优点英语语法填空精练答案全解全析题组一Test1【语篇解读】短文讲述了怎样阅读小说。【答案】1.organized考查非谓语动词。此处是＂get+过去分词＂结构，表示＂变得……＂。2.are考查谓语动词。本句是倒装句，句子的主语是afewtips，为复数名词，故用are。3.that考查定语从句。定语从句的先行词是不定代词everything，故用that引导。4.appearance考查词性转化。his是形容词性物主代词，后面应该用名词形式，故填appearance。5.equally考查副词。修饰形容词important应该用副词，故填equally。6.a考查固定短语。makea(n)…noteof...记下……，为常用短语，且quick以辅音音素开头，故填不定冠词a。7.It考查代词。所填词位于句首，此处用It作形式主语，后面的不定式是真正的主语。8.survival考查词性转化。所填词与amajortheme，justice并列，应该填名词单数形式，故填survival。9.of考查固定搭配。bemadeupof由……组成，为固定搭配，故填of。10.tomake考查非谓语动词。此处用不定式tomake作目的状语。Test2【语篇解读】记忆大量的单词是让学生头疼的事情，文章介绍了一种可以帮助记忆的应用软件。【答案】1.is考查谓语动词及主谓一致。这句话的主语是动名词短语MemorizinghundredsofEnglishwords，谓语用单数，这篇文章使用了一般现在时。故填is。,优点英语 2.the考查冠词。这里特指Baicizhan这个应用软件，用定冠词，故填the。 3.After/When/Once考查连词。当你选择词汇表和结束日期的时候/后，软件很快告诉你每天需要学习多少单词。使用连词＂在……后/当……时候/一旦＂。故填After/When/Once。 4.memorizing考查固定结构。spendtimedoingsth.花时间做某事。故填memorizing。 5.easier考查形容词的比较等级。这句话用than说明用easy的比较级，much修饰比较级，表示＂容易得多＂。故填easier。 6.of考查固定搭配。insteadof代替是固定短语。故填of。 7.meanings考查名词的数。meaning是可数名词，和ChineseandEnglish搭配，用复数。故填meanings。 8.based考查非谓语动词。thecorrectpicture和base是逻辑上的动宾关系，应用过去分词作后置定语，相当于一个非限制性定语从句whichisbasedon…。故填based。 9.clearly考查副词。修饰动词短语memorizethewords用副词。故填clearly。 10.its考查代词。这里指代＂这个应用软件的＂，用形容词性物主代词＂它的＂。故填its。Test3【语篇解读】这段短文主要讲述读书是一种好的爱好。首先读书是一种乐趣；你可以在任何地方读书；读书有用；读书没有过时，总之，读书有许多种好处。【答案】1.is考查谓语动词及主谓一致。主语是动名词readingbooks，谓语用单数，而且这篇文章使用一般现在时。故填is。 2.interested考查非谓语动词。此处用＂keepsb+形容词＂的结构，修饰yourself用形容词interested＂感兴趣的＂。 3.relaxing考查词性转化。修饰名词hobby用形容词。故填relaxing＂放松的＂。 4.What考查名词性从句。句意：你需要的是一本书。is前面是主语从句，主语从句缺少主语，指物。用what引导主语从句。故填What。 5.that,优点英语考查名词性从句。横线处是引导表语从句的连接词，表语从句的意思和结构都是完整的，用that引导表语从句。故填that。 6.willget考查动词的时态。根据条件状语从句＂Ifyoureadasahobby，＂可知主句用一般将来时。故填willget。 7.better考查形容词的比较等级。根据上文＂youwillreadfaster＂可知这里用形容词good的比较级。故填better。 8.on考查固定搭配。dependon依靠，是固定短语。故填on。 9.writers考查名词的数。句意：好的读者也最有可能是好的作家。形容词good修饰名词，write的名词是writer，是可数名词，主语是goodreaders，这里也是复数。故填writers。 10.spelling考查非谓语动词。begoodatdoingsth.擅长做某事，是固定用法。故填spelling。Test4【语篇解读】本文讲述了无处不在的细菌及每个人周围都有一个微生物群系。【答案】1.the考查冠词。句意：不要介意你是房子里唯一的人，没有狗、猫甚至没有鱼。根据句意可知，＂房中唯一的人＂是特指，故only前应用定冠词the。