非连续性阅读1．阅读下面的文字，完成问题。材料一：①理直气壮看上去好像没什么不好，我有理呀，怎么就不能气势足一点呢？别忘了。我们老祖宗还有一句话呢——有理不在声高，得理还须饶人。如果是对待敌人，对待那些居心叵测的小人，我们当然要“理直气壮”。现实中，这样深仇大恨的对立毕竟很少。洪应明在《菜根谭》中指出：“人之短处，要曲为弥缝，如暴而扬之，是以短攻短：人有顽固。要善为化诲，如忿而疾之，是以顽济顽。”因此，发现了别人的不足，理直气壮地直接指出，不如理直气和地巧妙指出。后者既容易被人接受，也能够体现出批评者的涵养和气度。②著名教育家陶行知先生当年任育才学校的校长时，亲眼看到一个男生用砖头砸另一名同学，遂将其制止，并责令他到校长室接受批评。陶先生回到办公室，见男生已在等候，便掏出一块糖递给他说：“这是奖励你的，因为你比我按时到了。”接着又摸出一块糖给他：“这也是奖励你的，我不让你打同学，你立即住手，说明很尊重我。”男生将信将疑地接过糖果。陶先生又说：“据了解，你打同学是因为他欺负女生，说明你有正义感。”陶先生遂掏出第三块糖给他。这时男生哭着说：“校长，我错了，同学再不对，我也不能采取这种方式。”陶先生又拿出第四块糖说：“你已认错，再奖励你一块，我们的谈话也该结束了。”学为人师，行为世范，陶行知先生不愧为人民教育家，在批评这件事上，没有理直气壮、盛气凌人，技术含量相当的高。③理直不必气壮，这需要有一颗宽容之心。得饶人处且饶人，需要有一种自律和自我控制的修养。义正需辞婉，理直也语柔，这不但是一种宽容与谦让，更显示了一种风度与涵养，能够让你有一个更为和谐友好的人际氛围。（节选自《理直何必气壮》，有删改）材料二：①人占了理，讲起话来自然底气充盈，往往不给对方留一点余地和情面。殊不知以这样的态度讲话，常常损人颜面：以这样的态度为人，往往失了君子风范。所以理直也不必气壮，不妨豁达一些，心平气和地说话，待人。如此一来，既不伤人心又不失人情，最终使人心服口服，从心底里感激和敬重你，岂不更好？②据说，周作人家里以前有个雇工，负责采购之类的杂活儿，有爱贪小便宜的毛病。当时用钱，要把银元换成铜币，时价是一块银元换460铜币。很少理财的周作人一次与同事聊天时偶然谈及此事，坚持认为一块银元能换300
多铜币，并说自家雇工一向就这样对他讲的，同事笑他受了骗。后来，他回去经过一番调查，发现事情果真如此。于是，一天晚饭后，周作人把那个雇工唤来，委婉和气地说：“因为家道不济没有许多事做，你还是另谋高就吧。”对方做了亏心事，自然心虚，当即苦苦求饶。周先生见了。心一软，说：“唉，刚才的话就当没说，不要在意，要是想留下就留下吧，以后改掉便是了。“后来，那个雇工彻底改掉了毛病，与周作人一家相处甚洽。③得理时，讲话的最终目的是明是非，道善恶。是要让对方心服口服。进而改正错误。而非以理压人，以理制人。倘若不依不饶，恶语相待，即使你再占理。也会令理亏之人觉得你是在以理压人。所以，周先生理直气不壮，和和气气，点到为止，处处为对方着想，并且给了他一次重新做人的机会，最终使其改邪归正。胸襟博大，厚德载物，这般君子气度，如何能不令人敬重、信服？（节选自《理直不必气壮》，有删改）(1)下列对上述材料的理解分析，不正确的一项是（ ）A．材料一第①段提出论题，并引用洪应明的话告诉我们，发现别人的短处，不要以短攻短，以顽济顽，而要理直气和，方能够体现涵养和气度。B．材料一第②段举陶行知批评教育学生的例子，为了说明学为人师、行为世范，陶行知不愧为人民教育家的观点。C．材料二第②段画线句中加点的词语“据说”，意思是根据别人说，表明文中所举的周作人事例的真实性并不确定，体现了议论文语言的严谨性。D．“理直气壮”是一个常见的成语，符合人们的认知，然而两则材料却说“理直不必气壮”，这能够引起读者的好奇心，吸引读者继续阅读。(2)议论性文章在论述过程中有时会使用某些词语，如关联词，来推进论证或转换话题。试从材料二第①段中找出一个这类的词语，并具体分析其作用。(3)请结合两则材料的内容，从正反两方面说说为什么“理直不必气壮”。阅读下面的文字，完成下面小题。【材料一】①回顾历史，残奥会始办于1960年，源于对残障人士推广的运动康复训练法。②第二次世界大战期间，残酷的战争让许多年轻人成为残障人士。他们因为无法适应新生活、难以重返社会，有的人甚至选择放弃生命。在英国的一家医院，一位来自德国的医生——路德维希·古特曼将体育运动引入脊柱损伤康复训练，给患者带来希望。
