2015年内蒙古包头市中考历史试卷一．选择题（每小题2分，共20分．在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的，请将答题卡上对应题目的答案标号涂黑）)1.秦朝确立了“天下之事无大小，皆决于上”的规制。这反映出秦朝政治的本质是（）A.皇权专制B.任免官吏C.思想控制D.言即法律2.据史书记载，唐都长安的崇仁坊多修造乐器的商店；延寿坊有出售金银珠宝店；胜业坊有“以小车推蒸饼卖之”；永昌坊有茶肆；新昌坊有客舍。这一记载表明当时（ ）A.农业生产发展B.商业经济繁荣C.对外贸易活跃D.经济重心南移3.不列颠的枪炮使洋务派深刻认识到：“自强之道，以育人才为本；求才之道，尤宜以设学堂为先”，因此洋务派在各地创办外语学堂和军事技术学堂。这些洋务学堂的创办（ ）A.促进民族资本主义的发展B.抵制外国经济势力的入侵C.建立起先进的工业化体系D.推动中国教育近代化进程4.“生产之要素有三：曰土地，曰劳力，曰资本。我国土地劳力皆胜居优，惟苦乏资本…故利用外资，诚为中国今日生计政策之最妙法门”。在此，梁启超着重强调（）A.发展工业以工立国B.发展商业争夺市场C.引进外资发展生产D.学习西方君主立宪5.下列有关“新民主主义革命”的表述正确的是（）A.五四运动是中国新民主主义革命的开始B.三大改造完成标志新民主主义革命的结束C.新民主主义革命的领导阶级是资产阶级D.新民主主义革命的目标是发展资本主义6.“这次会议实现了思想路线、政治路线、组织路线的拨乱反正，实现了建国以来我们党的历史上的一次伟大转折”。这次会议是（ ）A.中共十一届三中全会B.中共十三大C.中共十四大D.中共十五大7.“它创立了一种世俗主义的、以人为中心的文化模式，引发了14﹣17世纪欧洲社会各个领域的重大变革”。这里所说的“它”是指（）A.百家争鸣B.文艺复兴C.启蒙运动D.浪漫主义8.19世纪60年代的俄国农奴制改革和日本明治维新，这两次改革相同的内容是（）A.引进西方先进技术B.鼓励发展近代工业C.解决农村土地问题D.提倡教育文明开化9.“欧洲国家必须走正当联合之路，才能实现大欧洲的理想，才能顺应世界发展的趋势”。20世纪90年代，欧洲一体化进程迈入新阶段的标志是（）A.欧洲共同体B.亚太经合组织C.欧洲联盟D.世界贸易组织10.下列各项史实与结论之间逻辑关系正确的是（）史实结论试卷第3页，总3页
A一战爆发前，意大利加入同盟国集团；而一战爆发后，意大利加入协约国作战协约国方面进行的是正义性质的战争B《九国公约》宣称尊重中国的主权、独立与领土完整由列强共同支配中国的局面得以改变C二战后初期，美国成为资本主义世界头号强国，社会主义苏联唯一抗衡美苏在全球进行近半个世纪的“冷战”D日本、中国和俄罗斯等成为牵制美国的重要力量。世界政治格局朝着多极化方向发展A.AB.BC.CD.D二．非选择题（本大题3个小题，共30分．请将答案写在答题卡的对应位置）)11.阅读材料，完成下列要求。材料 元朝是由蒙古族建立起来的统一全国的政权。为了巩固蒙古人在中原地区的统治，元朝统治者大力推行以“采用汉法”为主要内容的改革。吸收中原地区历代封建统治的经验，建立包括行省制度在内的各项制度，逐步加强中央集权的统治。注意农业生产，多次下诏禁止蒙古贵族圈占农田作牧场；采取一些劝课农桑、兴修水利的措施，使农业生产逐渐得到恢复和发展。接受中原先进文化，在中央设立专门学习儒家经典的学校，呈现以中原传统为主的文化认同趋向。根据材料归纳元朝的统治政策，结合所学知识分析元朝统一的历史意义。