2022年中考语文二轮复习：非连续文本阅读知识点讲解与练习题汇编一、课标及考纲要求新课标在第四学段（7～9年级）学段目标与内容的“阅读”部分提出了：“阅读由多种材料组合、较为复杂的非连续性文本，能领会文本的意思，得出有意义的结论。——《语文课程标准》（2011版）”二、非连续文本的概念与特点连续性文本是由句子和段落构成的文本，例如小说、散文等。所谓“非连续性文本”，是相对于连续性文本而言的阅读材料，多以文字材料和统计图表、图画等相结合的形式呈现。它一般具有以下特点：1.在内容上，多文本。非连续性文本大多由多种材料组成，除了文字之外，还有数据表格、图表和曲线图、图解文字、凭证单、说明书、广告、地图、清单、时刻表、目录、索引等，具有直观、简明、醒目、信息量大、概括性强、易于比较等特点，生活实用性突出，在现代社会中运用广泛。2.在文体上，跨文体。非连续性文本不同于议论文、说明文等一般文章体裁，它强调各种文体的综合应用，把连续的线性思维和零散的点状、碎片思维有机结合起来，让我们在众多跳跃的信息中感知文本内容。3.角度多元，但问题聚焦，主题具有集中性。4.内容具有时代性。材料一般都散发着时代的温热，亟需考生了解关注的问题，体现阅读与生活日益紧密的特点。三、考查的能力1.筛选并整合文章中的重要信息，概括主要内容。2.对文章中的重要语句作出解释，并利用文本信息作出合理判断。3.能综合比较、分析、归纳多种信息，得出有意义的结论。4.根据写作意图，对文章的观点及其证据的充分性等方面作出评价。5.利用文本提供的事实、观点、方法等，解决生活实际问题。四、题型与答题方法（一）图表题1.图表题是综合分析表格、曲线图、柱状图、饼状图等一种题型2.图表提取信息的方法：（1）读图表，提取表头或表头关键词；第16页共16页
（2）提取横行记录的信息（横向对比）；（3）提取纵列记录的信息（纵向对比）；（4）分析数据：①增减程度;②发展趋势，如略低、渐增(减)、锐减、大幅度上升、随………而变化、逐年呈..的趋势。（5）把数字转换为文字后的用词要准确：①不出现具体数字、分数、小数、百分数，用相对应的文字代替；②数字只出现趋势(越来越……)、“最”值(最大或最小)、比较关系(A比B……)。（6）将表头、横行、纵列关键信息和数字信息组合答题。真题演练（江苏省，2021中考）阅读下面的文字，完成15～17题。（9分）材料一：5月11日，在国新办新闻发布会上，国务院第七次全国人口普查领导小组副组长、国家统计局局长宁吉喆介绍，2020年，全国人口达到14.1亿人，约占全球总人口的18％，我国仍然是世界第一人口大国。数据表明，我国人口10年来继续保持低速增长态势。“预计在未来一段时间内，我国人口总量会保持在14亿人以上。”宁吉喆表示。（摘编自《人民日报》2021年5月12日）材料二：（摘编自《环球日报》2021年5月18日）材料三：放眼全世界，人口老龄化和低生育率，是各国发展时普遍都会遭遇的挑战，而且往往会同时出现。其带来的一个挑战，就是劳动力人口达到峰值后回落。从传统的人口学和经济学角度看，劳动人口的减少几乎可以跟经济增长停滞或衰退画等号。但新的情况不太一样。第16页共16页
作为世界人口第一大国，中国的人口问题也引起了全世界的关注。日本东京大学教授吉川洋曾指出，当前中国社会与日本面临类似问题，但人口数量并不是决定经济增长的关键，人均劳动生产率才是。即使劳动力人口没有明显变化，只要平均每位劳动者所能制造出来的商品增加了，劳动生产率提高了，经济也能保持增长。人口素质和受教育程度，是决定劳动生产率的关键指标。国家统计局总统计师曾玉平提醒，我国劳动年龄人口总规模仍然有8.8亿人，劳动力资源依然丰富，人口红利依然存在，尤其是劳动人口素质显著提高。数据显示，劳动年龄人口中，大专及以上受教育程度的人口占比达到23.61％，比第六次人口普查时提高了11.27个百分点。宁吉喆也提到，全国人口平均年龄38.8岁，“总的看，依然年富力强”。