2022年中考语文一轮复习：古诗欣赏考点解析与练习题汇编考点阐述1.古诗阅读多选与教材课文程度相当、浅显易懂的课外古诗词，以唐宋诗词为主，也选一点元明清三代诗词或唐前古体诗。也有相当一部分考区，仍以课内古诗词为考查对象。2.题材上，多选写景抒情的诗词，偶尔也选哲理诗和叙事诗。3.题点上，多考查内容理解、形象感知、意境欣赏、情感体味、妙点品析、表达赏析等。解题要诀诗歌欣赏有门道，掌握方法很重要。意象、意境、易混淆，象为物景境氛围，品味字词连语境，推敲辨析第一境，描绘画面需联想，翻译扩写特征写，鉴赏人物明形象。品析词句连背景，分析作用析技法，修辞内容加感情，揣摩情感最常见。看图品句反复吟，诗下注释看仔细，知人论世主题现，比较阅读要勾连，同中求异有分晓。名家分析不放过，他山之石可攻玉。通关演练一．真题引路（2021海南）、品味与鉴赏（35分）（一）阅读古诗，完成6～7题。（5分）己亥杂诗（其五）【清】龚自珍浩荡离愁白日斜，吟鞭东指即天涯。落红不是无情物，化作春泥更护花。6.诗的前两句，描绘了“”和“”两幅实景，相反相成，互为映衬，是诗人当时心境的真实写照。（2分）7.品读诗文，补全下表中的批注内容。（3分）归类摘抄批注诗句修辞内容主题落红不是无情物，化作春泥更护花。（龚自珍《已亥杂诗》）（1）（2）（3）山重水复疑无路，柳暗花明又一村。（陆游《游山西村》）对偶第11页共11页学科网（北京）股份有限公司
青山接着青山，水路往复回环，小路曲折，对偶像是陷入绝境，却忽然在转弯处看到另一个美妙去处。表达作者对山西村自然美景的喜爱之情，蕴含着“人处于困境中，只要坚持不懈，就有可能绝处逢生”的哲理。【2021四川自贡】阅读下面古诗，完成下列小题。江村①杜甫清江一曲抱村流，长夏江村事事幽。自去自来堂上燕，相亲相近水中鸥。老妻画纸为棋局，稚子敲针作钓钩。但有故人供禄米②，微躯此外更何求？【注】①唐肃宗上元元年（760）夏，杜甫在朋友的资助下，在四川成都郊外的流花溪畔盖了一间草堂，这首诗作于这期间。②禄米：古代官吏的俸给，这里指钱米。③微躯：微贱的身躯，是作者自谦之词。14.以下对这首诗的理解和鉴赏，正确的请选“A”，错误的请选“B”。（1）首联中的“抱村流”用拟人的手法，写出了草堂周围的环境，一弯清流绕宅而过。（）（2）首联中“长夏”点明时间，“江村”二字照应题目，“事事幽”则统领整首诗。（）（3）颈联对“老妻”和“稚子”的细节描写，写出了杜甫一家在浣花溪生活的富足。（）（4）诗人颠沛半生，生活暂时得到了安宁，妻儿同聚一处，重新获得了天伦之乐。（）（5）这首诗将写景、叙事、抒情相结合，景中有情，情景交融，充满浪漫主义色彩。（）15.颔联描绘了怎样的画面?表达了作者怎样的情感?答：【2021四川乐山】（6分）阅读下面这首唐诗，完成下列各题。送丘为落第归江（唐）王维怜君不得意，况复柳条春。为客黄金尽，还家白发新。五湖三亩宅，万里一归人。知祢不能荐①，羞为献纳臣②。【注】①祢，即祢衡，有才辩，孔融曾推荐他。②献纳臣：进献忠言之臣，这里是诗人自指。（1）下列对诗歌的理解不恰当的一项是 A.这首五言律诗是王维写给朋友丘为的一首送别诗，丘为因为科举考试落第，准备返回江东。B.颔联表明丘为在王维家里作客已经很久，不但忧愁煎熬新添白发，而且还为朋友耗尽钱财。C.作者知道丘为的才干堪比祢衡，自己却不如孔融，不能举荐丘为，为此深感羞愧、自责。D.诗歌将离别的悲伤和朋友的失意融合起来，强烈表达了诗人对丘为不幸遭遇的深切同情。（2）首联中景物描写“柳条春”有什么作用？请结合诗意作简要分析。（2021·湖北省荆门市）诗歌鉴赏感旧第11页共11页学科网（北京）股份有限公司
