动物，加上有两把大刀，它甚至敢捕捉比自己体型还大的动物。15.在法布尔的笔下，杨柳天牛像个“吝啬鬼”，小甲虫“为它的后代作出了无私的奉献，为儿女操碎了心”，这些小昆虫在他笔下有了感情，行文生动活泼，语调轻松诙谐，充满了盎然的情趣；《西游记》将现实中各种动物的特征融入到神魔仙怪身上，使文章趣味十足，如“猴妖”孙悟空、“猪妖”猪八戒、牛魔王、蜘蛛精、蝎子精等等。（四）说明文阅读（6分）为什么一拍照，我们就不会“笑”了？①你看过照片中微笑的自己吗？是不是总觉得有点怪怪的？好像一拍照，所有人都变成了“假笑男孩（女孩）”，笑容尴尬而不失礼貌，看起来一副不太高兴的样子。②为什么一拍照，我们就不会“笑”了呢？③早在十九世纪，神经学家纪尧姆·杜兴就研究了这个问题。我们脸上的所有表情变化，其实都是面部肌肉的收缩和拉伸。杜兴想要探究的问题是：当我们真正开心大笑的时候，脸上哪几块肌肉动了？④杜兴研究表明，当我们产生真实微笑的时候，脸上有两块肌肉起了重要作用：颧骨大肌和眼轮匝肌。颧骨大肌位于脸颊，它会在你微笑的时候将嘴角往上拉。而眼轮匝肌则是眼11\n周的肌肉，它会让你在笑的时候眯起眼睛，挤出眼角的鱼尾纹。这样真诚的微笑也被人称为“杜兴微笑”。它的重点就在于，微笑时不只是嘴角动，眼睛也会动起来。而我们拍照时，往往只有嘴角的上扬，看起来就会有点怪怪的。⑤眼睛是真笑的关键，这一点也被AI（人工智能）识别出来。⑥2019年，科学家试图用AI识别一个人是真笑还是假笑。它们使用一种算法来测量人们微笑时眼睛、脸颊和嘴角的变化，将收集到的真笑和假笑做了对比。结果发现，真笑和假笑时，每个地方的肌肉收缩差异都很大，而最明显的还是眼睛周围的肌肉。真笑时，眼部周围的肌肉运动要比假笑大约多10%。⑦进一步研究发现，导致真笑和假笑不同的根本原因，其实还是在于我们的情绪。毕竟露出“杜兴微笑”的我们，大多是真快乐，这会激活大脑中负责处理情绪的区域。当你假笑时，大脑左侧活动的通路和真笑有着很明显的差异。大脑的不同活动，导致了不同的肌肉活动，进而产生了不同的面部表情。当你拍照时，说“茄子”或者“cheese”可能只是帮你调动了脸部部分肌肉运动，但真诚的“杜兴微笑”，其脸部肌肉运动可能更为复杂。⑧那么，能否通过练习让假笑也看起来好看和真诚呢？⑨研究者得到了3组有趣的数据：在日常生活中，有31%的人能发自内心地露出“杜兴微笑”：当听到了不好的消息，只剩24%的人能够露出“杜兴微笑”；但当研究者让所有人参与练习，先回忆自己在日常生活中快乐的事情，再来模仿“杜兴微笑”的时候，有71%的人都成功了。所以，想要在相机前笑得好看和真诚，最简单的方法就是想点儿开心的事情，发自内心地微笑。⑩但如果心情不好，可能再怎么笑也不像真的。另一项研究就发现，当一个人情绪很差或者压力很大时，是很难伪装出“杜兴微笑”的。⑪总而言之，当你快乐时，笑容会自然地流露出来。学会假装“杜兴微笑”，只是让你在照片里显得更真诚。经常牵强地微笑，可能会产生情绪疲劳，所以不高兴的时候也没必要假装微笑。（选自2022年6月《读者》，有删改）16.下列对选文的理解和分析，不正确的一项是（）A.颧骨大肌和和眼轮匝肌是脸上的两块肌肉，在我们“真笑”时起了重要作用。B.真笑和假笑时，相比脸颊和嘴角的肌肉，眼睛周围的肌肉收缩差异最大。C.当一个人情绪很差或者压力很大时，是不能够伪装出“杜兴微笑”的。D.选文是一篇事理说明文，按照逻辑顺序，揭示了“杜兴微笑”的本质。17.第①段能否删去？请说说你的理由。18.第⑨段画线句子运用了哪些说明方法？有何作用？