③四年之后，荷兰退役军人也开始加入该医院的残疾人运动会。该项比赛演变为国际性赛事，当时英国与荷兰两个国家的130名残疾人运动员参加了比赛，这就是第一届斯托克·曼德维尔运动会。此后成立了国际斯托克·曼德维尔轮椅运动联合会，该赛事每年定期举办。1960年9月，在罗马第17届夏季奥运会闭幕两周后，来自世界23个国家的400名残疾人运动员参加了在罗马举办的第九届国际斯托克·曼德维尔运动会。此后，斯托克·曼德维尔运动会改为每4年一次，并与夏季奥运会在同年举办。1960年的这届斯托克·曼德维尔运动会被国际奥委会正式承认为第一届“残疾人奥林匹克运动会”。（选自《环球时报》，有删改）【材料二】①为满足赛时残疾人服务需求，北京冬奥组委残奥会部组织编写了《北京2022年冬奥会和冬残奥会残疾人服务知识手册》（以下简称《手册》）。②《手册》共有四章。第一章以介绍基本理念为主，包括残奥运动及残疾人观、残疾分类、残疾人服务理念及无障碍设施等；第二章介绍为残疾人提供服务时应注意的礼仪、沟通技巧和服务技能；第三章结合赛会相关服务场景，分析残疾人特殊需求，并结合特定情况，提供创新思路；第四章介绍冬奥会和冬残奥会各客户群中残疾人的主要类型和特殊需求，提供需重点关注的服务项目、服务水平和方式等内容。③考虑到冬奥会和冬残奥会客户群中包括一定数量的视力障碍残疾人，北京冬奥组委决定制作《北京2022年冬残奥会运动员和随队官员服务手册（盲文·大字）》，以方便残疾人获取信息，体现人文关怀，展现国家形象，留下独特的奥运和残奥遗产。（选自《北京冬奥会和冬残奥会发布残疾人服务知识手册》，有删改）【材料三】①北京2022年冬残奥会奖牌正面中心刻有国际残奥委会标志，周围刻有北京2022年冬残奥会英文全称（Beijing2022ParalympicWinterGames）字样及金、银、铜的盲文。奖牌背面中心刻有北京冬残奥会会徽，周围刻有北京2022年冬残奥会中文全称（北京2022年冬残奥会）字样。奖牌圆环上刻有13个点及运动的弧线。奖牌背面最外环镌刻获奖运动员的比赛项目名称。②奖牌挂带采用传统桑蚕丝织造工艺，冰雪底纹上印有会徽、核心图形以及“Beijing2022”字样等。挂带选用红色，与中国春节文化特色相契合，表达对运动员的节日祝福。奖牌盒则以大漆和竹子为主要材料制作。整个奖牌既突出中国文化特征，又符合“绿色办奥”和可持续性理念。③北京2022年冬残奥会奖牌象征着第13届冬季奥林匹克残疾运动会上运动员如群星璀璨，创造精彩。体现了中国“天地合人心同”的文化内涵和哲学思想。同时，同心这个概念也与北京2008年金镶玉的形态和思想一脉相承，表现了“双奥之城”这个概念。
（选自《北京2022年冬残奥会奖牌》，有删改）2．下列说法与原文的意思相符合的一项是（ ）A．来自德国的医生路德维希·古特曼在英国的一家医院将体育运动引入脊柱损伤康复训练，给患者带来希望。B．材料二中的《手册》第四章，介绍冬奥会和冬残奥会各客户群中残疾人的所有类型和特殊需求。C．北京2022年冬残奥会奖牌盒采用传统桑蚕丝织造工艺，冰雪底纹上印有会徽、核心图形。D．奖牌圆环上刻有13个点及运动的弧线。奖牌背面最内环镌刻获奖运动员的比赛项目名称。3．下列说法或推断正确的一项是（ ）A．材料一的第③段采用列数字和分类别的说明方法，介绍了残奥会的由来和发展。B．材料二的第②段采用“总—分”结构，说明了《手册》四个章节的主要内容。C．材料三第②段中加点的“主要”若删去，不会影响语意的准确表达。D．三则材料分别介绍了奥运会的历史、《北京2022年冬奥会和冬残奥会残疾人服务知识手册》的主要内容和北京2022年冬残奥会奖牌的特征和寓意。4．小姗同学想了解北京2022年冬残奥会奖牌。请你结合上面材料，向她简要介绍，既要体现中国文化特征，又要突出“绿色办奥”的理念。阅读下面选文，完成下面小题。材料一：世界上的文字分为两大类：表意文字和表音文字。汉字是表意文字，也叫语素文字。语素是语言中最小的有意义的单位。语素独立运用时是词，不独立运用时是构词成分。汉语的语素和汉字，多数是一对一的关系。汉语语素不管是实语素还是虚语素，是成词语素还是非成词语素，是单义语素还是多义语素，是单音节语素还是复音节语素，汉字都能准确地记录，不会发生含糊不明的现象。如：“我刚买了二斤葡萄。”这个句子有7个语素，7个词：“我|刚|买|了|二|斤|葡萄。”其中“刚”
“了”是虚语素，其余是实语素。这7个语素都是成词语素。“刚”是多义语素，其余是单义语素。“葡萄”是复音节语素，因为单独的“葡”和“萄”没有意义，不是语素，其他的是单音节语素。从句法上说，这是个主谓句，主语在前，谓语在后。汉语里的实词和虚词都能用汉字记录下来，汉语的各种句子都能够按照词语的顺序完整记录下来。因此，汉字是记录汉语最适用的文字。汉字还能够通古今、超方言，这使得中华的文明延续几千年而从未中断过。所以，汉字自古以来就是联系中华民族的纽带。（选自苏培成《汉字是记录汉语最适用的文字》，《光明日报》2021年1月17日，有删改）材料二：在草木葱茏的古代，竹与木几乎是最容易得到的材料。因而在纸张发明以前，简书便是最流行的书写方式。汉简是写在竹简、木简上的文字。蒋勋在《汉字书法之美》中写道：“把竹子剖开，一片一片的竹子用刀刮去上面的青皮，在火上烤一烤，烤出汗汁，用毛笔直接在上面书写。写错了，用刀削去上面薄薄一层，下面的竹简还是可以用。”烤竹子时，里面的水分渗出，好像竹子在出汗，所以叫“汗青”。