2.roommates考查名词单复数。classmate为可数名词，根据前面的severalbillion可知应用复数形式。3.actually考查副词。修饰形容词helpful应用副词actually。4.surprising考查形容词。句意：细菌到处都有这个事实并不让人吃惊。surprising令人意外的，令人吃惊的。5.learned/learnt考查动词的时态。根据后句＂whenyourmothertoldyounottodrinkwaterfromsomeoneelse’sglass.＂中动词told的时态，可知应用过去时态。6.which/that考查定语从句。＂_____arelivinginyourteakettle＂为定语从句，修饰bacteria，从句中缺主语，指物，故应用which或that。7.sleeping考查非谓语动词。句意：有很多睡在你床上的细菌。sleep作后置定语修饰bacteria，两者之间为主动关系，故应用现在分词形式。,优点英语8.torealize考查非谓语动词。句意：科学家们开始意识到微生物群系的丰富性。begin后跟不定式作宾语，故应用torealize。9.found考查非谓语动词。所填词作定语修饰theones，两者之间为被动关系，故应用过去分词形式。10.so考查副词。句意：你的房子有一个微生物群系，你也是如此。＂so＋助动词/情态动词/系动词＋主语＂，表示＂……也如此＂。题组二Test1【语篇解读】本文通过讲述Nick叫儿子去买盐要给合理价格的故事，说明一定要公平对待他人，尊重努力工作的人的汗水和努力。【答案】1.found考查动词的时态。由前后句中动词的时态（invited，called）可知本句应用一般过去时。2.nor考查连词搭配。句意：不要太多也不要太少。neither...nor...＂既不……也不……＂。3.why考查连词。句意：为什么不省点钱呢？whynotdosth.为什么不做某事。根据前句中＂IcanunderstandwhyIshouldn’tpaytoomuch，＂可知本空应填why。4.reasonable考查形容词。空后为名词thing，故本空应用形容词形式。reasonable意为＂合理的＂。5.who考查定语从句的引导词。______hadheardtheirconversation为非限制性定语从句，修饰Nick'sguests，从句中缺主语，指人，故应用who。6.at考查介词。句意：一个人以更低的价格卖盐的唯一的理由是他急切地渴望钱。ata...price表示＂以……的价格＂。7.for考查介词。showrespectforsth.对.……表示尊重，故应用介词for。8.possibly考查副词。修饰动词destroy，应填副词形式，故应用possibly。9.a考查冠词。句意：刚开始，世界只有一点不公平。asmallamountofsth.少量的……，故应用冠词a。10.thinking考查非谓语动词。everyone与think是主动关系，故用现在分词短语作added的伴随状语。,优点英语Test2【语篇解读】本文主要讲述作者九岁时，在全班同学面前演讲的故事。当时作者恐惧心理很重，但是最终克服了恐惧，成功完成了演讲。从此，作者再不惧怕演讲，成了一个伟大的演讲者。因此作者告诉读者，克服恐惧，我们就能实现目标。【答案】1.terribly考查副词。句意：你可以想象那种时刻——那么多的眼睛盯着我，我是多么的害羞。terribly修饰形容词shy作状语。修饰形容词用副词。2.fixed考查非谓语动词。此处考查with的复合结构。eye与fix之间是被动关系，所以用过去分词，fixone’seyeson/uponsth.＂目不转睛地看＂是固定词组。3.choice考查固定结构。havenochoicebuttodosth.＂除了做……别无选择＂，no是形容词，修饰名词，所以填choice。4.lay考查动词的时态。根据第一句可知，此处描述过去发生的事情，用一般过去时；liein＂在于＂是固定词组；lie是不规则变化的词，过去式是lay。所以填lay。5.when考查状语从句。句意：当我双腿颤抖，大脑空白地站在讲台上时，真正的时刻开始了。when＂当……的时候＂，引导时间状语从句。6.listeners考查名词的数。句意：但是我的听众正在耐心地等待着，毫不催促。物主代词my修饰名词，所以填listener，意思是＂听众＂。7.it考查固定搭配。makeit是固定词组，表示＂获得成功，做到＂。句意：我做到了。8.disappeared考查词形转化。句意：从那时起，我在观众面前演讲的恐惧感消失了。appear＂出现＂，根据语境，此处用其反义词disappear。9.to考查固定搭配。onone’swayto...＂通往……的道路＂。onourwaytosuccess＂通往成功的道路＂。