陆游当年书剑①揖三公②，谈舌如云气吐虹。十丈战尘孤壮志，一簪华发醉秋风。梦回松漠榆关外，身老桑村麦野中。奇士③久埋巴硖骨，灯前慷慨与谁同？【注释】①书剑：指能文能式，智勇双全，②三公：此处泛指贵族和大臣。③奇士：指陆游在巴蜀结识的好友独孤策，此时已故去十年。8．请从表现手法的角度赏析“梦回松漠榆关外，身老桑村麦野中”。____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________9．全诗表达了诗人怎样的复杂情感？请结合诗句简析。____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________【2021★四川资阳】阅读下面这首诗，完成问题。游山西村陆游莫笑农家腊酒浑，丰年留客足鸡豚。山重水复疑无路，柳暗花明又一村。箫鼓追随春社近，衣冠简朴古风存。从今若许闲乘月，拄杖无时夜叩门。注：此诗作于宋孝宗乾道三年（1167）初春，当时陆游被罢官闲居在家。（1）下列对这首诗的理解与分析，错误的一项是 A．诗人作客农家，腊酒虽廉，但村人尽其所能，盛情款待，突显出农人质朴好客的性格。B．诗人游玩路上，一路山环水绕，疑若无路可寻，忽然柳绿花红的新村突现，豁然开朗。C．诗人社日里，追随衣着简朴的村民，吹箫敲鼓，依照古风，迎神祭社，祈求仕途顺遂。D．诗人紧扣诗题，剪取游村见闻，将明丽的风光与古朴的民风镌刻在一幅秀美的画卷中。（2）诗歌尾联抒发了诗人哪些情感？【2021云南昆明】5．（3分）阅读【甲】【乙】两首诗，完成问题。【甲】饮酒（其五）陶渊明结庐在人境，而无车马喧。问君何能尔？心远地自偏。采菊东篱下，悠然见南山。山气日夕佳，飞鸟相与还。此中有真意，欲辨已忘言。【乙】望岳杜甫岱宗夫如何？齐鲁青未了。造化钟神秀，阴阳割昏晓。荡胸生曾云，决眦入归鸟。会当凌绝顶，一览众山小。第11页共11页学科网（北京）股份有限公司
朱光潜说：“情趣不同则景象虽似而实不同。”【甲】【乙】两诗都写到了飞鸟归林的景象，但诗人借此表达的思想感情不同，请结合诗歌内容简要分析。答：【2021江苏扬州】10．（5分）诗歌阅读。清平乐•独宿博山王氏庵[宋]辛弃疾绕床饥鼠，蝙蝠翻灯舞。屋上松凤吹急雨，破纸窗间自语。平生塞北江南，归来华发苍颜。布被秋宵梦觉，眼前万里江山。[注]这首词为辛弃疾赋闲隐居江西上饶一带时所作，（1）简要概括“屋上松风吹急雨，破纸窗间自语”渲染了什么气氛。答：（2）下片采用了虚实结合的写法，请赏析。答：（2021广西贵港）（二）古代诗歌阅读（15小题，3分）15.请发挥联想和想象，用自己的语言描绘“箫鼓追随春社近，衣冠简朴古风存”的画面。游山西村陆游莫笑农家腊酒浑，丰年留客足鸡豚。山重水复疑无路，柳暗花明又一村。箫鼓追随春社近，衣冠简朴古风存。从今若许闲乘月，拄杖无时夜叩门。答：（2021湖北鄂州） （一）阅读下面的古诗，完成第7题。黄鹤楼崔颜昔人已乘黄鹤去，此地空余黄鹤楼。黄鹤一去不复返，白云千载空悠悠。晴川历历汉阳树，芳草萎萎鹦鹉洲。第11页共11页学科网（北京）股份有限公司