面对劳动年龄人口增速放缓的实际，经济结构需要调整适应，未来人才红利的新优势将逐步显现。（摘编自《中国青年报》2021年5月12日）1.根据材料，下列对相关内容的理解，不正确的一项是（3分）A.第七次全国人口普查表明，我国人口10年来继续保持低速增长态势，预计未来一段时间人口总量会保持在14亿以上。B.从第七次全国人口普查数据的新情况来看，劳动人口的减少跟经济增长停滞或衰退并不能完全画等号。C.中国人口问题引起世界关注，日本专家认为当前中国社会与日本面临相似问题，劳动力人口数量的增加是决定经济增长的关键。D.面对我国劳动年龄人口增速放缓的实际，经济结构需要调整适应，未来人才红利的新优势将逐步显现。2.仔细阅读材料二，你从图表中读出哪些信息？（3分）______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________3.结合材料，谈谈如何应对我国经济社会发展中的人口老龄化现象。（3分）______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________【分析】本题是关于人口老龄化的材料阅读题。分别考查了学生对材料内容的理解与信息比对能力，材料信息的提取与概括能力，以及材料内容的理解与总结能力。【解答】（1）这是一道选择题，在理解材料内容的基础上，从材料中找出各选项相对应的句子，进行仔细的分析比对，即可作出选择。第16页共16页
ABD.正确；C.有误，根据材料三可知人均劳动生产率才是决定经济增长的关键，不是劳动力人口数量。故选：C。（2）解答本题需要将图表信息转化成文字，并且要有条理。观察饼状图数据可知，我国60岁及以上人口有26402万人，比2010年增长了5.44个百分点，说明我国60岁以上人口增加，老龄化程度进一步加深。我国19—59岁人口有89438万人，占人口数量的63.35%，说明我国劳动人口仍占比最大。0—14岁人口为25338万人，占人口数量的17.95%。说明二孩政策使我国0—14岁人口得到增长。综上可知我国人口构成比较合理。（3）解答本题需要结合材料内容回答。根据“即使劳动力人口没有明显变化，只要平均每位劳动者所能制造出来的商品增加了，劳动生产率提高了，经济也能保持增长”，可采取提高人均劳动生产率的办法。根据“人口素质和受教育程度，是决定劳动生产率的关键指标。国家统计局总统计师曾玉平提醒，我国劳动年龄人口总规模仍然有8.8亿人，劳动力资源依然丰富，人口红利依然存在，尤其是劳动人口素质显著提高”，可采取提高人口素质和受教育程度，调充分利用劳动力资源的办法。根据“面对劳动年龄人口增速放缓的实际，经济结构需要调整适应，未来人才红利的新优势将逐步显现”，可采取调整经济结构的办法。答案：（1）C（2）①我国60岁以上人口增加，人口老龄化程度进一步加深。②我国劳动人口数字下降，劳动人口规模仍占比最大。③（计划生育政策放宽促使）我国0-14岁人口增加。④我国人口构成比较合理。（3）①提高人均劳动生产率。②提高人口素质和受教育程度。③调整经济结构。④充分利用劳动力资源。【点评】材料阅读题给出一组材料，考查学生的理解分析能力，以及发现问题、解决问题的能力，旨在培养学生综合读写、独立思考和创新能力。解答此类题，要灵活地联系生活，联系社会实际，用简洁、流畅的语句来表达自己的见解。（二）信息提取与概括非连续性文本的核心就是提取信息，准确抓住文本的说明对象，找到各个材料的说明重点，分析文本之间的逻辑关系，是做对题的前提。答题方法：1.认真审题，明确信息提取的范围，比如是材料一，材料二或结合材料（一般就是指全部材料）第16页共16页