句意：回顾过去，我知道我的成功之路上最大的困难是我的恐惧心理。10.and考查连词。句意：克服它，我们就能实现目标。前后句之间是并列关系，所以填and。Test3,优点英语【语篇解读】文章介绍了世界上最健康的城市之一＂Copenhagen,Denmark＂的相关信息。【答案】1.where考查定语从句。分析句子结构可知，＂_______peoplecanexerciseandenjoythefreshair＂是定语从句，修饰aplace，引导词在从句中作地点状语，故要用关系副词where引导从句。2.freely考查副词。修饰动词socializeandexpress用副词。3.the考查冠词。该处特指当地政府，故要用定冠词the，表特指。4.healthiest考查最高级。由语境可知，在世界上所有的城市中，列居前六最健康城市的有Copenhagen,Denmark。故该空要填形容词最高级。5.for考查介词。accountfor是固定短语，意为＂占……比例＂。6.arecarried考查谓语动词。分析句子结构可知，该空在句子中作谓语，主语为复数名词morethanathirdofallworktrips，和谓语动词carryout之间是被动关系，且该句描述的是客观现象，故要用一般现在时态。综上所述，该空填arecarried。7.When/As考查连词。句意：当一切开始结冰的时候，一些城市广场就变为了大的滑冰场。故该空填When/As，when/as引导时间状语从句。8.it考查it的用法。it是形式宾语，代指＂toskatearound＂。9.grown-ups考查名词。该空和thekids并列，作介词for的宾语，故该空填名词。grown-up是可数名词，该处指这个城市的成年人，故要用名词复数形式。10.called考查非谓语动词。分析句子结构可知，＂_____theBlackDiamond＂是定语，修饰arathergrandbuilding，arathergrandbuilding和call之间是被动关系，故要用过去分词作定语。意为＂一个被叫作theBlackDiamond的建筑。Test4【语篇解读】这篇短文主要讲述了利用棕色脂肪消耗能量的特性来减肥的问题。【答案】1.staying,优点英语考查非谓语动词。句意：科学家们发现停留在低温环境中有助于我们减肥。结合语境可知本句宾语从句中用动名词做主语，表示抽象动作。故填staying(停留)。2.which考查定语从句。句意：棕色脂肪消耗能量，这有助于我们减肥。此处是非限定性定语从句，先行词为前文整句话内容，作定语从句的逻辑主语，故关系词用which。3.in考查介词。句意：白脂肪储存多余的能量，这导致体重增加。短语resultin导致。4.comfortable考查词性转化。联系下文名词＂temperatures＂可知此处用形容词作定语。comfortable舒适的。5.areexposed考查动词的时态和语态。句意：暴露于低温下的芬兰北部的户外工人有大量的棕色脂肪。expose暴露。定语从句中的逻辑主语＂Outdoorworker＂为动作对象，故此处用被动语态。＂workers＂为复数名词，故be动词用are。应填areexposed。6.a考查冠词。此处考查短语anamountof数量，总量。asignificantamountof大量的。7.compared考查非谓语动词。联系下文＂tosame-agedindoorworkers.＂可知此处指的是与相同年龄的室内工人相比较时。compare比较。主语＂Outdoorworkers＂是其动作对象，故用被动语态。本句中主从句的主语相同，故此处省略了主语和be动词＂are＂。填compared。8.One考查代词。根据前一句可知句意为：一组被注射了有助于制造棕色脂肪的蛋白质。One一个。9.lower考查形容词的比较等级。联系下文＂than＂可知此处用形容词比较级作定语，lower更低的。10.possibly考查副词。句意：如果你能采取方法提高这种蛋白质的水平，即使吃同量的食物，你也可能减去更多的体重。结合语境可知此处用副词作状语。应填possibly可能地 。题组三Test1【语篇解读】文章讲述一个爸爸担心儿子成为懦夫，找大师训练他成为男子汉，大师承诺三个月中将他儿子训练成男子汉。三个月后，爸爸去接儿子。大师安排儿子和他比赛，儿子失败了六次，但是没有气馁。爸爸有点失望，但是大师告诉他这就是男子汉的品质。【答案】1.who考查定语从句。这个空引导非限制性定语从句并在从句中作主语，先行词是人。故填who。,优点英语2.asked考查动词的时态。与paid并列，作谓语,用一般过去时。故填asked。3.into考查固定结构。trainsb.into将某人训练成为……为固定短语。故填into。4.topick考查非谓语动词。爸爸来接儿子。