12.阅读材料，完成下列要求． 材料一“16世纪以后，世界商业贸易中心由地中海转移到大西洋，曾经位于文明边缘的民族，突然发现自己处于世界文明变化的中心，因而更加发奋图强”．18世纪后半期，一个历史上前所未有的“日不落帝国”被英国建立起来，英国殖民地遍及全球．帝国本身制度的领先与工业霸权一起，共同将英国推上了世界霸主的宝座．英国的霸权地位一直延续到20世纪． 材料二 19世纪中叶，英国实行“炮舰政策”，以两次鸦片战争打开了中国的市场．鸦片战争是先进的西方对古老东方的最初胜利…面对西方文明的冲击，一批爱国的知识分子力求用自觉的行动来实现中国的自强．（1）根据材料一，分析英国霸主地位形成的历史条件．（2）根据材料二并结合所学知识，概括20世纪初民族资产阶级学习西方的两大“自觉的行动”，并说明其历史作用．13.阅读材料，完成下列要求． 材料一 20世纪30-40年代，伟大的中国人民抗日战争，开辟了世界反法西斯战争的东方主战场．苏联进行的卫国战争，形成了世界反法西斯战争的欧洲主战场．两国人民在反法西斯和军国主义的战斗中浴血奋战相互支持，为世界反法西斯战争的胜利作出了巨大贡献． 材料二 俄罗斯著名历史学家克柳切夫斯基说过：“如果丧失对历史的记忆，我们的心灵就会在黑暗中消失”…2014年2月，十二届全国人大第七次会议经过表决通过，决定将每年的9月3日确定为“中国人民抗日战争胜利纪念日”．（1）列举材料一中两个战场抗击法西斯侵略的重大战役各两例．（2）根据材料一并结合所学知识，概括两国人民赢得反法西斯战争胜利的共同原因．（3）根据材料二，说明确立“中国人民抗日战争胜利纪念日”的现实意义．试卷第3页，总3页
参考答案与试题解析2015年内蒙古包头市中考历史试卷一．选择题（每小题2分，共20分．在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的，请将答题卡上对应题目的答案标号涂黑）1.A2.B3.D4.C5.A6.A7.B8.C9.C10.D二．非选择题（本大题3个小题，共30分．请将答案写在答题卡的对应位置）11.元朝的统治政策：在全国范围内建立行省制度；禁止圈占农田作牧场；劝课农桑，兴修水利；设立专门学习儒家经典的学校。元朝统一的意义：有利于社会进步和民族融合；促进了各族经济文化的交流和发展；巩固和发展了我国统一的多民族国家。12.（1）历史条件：通过资产阶级革命，建立了君主立宪制；率先完成工业革命，极大地促进了生产力的发展；新航路开辟后，利用有利的地理位置拓展海外贸易；进行殖民扩张与掠夺，扩大海外市场（殖民地遍及全球）．（2）自觉行动：政治：1911年孙中山领导的辛亥革命．推翻了清朝的统治，结束了我国两千多年的封建帝制，建立了资产阶级共和国，使民主共和观念深入人心．思想：1915年陈独秀领导的新文化运动．学习西方民主和科学，是一次空前的思想解放运动，促进马克思主义在中国的传播．13.（1）中国战场：1937年平型关大捷；1938年台儿庄战役；1940年百团大战．苏德战场：1941年莫斯科保卫战；1942年斯大林格勒战役．（2）共同原因：反法西斯战争的正义性；世界反法西斯同盟的建立；人民是战争胜利的决定性力量．（3）现实意义：铭记历史（以史为鉴），缅怀先烈；表达愿与世界各国维护更加持久和平的意愿；呼吁国际社会共同维护二战胜利成果；彰显中国人民在反法西斯战争中的地位；弘扬以爱国主义为核心的伟大民族精神；警示日本正视和深刻反省侵略历史．试卷第3页，总3页
