2022年南京市建邺区初三一模注意事项:1.本试卷8页，共120分。考试时间为120分钟。考生答题全部答在答题卡上，答在本试卷上无效。2.请认真核对监考教师在答题卡上所粘贴条形码的姓名、考试证号是否与本人相符合，再将自己的姓名、考试证号用0.5毫米黑色墨水签字笔填写在答题卡及本试卷上。3.答案必须用0.5毫米黑色墨水签字笔写在答题卡的指定位置，在其他位置答题一律无效。一（24分）1.根据语境完成题目。（7分）玩是人的天性。远古的人们，白天打猎采摘，夜晚围着篝火，载歌载舞，是玩；王羲之与好友会于兰亭，吟诗作赋饮酒绘画，兴之所至，佳作迭出，是玩；我们小时候用橡皮泥捏出各种造型，无xiá吃饭，刨根问底，也是玩。（1）看拼音写汉字：xiá( ▲ )（1分）（2）语段中加点的“兴”字念 ▲ 。它是一个容易读错的字，与下面( ▲ )选项中加点字容易读错的原因最接近。（2分）A.污秽 B.称职 C.惩罚（3）下列词语中的“迭”与画线词同义的是( ▲ )（2分）A.迭起 B.更迭 C.忙不迭（4）画波浪线的词语使用不当，应换作( ▲ )（2分）A.心不在焉 B.任劳任怨 C.乐此不疲2.按要求填空。（11分）（1）将①～④处的古诗名句补充完整。（4分）（2）根据对话，在⑤～⑧处填写合适的语句。（7分） ,小帅和小杰就这组灯谜展开讨论。小帅 我发现这些灯谜不完整，缺少“谜目”，也就是提示猜谜人答题范围的语句。这四个灯谜答题范围一致，可以统一补上“打一 ⑤ ▲ ”。小杰，你有什么建议？小杰 我不太懂灯谜，就来学习学习，没什么建议。小帅 ⑥ ▲ 。小杰 谢谢你的鼓励。我记得曾经看过更有趣的玩法，比如可以把灯谜三的谜底换成王绩《野望》中的“牧人驱犊返，猎马带禽归”，因为 ⑦ ▲ 。小帅 这个想法真是不错！那灯谜四的谜底就可以换成欧阳修《采桑子》中的“ ⑧▲ ， ▲ ”。3.阅读下面有关“斗草”的资料，按要求完成任务。（6分）,（1）根据图片，将文字资料中“武斗”的玩法补充完整。（4分）（2）小杰邀请你“文斗”，他说“鸡冠花”，你可以对 ▲ 。（2分）二（42分）（一）散文阅读（11分）狗刨式游泳苏 童我常用的锻炼方法是游泳。游泳馆离我的住所不远也不近，骑着自行车，带着泳具到了目的地，按照游泳者条例作一次简单的沐浴，然后直奔泳池，跳下去就开始我的五百米泳程，没有商量的余地。我这样已经游了近两年了，一直觉得自己是在享受生活，但最近觉得自己游泳游得很无聊。事情的起因是游泳池里一个家庭的出现——一对年轻夫妇带着他们的儿子来到泳池里。我游泳的时候很专注，但那个家庭发出的种种欢乐的声音使我无法忽略他们的存在。那一家三口在冬季的游泳池里显得特别引人注目，为什么？冬季的泳客一般都游得像模像样，而那一家子是统一的狗刨式！他们在游自由泳、正规蛙泳甚至蝶泳的泳客中显得很可笑，同时却是鹤立鸡群。有人用嫌厌的目光看着他们，但他们旁若无人。你关心他们的泳姿，他们却不关心你，只是亲密无间地享受着游泳池里的天伦之乐，而且那个孩子和母亲不时地发出因果不明的快乐的大笑声。不知为什么，我冷眼相看之间却意识到那是游泳池里唯一快乐的三个人。我忽然觉得自己这么正规地游来游去很无趣、很累人，脑子里忽发奇想，想起我小时候也在家乡的护城河里狗刨过，再刨一次看看？我这么想着，就模仿那个家庭在水里刨了几下，没有想到只是刨了那么几下，我竟然为自己的动作感到羞耻。我的狗刨动作戛然而止，重新恢复了正式的自由泳。我仍然注意着那个狗刨式家庭，看他们刨得欢天喜地，顿时觉得自己的游泳不仅无聊，甚至有点像一台机器的运转那样沉闷烦人了。,就是从那天开始，我觉得我的游泳习惯其实是一个未能解决的问题：我为什么不能在游泳池里快乐地狗刨呢？我为什么要学会正规的泳姿呢？为什么我掌握了正规的泳姿以后就觉得游泳与玩水有区别呢？为什么要制造这种区别？我想我跟许多人一样钻入了公共观念的圈套， 一旦追求了科学和技术，就丧失了原始和快乐，大家扯平。或许我是碰到难题了，或许这很容易解决，有人会说：“既然你游得不快乐那就别游啊。”我也这么想，可问题是我要锻炼。有人又会说了：“既然是锻炼就别要求什么乐趣，鱼与熊掌你都想吃？哪有这么便宜的事！”问题就在这里，人类把自己发展到了这个地步，鱼与熊掌不可兼得。可你想想，这两样好东西为什么就不能兼得呢？ （选自《自行车之歌》，人民文学出版社2017年版）4.文章首段提到“但最近觉得自己游泳游得很无聊”，作者为什么这样说？结合文本简要分析。（3分） ▲ 5.文中有多处矛盾，找出一处并分析其表达效果。（4分） ▲ 6.从语气语调的角度说说文末画线句应该如何朗读。