不定式作状语,表目的。故填topick。5.and考查连词。between...and...＂在……和……之间＂，为固定用法。故填and。6.wasknocked考查动词的时态和语态。主语＂thechild＂和＂knock＂是被动关系，文章使用一般过去时，主语是单数。故填wasknocked。7.performance考查名词。yourchild’s后面修饰名词。故填performance。8.him考查代词。爸爸说为儿子感到羞愧。指代theson，而且作宾语。故填him。9.training考查词性转化。＂三个月的训练＂用名词。故填training。10.the考查代词。特指＂事物的表面＂，用定冠词。故填the。Test2【语篇解读】健康的饮食对我们的健康有很大的好处，所以我们一定要注意自己的饮食习惯。【答案】1.in考查介词。inourdailylife在我们的日常生活中。2.needs考查谓语动词。本处谈常态的事情，应用一般现在时；结合主语ourbody应用单数第三人称形式。3.and考查并列连词。我们的身体需要水果和蔬菜。and和，连接两个并列成分。4.which考查定语从句。先行词vitaminC代入非限制性定语从句 isverynecessaryandimportanttousall中可知，作主语，指事物，应用关系代词which。5.beliening考查非谓语动词。本处分词作伴随状语，believe与句子主语manypeople之间为主动关系，应用现在分词形式。6.healthy考查形容词。makethemhealthy使他们健康；形容词作宾补。7.stomachs考查名词复数。＂他们的胃＂，应用名词复数形式。8.hurriedly考查副词。本处与carelessly并列，修饰前面的动词eating。,优点英语9.caused考查非谓语动词。 (cause)ormadeworsebybadeatinghabits作名词illness的定语；由于cause与被修饰的名词illnesses之间为被动关系，应用过去分词形式。10.us＂对于我们来说＂，介词for后加人称代词的宾格形式。Test3【语篇解读】在生活中，有了理想，有了希望，你就会感到生活中充满了快乐，在你实现理想的过程中，你就会体验人生最伟大的幸福。【答案】1.talking考查固定用法。spendtime（in）doingsth.花时间做某事，是固定用法。故填talking。2.basically考查副词。修饰谓语动词beengoodto用副词形式。故填basically。3.appreciative考查形容词。这里是系表结构。beappreciativeof表示＂对……满意＂。故填appreciative。4.aims考查名词的数。aim是可数名词，根据句意这里是复数概念。故填aims。5.in考查固定搭配。getinthewayof…表示＂挡……路＂。故填in。6.decided考查动词的时态。此处陈述的是过去的事实，用一般过去时。故填decided。7.lined考查非谓语动词。句意：把一切安排妥当。everything和lineup是被动关系。使用havesthdone的结构。故填lined。8.tohelp考查非谓语动词。句意：她不得不搬家帮助照顾她的妈妈。用不定式作目的状语。故填tohelp。9.the考查冠词。特指＂这一切的关键＂用定冠词。故填the。10.them考查代词。指代上文的yourgoals，而且作workon的宾语，用人称代词的宾格。故填them。Test4【语篇解读】很多人在打电话的时候会中途失去信号，现在研究人员正在研发外部的电话天线，防止失去信号。【答案】1.annoys,优点英语考查的动词的时态。句意：通话过程中失去信号真让人生气。根据when引导的时间状语从句可知这里用一般现在时，而且主语是第三人称单数，故填annoys。 2.so考查副词。下文的＂wearedevelopingnewaerials＂是上文的结果。故填so。 3.toreceive句考查非谓语动词。意：我们开发新的天线，能让用户收到更强的信号。使用enablesb.todosth.故填toreceive。 4.weretraveling考查动词的时态。很多用户报告说：当他们正在旅游的时候，信号经常丢失。主句是＂thesignalwasoftenlost＂，用一般过去时，根据语境从句用过去进行时，主语表示复数。故填weretraveling。 5.by考查介词。新的天线被设计是为了通过接收更广泛的信息而避免失去信号。bydoingsth通过做某事。故填by。 6.flexible考查形容词。修饰名词externalaerial用形容词形式。故填flexible。 7.touching考查非谓语动词。getusedtodoing习惯于做某事。故填touching。 8.that考查名词性从句。