文天祥“留取丹心照汗青”一句以“汗青”比喻史册，“汗青”一词便与这一工序有关。竹子原本是青色的，烤干后青色消失，这道工序被称为“杀青”。（选自祝勇《汉字书写之美》，《光明日报》2021年3月12日，有删改）材料三：随着现代科技的迅猛发展和电子产品的普遍应用，人们对汉字书写的意识愈加淡薄，对汉字在中华优秀文化传承方面的重要作用的认识和重视程度严重不足，致使最为传统的汉字书写受到了强烈的冲击，汉字书写面临空前的“荒漠化”情况。全民书写水平严重下滑、提笔忘字、对母语漠视，以及对电子产品过分依赖等诸多现象，已成为当今社会日益凸显的问题。呼吁全民热爱传统文化、热爱汉字书写，是关系到中华文明延续和中华民族伟大复兴的头等大事。书写汉字，可以使我们的手、眼、脑的协调能力得到加强，以起到强身健体的作用。如在公园里，有很多老人就将地书的书写过程当成一种锻炼身体的手段。练字本身还是一种创造美、欣赏美的过程。汉字笔画的舒展、结构的方正，以及写字者本身对书写的体悟等，都是能够体现美感的方面。正因如此，汉字书法才会成为一种世界上独有的艺术形式。另外，训练书写能力，能够使我们更加心平气和，改变毛毛躁躁、粗枝大叶的性格，从而陶冶情操，怡情养性。5．下列对上述材料的理解分析，不正确的一项是A．语素有单音节语素和复音节语素之分，如“葡”是单音节语素，“葡萄”是复音节语素。B．汉字能够通古今、超方言，是中国几千年的文明一直没有断绝的其中一方面的原因。C．简书曾是古代最流行的书写方式，它大致分四步可以完成，即剖开竹子、刮去青皮、烤出汗汁、书写汉字。
D．现代科技的迅猛发展和电子产品的普遍应用在一定程度上加剧了汉字书写“荒漠化”的严重程度。6．材料一主要使用了哪两种说明方法？分别有什么作用？7．请结合材料，说说为什么越来越多的地区提倡中学生训练书写能力。搜资料，探刺桐遗风。材料一：泉州位于中国东南沿海，蜿蜒曲折的海岸线形成了深水湾。从其申请世界遗产的22个遗产点分布图可看到，在从海港到江口平原乃至腹地山区的广阔空间内，保存着丰富的海洋贸易遗迹。安平桥是泉州湾向南到漳州、广州的运输通道，洛阳桥打通了泉州港向北到福州和内陆的通道，晋江上的顺济桥则是货物与商人进出城的通道。这三座桥作为宋元时期泉州100多座桥的代表，勾勒了水陆联运的大致脉络。再加上商船抵达泉州港前看到的航标塔——六胜塔、万寿塔，船舶停靠的港口——江口码头、石湖码头，七处遗址点还原了整个水路联运体系。这次申遗，这七处遣址作为“运输网络”被打包归纳为一组。（摘编自《中华遗产》，2021年第7期）材料二：泉州22处世界遗产点分布图【注】图中的“·”代表泉州世界遗产点材料三：这是一个很大的港口，它的周围高山环绕，那些高山使它成了一个躲避风暴的港口。它所在地的江水又广又宽，滔滔奔流入海，整个江面上布满了一艘艘令人惊奇的货船。就在我们抵达的那天，江面上至少有一万五千艘船，有的来自阿拉伯，有的来自大印度，有的来自锡兰，有的来自小爪哇，还有的来自北方很远的国家，以及来自我们国家的和来自法兰克其他王国的船只。
在刺桐（泉州古城），人们可以见到来自阿拉贡或威尼斯、亚历山大里亚等地的商人，还有黑人商人以及英国商人。刺桐城中的人口多到没有人能够知道他们的数目，不过他们说超过了二十万，比威尼斯城还大。城市居住区和周围村镇看上去联为一体，建筑物数量非常多。在城里，人们还可以听到一百种不同的口音。（摘编自《光明之城》，该书记述了意大利商人雅各·德安科纳于1271—1272年在泉州经商时的经过和见闻）8．下面是古城旅游志愿者小明向游客介绍泉州的相关信息，不符合以上图文材料的一项是（ ）A．安平桥、顺济桥和洛阳桥勾勒出了宋元时期泉州水陆联运的大致脉络。B．宋元时期外国的各类商品可以经由泉州港向内陆和南北沿海地区运输。C．我们可以在意大利商人雅各的游记中看到几百年前泉州港的繁荣景象。D．刺桐城中有超过二十万操着一百多种口音的外来人口，比威尼斯还多。9．面对游客“泉州世界遗产点分布有何特点”的提问，结合材料一和材料二，小明应如何回答？10．泉州为何能成为宋元时期世界海洋商贸中心？从以上图文材料中，小明能探究出哪些原因。阅读下面几则材料，完成下面小题。材料一：十大网络用语公布，记录时代的横切面王子墨自从网络诞生，语言便开启了进化加速，过去是“一代有一代之文学”，现在恐怕是“一年有一年之文学”。网络用语之所以层出不穷，不仅是因为技术建构的无远弗届，更主要的原因是文化创造的路径改变了。语言之变，过去主要来自于知识阶层有意识的书写与提炼，当然这些在现在的网络语言中也有体现，不过更多则是自下而上的无意识创作。成语可以找到明确的出处，网络用语很多却不知作者，广泛分布的网民、灵机一动的创意，就如风行草上一般，一下便刷新了文化景观。网络用语也在极大程度上构建了一个文化共同体，打破了不同场合的语言区隔。就像这个“YYDS”，曾经小众的、不属于任何一种语言的表达，却在一夜之间几乎覆盖了所有的网络平台，甚至进入主流媒体的视野，获得了使用层面的“合法性”。可以说，网络用语带来了一种“平等”，无关身份地位，人们进入了相同的文化场景之下。
