部编版三年级上册\n新课导入1.交流童话内容，要讲清童话的特点，感受童话鲜明的人物形象，以及受到的启发。2.通过“减一减”的方法，认识一些新字。学习用修改符号修改病句。3.积累一些谚语。\n新课导入童话是一座五彩缤纷的大花园。在童话的世界里，植物、动物不但会说话，而且和人一样，也有喜怒哀乐。\n新知讲解同学们都读过哪些童话故事？童话故事讲了一件什么事呢？\n新知讲解小意达的花《小意达的花儿》主要内容：透过一个纯真无邪的小孩子的眼睛，为美丽的花儿作的小传，那些花儿，都是有灵魂的，它们不惜身体，对美的追求达到了至高至尚的境界，一直跳舞跳到奄奄一息，却一点儿也不悲伤，它们不惧怕死亡，对生活充满希望。\n新知讲解拇指姑娘的故事一位老婆婆渴望有一个孩子。巫婆帮助了她，让她得到了拇指姑娘。有一天，拇指姑娘被一只癞蛤蟆偷走了，经历一系列的冒险，不失善良与质朴，不为物质所诱惑，追求自由的阳光，最终在燕子的帮助下与一位王子幸福的生活。\n新知讲解这个单元的课文中，有实现自己梦想的种子、聪明的蟋蟀、值得尊敬的蚂蚁队长，从他们的语言、动作中，可以感受到生动、鲜明的形象。\n新知讲解读童话，能交到很多奇特的朋友，经历一些不可思议的事情，还能获得很多启示。我在读《一块奶酪》一课时，从蚂蚁队长以身作则不偷吃的行为中，懂得了在集体活动中要以身作则，严守纪律。\n新知讲解识字加油站伸—申（申请）界—介（介绍）棕—宗（祖宗）忆—乙（乙方）招—召（召开）教—孝（孝顺）读一读，比一比，认一认。\n新知讲解申介召绍宗乙“伸”“招”“棕”“忆”左边的部分表示事物的类别，右边的部分表示事物的读音。孝jièzhàoshàozōnɡyǐxiàoshēn\n新知讲解我知道：由两部分组成，其中一部分表示事物的类别而另一部分表示事物的读音，这样的字叫形声字。我还知道形声字的规律：形声字，分两半，形一半，表意思；声一半，示读音，形旁相同是同类。形声字\n新知讲解词句段运用说说你的发现\n新知讲解这组词语都是表示动作的。\n新知讲解这组词语都是表示拟声词的。\n新知讲解这组词语都是表示发出声音的动作。\n新知讲解修改符号\n新知讲解增补号是增补字、词、句的符号，一般用在需要增补的字、词、句的上方。增补号\n新知讲解删除号是删去字、词、句的符号。删除号\n新知讲解改正号表明需要改正错误,把错误之处圈起来,再用引线引到空白处改正.改正号\n新知讲解用修改符号修改下列句子李老师以经走了。已他穿着一件灰色的上衣，一顶蓝色的帽子。戴着菜园里种了很多蔬菜，有土豆、黄瓜、西瓜和西红柿。错别字：以经-已经少成分：戴着帽子西瓜不是蔬菜\n新知讲解修改符号校园里又按装了几盏太阳能灯。安教室里，都在大声的读书。同学们错别字：按缺少成分：谁\n新知讲解日结月累灯不拔不亮，理不辩（biàn）不明。意思是：灯不经过木棒拨一下（灯油），是不会明亮的；道理不经过辩论，是不会被人所明悟的。指如果没有后天作用的加持，先天的东西很难长久。\n新知讲解有理走遍天下，无理寸（cùn）步难行。“有理走遍天下，无理寸步难行”的意思是只要有理，走到什么地方都能行得通，无理无论走到哪里都站不住脚。指人的言行必须有理可循。\n新知讲解一时强弱（ruò）在于力，千古胜负（fù）在于理。“意思是短时间的强弱在于力气大小，长时间的胜负在于道理。靠力气只能取得一时的胜利，凭正理才能取得长久的胜利，意在强调理是不能违背的。\n新知讲解以上三句俗语都阐述了道理的重要性，希望同学们在生活中能懂得道理，凡事能讲道理！