insisted后面接宾语从句，从句的内容和结构都是完整的，用that引导。故填that。 9.hadhad考查虚拟语气。根据主句的＂wouldn’thavemissed＂可知这句话使用表示和过去相反的虚拟语气，if条件句用过去完成时。故填hadhad。 10.joked考查动词的时态。根据上文＂hetoldourreporter.＂可知发言人的话是过去说的。故填joked。题组四Test1【语篇解读】这是一则对话。主要讲述的是Frank寒假在中国国家博物馆当导游的经历。【答案】1.doing考查非谓语动词。分析句子结构可知此处应用非谓语动词，又因为do与句子的主语构成主谓关系，因此要用动词-ing形式作伴随状语。2.extremely考查副词。此处修饰形容词unforgettable，应该用副词extremely。,优点英语3.the考查定冠词。结合上下文语境可知，此处特指上文提到的那份工作。4.for考查介词。applyforsth.意为＂申请……＂，applytodosth.意为＂申请做某事＂。由空格后的it可知，此处应用介词for。5.tobegiven考查动词不定式。表示情感类的形容词glad，lucky等后面常用不定式作原因状语，give与主语I构成动宾关系，因此要用tobegiven。6.wastaught考查动词的时态和语态。分析句子结构可知，从句中缺少谓语，动词teach与主语I构成动宾关系，且此处讲的是过去的事情，因此用wastaught。7.entertaining考查形容词。分析句子结构可知，空格处与informative并列，修饰tourguide，故应用形容词。由语境可知此处表示令人愉快的，故此处应用entertaining。8.visitors考查名词。分析句子结构可知，此处缺宾语;再由语境可知，这里应用表示人的词。visitor是可数名词，该空格前无表示单数意义的修饰语，因此用复数形式。9.which考查定语从句。分析句子结构可知，空格处所在句为非限制性定语从句，关系词指代前面整个句子，故应用which来引导。10.worthwhile考查形容词。Itisworthwhiletodosth.＂值得做某事＂，为固定句式。Test2【语篇解读】这是一则对话。好久不见的Susan和Mary讨论了各自的近况。Susan目前在自己理想的学校读书，她们讨论了这个学校的相关情况。【答案】1.Smoothly考查考副词。结合上下文语境可知，此处应该是＂一切顺利＂，Smoothly相当于＂Everythinggoessmoothly＂。2.wasadmitted考查动词的时态和语态。根据句意＂自我被这所学校录取以来我已经在这里3年了＂可知，I与admit之间是动宾关系，且被录取这一动作发生在过去，因此用wasadmitted。3.Located考查动词-ed形式。分析句子结构可知此处应该用非谓语动词，又因为locate与句子主语mydreamschool构成动宾关系，因此用located。注意：该词位于句首，首字母要大写。,优点英语4.with考查介词。bepopularwithsb.意为＂受某人欢迎＂，为固定搭配。5.togo本题考查动词不定式的能力。Itisconvenientforsb.todosth.为固定句式，其中It作形式主语，真正的主语是后面的不定式，因此用togo。6.helpful考查形容词。空格前的and连接两个并列成分，前面是形容词kind，那么后面要用helpful。7.looks考查谓语动词。分析句子结构可知，空格处应该是谓语动词，主语是Mydreamschool，表示单数意义，此处陈述的是客观事实，故应填looks。8.or考查连词。分析句子结构可知，此处上下文之间存在选择关系，故应用or。9.listening考查动词-ing形式。分析句子结构可知，此处应用非谓语动词，又因为listen与句子的主语We构成主谓关系，因此要用listening作伴随状语。10.the考查冠词。makethemostof意为＂充分利用＂，为固定搭配。Test3【语篇解读】本文讲述一位妇女面对现实勇敢坚守的故事。【答案】1.simply此处副词simply作状语，修饰动词。2.unbearable根据上文句子中的＂hatedtheplace＂和后面的＂125degrees＂可知，语境表示这里的温度令人难以忍受。3.blew根据上下文的语境可知，此处应用一般过去时，表示动作发生在过去。4.livingcan’t/couldn’tstanddoingsth.＂不能忍受做某事＂。5.the由于上文提到了＂twomen＂，所以此处指＂两者中的另一个＂，应用theother表示，故用the。6.tostickdecidetodosth.＂决定做某事＂。7.friendsmakefriends＂交朋友＂。