换个角度看，网络语言也是速朽的，我们能记得唐诗，但恐怕已经记不清五年前的网络用语。有的网络语言也不够精美，类似“绝绝子”这样的表达，不少人至今也无法接受。网络语言一个难以回避的尴尬在于，很多用语的文化意蕴比较单薄，它们被经典化的概率很低。不过，记录网络用语依然是有意义的。一些网络用语，或许缺乏历史纵深，但却如横切面一样，记录着一时一地的故事与情绪，它是在网络世界曾经“活过”的证据。将这些词语“打捞”出来，并加以特别的纪念，也就是记录普通民众的日常，勾勒时代宏大背景之下的细节。这本身也是一种“尊重”。选自《光明日报》（2021年12月09日12版）有删节材料二：对低俗网络用语说“不”汤文靖①近年来，低俗用语充斥网络空间，并且蔓延到人们的日常交流用语甚至严肃文本的写作中，正规的汉语受到污染和破坏。语言是交流的工具和文化的载体，庸俗暴戾网络语言的横行，会导致社会文化生态的粗鄙化。因此，净化网络空间、捍卫语言的纯洁性刻不容缓。_______________________②网络语言最初是从电脑键盘上“敲”出来的。为了提高沟通效率，网民“敲”字时，能简则简，能省则省，不会对语言进行精心雕琢，导致网络语言简单化、碎片化、随性化，直接对传统汉语的规范性和严谨性造成冲击。比如，大量数字、符号、字母混合使用，“3Q”表示谢谢你，“YYDS”意思是永远的神，“T_T”表示流泪。还有一些网络语言用同音词代替原词，如“蚌埠住了”表示“绷不住了”，“大侠”写成“大虾”。更有一些生造的新词，“酱紫”表示“这样子”，“绝子”表示“太绝了”等等。③如果说上述网络词语某种程度上提高了沟通效率，让网络表达“有趣起来”，但是有些网络语言则是赤裸裸的低俗、庸俗、恶俗，在现实生活中人们都羞于启齿，如今却在网络上堂而皇之地大行其道，甚至反向输入到现实生活中，成为很多人的口头用语。④汉字经过几千年的发展，形成了不同于表音文字的独特的语法规范。符号、字母、数序和汉字杂糅的网络用语，破坏了汉语的生态系统，表情符号的书面化使用，毁坏了表意文字的完整性，凭空生造的网络新词更使得国人与母语产生隔阂。至于那些庸俗戾的网络用语，不仅污染了网络文化环境，破坏了汉语的纯洁性。________________________
⑤尼古拉斯·尼葛洛庞帝（NicholasNegroponte）在《数字化生存》一书中说，数字化高速公路将使“已经完成、不可更改的艺术作品”的说法成为过去时，给蒙娜丽莎脸上画胡子只不过是孩童的游戏罢了。各种恶搞式拼接的网络语言带来了平民话语的修辞狂欢，这种狂欢其实是对传统语言形态和文化姿态的解构甚至颠覆，在推动文化生态多元化的同时，也会改变人们的精神生活和思维方式。⑥当前，网络语言的发展路径已经很清晰：从虚拟空间进入口语表达，再进入书面语，最终有可能沉淀到语言应用的各个方面。如果任由庸俗暴戾网络语言发展，久而久之就会成为约定俗成的惯用语，在潜移默化中完成对社会语言审美和大众文化审美的重新塑造。⑦庸俗暴戾网络语言对大众文化审美的作用必然是负面的，如果放任不管，这种负面影响会从网上蔓延到网下，最终将拉低整个社会的文明程度和道德水准。________________________⑧古人云，言为心声，语为人镜。个人的修养离不开语言的文明，网络空间的风清气朗也离不开网络语言的规范。无论是在虚拟空间，还是在现实生活中，用文明的语言与他人沟通，应该是大家共同遵守的一条底线。⑨放眼全世界，捍卫母语的纯洁已成为许多国家的共识。曾有报道说，你跟法国人说英语，他明明能用英语交流，可却会对你摇头，他害怕英语会凌驾于法语之上，进而影响法语的纯洁。就我国而言，抵制网络语言低俗化倾向、捍卫汉语的纯洁，应该成为全体国民共同的文化自觉。⑩宏观层面，国家应加强针对网络语言的立法工作，进一步修订、细化和完善《中华人民共和国国家通用语言文字法》等法律法规，让规范使用语言和治理网络语言低俗化有法可依。承担大众传播任务的报纸、广播、电视、杂志等媒体以及各种新媒体平台应扮演好“把关人”角色，切不可为庸俗暴戾网络语言的蔓延大开方便之门。学校更是捍卫语言纯洁性的重要力量。面对无孔不入的网络用语，各级各类学校应从教材、课程设置、课堂教学和考试标准等方面正本清源，提高青少年规范使用语言文字、开展健康文明的网络生活的意识和能力，在青少年心中筑起一道阻挡低俗网络语言的“防火墙”。作为网民的我们，应树立网络共同体意识，形成保卫中国语言文字的文化自觉，使用网络语言时，主动设立自娱自乐的禁忌规范，自觉抵制暴戾低俗的网络语言。