日幕乡关何处是？烟波江上使人愁。 7.下面对这首诗的赏析有误的一项是（） A.首联巧用典故，由仙人乘黄鹤归去引出黄鹤楼，为黄鹤楼添加了神秘色彩。 B.颔联紧承首联，写自从仙人离去，黄鹤楼已历经千百年之久。仙人一去再也没有返回，只有白云陪伴着黄鹤楼，大有岁月易逝之感慨。 C.颈联写汉阳晴川和鹦鹅洲萧条凄清的景象，为下一联抒发感情作正面铺垫。 D.全诗以“愁”字作结，表达了日暮时分诗人登临黄鹤楼的心情，同时又和开篇缥纱的意境相吻合，以起伏辗转的文笔表现缠绵的乡愁。二．对应训练（2021年四川省遂宁市）阅读下面这首古诗，按要求作答。峡口①送友人[唐]司空曙峡口花飞欲尽春，天涯去住②泪沾巾。来时万里同为客，今日翻成送故人。【注释】①峡口：两山夹水的地方，这里指长江出蜀的险隘。②去住：指走的人和留的人。⑴“峡口花飞欲尽春”这一句在全诗中有哪些作用？答：⑵本诗与王勃的《送杜少府之任蜀州》表达的情感有何异同？答：（2021年江苏省连云港市）阅读岑参的两首诗歌，完成赏析任务。【甲】行军九日思长安故园岑参强欲登高去，无人送酒来。遥怜故园菊，应傍战场开。【乙】山房春事二首（其二）岑参梁园日暮乱飞鸦，极目萧条两三家。庭树不知人去尽，春来还发旧时花。【知背景】甲诗略。乙诗：天宝元年（742）春，作者游梁园。这首怀古诗写于游园之后。【析场景】甲诗前两句写出重阳之际，流落在外的诗人内心愁苦，勉强去登高赏菊，却无人送酒，无人相伴。第11页共11页学科网（北京）股份有限公司
【绘画面】乙诗前两句________。【赏写法】甲诗后两句________。乙诗后两句_______。（2021年江苏省淮安市）阅读下面的词，完成4-5题。（6分）渔家傲·秋思范仲淹塞下秋来风景异，衡阳雁去无留意。四面边声连角起，千嶂里，长烟落日孤城闭。浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计。羌管悠悠霜满地，人不寐，将军白发征夫泪。4．明代的瞿佑在《归田诗话》中说：“予久羁关外，每诵此词，风景宛然在目，未尝不为之慨叹也。”词中，“宛然在目”的风景有怎样的特点？（3分） 5．“人不寐，将军白发征夫泪”一句中蕴含了哪些情感？（3分） （2021江苏无锡）（三）（6分）登赏心亭陆游蜀栈秦关岁月遒，今年乘兴却东游。全家稳下黄牛峡，半醉来寻白鹭洲。黯黯江云瓜步雨，萧萧木叶石城秋。孤臣老抱忧时意，欲请迁都涕已流。[注释]此诗写于陆游奉诏回临安路上，经建康登亭有感而作。作者曾建议迁都至建康，有利于抗金，但朝廷置之不理。破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之辛弃疾醉里挑灯看剑，梦回吹角连营。八百里分麾下炙，五十弦翻塞外声，沙场秋点兵。马作的卢飞快，弓如霹雳弦惊。了却君王天下事，赢得生前身后名。可怜白发生！12．阅读上面诗词，回答问题。（6分）（1）第一首诗的感情脉络，由首联的“ ”字引出，到尾联的“ ”字收束；中间写景，主要渲染秋天 的氛围。（3分）第11页共11页学科网（北京）股份有限公司