（4分） ▲ （二）组合文本阅读（13分）【材料一】曲水流觞①原是古代上巳节的重要祭祀活动，到了汉朝演变成一种饮酒游戏。游戏的内容是找一条蜿蜒但并不湍急的河流，所有人沿河散坐，童子在上游放一杯美酒，酒杯顺水漂流，落在谁的面前，谁就写一首诗，写不出就罚酒。[注]①觞，古代盛酒的器皿，用兽角等较轻的材质制成，体积小，下有支架，可在水面漂浮。 （根据网络材料改编）,【材料二】 上个世纪50年代，《延安报》这样报道延安冰上运动：“在延安，每年都有将近四个月的结冰期，这对于‘冰迷’们来说，真是一个冬季冰上运动的好时期。”1955年以后，滑冰运动逐渐成为延安广大青年喜爱的冬季体育运动。延安中学800多名学生，除了少数不能参加体育活动的，其余都学会了滑冰。后来，冰上运动扩展到广大群众中。为此，延安体育运动委员会成立了延安市滑冰训练班，培养技术人员。在1956年末召开的延安冰上选拔大会中，除男子速滑1500米、女子速滑1500米和男子速滑5000米以外，其他项目均创造了新纪录。 （根据《延安报》《延安地区志》相关资料整理）,【材料三】 傍晚散步，翻看微信，刚好遇见《马路上如何拍霓虹闪烁》的小视频：先把镜头朝向自己的手掌，对焦，然后拍摄，很简单。为了验证效果，我专门跑到路口的天桥上，对着来往的车辆开拍，果然出现无数闪烁的光斑，配上汪峰那首《光明》发了抖音，然后去朋友圈嘚瑟自己新学的技能……会玩的人，有创意，有想法，有热爱生活、不断求新的精神。当我们还是孩童的时候，人人都是小玩家；长大后，却慢慢失去了“玩”的能力。很多人怕玩物丧志，这是一种误解——任何学习或工作在放松的状态下，反而会更高效更有灵感。在“玩”这件事情上，我们应该以孩子为师。“智者与孩童在一件事情上极为相似，他们都怀抱一份奥妙而深刻的纯真，很容易被平常生活的大小事取悦。”会玩的人，明眸善睐于眼前的细小事物，通过各种方式增添生活中的快乐元素。当然，生活也会对他们报以偏爱。有时候，玩着玩着，人生就从困难模式变成了简单模式，这是玩的智慧。 （根据“中国经济网”材料改编）【材料四】,（来源：知乎）7.有同学认为【材料一】和【材料二】中的配图可以删去，你觉得呢？说说你的理由。（4分） ▲ 8.从初中课文中举一个例子，作为【材料三】画线句的论据。（3分）智者与孩童在一件事情上极为相似,他们都怀抱一份奥妙而深刻的纯真,很容易被平常生活的大小事取悦。 ▲ 9.小帅读了以上四则材料，很有触动，想把它们结合在一起，做一个主题演讲。请你帮他提炼一个演讲主题，并说明理由。（6分） ▲ （三）古文阅读（12分）【甲】又西六里为居庸关南口，有城，南北二门。《魏书》谓之下口，《常景传》：“都督元谭据居庸下口。”……《元史》谓之南口。自南口以上，两山壁立，中通一轨，凡四十里，始得平地。而其旁皆重岭叠嶂蔽亏天日。(节选自顾炎武《昌平山水记》，北京古籍出版社1982年版)【乙】居庸关者，古之谭守者之言也。龚子曰:“疑若可守然。”何以疑若可守然？曰:出昌平州，山东西远相望，俄然而相辏①相赴，以至相蹙②，居庸置其间，如因两山以为之门，故曰“疑若可守然”。下关最下，中关高倍之，八达岭之俯南口也，如窥井形然，故曰“疑若可守然”。（节选自《龚自珍全集》，中华书局1959年版）[注释]①辏（còu）：聚集。②蹙（cù）：收缩。10.读文中画线句，完成题目。（4分）（1）用“/”给下面句子划分停顿，限一处。（1分）而 其旁皆重岭叠嶂蔽亏天日,（2）这句话与《三峡》中的“ ▲ ， ▲ ”异曲同工，再结合生活中“月盈月亏”的自然现象，可以推断出“蔽亏天日”意思为 ▲ 。（3分）11.【乙】文中出现了四次“疑若可守然”，小帅从结构架设的角度看，觉得很好；小杰从语言简洁的角度看，觉得不妥。你同意谁的看法？结合文本内容分析。（4分） ▲ 12.结合【甲】【乙】两个选段理解下面句子的含义。（4分）顾（炎武）平铺直叙，像是用文言说家常话；龚（自珍）则不然，左曲右折，像是用文言种奇花异草。 ——张中行《怎样学习文言文》 ▲ （四）名著阅读（6分）13.有些书，初见时让你心生畏惧；最终你走进它，读懂了它。你是如何做到的？以初中语文教科书重点推荐的12部名著中的任意一部为例，向大家介绍你的阅读经验。 ▲ 三（54分）14.初三学习日益紧张，小帅倍感压力，经常找小杰长时间倾诉，让同样处在忙碌与压力中的小杰有些为难。作为旁观者的你，想对小帅或小杰说些什么？写下你想说的话，不少于150字。（14分，含书写分5分） 我对 ▲ 说： ▲ 15.请以“动”为话题，自拟标题，写一篇作文。（40分） 要求：①文体不限，诗歌除外； ②不少于600字； ③不得出现真实的校名、人名。,,,,