【答案】16.C17.不能。本段从“为什么一拍照，我们就不会‘笑’了”这一现象，引出了文章说明的内容：杜兴微笑，也引发读者对为什么一拍照我们就不会“笑”了”这一11\n现象的兴趣和思考。18.列数字和作比较。说明了通过练习可以让假笑也看起来好看和真诚，同时心理因素是让假笑看起来好看和真诚的重要因素。（五）议论文阅读（7分）让中华文化焕发新活力康岩①近日，第58届“亚广联奖”评选揭晓，中央广播电视总台大型文化节目《典籍里的中国》获得“电视娱乐节目奖”。这档节目能获此殊荣，在于它挖掘古籍中蕴含的精神财富，以“戏剧+影视+文化访谈”的形式提炼、展示，为古籍的保护、传承和利用提供了范例。②古籍是中华文明的重要载体，凝聚着中华民族的深邃智慧。从古老的甲骨卜辞、钟鼎金文、简册帛书，到手抄印刷的书籍手卷、线装书册，历史悠久、卷帙浩繁的中华典籍，承载着中华儿女丰富宝贵的历史记忆、思想智慧和知识养分，是国家和民族生存发展的精神基石和心灵寄托。③古籍从历史深处走来，包含着丰富的治国理政智慧、为人处世之道。比如“利民之事，丝发必兴”，讲述的是从政为官要心系百姓安危冷暖，解决好群众急难愁盼问题。比如“其身正，不令而行；其身不正，虽令不从”，号召干事创业要以身作则，率先垂范，在工作中尽职尽责彰显担当。④推动古籍保护传承，不仅可以保存历史记忆、赓续中华文脉，更能让古之精华为今所用，为新时代文化建设注入新元素、开拓新境界。我们要细化措施，运用科技手段，挖掘古籍时代价值，促进中华文化焕发新活力。⑤推动古籍保护传承，要细化古籍保护措施，提升古籍整理研究能力。首先，要开展古籍普查，摸清古籍资源状况。2020年，“中华古籍保护计划”评选并公布了第6批《国家珍贵古籍名录》，累计收录古籍13026部，命名203家“全国古籍重点保护单位”。其次，要改善古籍保存条件，确保古籍资源安全。再次，要提升古籍修复能力，对濒危古籍更要抢救性修复。另外，要根据不同类型古籍的具体情况，有针对性地做好整理研究和编辑出版，防止低水平重复。⑥推动古籍保护传承，还要向科技要动力，向创新要活力。华南理工大学制浆造纸国家重点实验室古籍保护与利用研究中心，采用智能化古籍脱酸增强装置对整本古书进行脱酸加固处理，让面临风化消失风险的古籍“重获新生”。江苏省以“珍贵古籍数字资源集成”为基础，统筹全省古籍收藏单位古籍数字资源建设，把各种古籍文化展览从线下搬到线上，让读者在“云端”就能感受中华古籍之美。⑦推动古籍保护传承，更要挖掘古籍时代价值，实现“古为今用”。准确把握古籍文化内涵，在古今之间实现“搭桥”“联心”“融通”，将古典价值融入当代表达，可以推动中华优秀传统文化创造性转化。从《典籍里的中国》到《国家宝藏》，从《上新了！故宫》到11\n《唐宫夜宴》……这些“活”起来，“动”起来、会“说话”的古籍，既能迸发穿越时空，直抵人心的文化力量，又能带给人们精神给养和智慧启迪，为新时代社会发展提供生生不息的思想动能。⑧留存在中华大地上的的古籍，早已融入中华民族的精神基因和文化血脉，成为我们厚植文化自信的重要源泉。把古籍保护好、传承好、利用好，定能为实现中华民族伟大复兴提供精神力量。（选自2022年5月16日《人民日报》，有删改）19.若为选文第③段添加论据，下面哪一句合适？为什么？①学而不思则罔，思而不学则殆。②人不独亲其亲，不独子其子。20.第⑥段画线句子运用了什么论证方法？有何作用？21.请简析选文第④~⑦段的论证思路。【答案】19.②“人不独亲其亲，不独子其子”是一种治国理政智慧。