（2）第一首诗的尾联与第二首词，表达的情感有哪些共通之处？（3分）（2021湖南邵阳）2．古诗阅读。（2-3题，共5分）春望杜甫国破山河在，城春草木深。感时花溅泪，恨别鸟惊心。烽火连三月，家书抵万金。白头搔更短，浑欲不胜簪。南征①杜甫春岸桃花水，云帆枫树林。偷生长避地，适远更沾襟。老病南征日，君恩北望心。百年歌自苦，未见有知音。【注】①此诗是大历四年（公元769年）春，杜甫由岳阳前往长沙途中所作。此时距他去世只有一年。2.这两首诗在体裁上都属于诗，《南征》押韵工整，押韵。（2分）3.请简要分析杜甫在两首诗中表达情感的异同。（3分）答：（2021年云南省）阅读下面这首唐诗，回答下面的问题。钱塘湖春行白居易孤山寺北贾亭西，水面初平云脚低。几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤。⑴王维笔下的“雨中草色绿堪染，水上桃花红欲然”与本诗的颈联都写到了花草，请问这两个景象中所描写的花草有什么不同？⑵对钱塘湖早春的喜爱之情，诗人是如何来表达的？（2021浙江台州）（四）古诗词阅读（4分）【甲】晚出寻人不遇[唐代]白居易篮舆①不乘乘晚凉，相寻不遇亦无妨。轻衣稳马槐阴下，自要闲行一两坊。【乙】渔家傲访华雪严不遇[元]许有壬水落寒林山骨瘦。湘江风细波纹皱。何处携琴何处酒。惆怅久。乱鸦啼断烟中柳。茅屋萧萧连瓮牖。半檐寒旭闲清昼。归路梅花香满袖。诗未就。青山笑我云回首。【注释】①篮舆：古代供人乘坐的交通工具。第11页共11页学科网（北京）股份有限公司
14.甲诗和乙词的作者都寻人不遇，但心境各不相同，请结合内容分析。（4分）（2021山东烟台）（一）古诗阅读（4分）种松宋荦一片青葱色，移来历万峰。数枝初伴鹤，孤干已犹龙。日瘦阴还薄①，风多响自重。岁寒堪寄傲，何必大夫封②？[注]①日瘦阴还薄：阳光暗淡，阴云迫近。②大夫封：《史记∙秦始皇本纪》载，秦始皇二十八年封禅泰山，遇暴风雨，避雨松树下，封松树为“五大夫”。10.请发挥想象和联想，将诗句“数枝初伴鹤，孤干已犹龙”所展现的画面描写出来。11.诗歌运用了___________的手法，表达作者___________的志趣。备考锦囊古诗阅读，门道很多，学者著作林林总总，阅读技巧千千万万，但说一千道一万，关键在读得懂读不懂。读得懂，那些方法技巧，都是末技。读不懂，盲人摸象，连蒙带猜，总是不济。对于初中生，懂有两个层次。一是懂字面意思。因为诗歌语言的简洁性和思维的跳跃性，就字面意思理解的难度看，古代诗歌还稍难于古代散文。因此哪怕古人所言“老妪能解”的白居易的诗，我们同学今天读来，还是有些障碍和难度。你可能读得懂“乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄”，读得懂“野火烧不尽，春风吹又生”，但你未必弄得懂“久寄形于朱紫内，渐抽身入蕙荷中”“今日维摩兼饮酒，当时绮季不请钱”等句的意思。