⑪语言本身是在不断发展变化的。捍卫语言的纯洁性、抵制庸俗暴戾网络语言，并非一刀切地反对使用网络用语和外来词语。在汉语发展史上，“干部”来自日语，“拷贝”“沙发”来自英语的音译，而来自于网络的“给力”“正能量”“山寨”等新词更是大大丰富了汉语的词语库，得到了大家的广泛认同。网络语言是一种文化表现形式，我们期待更多传递正能量的网络用语涌现，也呼吁社会各界共同努力，让低俗网络用语早日淡出，让文明之花加速生长。选自《光明日报》（2021年12月22日13版）有删节链接材料11．下列上述材料内容的理解，不准确的一项是（ ）A．网络语言的文化意蕴比较单薄，被经典化的概率很低，这也必然导致了网络语言是速朽的。B．网络语言是速朽的，记录的意义在于可以了解普通民众的日常和勾勒宏大背景下的细节。C．网络语言的发展路径从虚拟空间进入口语表达，再进入书面语，最终有可能沉淀到应用中。D．抵制网络语言低俗化倾向，需要国家立法、媒体把关、学校教育，更重要的是网民的自觉。12．阅读材料二，用简洁的语言在文中空白处分别为语段拟写小标题。13．九（1）班拟以“网络语言”为主题编一期班报，请你协助完成以下任务。（1）如果把链接材料作为上面一则材料的配图，你认为应该插入哪则材料？请说明理由。___________________________________________________________________________（2）有同学认为材料一与材料二中的观点相矛盾，不适合排在一个版面，你同意吗？请结合具体内容谈谈你的看法。___________________________________________________________________________阅读下面材料，完成下面小题。【材料一】2021年10月4日下午，第十七届中国国际动漫节成果总结通报会在杭州举行。记者就本届动漫节的特色在云平台进行线上采访。记者：你觉得本届动漫节有哪些主要亮点？向往鹰的飞翔：给我印象最深的是，向中国共产党百年华诞献礼的130
多部红色动漫参赛作品，使“中国红”成为本届动漫节的主题色。像《从未变过》《林海雪原》等优秀红色作品，用动漫的方式推动红色基因传承，激发我们年轻人的爱国情怀。哆啦C梦い：本届动漫节在积极推进数智融合方面令我耳目一新。如系列云直播互动活动，让人们不在现场也能身临其境参与和感受；新媒体直播、抖音挑战赛、微博互动话题等系列线上活动，让更多观众参与其中。风恋紫蝶：我喜欢宋制服装走秀展示专场，从中能感受到中华优秀传统文化的传承与弘扬。无论是《77岁奶奶穿汉服逛漫展》，还是《18万块乐高搭建的杭州城》，无不突显传统文化，成为现场吸引眼球的热点之一。【材料二】第十七届中国国际动漫节“金猴奖”全新增设“红色动漫奖”第十七届中国国际动漫节“金猴奖”获奖情况【材料三】近年来，国产动漫在画面风格和场景设置上大量融入了中国传统文化元素，成为当前国产动漫场景的设置风格；人物服饰因融入中国传统文化元素，使得国产动漫作品充满浓郁的中国风格，使观众通过动漫作品领略中国传统文化；中国传统音乐素材的成功运用，对动漫作品起到画龙点睛的作用，如《白蛇缘起》主题曲《何须问》大量化用古诗，歌曲淡薄宁静，充满了中国式的人生理想，在塑造人物方面起到重要的烘托作用；在宣传品的设计上，也充分体现对中国传统文化的表达，如《大鱼海棠》中“大鱼和秋海棠”的海报宣传是水墨人物海报，充满了中国风味。我们应该审时度势地应用我国传统文化，在传承民族文化特色的同时开拓创新，才能够使国产动漫脱颖而出，走上一条创新发展之路。
14．下列表述不符合以上材料内容的一项是（ ）A．第十七届中国国际动漫节成果总结通报会在杭州举行，动漫节诸多亮点引发热议。B．“红色动漫奖”为新增奖项，其获奖作品在十七届中国国际动漫节中占一席之地。C．获得“红色动漫奖”的四部作品突显红色文化，向中国共产党建党一百周年献礼。D．我们只要审时度势地传承中华民族文化特色，就能使国产动漫走上创新发展之路。15．第十七届中国国际动漫节有哪些主要亮点？请根据材料一简要概括。16．近年来国产动漫在哪些方面融入中国传统文化元素？请根据材料三简要概括。
1．(1)B(2)示例一：“殊不知”，意为“竟不知道”。作者在此处用“殊不知”进行转折，由前面人们理直之后自然气壮，说话往往不留余地和情面的内容，自然转入后面对这样的做法既损人颜面，又有失风范的阐述。示例二：“所以”，表示结果。作者在前文阐述了理直气壮时说话往往不留情面的坏处——既损人颜面，又有失风范后，此处用表示因果关系的连词“所以”来转入后文，自然地引出“理直不必气壮”的论点。(3)①从正面来讲，在理直时讲话的最终目的是要使对方明白是非善恶，进而改正错误，理直气和地巧妙指出对方的错误，更容易被人接受，既是宽容和谦让的体现，也能彰显风度与涵养，能够帮助人拥有更为和谐友好的人际关系。②从反面来讲，如果理直气壮地直接指出对方的错误，不给对方留一点余地和情面，甚至不依不饶，恶语相待，既有失君子风范，还有可能会适得其反。【解析】(1)本题考查材料内容的理解。B.“为了说明学为人师、行为世范，陶行知不愧为人民教育家的观点”表述有误。