8.that/which此处用关系代词that/which指代先行词abook，并在定语从句中作主语。,优点英语9.but此处用but表示转折。10.tolistento＂听从＂。Test4【语篇解读】本文讲述因特网的使用问题。【答案】1.an考查冠词。学生、教师和研究员把它作为一种调查工具。后面是tool，此处表示泛指，应用不定冠词，因investigative以元音音素开头，故用an。2.tofind考查非谓语动词。此处用不定式作目的状语。3.latest。考查形容词。医生用它来了解更多关于鲜为人知的疾病的知识和最新的医药发展。latest最新的，最近的。4.living考查非谓语动词。familyandfriends与live之间为主动关系，故用现在分词作后置定语。5.different考查词性转化。所填词修饰名词countriesandcultures，表示＂不同的＂，应该用形容词different。6.However考查副词。此处前后为转折关系，故填However。7.associated考查非谓语动词。developments与associatewith之间为被动关系，故用过去分词作后置定语。8.what考查名词性从句。所填词引导宾语从句，且在从句中作主语，表示＂……的东西＂，故填what。9.bebroadcast(ed)考查动词的时态和语态。programs与broadcast之间为被动关系，应用被动语态，故填bebroadcast(ed)。10.for考查固定短语。besuitablefor适合……，为固定短语，故填for。题组五Test1【语篇解读】这是一篇记叙文。文章主要讲述了五岁的小女孩捐献头发给癌症患者的故事。【答案】,优点英语1.called考查动词的时态和语态。根据语境及hadbeendiagnosed可知，作者的妈妈打电话应该是过去的事情，因此应该用过去时。call与mymother之间为主谓关系，故应用主动语态。2.tostay考查动词不定式。作者带女儿去Wisconsin的目的是想和自己的妈妈多待些日子。此处应用动词不定式作目的状语。3.an考查冠词。结合语境可知，作者的女儿看见了一则广告，空格处表示泛指，又因为advertisement的发音是以元音音素开头的，因此应该用an。4.who考查定语从句关系词。分析句子结构可知，空格处引导一个定语从句，先行词是those，指人，定语从句中缺少主语,应该用关系代词who。5.hers考查代词。此处女儿问作者是否能够把自己的头发捐给外婆，表示＂她的头发＂应该用herhair，再结合语法填空的特点，没有给出提示词应该填一个单词，因此应该用hers。6.probably考查副词的用法。空格处在宾语从句中修饰谓语动词wouldlike，应该用副词probably。7.After考查连词。此处表示在作者同意之后，女儿决定剪掉头发，并且很开心能与他人分享她的头发。分析句子结构和语境可知，空格处需填一个表示＂在……之后＂的连词。8.excited考查-ing形式或-ed形式的形容词的区别。此处表示女儿感到非常激动，应用-ed形式的形容词。-ing形式的形容词有＂令人……的＂的意思，与语境不符。9.inches考查名词单复数。inch是可数名词，此处表示剪掉了几英寸头发，故应该用其复数形式，又因为inch词尾为-ch，因此应该在其后加es。10.choosing考查动名词。由空格前的介词for可知此处应该用choose的动名词形式。Test2【语篇解读】这是一篇记叙文。文章主要讲述了作者和女儿在回家的路上救了一只走失的小狗的故事。【答案】1.caught考查动词的时态。分析句子结构可知空格处缺少谓语，又因为是描述过去的事情，因此用一般过去时。2.hanging,优点英语考查非谓语动词。分析句子结构可知，此处应该用非谓语动词，又因为dog和hang之间是主谓关系，因此用动词-ing形式作伴随状语。3.with考查介词。acollarwithadogtag＂挂着狗牌子的项圈＂，with在此是＂带有＂的意思。4.warmly考查副词。分析句子结构可知空格处应该修饰谓语动词talked，因此用副词warmly。5.toread考固定结构。结合上下文语境并分析句子结构可知，此处考查固定结构too...to...＂太……而不能……＂。6.anxious考查形容词。空格处作表语，提示词anxiety为名词，应用其形容词形式。7.when考查连词。此处表示当有人打开前门的时候小狗走出去了。因此应该用引导时间状语从句的连词when。8.the考查冠词。此处特指前面提到的小狗，因此应该用定冠词。9.thanks考查名词。根据空格前的her来判断，此处应该用名词形式，而thank的名词形式为thanks。10.haddone考查动词的时态。由语境可知，本文叙述的是过去发生的事情，而空格处所表示的动作发生在put所表示的过去的动作之前，故应该用过去完成时。