若意思不通，那么题目所问，无论是形象感知、意境营造，还是情感体味，或是主旨领悟，你只能连蒙带猜了。因此，字面意思上，须下类似古文翻译的笨功夫，不一定字字落实，句句清通，但也要一字字读，一句句读，一首首读，读不懂处不能含混带过，翻词典，问老师，求甚解。每篇至少读个八九分明白。上百首这么啃下来，读诗功力自然精进。这个要求看似最浅，但对一般初中生，也最重要。此关一过，大多数中考古诗阅读题，便不再是难题。第11页共11页学科网（北京）股份有限公司
二是懂深层意蕴。古诗最能表现东方美学的含蓄之美，力主“词简味长，不可明白说尽”，追求“不着一字，尽得风流”。往往运用渲染、起兴、双关、象征、衬托、用典、反复、移情等方法，在字面意思后面再藏一层乃至几层意思。譬如刘禹锡的“怀旧空吟闻笛赋，到乡翻似烂柯人”，借向秀和王质的故事，着“空”“翻”两个虚词，既抒发了对旧友王叔文、柳宗元等人的怀念，也抒发了天人两隔的沉痛和怅然，既表达了对几十年时光倏忽流逝的感慨，又表达了恍若隔世的辛酸。再如柳宗元的“独钓寒江雪”，似不合常理，但如果按常理改成“独钓寒江鱼”，那么诗句描写的只是一个“钓鱼达人”，而其深层意蕴，作者生活之落寞、性格之孤傲也将消失殆尽。深层意蕴的理解，也没有捷径可走，唯有反复读，出声读，想象着读，联系着读，才能逐渐读出滋味来。答案一．真题引路（2021海南）6.【答案】白日斜 吟鞭东指7.【答案】①比喻②纷纷飘落的花并不是没有感情的，它即便化作春泥，也甘愿培育美丽的春花。③表现诗人虽然脱离官场，依然关心国家命运，不忘报国之志的坚定信念及其无私奉献的精神。【2021四川自贡】14.【答案】(1).A(2).A(3).B(4).A(5).B15.【答案】描绘出一幅人与自然的和谐的画面。表达了作者在自然中感到自由、亲切、融洽的情感。【解析】第11页共11页学科网（北京）股份有限公司
本题考查对诗歌内容及情感的把握。根据“自去自来堂上燕，相亲相近水中鸥”的意思“梁上的燕子自由自在地飞来飞去，水中的白鸥相亲相近，相伴相随”分析，新建的草堂刚刚落成，就有顽皮的小燕子轻快地飞过来又飞过去，没有人去理会它们，可是它们自在地玩得那么开心，真像活泼的小孩子一样。诗人捋着胡子呵呵笑着，信步走到了江边，江上有两只白鸥在轻柔地浮游，它们或前或后，时而交颈而鸣，时而追逐着在水面上打着圈儿——它们一定是一对相亲相爱的情侣。描绘出一幅人与自然的和谐的画面。大自然令人赏心悦目，作者在自然中感到自由、亲切、融洽。【2021四川乐山】（1）【答案】B（2）【答案】①点明题意，交代送别的时间和主题；②渲染离别的氛围，为全诗奠定哀伤的情感基调；③以乐景衬哀情，杨柳青青的春日，却要和失意的友人别离。（2021·湖北省荆门市）8.【答案】该句采用虚实结合的手法，作者虚写梦回边关，实写身居乡野，表达了作者壮志难酬的无奈与凄苦。9.【答案】①壮志难酬。诗人年轻时豪迈洒脱，如今仍渴望建功报国，却无奈在“桑村麦野中”中老去。②迟暮悲伤。颔联以“一簪华发醉秋风”写出了作者人到暮年满头白发，抒发了作者迟暮之悲。③孤独寂寞。尾联直接抒发对故去的友人强烈的思念，表达了苦无知音的寂寞心境。（前两点可以合二为一）了苦无知音的寂寞心境。