\n二年级音乐教学设计乃哟乃\n跟我唱上行音阶：1234567i下行音阶：i7654321阶梯音阶：123345567i76654432321\n柯尔文手势图通过手势图让学生认识三个音，唱准它们的音高\n把耳朵叫醒给出135三音中的任意一个音符让学生唱出来用135三音组合简单的旋律，让学生听唱出来\n服饰\n山寨\n吊脚楼\n社巴节\n社巴节\n什么是社巴节？“社巴节”是土家族传统节日中最为隆重的一个综合性节日，在节日里姑娘们穿上盛装，小伙子背起鸟枪大刀，老人们带着孩子奏起深沉的鼓乐，燃起篝火，吹起冬冬喹，热热闹闹，翩翩起舞。\n什么是摆手舞？摆手舞是土家族比较流行的一种古老舞蹈，它反映了土家人的生产生活，有70多个舞蹈动作，节奏鲜明，动作优美，舞姿朴实，情调健康，不用道具，有着鲜明的民族特色和浓厚的生活气息。\n教师播放摆手舞视频——《爱我中华》再看图片师生一起模仿摆手舞\n12\n34\n乃哟乃1=D2/4535I531I553I531I1555I535I531I5153I113I531I1153I113I531II\n看旋律找相同教师引导学生用柯尔文手势随琴完成曲调的模唱，师生接龙共同完成旋律的视唱。\n聆听歌曲“乃哟乃”在土家组的语言里是快快来的意思，根据它又延伸出“乃哟嗬”“乃乃哟”它们都是表现热闹的场面和快乐幸福的气氛。下边我们一起聆听体会它的情绪。\n乃哟乃1=D2/4土家族民歌535I531I553I531I1555I535I乃哟乃乃哟嗬乃乃哟乃哟嗬唱起歌儿乃哟乃531I5153I113I531I1153I113I乃哟嗬跳起舞来真快乐乃哟嗬嘻嘻哈哈乃哟乃1II乃哟嗬\n比一比回忆视频和图片中的摆手舞分组创编一个简单的舞蹈。利用我学过的打击乐器铃鼓、响板为歌曲打节奏\n今天，我们知道了土家族，还学会了土家族的歌曲和舞蹈，相信我们以后有机会去土家人家做客时，一定会受到他们的欢迎，并和他们成为好朋友\n跳着摆手舞唱着土家歌走出教室\n课间活动请同学们注意安全安全小贴士\n