2.找到该材料的中心句，明确材料的主要内容和结构，锁定答案的具体位置。3.根据原文进行信息判断、提取和整合。信息筛选要辨别出错误和冗余信息，信息整合要有纵观材料的意识。真题演练（海淀区，2022九年级期末）（一）阅读下面材料，完成15~17题。（共7分）材料一推开中山公园来今雨轩茶社厚重的木门，昏暗的棕灰色调、仿古的木椅、屏幕上播放的《觉醒年代》……时光穿越，我们仿佛看到1918年李大钊正慷慨激昂地发表演说，又仿佛来到1919年“少年中国学会”的现场，和李大钊、邓中夏、高君宇等人一起热烈探讨马克思主义……再现的历史场景，让游客仿佛身临其境。作为中国共产党早期革命活动旧址的来今雨轩，既还原了上世纪二三十年代的茶社，也布置了“少年中国学会”“文学研究会”的专题展览。“展用一体”的方式让游客耳目一新。除了现场观展，游客也可以通过中山公园微信公众号线上现展。此外，公园还为中小学生提供“追寻先驱足迹”红色宣待教育实践活动，中小学生经过培训可以参与革命旧址志愿讲解服务。目前，包括来今雨轩在内的北京市属9处公园爱国主义教育基地全面推进文物保护和传承工作，在修缮革命旧址、打造红色景观的同时，追寻红色历史，创新展示形式，成为市民喜闻乐见的“党史教室”。材料二颐和园益寿堂位于万寿山东麓，是1949年毛泽东主席率领中共中央离开西柏坡、抵达北平后的首个纪念地。益寿堂承载的红色文化是颐和园园林文化的重要组成部分。益寿堂推出“古都春晓－寻访中国共产党进京赶考之路”专题展览，由“春晖沐浴古曦园”“进京赶考”第一天”“诗词唱和照肝胆”三部分组成。百余幅历史图片、数十件历史文献资料、名人手稿档案及45件园藏文物，还原了北平联合办事处筹备会议现场，再现了北平和平解放等历史事件。“我们现在看到的这张精雕细刻的老桌子是北平和平解放的“亲历者”，有人称它为“和平之桌……”展厅里，参与公园“红领巾小导游”志愿活动的小林同学正在为游客讲述着发生在这里的红色故事。在益寿堂，游客可以在展厅内听现场讲解，也可以通过颐和园微信公众号线上VR观展。此外，益寿堂为游客提供红色教室，参观团体可开展微党课活动，观看红色视频，诵读红色诗词等。材料三第16页共16页
香山公园的双清别墅，既是筹建新中国的革命摇篮，也是见证革命史的神圣之地。这里有中共中央进驻香山居住办公原状陈列展及“毛泽东在香山”主题晨览。六角事的灯光亮起，“毛主席”从房间里走出，来到池边……这是北京人艺重大革命历史题材话剧《香山之夜》的演出现场。苍松翠柏成了天然的布景，蛐蛐儿的鸣叫是自然的声效，沉浸式演出让观众深受感染。除此之外，双清别墅还设置5G+AR游览方式，站在双清别墅的院子里，游客打开安装好的应用程序，可观看视频、聆听红色故事，甚至还能与虚拟景现拍照合影。目前以双清别墅为代表的香山公园八处革命旧址均使用VR技术开设了线上全景游览，游客可以进入360度全景展厅云端观展，更加直观、便捷、多元地了解香山革命纪念地的红色历史。同时，中小学生也可以走进双清别墅及其他革命旧址，参与志愿服务，讲述红色故事。15.根据材料内容，下面表述有误的一项是（）（1分）【甲】来今雨轩茶社沉浸式的话剧演出，还原真实历史场景，让游客有耳目一新之感。【乙】北京市属9处公园爱国主义教育基地，已经成为游客感受红色文化的生动课堂。【丙】游览颐和园益寿堂，游客在接受红色文化教育的同时，也能欣赏园林文化之美。16.从上述三则材料可以看出，三处爱国主义教育基地传播红色文化的共同形式有：①________________、②________________、③________________。(每空限10个字以内）（3分）17.小华同学所在年级准备在2022年1月15日（周六）组织30名团员开展“追寻红色记忆，重温建国历程”的主题团日活动，需要选择一处爱国主义教育基地。请你根据三则材料的内容及链接材料，推荐一处教育基地，并说明推荐理由和注意事项。（3分）【链接材料】爱国主义教育基地开放时间参观服务及预约中山公园来今雨轩9:00-19:00 公园为游客提供定时定点免费讲解服务。团体游客可通过北京市中山公园微信公众号提前1天以上（9:00-16:00)预约参观，团体预约人数为每次7-15人。颐和园益寿堂4月1日－10月31日，8:00-18:0011月1日－3月31日，8:30-17:00逢周一关闭（法定节假日除外）大中小学生集体参观，实行预约免票政策。公园提供红色路线定制化讲解服务，游客可提前2天拨打电话预约。第16页共16页
