高考政治专项练习班级考号姓名总分（改革开放以来党的全部理论和实践的主题）一、选择题1.下列有关改革开放以来党的实践主题与其理论对应正确的是()①什么是社会主义、怎样建设社会主义——毛泽东思想②建设什么样的党、怎样建设党——“三个代表“重要思想③实现什么样的发展、怎样发展——科学发展观④发展什么样的中国特色社会主义——习近平新时代中国特色社会主义思想A.①②B.①④C.②③D.③④2.十九大通过了关于《中国共产党章程(修正案)》的决议，习近平新时代中国特色社会主义思想写入党章。习近平新时代中国特色社会主义思想（）①是马克思主义中国化的最新理论成果②是中国特色社会主义理论体系的重要组成部分③将作为我国现代化建设的根本出发点、立足点④决定着中华民族复兴能否最终得以实现A.①②B.①④c.②③D.⑤④3.邓小平曾指出:“贫穷不是是社会主义，社会主义必须大力发展生产力，逐步消灭贫穷，不断提高人民的生活水平，实现共同富裕。”邓小平这一理论主要针对的问题是()A.如何实现新民主主义向社会主义过渡B.什么是社会主义、怎样建设社会主义c.要建设一个什么样的党和怎样建设党D.实现什么样的发展和怎样发展4.下列对于中国特色社会主义理论体系的说法正确的匙()①是指导党和人民实现中华民族伟大复兴的正确理论②是激励全党全国各族人民奋勇前进的强大物质力量③是在实践基础上不断推进的理论创新④是当代中国发展进步的根本制度保障A.①②B.①③C.②④D.③④5.2019年中央-号文件明确提出，要不不折不扣完成脱贫攻坚任务，到2020年确保现行标准下农村贫困人口实现脱贫、贫困县全部摘帽、解决区域性整体贫团。上述要求()①符合“三个代表”重要思想的本质②符合科学发展观的核心立场③符含三个代表”重要思想的核心④与邓小平强调的两手抓、两手都要硬“相一致A.①②B.①④c.②⑤D.⑤④6.中国共产党不断推进马克思主义中国化，不断开辟马克思主义发展新境界，在实践探实中形成了毛泽东思想、邓小平理论、三个代表重要思想、科学发展观、习近平新时代中国特色社会义思想等理论创新成果。这些成果()①确保中国特色社会主义事业一帆风顺向前推进②是指导党和人民实现中华民族伟大复兴的科学理论③是在中国共=党的领导下，团结带领全国各族人民共同创造的④是马克思主义基本原理指导下与中国实际相结合的产物，适用于世界各国A.①②B.①④c.②③D.③④4,7.中国共产党不断推进马克思主义中国化，不断开辟马克思主义发展新境界，在实践探索中形成了毛泽东思想、邓小平理论、三个代表重要思想、科学发展观、习近平新时代中国特色社会主义思想等理论创新成果。这些成果()①指导中国特色社会主义事业一帆风顺向前进②是马克思主义普遍原理与中国实际相结合的产物，放之四海而皆准③是在中国共产党的领导下，团结带领全国各族人民共同创造的④有利于中国共产党永葆先进性与纯洁性，始终走在时代的前列A.①②B.①③C.②④D.③④8.党的十九大把习近平新时代中国特色社会主义思想确立为中国共产党必须长期坚持的指导思想和行动指南，实现了党的指导思想的又一次与时俱进。习近平新时代中国特色社会主义思想系统回答了新时代()A.社会主义的本质是什么的问题B.坚持和发展什么样的中国特色社会主义、怎样坚持和发展中国特色社会主义这个重大时代课题C.实现什么样的发展、怎样发展的问题D.建设什么样的党、怎样建设党的问题二、阅读材料,完成下列问题。1.1992年，邓小平明确指出:“计划多一点还是市场多一点，不是社会主义和资本主义的本质区别。计划经济不等于社会主义，资本主义也有计划:市场经济不等于资本主义，社会主义也有市场。计划和市场都是经济手段。”说明邓小平这一论断的意义。2.党的十九届五中全会明确提出,要推动理想信念教育常态化制度化,加强党史、新中国史、改革开放史、社会主义发展史教育。习近平总书记在党史学习教育动员大会上强调:“学‘四史’要以学习党的历史为重点。“要发扬马克思主义优良学风，明确学习要求、学习任务，推进内容、形式、方法的创新，不断增强针对性和实效性。”.A中学高一(3)班将于“七一”前夕举办一次以“学‘四史'增强四个自信”为主题的学习教育活动，请你帮助他们做一个活动计划。要求:①结合学科知识，说明开展此次活动的目的和意义;②说明活动的具体内容并设计有特色的活动形式;⑤150字左右;④不得透露任何个人信息。4,附：部分参考答案一、8.[解析]B。邓小平理论深刻揭示了社会主义本质，确立了社会主义初级阶段基本路线，A错误。