紧扣“古籍从历史深处走来，包含着丰富的治国理政智慧、为人处世之道”这一观点；而“学而不思则罔，思而不学则殆”是一种学习方法。与本段阐述的观点无关。20.举例论证。用江苏省将古籍搬到线上供读者阅读的例子，让读者更容易接受“推动古籍保护传承，还要向科技要动力，向创新要活力”的观点，让论证更有说服力。21.第④段先从总的方面提出保护古籍的意义和方法，第⑤—⑦段依次证明。第⑤段运用事实和道理论证了“推动古籍保护传承，要细化古籍保护措施，提升古籍整理研究能力”的道理；第⑥段运用举例论证证明“推动古籍保护传承，还要向科技要动力，向创新要活力”；第⑦段运用举例论证和道理论证相结合的方法，证明了“推动古籍保护传承，更要挖掘古籍时代价值，实现‘古为今用’”的观点。（六）记叙文阅读（12分）一粒米的旅行王太生①这注定是一条年复一年的经典线路，关于一粒米的旅行。②五月，若隐若现的布谷声中，秧苗出落得青翠欲滴。农人挑着箩筐，担子跌落着亮晶晶的水滴。秧苗端坐在农人晃悠悠的箩筐上，一路挤闪路边的野草，以一个季节成人礼的方式，走向天光云影的秧田。③一粒米就这样开始旅行。它一出门，就迎面遭遇一场兜头雨。一场雨在天地间泼泼地下着，秧田翻着气泡，秧苗在雨中，舒展腰肢，歪着小脑袋，咧着嘴，尽情吮吸。秧田需要汩汩的水，小河的水，沿着水渠哗哗流淌。这时候，有一尾鱼，“泼剌”一声，游入秧田。④一粒米在旅途上，雨热同期。高温在秧棵间恣肆蔓延。只有这样氤氲的高温，一粒米11\n才开始抽穗。三伏天，农人在水田劳作的姿势，是逆光中的一幅剪影，勾画在以秧田为背景的天空。那些秧苗在咕噜咕噜地喝水，农人在拔草的间隙，坐在树荫下，也咕嘟咕嘟地喝水。随身携带的水壶里，有一层厚厚的水垢。⑤田埂上，迎面走来的水牛，一对大眼睛怯生生的。农人谚语：鹅眼看人时小，牛眼看人时大。牛的双眸，闪烁的是对土地的敬畏。⑥一粒米邂逅爱情。这时候，稻田里有蛙鼓虫鸣。感情越炽热，温度越高，一粒米在稻壳紧紧包裹的子宫内灌浆发育。灌浆中的一粒米，阳光下，放在掌心，用手轻轻一搓，是迸裂的、嫩嫩的、青中带玉的包浆。不远处，邻家女孩儿，坐在树下，静静地读着书。⑦湿热相伴，汗水同行。宋代诗人戴复古在《大热》中描述，“天地—大窑，阳炭烹六月。万物此陶镕，人何怨炎热。君看百谷秋，亦处暑中结。田水沸如汤，背汗湿如泼”。天太热了！整个世界就像一个大瓷窑，在酷暑的六月燃烧。何必埋怨天热呢，你看秋天的硕果，其实是在这炎热的夏天孕育。在这样的天气耕耘，田里热得可怕，稻田的水，滚烫、滚烫，像是沸腾了一般，农夫背上的汗，如同被泼了一盆水上去，湿漉漉的……⑧等到暑热消去，凉风起，农人额头汗珠渐渐风干，秋天到了，梦中稻田，逐渐干涸，大地一片金黄。一粒米，等待收割。就这样，一粒米在时光的旅行中，戛然而止。⑨告别了稻田，一粒米，脱去薄薄的稻壳，变成晶莹的一粒，又开始了它的另一种旅行，从乡村注入城市。⑩那时候，父亲在粮店上班。一袋袋的米包垒成粮垛，高高的。我躺在粮垛上，一堆米在身下，有秩序地缓缓游动。趴在粮垛上玩耍的日子，我曾看到装满无数粒米的麻包，上面盖了章，有的还标有印记。有一只麻包，上面写着“新河大队张”。我猜想，这一定是卖这一包米的那个农民留下的，他舍不得经历了一苦夏所收获的这一包米？抑或是让淘米做饭的城里人，晓得这一包米，是乡下一个姓张的人种的？彼此之间，有种缘分。⑪儿时餐桌上，我经常将一碗饭，吃剩一半。外婆见状，不时提醒说，一粒米，七斤四两水。浪费粮食，响雷打头。我吓得进紧扒拉干净，故意发出响声，碗底照见人影。⑫一粒米，喂养了乡村和城市。（选自2022年5月5日《长江日报》，有删改）22.