香山革命纪念地旧址（以双清别墅为代表）9:00-16:00每周一闭馆（法定节假日除外）公园提供定时讲解，为团队游客提供预约讲解服务。游客可通过香山公园微信服务号提前1-7天进行预约，门票每次最多预约50张。资料来源：根据中山公园、颐和园、香山公园等官方网站相关信息整理______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________（一）（共7分）15.甲（1分）16.要点：①设置专题展览②再现历史场景③线上观展④提供学生志愿服务（共3分。4个要点，答出3点，每点1分）17.示例：推荐颐和园益寿堂。益寿堂是中共中央抵达北平后的首个纪念地，推出的红色专题展览符合主题团日的活动主题，还可以提供红色路线定制化讲解服务，中学生集体参观可免票。注意事项：可以提前预约参观，可在1月13日（周四）打电话预约讲解服务，活动时间在8:30-17:00之间。（共3分。推荐理由，2分；注意事项，1分）三、观点、看法、建议、启示类题出题形式1.就“××”问题或现象、事件，谈谈你的看法。2.结合生活体验，谈谈材料给你的启示。3.请根据以上材料，请你提出几点建议。答题策略：1.表达自己的看法、认识或感受，要精炼清晰地表达自己的看法，组织答案时可以采用总分结构，即“我认为……，理由是……”；2.启示类答题时要注意联系文本的主题思想，看文中坚持什么、反对什么、提倡什么，不能反其道而行之。针对文中出现的问题、现象，着重回答应该怎么做。第16页共16页
3.建议类答题时要紧扣阅读材料，提出的建议要合理，具有操作性，然后分点组织答案。4.题目中如果有要求要结合你的生活实际，那就要举一个生活中的实际例子或一种现象，注意也是要与材料相关的。真题演练【材料一】大部分中学生对“明日复明日，明日何其多。我生待明日，万事成蹉跎”这首诗耳熟能详，但是在中学生的学习和生活中，拖延现象却屡见不鲜，拖延是个人在明知后果有害的情况下，仍然把计划要做的事情往后推迟的一种行为。人们对拖延行为有不同的看法。有人认为，拖延是“时间杀手”，是一种恶习，是对自己的人生不负责任。在考场上，面对题目繁杂的试卷，如果拖延，考试成绩就会很难看。在战场上，两军对垒，几秒钟的拖延就会让人付出生命的代价。哈佛大学著名学者哈里克说:“世上有93%的人都因拖延的陋习而一事无成，这是因为拖延能杀伤人的积极性。”也有人认为，拖延一下并不要紧。人们一般只对不喜欢做的和觉得拖一拖也没问题的事拖延。从某种角度上说，拖延其实是一种自我调节的机制。当你面对自己不喜欢做的事情时，拖一拖，能缓解你的不良情绪，让你能平静地面对要做的事情。把很多事情拖到最后一刻再做，往往能激发自身更大的潜能，完成任务的效率会更高。当然，这样的拖延考验着你对自我的清醒认识，对时间节点的准确把握，对做事节奏的控制。【材料二】心理学家认为，“拖延”是一种普遍的心理和行为现象。每个人都会有不同程度的拖延行为。当拖延行为成为一种牢固的行为习惯时，那就是患上了拖延症。拖延症是一种心理疾病，会给个人的学习、工作、生活和身心健康带来消极影响。患有拖延症的人往往会产生自责情绪和负罪感，不断地否定自我，严重的还会伴有焦虑症、抑郁症。调查表明，现实生活中认为自己患拖延症的人不少:50%的中学生认为自己有拖延症，80%的大学生认为自己有拖延症，86%的职场人认为自己有拖延症，其中50%的职场人不拖到最后一刻不开始工作，13%的职场人不拖到领导再次催促，绝不去完成工作。拖延症常见的类型如下图:第16页共16页