从本段结论句“学为人师，行为世范，陶行知先生不愧为人民教育家，在批评这件事上，没有理直气壮、盛气凌人，技术含量相当的高”和本文的中心论点可知，材料一第②段举陶行知批评教育学生的例子，是为了说明陶行知在批评这件事上，技术含量相当高，进而论证理直气和地巧妙指出别人的错误，容易被人接受，也能够体现出批评者的涵养和气度这一观点。故选B。(2)本题考查关联词语的运用。关联词，指的就是将两个或两个以上的句子联系在一起的词语，需要注意的是，用关联词联系起来的多个句子，它们的意义必须是要有关联性的、相关联系的。比如，“因此，发现了别人的不足，理直气壮地直接指出，不如理直气和地巧妙指出”中的“因此”；“殊不知以这样的态度讲话，常常损人颜面：以这样的态度为人，往往失了君子风范。所以理直也不必气壮，不妨豁达一些，心平气和地说话，待人。如此一来，既不伤人心又不失人情，最终使人心服口服，从心底里感激和敬重你”中的“殊不知”“所以”“如此一来”等。任选其一分析其在句中的作用即可。示例：“如此一来”一般用于假设。作者在此处用“如此一来”表示假设“理直也不必气壮，不妨豁达一些，心平气和地说话，待人”这一条件后出现的结果是“不伤人心又不失人情，最终使人心服口服，从心底里感激和敬重你”的良好局面，从而阐述了“理直也不必气壮”这一观点。
(3)本题考查文章内容的理解与概括。材料一开头用一个反问句，引出论题——有理时究竟如何待人，然后引用洪应明的话告诉我们：发现别人的短处，不要以短攻短，以顽济顽，要巧妙指出。第②段列举陶行知教育学生的事例，论证了好的批评教育人的方式能具有更好的效果。第③段引用名人的名言论证了面对他人的错误，我们要辩证地、全面地分析问题，更要语言和气，不能盛气凌人。最后总结归纳论点“理直不必气壮，义正儒辞婉，理直也语柔”，总结全文。材料二中心论点是“君子理直不必气壮”。第①段提出本文的中心论点，第②③段运用举例论证和道理论证的论证方法证明了中心论点的正确。根据上面的分析，结合材料内容，从正反两方面提炼出为什么“理直不必气壮”即可。正面分析可围绕“理直不必气壮”的好处来阐述，反面分析可围绕“理直气壮”的坏处来阐述，言之有理即可。答案已给出详尽的归纳，这里不再赘述。2．A3．B4．（1）中国文化特征：奖牌挂带选用红色，与中国春节文化特色相契合，奖牌整体体现了中国“天地合人心同”的文化内涵和哲学思想。（2）“绿色办奥”理念：奖牌挂带采用传统桑蚕丝织造工艺，奖牌盒以大漆和竹子为主要材料制作。而桑蚕丝和竹子都是自然的产物，能彰显“绿色办奥”的理念。【解析】2．本题考查内容的筛选与辨析。B.“介绍冬奥会和冬残奥会各客户群中残疾人的所有类型和特殊需求”错误。材料二原文“第四章介绍冬奥会和冬残奥会各客户群中残疾人的主要类型和特殊需求”，故B错误；C.“北京2022年冬残奥会奖牌盒采用传统桑蚕丝织造工艺”错误。材料三原文“奖牌挂带采用传统桑蚕丝织造工艺”“奖牌盒则以大漆和竹子为主要材料制作”，故C错误；D.“奖牌背面最内环镌刻获奖运动员的比赛项目名称”错误。材料三原文“奖牌背面最外环镌刻获奖运动员的比赛项目名称”，故D错误；故选A。3．本题考查内容的理解与分析。
A.“材料一的第③段采用列数字和分类别的说明方法”错误。说明事物的特征，往往从单方面不易说清楚，可以根据形状、性质、成因、功用等属性的异同，把事物分成若干类，然后依照类别逐一加以说明。这种说明方法，叫分类别。材料一第③段叙述从第一届斯托克·曼德维尔运动会、国际斯托克·曼德维尔轮椅运动联合会、第九届国际斯托克·曼德维尔运动会、被国际奥委会正式承认为第一届“残疾人奥林匹克运动会”的发展，没有采用分类别的说明方法，故A错误；C.“不会影响语意的准确表达”错误。“主要”的意思是重要，本句是说奖牌盒制作是以大漆和竹子为重要材料，删去后就变成奖牌盒只以大漆和竹子为材料制作，跟事实不符，所以不能删，“主要”体现了说明文语言的准确性和严谨性。故C错误；D.“介绍了奥运会的历史”错误。根据材料一第①段“回顾历史，残奥会始办于1960年”第③段“1960年的这届斯托克·曼德维尔运动会被国际奥委会正式承认为第一届‘残疾人奥林匹克运动会’”可知，材料一是在介绍残奥会的历史，不是奥运会。故D错误；故选B。4．本题考查拓展与运用。结合题目中“北京2022年冬残奥会奖牌”“中国文化特征”“‘绿色办奥’的理念”可知，应从材料三中找寻答案。示例：小珊，北京2022年冬残奥会奖牌看似质朴简洁，其实它有着非常浓厚的文化内涵呢！它的奖牌挂带选用红色，与中国春节文化特色相契合；奖牌由圆环加圆心构成牌体，五环同心，同心归圆，也体现了中国“天地合人心同”的文化内涵和哲学思想。除了这些，我们的奖牌挂带采用传统桑蚕丝织造工艺、奖牌盒则以大漆和竹子为主要材料制作，工艺精良，材料绿色环保，也都能深刻体现“绿色办奥”的理念。5．A6．下定义，举例子。①用准确简洁的语言对语素的本质特征进行了说明，使抽象的概念更易于理解。