Unit11Trees教案牛津版Teaching Aims(教学目标): 1.能听、说、读、写本课的核心词汇：wood,cool,match 2.能熟练掌握核心句型：Wegetwoodfromtrees. Weusewoodtomakepencils. 3.了解树的重要性，增强环保意识。 TeachingImportancesandDifficulties(教学重难点)： 1.能在语境中运用本课的核心词汇和句型。 2.通过Listenandsay关于数的重要性的对话，学生初步运用核心句型Weget…from… 和Weuse…to…TeachingTools(教学用具)：录音机、自制课件等TeachingProcedures(教学过程)：StepⅠ.Warmupandrevision（热身与复习） 1.Greetings. 2.Dosomewarming-upexercises.StepⅡ.Presentationandpractice（呈现新语言知识和练习） 1.Leadin. T:showswordcards:wood,metal,cotton,wool,earth,sheep,plants,trees. Ss:matchandsay. T:Tressareimportant.Whatdowegetfromtrees? Let’slistenandsay.\n Ss:listenandrepeat. 2.Askandanswer. T:Whatdowegetfromtrees? Ss:Wegetwoodfromtrees. Wegetfruitfromtrees. T:Whatdoweusewoodfor? Ss:Weusewoodtomakepencils,desksandpaper. 3.Learntosayandusethewords. 4.Watchthecartoonandlearntosaytheusefulsentences. 5.Thepupilsreadthetextcarefully.Andthentrytodosomeexercises.StepⅣ.Consolidation（拓展延伸） T:Whatdowegetfromtheenvironment?Whatdoweusewood,glassandwoolfor?Pleasediscussingroups. S1:Whatdoweusewoodfor? S2:Weusewoodtomakedesksandchairs. S3:Whatdoweuseglass? S4:Weuseglasstomakemirrors.教学反思： 这个模块的主题是“Naturalworld",本单元，我们谈论的话题是“Trees”，通过观看多媒体，学生惊讶于环境的污染，懂得了植树的重要性。学生能听说读写核心词汇和句型，并能读会课文。但是，跳出文本，灵活运用就有困难。还需要不断复习、练习。\n