造成拖延症的原因很多，其中最重要的是主观因素:有的人因害怕失败，不想承担失败的后果而拖延;有的人因过于追求完美，害怕达不到理想的效果而拖延;有的人本身就懒惰，不愿做事情;还有的人是受负面情绪影响，行动受阻。其次，也有外界因素，如任务过多或者难度过大，超出了个人的能力，会让人拖延或逃避任务;外界的诱惑尤其是娱乐方面的诱惑，也往往会导致拖延行为。【材料三】大多数拖延症患者对自己的拖延症焦虑不已，也想改掉，但依然一边焦虑，一边拖延。就连吃晚饭这样的事，有人都能拖到晚上9点，再饿也唤不起习惯性“床上瘫”的自己。中国青年报的社会调查中心曾对2004名拖延症患者进行过一项调查，结果显示，88.7%的受访者只顾着焦虑却迟迟行动不起来。拖延症患者很难直接做困难的、需要意志力维持的事情，因此容易耽误学业和工作。在这种情况下，一项新的职业——自律监督师应运而生。他们每天的工作就是根据患者的症状制定相应的对策，帮助患者打败拖延症。他们帮助患者学会规划时间、制定分步目标，因为小目标能消除拖延症患者的畏难情绪;同时训练患者的自控力，因为自律才是拖延症最有效的克星:还采取多种方法帮助患者学会如何抵制不良欲望，消除外界干扰，排除不良情绪，减少患者完成任务的障碍。另外，他们还会制定相应的奖励机制，促使患者逐渐消除拖延症。第16页共16页
18，根据材料二和材料三判断，下列说法正确的一项是( )(4分) A、患有拖延症的人会产生自责情绪和负罪感，并会患上严重的焦虑症、抑郁症。B.调查发现，中学生、大学生、职场人三类人中，中学生的拖延症最为严重。C.造成拖延症的主观因素主要有害怕失败、追求完美，任务过多过难等。D、大多数拖延症患者对自己的拖延症感到焦虑，也想改掉，却迟迟不采取行动。19、请根据材料二给“拖延症”下定义。(4分)20.王素和李想对拖延的认识产生子分歧，如果你在场，你的看法是什么?请根据材料一表明你的观点，并阐述理由。(5分)王素:拖延的危害很大，咱们应该远离它!李想:我觉得拖延也有好处，拖一下也没什么。你: 21、下面是一位学生拖延症患者某个周日的观察记录，假如你是一位自律监督师，请据材料二和材料三分析他拖延症的类型并给出对策。(5分)第16页共16页
【参考答案】18D19.拖延症是指拖延行为形成了牢固的习惯，对个人的学习、工作、生活和身心健康带来消极影响的一种心理疾病。20.赞同王素或李想中某一个人的观点，且能结合材料阐述理由，得3分。能全面地看待问题，并能结合材料阐述理由，得5分。示例一:我也觉得拖延的危害很大(1分)。因为拖延能杀伤人的积极性，是一种恶习，是时间杀手，会让你一事无成(2分)。示例二，我也觉得拖延是有好处的(1分)，拖延是一种自我调节的机制，它能激发人的潜能，提高做事效率(2分)示例三:我们应该全面地看待问题。拖延的确有危害，但有时拖延也有其合理性。一方面，拖延是一种不良行为，是一种恶习，是对人生的不负责任，会给人造成危害。另一方面，如果一个人能清醒地认识自我，准确把握时间节点。能控制做事节奏，合理的拖延就会成为一种自我调节的机制，反而能激发人的潜能，提高完成任务的效率(2分)21、类型:盲目自信，不能自控。对策:帮助他规划时间、制定分步目标；制定自控力训练方案；制定奖励机制(每点1分)。第16页共16页
五、综合练习（东城区，2022九年级期末）（一）阅读下面材料，完成第11~13题。（共7分）材料一：进入二十一世纪，消除贫困依然是当今世界面临的最大全球性挑战。“消除一切形式和表现的贫困，包括到2030年时消除极端贫困。”2016年，联合国启动《联合国2030年可持续发展议程》，将减贫视为首要任务，并为全人类制定脱贫时间表。该议程成为继制定千年发展目标后，联合国又一次为消除贫困做出的努力。中国作为联合国常任理事国，也是千百年来与贫困作斗争的世界第一人口大国。新中国成立后，中国政府带领人民向贫困宣战，在2012年后又提出了新的减贫时间表：“2020年确保现行标准下的农村贫困人口实现脱贫”，解决老百姓的温饱问题。