第二节电流的磁场第十七章从指南针到磁悬浮列车,无论你怎样转动指南针，它都会指向一个特定的方向，我们说这是地球磁场对指南针的作用想想你是一个科学家，观察到以下情况，试着猜猜背后的原因制作人：段刚,一、奥斯特的实验,A.电流通过导体时有风吹过B当电流通过导线时，指南针周围出现磁场，但这并不是地球的磁场C其他：_________________________制作人：段刚,活动16.4探究通电直导线周围的磁场,现象1：通电导线使磁针偏转。通电导线周围存在磁场。现象2：改变电流方向，磁针偏转方向改变。磁场方向跟电流方向有关。,一、奥斯特实验：1.通电导体周围存在着磁场。2.电流的磁场方向和电流的方向有关制作人：段刚,19世纪丹麦物理学家，第一个成功的发现电与磁之间的联系制作人：段刚,二、通电螺线管的磁场螺线管:一捆长线圈,由多匝线圈组成,活动16.5探究通电螺线管的外部磁场制作人：段刚,制作人：段刚,通电螺线管的磁场:通电螺线管内部:磁感线均匀分布,各处磁场强弱相等通电螺线管外部:磁场分布与条形磁铁的磁场一样制作人：段刚,通电直导线的磁场的立体图通电螺线管的磁场的立体图制作人：段刚,电流的方向改变,磁场的方向也会改变.NSSN制作人：段刚制作人：段刚,电流在通过螺线管时，流动方向始终保持不变。我们用右手四指表示电流方向，那么拇指的方向就是北极的方向安培定则(右手定则),三、安培定则内容：用右手握螺线管，让四指弯向螺线管中电流的方向，则大拇指所指的那端就是螺线管的北极。实质：电流确定了磁场，电流方向改变，磁场方向随着变，安培定则反映了电流和磁场的内在规律性。,安培定则的由来1820年7月21日,丹麦物理学家奥斯特发现了电流的磁效应,轰动了整个欧洲.9月11日安培得知这一消息后,第二天就重新做了奥斯特的实验.实验中他惊奇的发现,磁针转动的方向和电流的方向有一定的规律.制作人：段刚,9月18日,在法国科学院学术报告会上,安培高兴地报告了他的重要发现,使科学家们赞叹不已.后来,这个定则就被命名为安培定则.,这是世界上首条进行商业运行的磁悬浮铁路,上海磁悬浮线2002年12月30日进行最后的调试制作人：段刚,电铃利用磁体对铁的吸附能力,人们发明了电铃,人们还发明了电磁起重机搬运重物制作人：段刚,电磁起重机电磁起重机可以产生强大的磁性，来回搬运物品.,思考把插有铁心的通电螺线管称为电磁铁。铁棒插入通电螺线管，铁棒被磁化，也要产生磁场，于是通电螺线管的周围既有电流的磁场，也有磁铁产生的磁场，因而磁性大大增强了。为什么插入铁棒后，通电螺线管的磁性会增强呢？制作人：段刚,通电时电磁铁吸引住小铁钉，断电时电磁铁的磁性消失，小铁钉大部分掉下来，少部分由于剩磁还被吸引.铁磁电,探究影响电磁铁磁性强弱的因素制作人：段刚,一、大胆猜想电磁铁磁性强弱可能与有关？?制作人：段刚,用什么方法可以判断电磁铁磁性强弱？怎样改变通过电磁铁线圈的电流？用什么仪器显示电流的大小？想一想制作人：段刚,二、设计实验方案(控制变量法）我小组检测的是电磁铁磁性强弱与通过线圈电流大小的关系……我小组检测的是电磁铁磁性强弱与线圈匝数的关系……我小组检测的是电磁铁磁性强弱与是否带铁芯的关系……制作人：段刚,三、动手试试注意：记录实验中你认为重要的数据！制作人：段刚,,四、交流实验结果通过电磁铁线圈的电流越大，电磁铁的磁性越强；电磁铁线圈的匝数越多，电磁铁的磁性越强；插入铁芯，线圈的磁性增强；制作人：段刚,练习1：如图所示，当开关闭合时：(1)判断通电螺线管的磁极；制作人：段刚,2.请你用安培定则判断出以下各图中通电螺线管的N极制作人：段刚,练习3：如图所示，当开关闭合时：(1)判断通电螺线管的磁极；（2）指出每个小磁针的N、S极。甲N乙N丙NNSN丁N制作人：段刚,练习4：根据图中所示，小磁针所指方向，画出通电螺线管的绕线情况。NN制作人：段刚,练习2：如图所示，根据小磁针所指方向及电流方向，画出通电螺线管的绕线情况。NN制作人：段刚,练习3：如图所示，甲乙两个通电螺线管并排靠近放置，a、b和c、d分别是接线端，电源的接线端为e、f，现将a、e用导线连好。若接通电源后，甲乙互相吸引，你看应怎样连接？cdab甲乙ef制作人：段刚,练习4：如图所示，甲乙两个通电螺线管并排靠近放置，a、b和c、d分别是接线端，电源的接线端为e、f，现将a、e用导线连好。若接通电源后，甲乙互相吸引，你看应怎样连接？cdab甲乙ef制作人：段刚,5.如图所示，通电螺线管附近有甲、乙、丙、丁四个小磁针，静止时它们的磁极是：A．甲右端为S极B．乙左端为N极C．丙右端为S极D．丁右端为N极丁乙丙甲制作人：段刚,6.请你用安培定则判断出以下各图中通电螺线管的N极制作人：段刚,7.判断下面图中通电螺线管的N、S极，做出具体手势，并画出图1中小磁针的转动方向和图2中电源的正、负极。制作人：段刚,8.请画出下面两图中螺线管的导线绕向，并做出具体手势．制作人：段刚,知识改变命运学习成就未来