②通过举“我刚买了二斤葡萄”这个例子，以及对这个例子中包含的语法知识的阐释，有力地说明了汉字能准确地记录各种语素，且不会发生含糊不明的现象，使概括、抽象的内容变得具体形象，便于读者理解。（意思对即可）7．当今社会，由于种种原因，汉字书写面临空前的“荒漠化”情况，汉字书写是关系中华文明延续和中华民族伟大复兴的头等大事。不仅如此，书写汉字本身还有很多好处：①它可以使我们的手、眼、脑的协调能力得到加强，从而起到强身健体的作用；②书写汉字还是创造美、欣赏美的过程；③通过书写汉字，我们还能够陶冶情操，怡情养性。（答出两点即可）【解析】5．本题考查内容理解。A.理解分析不正确。根据材料一“‘葡萄’是复音节语素，因为单独的‘葡’和‘萄’没有意义，不是语素”可知，单独的“葡”和“萄”没有意义，不是语素，因此“‘葡’是单音节语素”理解错误。故选A。6．
本题考查说明方法及作用。根据材料一“语素是语言中最小的有意义的单位”，可知，运用了下定义的说明方法，准确说明了语素的本质，是抽象的概念具体可感，易于理解和掌握。根据材料一“如：‘我刚买了二斤葡萄。’这个句子有7个语素……”，可知运用了举例子的说明方法；具体说明了语素与汉字多数是一对一的关系，进而说明了“汉字都能准确地记录，不会发生含糊不明的现象”。7．本题考查内容提炼与概括。根据材料三“随着现代科技的迅猛发展和电子产品的普遍应用，人们对汉字书写的意识愈加淡薄，对汉字在中华优秀文化传承方面的重要作用的认识和重视程度严重不足，致使最为传统的汉字书写受到了强烈的冲击，汉字书写面临空前的‘荒漠化’情况”可知，全民书写水平严重下滑，应引起足够的重视；根据材料三“书写汉字，可以使我们的手、眼、脑的协调能力得到加强，以起到强身健体的作用”可知，汉字书写可以使我们的手、眼、脑的协调能力得到加强，从而起到强身健体的作用；根据材料三“练字本身还是一种创造美、欣赏美的过程”可知，书写汉字还是创造美、欣赏美的过程；根据材料三“训练书写能力，能够使我们更加心平气和，改变毛毛躁躁、粗枝大叶的性格，从而陶冶情操，怡情养性”可知，书写汉字，还能够陶冶情操，怡情养性。8．D9．①分布广泛，从海港到江口平原乃至腹地山区；②大部分集中于泉州古城内，小部分分散于古城外。10．①有安全的深水港；②桥梁贯通南北交通，形成了水陆联运体系；③来自不同地区的大量货物汇聚于此；④开放包容的泉州古城吸引了来自不同区域的大量商人。【解析】8．考查对材料的理解和分析。D.结合材料三中的“刺桐城中的人口多到没有人能够知道他们的数目，不过他们说超过了二十万，比威尼斯城还大”可知超过了二十万不是确切的数字，只是刺桐城中的人说的；故选D。9．考查对材料信息的提取与概括。
结合材料一中的“从其申请世界遗产的22个遗产点分布图可看到，在从海港到江口平原乃至腹地山区的广阔空间内”可知泉州世界遗产点有22个，分布点从从海港到江口平原乃至腹地山区，由此可知它的分布广泛；根据材料二的“泉州22处世界遗产点分布图”可看出，集中在泉州古城的泉州世界遗产点有超12，占据了大部分的泉州世界遗产点，在古城外的是零散的几个，据此可知，泉州世界遗产点分布，大部分集中于泉州古城内，小部分分散于古城外。10．考查探究能力。材料一“泉州位于中国东南沿海，蜿蜒曲折的海岸线形成了深水湾”写出了泉州有深水湾，深水湾对船只来说比较安全；材料一“安平桥是泉州湾向南到漳州、广州的运输通道，洛阳桥打通了泉州港向北到福州和内陆的通道，晋江上的顺济桥则是货物与商人进出城的通道。这三座桥作为宋元时期泉州100多座桥的代表，勾勒了水陆联运的大致脉络。再加上商船抵达泉州港前看到的航标塔——六胜塔、万寿塔，船舶停靠的港口——江口码头、石湖码头，七处遗址点还原了整个水路联运体系。”写出了泉州有三座桥贯通了从南到北的交通，勾勒了水陆联运的大致脉络，并且七处遗址点还原了整个水路联运体系；材料二“这是一个很大的港口，它的周围高山环绕，那些高山使它成了一个躲避风暴的港口。它所在地的江水又广又宽，滔滔奔流入海，整个江面上布满了一艘艘令人惊奇的货船。就在我们抵达的那天，江面上至少有一万五千艘船，有的来自阿拉伯，有的来自大印度，有的来自锡兰，有的来自小爪哇，还有的来自北方很远的国家，以及来自我们国家的和来自法兰克其他王国的船只”写出了泉州的港口汇聚了世界各地的货船，汇聚了世界各地的货物；材料三“在刺桐（泉州古城），人们可以见到来自阿拉贡或威尼斯、亚历山大里亚等地的商人，还有黑人商人以及英国商人。刺桐城中的人口多到没有人能够知道他们的数目，不过他们说超过了二十万，比威尼斯城还大”写出了泉州汇聚了世界各地的商人，有利于货物的贸易。据此进行概括。11．D12．任性语言破坏汉语的纯洁；网络语言狂欢拉低大众审美；捍卫语言纯洁性应成为文化自觉。（意对即可）13． 材料二，该图表达的意思是生搬硬造的网络词语对人们的困扰。这与第二则材料中所论述的网络语言“破坏了汉语的语言规则，毁坏了表意的完整性”相照应。 示例：不同意。第一则材料主要谈网络语言可以记录时代生活正面价值，第二则材料主要谈低俗网络语言的负面影响，两则材料放在同一版块可以形成对比，从而促使读者形成对网络语言的全面认识。【解析】