图表来源：《人类减贫的中国实践》白皮书，2021.4因为人口数量占世界人口总量的约五分之一，中国2020年的减贫目标之于联合国2030年的可持续发展议程，就有了重要意义。最明显的是，中国提前10年实现联合国的减贫目标，通过自身人口的减贫，为联合国2030年消除贫困的目标“减负”。从2012到2020年,_____________。过去40年中国更有7亿多人脱离贫困，对全球减贫贡献率超过70%,成为世界上减贫人口最多的国家。下一步，中国政府将促进脱贫地区社会经济文化进一步发展，带领全国人民朝着共同富裕的目标大步前进。（《联合国75周年：当2020遇上2030,中国减贫为联合国“减负”“增效”》，梁晓辉文，中国新闻2020.9.19.有删改）材料二：第16页共16页
国家最新制定的“十四五”规划和2035年远景目标纲要提出，支持浙江高质量发展，建设共同富裕示范区。在扎实推进共同富裕示范区建设过程中，浙江省把解决地区差距、城乡差距、收入差距作为探索的主攻方向。浙江宁波余姚的中意宁波生态园与远在300多公里外的浙西南山区松阳县有着割不断的联系。一边是靠海的余姚市，一边是靠山的松阳县，因这个“消薄飞地”（消除薄弱）产业园，两地完成了“山”与“海”的跨区域牵手。松阳县整合全县48个有意愿的薄弱村集体资金2510万元，采取“飞地抱团”模式，按股集中统一投入。打破村域界限，让“山”的优势和“海”的资源“飞”起来，实现优势互补。为持续深化山海协作工程，浙江支持山区26县到省内发达地区投资建设产业、科创、消薄3类“飞地”。目前，30个“消薄飞地”已实现26县全覆盖，累计返利超2亿元。（《在山海协作中寻找缩小差距的密码——浙江建设共同富裕示范区调研走笔》，于佳欣等文，新华网2021.8.7.有删改）材料三：10月17日，由中国公共外交协会主办的“外交帮扶·筑梦云南——麻栗坡大坪中学球场捐赠仪式”在云南省麻栗坡县大坪中学崭新的篮球场上如期举行。麻栗坡县为云南省文山州下辖县，南部与越南接壤。外交部自1992年对麻栗坡开展定点帮扶以来，累计投入外援扶贫资金2.2亿元。经过29年的努力，麻栗坡已于去年退出贫困县序列，社会经济有了发展。据悉，2021年6月，在外交部、中国公共外交协会的关心帮助和积极推动下，NBA中国援建大坪中学篮球运动场，下一步还将追加捐赠改建运动场跑道。此举将有效解决学校体育场地标准化建设问题，对麻栗坡县教育教学质量的提高起到积极的促进作用。（《29年外交定点帮扶成果显著》，邢晓婧文，《环球时报》2021.10.18.有删改）11.阅读以上三则材料，下列理解不符合文意的一项是（）（2分）A.从材料一可知，我国积极参与全球贫困治理，攻坚克难。B.材料二介绍了跨区域联合，实现优势互补，缩小地区差距的经验。C.材料三中，外交部借助外援建设篮球场，对麻栗坡退出贫困县序列起了重要作用。12.根据材料一的内容和柱状图提供的信息，文中横线处应填人的正确一项是()（2分）A.中国减贫人口数量已接近4亿B.经过8年持续奋斗，中国现行标准下的农村贫困人口已全部脱贫C.中国农村贫困人口数量呈逐年下降趋势，使得消除贫困不再是当今世界面临的最大全球性挑战13.阅读以上三则材料，以“中国减贫与发展进程”为主题，为这三则材料排序，并简要说明如此排序的理由。（3分）第16页共16页
______________________________________________________________________________________________________________________（一）多材料阅读（7分）11.答案：C评分：2分。12.答案：B评分：2分。13.示例：排序：①材料一；②材料三；③材料二。理由：这体现了“中国减贫与发展”的进程。