Test3【语篇解读】这是一篇说明文。大学经历弥足珍贵,但是很多大学生却浪费周末的时间，玩电脑游戏或睡觉，以致浪费青春、荒废学业，这令人很失望。然后文章给出建议：学生周末可以参加俱乐部，或走出校园寻找兼职，或加强体育锻炼等。最后总结，少壮不努力，老大徒伤悲，进而建议大学生合理安排，过一个有意义的周末。【答案】1.disappointed考查动词-ed形式的形容词。makesb.+adj.意为＂使某人……＂，是固定结构。此处表示＂感到失望＂，应用-ed形式的形容词。 2.isoccupied考查动词的时态和语态。设空处应填谓语动词，time与occupy之间是动宾关系，因此应该用被动语态，又因为全文的主体时态为一般现在时，故此处用一般现在时的被动语态。注意：＂amountof+不可数名词＂作主语时，谓语动词常用单数形式。 3.Spending考查分词作状语,优点英语。句子中的谓语为have，故此处应该填非谓语动词，又因为spend与主句主语they之间是主谓关系，因此应该用动词-ing形式。 4.who考查定语从句的关系词。该句中代词those(指人)后为定语从句，并且从句中缺少主语，故应填who。 5.If考查连词。此处表示如果他们擅长体育运动，他们可以加入各种各样的体育俱乐部。空格处意为＂如果＂，表示条件，故填If。 6.togo考查动词不定式。句中It是形式主语，空格处应填动词不定式作真正的主语。collegestudents与go之间为主谓关系，故此处应用不定式的主动式。7.stronger考查形容词的比较等级。此处and连接两个并列分句，根据后一分句中的moreenergetic可知，此处应该用stronger。 8.jobs考查名词的单复数。job为可数名词，根据语境可知，此处指的兼职工作不止一份，故应用复数名词jobs。9.social考查形容词。空格处修饰名词experience，因此应该用形容词social。10.an考查冠词。根据语境可知，此处表示一个懒惰的年轻人，且idle的发音是以元音音素开头的，故用an。Test4【语篇解读】这是一篇人物介绍。詹姆斯·卡梅隆是当今世界最引人瞩目的导演之一。他的影片为以后的电影发展树立了标杆。【答案】1.the考查用冠词。＂oneofthemost+adj.＂表示＂最……之一＂，是常用表达。2.but考查连词。上文说到起初他在加州州立大学学习物理，下文说他离开(大学)去追寻电影梦想。结合语境可知此处存在转折关系，应用but。3.as考查介词。此处表示当Cameron当卡车司机时，workas＂从事……工作＂，是固定搭配。 4.contributed考查动词的时态。分析句子结构可知，此处应该填谓语动词，且此处叙述的是过去发生的事情，所以应用一般过去时。 5.known考查形容词。介词,优点英语by后的中心词为名词，故此处应该用形容词，而know的形容词为known＂知名的＂。6.trapped考查过去分词作定语。根据语境可知lovers和trap之间为动宾关系，因此应该使用过去分词trapped作后置定语修饰lovers。7.toearn考查动词不定式。此处film被thefirst修饰，且earn与被修饰词之间有逻辑上的主谓关系，故应用动词不定式的一般式作定语。8.haswon考查现在完成时。即使已经得了不计其数的奖，但是他仍然尽力成为一名真正对工作尽职尽责的导演。结合上下文语境可知此处应该用现在完成时。9.globally考查副词。分析句子结构可知此处应用副词globally修饰famous。globe的形容词形式为global，副词形式为globally。10.imagination考查名词。根据空前的our判断此处应该用名词形式，而imagine的名词形式为imagination。题组六Test1【语篇解读】本文是一篇夹叙夹议的文章，讲述了作者每次乘坐公交车时总是会给需要的人让座，作者认为在公共场合做好事会像野火一样迅速传播。【答案】1.needs考查谓语动词。先行词是someone，who引导定语从句，且在从句中作主语，所以定语从句中的谓语动词的人称和数跟someone保持一致，应用第三人称单数形式。故填needs。2.desperately考查副词。所填词修饰动词，应用副词作状语。故填desperately。3.who考查定语从句的引导词。thosewho…表示＂做某事的那些人＂，who引导定语从句，在从句中作主语，先行词是those，指人。4.haveexperienced考查时态。根据前面的Somanytimes可知作者经历过很过次了，所以应用现在完成时。故填haveexperienced。5.inspired考查形容词。getinspired表示＂受到启发，激励＂。故填inspired。6.for考查固定搭配。forexample＂例如＂，为固定短语。故填for。