11．本题考查材料内容的理解。D.材料二第⑩段中“宏观层面，国家应加强针对网络语言的立法工作”“承担大众传播任务的报纸、广播、电视、杂志等媒体以及各种新媒体平台应扮演好‘把关人’角色”“面对无孔不入的网络用语，各级各类学校应从教材、课程设置、课堂教学和考试标准等方面正本清源”“作为网民的我们，应树立网络共同体意识，形成保卫中国语言文字的文化自觉”，分别从国家立法、媒体把关、学校教育、网民的自觉等四个方面说明了抵制网络语言低俗化倾向的措施，四个方面是同等重要的。因此本项中“更重要的是网民的自觉”的说法错误；故选D。12．本题考查材料内容的概括。材料二中三个小标题，根据材料三第一段中“近年来，低俗用语充斥网络空间，并且蔓延到人们的日常交流用语甚至严肃文本的写作中，正规的汉语受到污染和破坏”，可知三个小标题是对网络低俗用语危害性三个方面的总结。根据材料二第④段中“符号、字母、数序和汉字杂糅的网络用语，破坏了汉语的生态系统，表情符号的书面化使用，毁坏了表意文字的完整性，凭空生造的网络新词更使得国人与母语产生隔阂”，可概括为“任意语言”；其结果是“不仅污染了网络文化环境，破坏了汉语的纯洁性”，即“破坏汉语的纯洁性”；把这两者结合，即可作为第一处的小标题；根据第⑦段“庸俗暴戾网络语言对大众文化审美的作用必然是负面的，如果放任不管，这种负面影响会从网上蔓延到网下，最终将拉低整个社会的文明程度和道德水准”，可概括为“网络语言狂欢拉低大众审美”作为第二处小标题；根据第⑧段“古人云，言为心声，语为人镜。个人的修养离不开语言的文明，网络空间的风清气朗也离不开网络语言的规范。无论是在虚拟空间，还是在现实生活中，用文明的语言与他人沟通，应该是大家共同遵守的一条底线”，可知这几个段落是从人们要自觉捍卫语言纯洁性方面来谈的，可概括为“捍卫语言纯洁性应成为文化自觉”作为这部分内容的小标题。13．本题考查论据的补充和观点的分析。（1）链接材料中的图，是一幅漫画。画中的人在各种网络词语组成的迷宫中辨不清方面，边走边打电话问路。可见该图反映的是网络词语对人们带来的困扰。这材料二第④段中“符号、字母、数序和汉字杂糅的网络用语，破坏了汉语的生态系统，表情符号的书面化使用，毁坏了表意文字的完整性，凭空生造的网络新词更使得国人与母语产生隔阂”是相契合的，因此适合作为材料二的配图。
（2）本题考查材料内容的分析。材料一“十大网络用语公布，记录时代的横切面”，根据最后材料第四段中“不过，记录网络用语依然是有意义的……将这些词语‘打捞’出来，并加以特别的纪念，也就是记录普通民众的日常，勾勒时代宏大背景之下的细节。这本身也是一种‘尊重’”，谈的是网络语言的正面价值。材料二“对低俗网络用语说‘不”，主要谈的是网络语言的负面影响。这两则材料放在一起，正反对比，让读者对网络语言的正面、负面作用都有了解，能全面认识网络语言的两面性，从而形成自己的认识，因此两则材料放在一起是完全合适的。14．D15．①“中国红”成为本届动漫节的主题色；②积极推进数智融合；③传承弘扬优秀传统文化（或：突显传统文化）。16．①画面风格及场景；②人物服饰；③音乐素材；④宣传品的设计。【解析】14．本题考查文本内容理解。D.根据材料三最后一段“我们应该审时度势地应用我国传统文化，在传承民族文化特色的同时开拓创新，才能够使国产动漫脱颖而出，走上一条创新发展之路”可知，我们在传承中华民族文化特色同时还要开拓创新，才能使国产动漫走上创新发展之路；本项表述以偏概全，表述有误；故选D。15．本题考查文本内容理解。①根据“向往鹰的飞翔：给我印象最深的是，向中国共产党百年华诞献礼的130多部红色动漫参赛作品，使‘中国红’成为本届动漫节的主题色”可知，亮点之一是“中国红”成为本届动漫节的主题色；②根据“哆啦C梦い：本届动漫节在积极推进数智融合方面令我耳目一新”可知，亮点之一是积极推进数智融合；③根据“风恋紫蝶：我喜欢宋制服装走秀展示专场，从中能感受到中华优秀传统文化的传承与弘扬”可知，亮点之一是传承弘扬优秀传统文化。16．本题考查文本内容理解。①根据材料三第一段“近年来，国产动漫在画面风格和场景设置上大量融入了中国传统文化元素，成为当前国产动漫场景的设置风格”可知，国产动漫在“画面风格及场景”融入中国传统文化元素；
②根据材料三第一段“人物服饰因融入中国传统文化元素，使得国产动漫作品充满浓郁的中国风格，使观众通过动漫作品领略中国传统文化”可知，国产动漫在“人物服饰”融入中国传统文化元素；③根据材料三第一段“中国传统音乐素材的成功运用，对动漫作品起到画龙点睛的作用”可知，国产动漫在“音乐素材”融入中国传统文化元素；④根据材料三第一段“在宣传品的设计上，也充分体现对中国传统文化的表达”可知，国产动漫在“宣传品的设计”融入中国传统文化元素。