党的十八大以来，以习近平同志为主要代表的中国共产党人，深刻回答了新时代坚持和发展什么样的中国特色社会主义、怎样坚持和发展中国特色社会主义这个重大时代课题，创立了习近平新时代中国特色社会主义思想，B正确。科学发展观回答了实现什么样的发展、怎样发展的问题，C错误。“三个代表”重要思想回答了建设什么样的党、怎样建设党的问题，D错误。故选B。二.1.计划经济与市场经济各有利弊，邓小平这一论断明确了计划和市场都是经济手段.而不是社会主义和资本主义的本质区别。这个精辟论断，从根本.上解除了把计划经济和市场经济看作属于社会基本制度范畴的思想束缚，从而为我们党决定实行中国特色社会主义市场经济，奠定了思想和理论基础。这一论断把社会主义和市场经济结合起来，加快了我国社会主义市场经济体制的确立，促进了我国市场经济的发展和生产力水平的提高。这一论断体现了解放思想、实事求是、与时俱进，丰富了邓小平社会主义市场经济理论。[解析]本题主要考查改革开放以来党的全部理论和实践的主题。材料引用邓小平关于社会主义市场经济的经典论述，要求分析这一论断的意义。解答本题，首先可以简述这一论断的精神内涵，再从促进思想解放、社会主义市场经济理论的形成、我国社会主义市场经济体制的确立生产力水平的提高等方面来回答这一论断的意义。2.“学“四史”增强‘四个自信””主题学习教育活动活动计划目的意义:引导学生厚植对马克思主义的信仰、坚定对中国特色社会主义的信念、增强实现中华民族伟大复兴中国梦的信心，做到信仰如山、信念如铁、信心如磐。活动设计:.①加大宣传教育力度，通过发倡议书、悬挂条幅、校园广播等形式营造氛围。②印发“四史”学习材料，做到集中学习和个人自学相结合。③举办党课微视频演讲比赛。④学以致用，在实际学习生活中筑牢理想信念之基，树立“四个自信”。[解题方法指导]审题最重要的是审设问，因为设问明确了答题的范围和方向。本题设问的关键点是设计“学四史“增强“四个自信””主题学习教育活动的活动计划，这一计划包括目的意义、具体形式等。可以先定位学科知识，然后按照这一格式要求进行解答。[解析]该题为开放性试题，无标准答案。答题要根据要求，闸明活动的目的、意义，活动设计要紧扣学四史增强四个自信这一主题，字数要符合要求。可从党牢牢掌握意识形态工作领导权、筑牢理想信念之基等角度作答。4,附：中国特色社会主义理论体系邓小平理论【核心内容(主题)】阐明了在中国建设、巩固和发展社会主义的基本问题，科学回答了建设中国特色社会主义的一系列问题。【主要内容】①转变工作中心:把党和国家工作中心转移到经济建设上来、实行改革开放的历史性决策。②提示社会主义本质:解放生产力，发展生产力，消灭剥削，消除两极分化，最终实现共同富裕。③确立社会主义初级阶段基本路线:④明确主题:走自己的路，建设中国特色社会主义。【意义】成功开创了中国特色社会主义。“三个代表"重要思想。【含义】中国共产党始终代表先进生产力的发展要求，代表先进文化的前进方向，代表最广大人民的根本利益。【核心内容(主题)】加深了对什么是社会主义、怎样建设社会主义和建设什么样的党、怎样建设党的认识。【贡献】①积累了治党治国新的宝贵经验，形成了“三个代表"重要思想。②在国内外形势十分复杂、世界社会主义出现严重曲折的严峻考验面前，捍卫了中国特色社会主义，确立了社会主义市场经济体制的改革目标和基本框架。③确立了社会主义初级阶段的基本经济制度和分配制度，开创全面改革开放新局面，推进党的建设新的伟大工程。【意义】成功把中国特色社会主义推向21世纪。科学发展观。【核心内容(主题)】深刻认识和回答了新形势下实现什么样的发展、怎样发展等重大问题，形成了科学发展观。【主要内容】①抓住重要战略机遇期，在全面建设小康社会进程中推进实践创新、理论创新、制度创新。②强调坚持以人为本、全面协调可持续发展，形成中国特色社会主义事业总体布局。③着力保障和改善民生，促进社会公平正义。④推动建设和谐世界。⑤推进党的执政能力建设和先进性建设。【意义】成功在新的历史起点上坚持和发展了中国特色社会主义。[特别提示]科学发展观，第一要义是发展，核心是以人为本，基本要求是全面协调可持续，根本方法是统筹兼顾。习近平新时代中国特色社会主义思想【核心内容(主题)】深刻回答了新时代坚持和发展什么样的中国特色社会主义、怎样坚持和发展中国特色社会主义这个重大时代课题，创立了习近平新时代中国特色社会主义思想.【主要内容】坚持统筹推进“五位-体”总体布局、协调推进“四个全面"战略布局，坚持稳中求进工作总基调，对党和国家各方面工作提出一系列新理念新思想新战略。【意义】推动党和国家事业发生历史性变革、取得历史性成就，中国特色社会主义进入了新时代。4