,优点英语7.themselves考查反身代词。当主语跟宾语是同一人时，宾语应用反身代词。adjustoneselfto意为＂调整自己以适应……＂。8.pleasure考查名词。所填空与joy并列，应用名词，且此处为不可数名词，故填pleasure。9.a考查冠词。每个人都拥有一颗至善的纯洁心灵。soul在这里是抽象名词具体化，且此处表示泛指，应用不定冠词修饰。故填a。10.tocome考查非谓语动词。不定式作表语强调的是一次性、具体的、将要发生的动作。故填tocome。Test2【语篇解读】在庆祝节日时，美国人餐桌上都摆着火鸡。但是就对美国文化产生的影响来说，身份低微的家鸡的影响力更大。在本文中作者介绍了在美国家鸡从不被重视到成为美国人最喜欢吃的食物的历史。【答案】1.beconsidered考查被动语态。情态动词后跟动词原形，从句意可知此处表示被动，故填beconsidered。2.brought考查动词的时态。根据前面的时间状语从句可知用一般过去时态，填brought。3.tastier考查形容词。此处是形容词修饰名词，而much修饰比较级，填tastier。4.toraise考查非谓语动词。beallowedtodosth.＂被允许做某事＂，是固定短语，填toraise。5.where考查定语从句。从结构判断此处是非限制性定语从句，从句中缺少状语，根据先行词WestAfrica判断填where。6.by考查介词。根据句意可知此处表示方式，填介词by。7.choice考查名词。名词所有格后面跟名词，填choice。8.naturally考查副词。修饰动词应该用副词，填naturally。9.preferred考查非谓语动词。此处是非谓语短语作后置定语，prefer和被修饰名词dishes之间是被动关系，用过去分词，填preferred。10.and考查连词。根据句意可知此处表示并列关系，填and。Test3,优点英语【文章大意】本篇为说明文，介绍了智能手机上一款可以发出地震警报的应用程序——MyShake。【答案】1.The考查定冠词的用法。由首句信息可知此处为第二次提到这个手机程序，表示特指，所以用定冠词The。2.researchers考查词形转换以及名词复数形式。由关键词four可知需要用名词，而且需要用复数形式，故填researchers。3.that/which考查定语从句。此处用that/which指代system，并在从句中作主语。4.where考查名词性从句。句意：它们能显示地震发生的地点、强度和余震。所填词引导宾语从句，并在从句中作地点状语，故用where。5.areequipped考查动词的被动语态。主语Smartphones为复数，与动词equip之间为逻辑上的被动关系，且为一般情况，故用areequipped。6.Probably考查词形转换。此处需要副词修饰整个句子，故用Probably。7.called考查过去分词作定语。globalpositioningsystemapps与call之间为逻辑上的被动关系，故此处用过去分词作非限制性定语。8.toknow考查不定式作目的状语。句意：设计的目的是为了了解正常活动与地震运动的区别。9.information考查词形转换。此处需要用该词的名词形式，故用information。10.or查连词的用法。上下文之间为逻辑上的选择关系，故用or。Test4【语篇解读】文章介绍一项研究发现——用小的盘子盛食物可以减少人们摄入食物的量，从而达到减肥的效果。【答案】1.touse考查非谓语动词。根据本句文意：我们中很多人用盘子来衡量吃多少东西。tendtodosth.往往会做某事。2.which考查定语从句。这里是非限制性定语从句，用which指代前面整个句子，which在从句中作主语。,优点英语3.smaller考查形容词比较级。根据本句文意：剑桥大学的研究表明小点的盘子可能会减少我们吃摄入食物的量。因此用比较级形式。4.while考查连词。这里是美国人和英国人的情况的对比，while＂然而＂表示对比。5.leaders考查名词复数。oneof后面接可数名词复数。6.the考查冠词。此处用＂the+比较级+主谓，the+比较级+主谓＂句型，该句型意为＂越……越……＂。7.but考查连词。下文＂hesaidthatuntilnow,therewaslittleresearchonthis.＂（直到现在，关于这一点的调查几乎没有）和上文是转折关系，故用but。8.added考查时态。本段讲述的是DrGarethHollands的言论，是过去的一般事实，因此用一般过去时。9.Helping考查非谓语动词。分析句子成分可知这句话的谓语是is，is前面是主语部分，此处用动名词作主语。10.their考查代词。这里是减少食物和饮料的量，用their代替foodordrink，形容词性物主代词their修饰size。