材料一写的是中国已完成了消除极端（绝对）贫困人口的目标，同时也为联合国实现消除贫困作出了自己的贡献；材料三，是在消除贫困基础上，促进社会经济文化的深入发展，比如麻栗坡已退出贫困县序列，外交部在教育、学生身体康健上加大帮扶力度；材料二，则是浙江省在探索建设共同富裕示范区，以实现高质量的发展。评分：3分。排序1分；理由阐述，围绕所排顺序谈材料之间的内在关联1分，具体展开1分。第16页共16页
（朝阳区，2022年九年级期末）（一）阅读下面材料，完成13-15题。（共7分）材料一第24届冬季奥林匹克运动会，即2022年北京冬季奥运会即将拉开大幕。作为本届冬奥会的主要特色，“科技冬奥”体现在基础设施打造、场馆建设、观众体验等方方面面，运动员的比赛服也不例外。2022年冬奥会上运动员的比赛服凝结了科研人员的心血。一件科技含量高的比赛服，能为运动员取得好成绩提供有效的辅助。作为包裹运动员身体面积最大的竞赛装备，科研人员在研发冬奥会比赛服时，要考虑众多因素。因为是在冰雪环境下比赛，所以运动员的基本需求——保暖问题，不得不考虑。科研人员思来想去，寻找到了两种方法：一是从衣服面料下手，提升纤维的保暖率；二是利用主动加热技术，将电能转化为热能。目前，科研人员采用特殊纤维和主动加热技术，研发了“堡垒”综合保暖系统，能让运动员在零下30℃时连续作业8小时以上。材料二一件好的冬奥比赛服，除了保暖，还要考虑如何降低阻力，让运动员更快。以速度滑冰紧身服为例，一种类似高尔夫球上有肌理的凹坑结构面料，可以达到很好的减阻效果。假如有两个直径、重量相同的高尔夫球（见图1),一个表面平滑，一个表面布满凹坑。在空中高速飞行时，空气与球表面会产生一个分离点，并在球体后方产生尾流区。表面光滑的球分离点靠近飞行面的前侧，而表面布满凹坑的球分离点则靠近飞行面的尾端，这使得表面布满凹坑的球尾流区更小。同时，布满凹坑的球体表面会产生一层薄薄的扰流区，扰流区的存在使球表面的空气阻力更小，后面的尾流区就更小，这样前后端产生的气压差就比较小。压差小，受到的阻力相对就小。由于这两个原因，表面布满凹坑的高尔夫球比表面平滑的高尔夫球受到的空气阻力要小。所以采用凹坑结构面料的比赛服，当然减阻效果更好。材料三第16页共16页
冰雪运动速度快，环境复杂，急速冲撞下易导致刺割和撞伤。因此，为选手提供更好的保护是必不可少的。短道速滑的比赛服整体使用高弹性防切割面料。这样的面料，弹性高，不易被冰刀划烂。在高山滑雪项目中，运动员被要求穿过旗门，四肢不可避免地会被旗门的软杆抽打，出现淤青。在最新研发的高山滑雪训练防护服里，采用了新型柱状排列式抗冲击结构和新型吸能缓震材料，能有效减缓冲击，缓解运动员穿越旗门时受到的抽打。此外，比赛服的美观也非常重要。例如，在自由式空中滑雪技巧中，运动员在腾空时，衣服的美观会影响评委的打分，特别是衣服的色彩和图案等。在北京科技周活动主题展区中，一件宝蓝色的花样滑冰比赛服令人驻足。它是按照运动员身体尺寸，采用高性能面料定制而成的。科研人员综合考虑音乐主题和舞蹈设计等，在比赛服上以苏绣工艺点缀着一条红黄相间的金鱼，非常精美。这种充满“中国风”元素的比赛服，将传统美学和冰雪运动巧妙地融合在一起，展现了东方古典美，很为运动员加分。13.下列对以上材料的理解，不符合文意的一项是（）（2分）【甲】本届冬奥会运动员比赛服体现了“科技冬奥”的特色。【乙】最新研发的高山滑雪训练防护服能有效地减缓冲击。【丙】设计精美的花样滑冰比赛服能帮助运动员夺得冠军。14.根据材料二的内容和图1的信息，在图1的①②处填入相应的选项。（2分）【甲】表面平滑的高尔夫球【乙】表面布满凹坑的高尔夫球答：①__________②__________15.从上述三则材料可以看出，科研人员研发冬奥会比赛服时考虑的因素有：①__________、快、②__________、③__________。(每空限2个字以内）（3分）（一）（共7分）13.答案：丙（2分）14.答案：①甲②乙（共2分。每空1分）15.答案示例：①暖②护③美（共3分。每空1分）第16页共16页
