单元培优测试卷第六单元 认识图形(一)一、下面物体是长方体的画“√”，是正方体的画“△”，是圆柱的画h“☆”。(10分)二、数一数，填一填。(第7小题10分，其他每空1分，共30分)1.分一分。(填序号)长方体有( ) 正方体有( )圆柱有( )球有( )2.为了迎接新年，家家户户都会打扫房子。室内屋外，房前屋后，全部进行打扫，干干净净地迎新年。笑笑在帮助妈妈打扫房子的过程中，她还认识了很多的图形，如下：其中长方体有( )个，正方体有( )个，球有( )个，圆柱有( )个。3.在回收纸箱时，她们一起将右边( )形状的纸箱拆开，压平，放入左边( )形的可回收垃圾桶中，费了好大一会儿工夫呢！7
4.5.6.用同样大小的小正方体拼成一个大正方体，至少要用( )个这样的小正方体。7.(1)图中一共有( )个图形，其中正方体有( )个。(2)从左数起，第( )个是正方体，第( )个是球，第( )个是圆柱。(3)图中有( )个圆柱，( )个长方体。( )最多，比球多( )个。(4)从右数起，把第3个圆柱圈起来。三、想一想，选一选。(将正确答案的序号填在括号里)(每小题4分，共20分)1.数学课本的形状是( )。A.长方体 B．正方体 C．圆柱7
2．如图，颁奖台是由3个不同的( )拼组而成的。A.长方体B．圆柱C．正方体3.下面是由4个拼成的是( )。4.能滚动又能放稳的是( )。5.后面藏着( )。四、圈一圈，连一连。(共24分)1.用右边哪一个物体可以画出左边的图形，用笔圈出来。(8分)2.猜一猜，连一连。(8分)7
3.按规律接着应该摆什么图形？请圈一圈。(8分)五、下面哪组物体能站稳？在能站稳的物体下面画“√”。(16分)六、附加题：天才的你，试一试。(10分)叔叔把一块长方体木块中间一圈涂上黑色，再切成24块，如下图。7
一面有黑色的小木块有几块？两面有黑色的小木块有几块？7
答案一、二、1.③⑥⑧ ②⑦ ①⑤⑨ ④⑩2．3 1 2 1 【点拨】本题避免错误的方法就是在图形上方写名称，或者用不同的符号分类，最后统计各种图形的个数。3．长方体 圆柱 【点拨】本题联系生活实际中的垃圾回收问题，感受生活中也有数学问题，感受长方体和圆柱在生活中的便利之处。在文字阅读中体会生活中的图形，读懂题目的意思是难点。所以要联系生活实际，理解题目的意思。4．(1)4 (2)2 (3)4(4)3 (5)2 (6)1【点拨】图形种类比较多，容易混淆图形，所以容易数错，也容易记错。最好的方法是在每个图形的上面标注数字，然后比较和记录各自的数目。5．7 4 6 【点拨】本题考查数图形的个数。在数题中图形是由多少个相同的小正方体摆成时，要注意不要漏数隐藏的小正方体。6．87．(1)8 1 (2)2 1 3，5，7，8(3)4 2 圆柱 3(4)三、1．A2．A3．C4．C7
5．C四、1.2.【点拨】感受长方体、正方体、球、圆柱的详细特性，感受相似之处和区别，对比加以认识。3.五、( )( )(√)( )( )(√)(√)(√)六、附加题 4块 4块7