【2021★四川资阳】（1）【答案】C（2）【答案】示例：从“拄杖无时夜叩门”看出诗人对乡村生活的留恋，从“柳暗花明又一村”可以看出对乡村美景的赞叹，从“农家腊酒浑”“丰年留客”“衣冠简朴”可以看出诗人对淳朴热情的村民的赞美；从“箫鼓追随春社近”可以看出诗人对古风民俗的热爱，从“柳暗花明又一村”看出诗人虽遭遇挫折却心有希望、豁达乐观。【2021云南昆明】【答案】甲诗，山林中的雾霭在夕阳下升腾，若有若无，缭绕于峰际；成群的鸟儿相伴飞回巢，归隐山林。诗人好像完全融化在自然之中，景中流露出诗人归隐后怡然自得的情怀。乙诗，“归鸟”是投林还巢的鸟，可知时已薄暮，诗人还在望。表达诗人对祖国河山的热爱、赞美之情。【2021江苏扬州】（1）【答案】词人通过环境的萧索破败，渲染了荒凉孤独的气氛。（2）【答案】从塞北辗转江南，如今归隐山林，已是容颜苍老，满头白发。这是诗人回顾自己的一生经历，是实写；词人突然从梦中惊醒，眼前依稀还是梦中的辽阔河山，则是虚写；虚实结合的写法，表现诗人即使年迈，也不忘收复失地、一统国家的大业。（2021广西贵港）【答案】示例：吹着箫打起鼓，春社的日子已经接近；村民们衣冠简朴，古代风气仍然保存。（2021湖北鄂州） 【答案】C。第11页共11页学科网（北京）股份有限公司
二．对应训练（2021年四川省遂宁市10．【答案】交代了送别的地点和季节（时间），渲染了凄凉忧伤的氛围，烘托了诗人的惆怅之情。11．【答案】同：都抒发了对友人的惜别之情。异：《峡口送友人》情感显得忧郁低沉；王勃《送杜少府之任蜀州》则显得乐观旷达。（2021年江苏省连云港市）【答案】【绘画面】日暮时分，群鸦乱飞，叫声嘈杂；极目远眺，只有两三户人家。梁园一派萧条破败的景象。（2021年江苏省淮安市）4．【答案】寥廓荒僻、萧瑟悲凉。5．【答案】抒发了词人壮志难酬的感慨和忧国的情怀；表现了将士们对战争的厌恶和无奈，以及思念家乡、思念亲人的心情。（2021江苏无锡）12．【答案】（1）兴忧肃杀凄凉（2）【答案】犹忆当年忠勇，然而英雄迟暮，壮志难酬。（2021湖南邵阳）（1）【答案】五言律诗 in。（2）【答案】同：都表达了诗人忧国忧民、对自己日渐衰老（伤时、悲己）的感伤。异：《春望》一诗还表达了诗人对家人的担忧和思念之情。《南征》表达出羁旅悲愁：常年躲避战乱，漂泊在偏远的地方，偷生落泪；苦无知音：多年自吟自叹，没有知音倾听理解。（2021年云南省）⑴【答案】王维笔下的花草碧绿鲜艳，表现了盛春的景象；白居易笔下的花草零星矮小，表现了早春的景象。⑵【答案】诗人运用融情于景和直抒胸臆的方法，表达了对钱塘湖早春的喜爱之情。（2021浙江台州）【答案】甲诗从“无妨”“轻衣稳马”“闲行”等词可以读出作者晚出乘凉寻友不遇时，依然悠闲自得的心境；乙词从“寒林”“山骨瘦”“乱鸦”等词可以读出作者访友不遇，饮酒弹琴赋诗的愿望落空时惆怅失落的心境。（2021山东烟台）（1）【答案】在微弱的阳光照耀下，松树上数条横生的枝干显得更加优雅，寒风吹过，树枝摇曳，引来云鹤与之相伴，而那些独生的树干枝枝刚劲有力，好似腾空的苍龙。（2）【答案】用典 清廉孤傲、坚持为民第11页共11页学科网（北京）股份有限公司
