部编版四年级语文上学期知识点梳理学校：班级：姓名：第八单元一、词语盘点（含生字表）淹没干旱逼迫迎接徒弟扔掉求饶骗人灌溉王戎尝试诸多竞选唯一管理人烟媳妇新娘收成虎豹委派眼睁睁浮上来二、容易读错音（含多音字）蔡桓(huán)侯纪(jǐ)昌学射骨髓(suǐ)锥(zhuī)子敷(fū)药官绅（shēn）荒芜(wú)绸褂(guà)开凿(záo)淌(táng)血三、形近字比较诸位——烟渚淹没——掩护浮力——俘虏徒弟——陡峭扔掉——仍然饶命——阻挠灌溉——大概干旱——早晨王戎——戒尺尝试——偿还竞赛——竟然唯一—一雄伟四、近义词、反义词反义词：百发百中——无的放矢聚精会神——心不在焉近义词：管理——治理迎接——接待求饶——告饶眼睁睁——眼巴巴五、成语积累人烟稀少病入膏肓百发百中心急如焚胆战心惊魂飞魄散喜出望外手舞足蹈热泪盈眶欣喜若狂提心吊胆面如土色聚精会神一声不响无能为力六、特色句1．人问之，答曰：“树在道边而多子，此必苦李。”取之，信然。有人问王戎（为什么不去摘），他回答说：“李树在路边，树上结了很多果子而无人采摘，这些李子一定是苦的。”有人去摘了尝一尝，果然是这样。王戎根据环境来分析李子苦的原因，可见他是一个善于思考、是那与分析的人。2．官绅一个个吓得面如土色，跪下来磕头求饶，把头都磕破了，直淌血。这是对官绅的动作和神态描写，他们跪地求饶的样子狼狈不堪。看到眼前的事实，老百姓明白了——3
给河伯娶媳妇只是巫婆和官绅们骗钱害人的把戏。这是西门豹将计就计，在不动声色中惩恶扬善，表现了他的聪明机智。七、主要内容、中心思想1．《王戎不取道旁李》通过写王戎不摘道旁李的故事，告诉我们要仔细观察，善于思考，善于根据有关现象，进行推理判断，避免不必要的错误。2．《西门豹治邺》俺事情发展顺序，险些西门豹在邺县调查研究，弄清这里贫穷的原因，然后用计，惩治官绅、巫婆，教育群众、破除迷信，最后兴修水利，是庄稼年年哦独有好收成，赞扬了西门豹反对迷信、尊重科学的品质。3．《纪昌学射》警示人们要防微杜渐，善于听取别人正确的意见，否则后果不堪设想。4．《纪昌学射》告诉我们无论学什么技艺，都要从学习这门技艺的基本功入手，勤学苦练，有决心、有恒心、有毅力，才能学有所成的道理。八、日积月累膀大腰圆浓眉大眼白发苍苍鹤发童颜慈眉善目步履蹒跚眉清目秀亭亭玉立明眸皓齿文质彬彬相貌堂堂威风凛凛九、课后习题25王戎不取道旁李2、结合注释，用自己的话讲讲这个故事。王戎七岁的时候曾经(有一次)和多个小孩子游玩，看见路边的李子树有好多果实，枝断了，许多小孩争相奔跑去摘那些果实。只有王戎不动。人们问他(为什么)，(他)回答说:“(李)树长在路边却有许多果实，这必定是(一棵)苦味李子。”摘取果实(品尝)确实是这样的。3、说说为什么”树在道边而多子，此必苦李”？答：李子树长在路边，过往的行人比较多，如果李子是甜的，早被路人摘光了，不可能多子折枝，因此，只有一种可能，这是苦李。3
26西门豹治邺1、根据提示，简要复述课文内容。摸清底细→惩治巫婆和官绅→兴修水利复述提示：以以上提示为顺序，用精炼、连贯的语言交代清楚事情的起因、经过和结果。2、找出课文第10—14自然段中描写西门豹言行的句子，说说西门豹惩治巫婆和官绅的办法好在哪里？示例：西门豹将计就计，采取以其人之道还治其人之身的策略，展开针锋相对的斗争，惩治了邪恶势力，教育了百姓。他的办法妙在:(1)安排周密;(2)不动声色;(3)假戏真做;(4)讲究策略，区别对待。3、选做题：剧本主要依靠人物对话来推动情节，刻画人物。在老师的指导下，试着根据“阅读链接”中的剧本开头改编课文，并演一演这个故事。表演提示：表演要以熟读课文为基础，注意层次性。首先，基本上按照课文的描写表演。其次，可以展开合理的想象，为课文中没有描写语言的其他人物(官绅等)加上语言，再进行表演。人物对话要结合语境和不同的人物身份，读出不同的语气和语调。3