按时空的变换，选文主要写了“一粒米”的哪两段旅行？23.按要求品析语言。（1）秧苗端坐在农人晃悠悠的箩筐上，一路挤闪路边的野草，以一个季节成人礼的方式，走向天光云影的秧田。（加点词语有何表达效果）（2）三伏天，农人在水田劳作的姿势，是逆光中的一幅剪影，勾画在以秧田为背景的天空。（表达了作者怎样的情感？）24.选文是如何体现散文“形散神聚”的特点的？25.请从“一粒米”的角度，谈谈它在“旅行”中的感悟。11\n【答案】22.从小到大的时间旅行，从乡村到城市的空间旅行。23.（1）生动形象地写出了秧苗在内运往稻田时郑重的情态，蕴含着作者的敬畏之情。（2）表达了对农人辛勤劳作的赞美。24.本文通过一粒米的来之不易，为我们提供了食粮，表达了对土地和作物的敬畏与感恩之情这是本文的“神”，而文中对宋代诗人戴复古《大热》的引用和描绘以及儿时在外婆的提醒下吃得“碗底照见人影”等材料，看是“散”，实则表现了“一粒米”的来之不易和对粮食的珍惜，均是围绕主题来选材的，充分体现了散文“形散神聚”的特点。25.示例：从乡村到城市的旅途，我看到，很多人的日子变好了，但却没有那么珍惜米饭了，它们有的被剩在了饭碗里、倒进了垃圾桶里……事实上，这个世界还有很多人因为没有饭吃而饱受饥饿折磨，希望大家都能爱惜粮食。三、写作（50分）26.作文明天，总是令人无比期待、无限憧憬。你希望明天的自己有哪些改变？渴盼自己的家庭有什么新气象？对日新月异的祖国和纷繁复杂的世界，你又有着怎样的祝福和热望？……请以“把______写进明天”为题写篇文章。温馨提示：①请先把题目补充完整再作文；②选择你最擅长的文体；③文中不要出现真实的姓名、校名、地名（可用化名代替）；④文章不得少于600字（若写诗歌，不少于20行）；⑥请不要套作，不要抄袭。【答案】范文：把奋斗写进明天我从来不是一个优秀的学生，没有进入初中以前，我身上的毛病很多，比如爆脾气、不会与人友好相处，学习不上进、懒惰等等。老师见了我头疼，同学见了我无语。我把自己总结在一个词语上——无知愚笨，我想自己可能就这样了。时间飞速流逝，小升初的号角已然吹响，而我却还是“耳目齐闭，不闻窗外事”，也许这就是自己作的吧!果如所料地考试中惨败了!那时的后悔和无助充溢了我整个身体，每天晚上都在想自己的未来在何方，这条路该怎么走。那年八月底，我带上行李来到育才，这是我曾经梦寐以求的地方。妈妈告诉我：“也许你的曾经是失败的，但未来依旧在，只要你肯拼搏，你定会成功。”我记住了这句话，收起了自己的眼泪，开始了自己的初中之旅。三年的洗礼，三年的拼搏，我变得成熟起来。之前就听说育才是一个磨练人的地方，在经历三年后，我感悟良多。好风景与好人生是自己去寻找的，没有哪一个人可以陪自己走到尽头，而是需要自己去熟悉周围的一切，当你想好自己要去哪里时，全世界都会为你让路。我不出色，但我不服输；我不优秀，但我会努力。我有一个梦想，希望自己可以成为一个出色的播音员。我没有漂亮的音色，也没有潇洒11\n的身姿，但我一直向周围比自己优秀的人学习。我基础差，但我知道学习他人长处会补给自己短处，我知道坚持一件事很难,但我必须坚持，在不断完善自我中行走才会成功。有一句话这样说：梦想是要有的，万一遇到鬼呢？我时常提醒自己：别低头,皇冠会掉；别哭泣，敌人会笑。每个人心中都有自己的梦想，而我也有自己的信念。因为我看到了父母的日夜付出，我明白了他们一切都是为了我好。我已不是当初那个幼稚的自己，现在的我已成长为一个成熟的大男孩，可以承担任何困难的大男孩。给自己一个信念，给明天一个微笑。对着天空大喊一声：明天你好，我会加油！11
