走一步，再走一步 训练一一、选择题 1.以下加粗的字注音正确的一项是（ ） Ａ训诫（jiè） 耸立（sǒng） 迂回（xū） Ｂ啜泣（zhuì） 纳罕（hǎn） 嶙峋（línxún） Ｃ屹立（yì） 屡次（lěi） 头昏目眩（xuàn） Ｄ萧瑟（sè） 头颅（lú） 小心翼翼（yì） 2.下列词语或带点的字解释正确的一项是（ ） Ａ训诫：告诫、教导 嶙峋：形容人很瘦 Ｂ头昏目眩：眼睛昏乱 小心翼翼：翅膀 Ｃ啜泣：哭泣 纳罕：惊奇、诧异 Ｄ迂回：迂腐 凝视：长久地望着 3.以下句子中属于描写人物内心活动的一项是（ ） Ａ那是费城七月里一个闷热的日子。 Ｂ“我下不去！”我哭着说，“我会掉下去，我会摔死的！” Ｃ暮色苍茫，天上出现了星星，悬崖下面的大地越来越暗。 Ｄ我绝对没法爬下去，我会滑倒摔死的。二、填空题 4．注意下列句子中对话的引用方式，在方格内填上恰当的标点符号： ⑴ “嗨！”内德说□“我们很久没爬悬崖了。” ⑵ “我们现在就去爬吧！”有个孩子叫道□。 ⑶ 妈妈说□“快去快回来。” 5．下面各句中都有一个错别字，请在这个字下面划横线，并在括号内写出正确的字： ⑴ 当我感到前途茫茫而恢心丧气时，我提醒自己……。（ ） ⑵ 我听见有人辍泣，正纳罕那是谁，结果发现原来是我自己。（ ） ⑶ 我惊奇而自毫地回头看看，自己所走过的路程是多么漫长。（ ） ⑷ 暮色仓茫，天上出现了星星，悬崖下面的大地越来越暗。（ ） ６．在下列句子的括号里填入适合的量词： ⑴ 我们最后来到一（ ）空地。 ⑵ 我们就朝一（ ）悬崖飞跑而去。 ⑶ 那是费城七月里一（ ）闷热的日子。 ⑷ 我们打算从崖顶沿着一（ ）迂回的小路下山回家。三、造句 ７．高不可攀： ８．小心翼翼：四、简答 ９．从课文内容看，标题“走一步，再走一步”有什么含义？ ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 10．请用“我喜欢……因为……”的句式，摘出你喜欢的语句，并简说喜欢的原因。 ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿4 ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿训练二一、阅读课文最后三段，回答如下问题 １．联系上下文，解释下列词语。 灰心丧气： 着眼： ２．找出描写“我”下山时心理变化的词语，并说明其作用。 词语：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 作用：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ ３．当我最后爬下了悬崖，投入了父亲强壮的手臂中后，为什么我“先是啜泣了会儿，然后产生了一种巨大的成就感”？ 答：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ ４．“我小心翼翼地伸出右脚去探那块岩石，而且踩到了它。”这个句子中的“探”字能否改成“站”字？为什么？ 答：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ ５．请找出能表现全文主旨的句子。 答：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ ６．对文中父亲的教育方法你赞成还是反对？请说出你的理由。 答：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿课内语段阅读训练 阅读语段，回答问题 ① 暮色苍茫，天上出现了星星，悬崖下面的大地越来越暗。这时，树林里有一道手电光照来照去。我听到了杰利和我父亲的声音！父亲的手点光照着我。“下来吧，孩子，”他带着安慰的口气说，“晚饭做好了。” ② “我不下去！”我哭着说，“我会掉下去，我会摔死的！” ③ “听我说吧，”我父亲说，“不要想着距离有多远。你只要想着你是在走一小步路。”你能办得到的。眼睛看着我电筒的光照着的地方，你能看见石架下面那块岩石吗？ ④ 我慢慢地把身体移过去。“现在你把左脚踏到那块岩石上。不要担心下一步。听我的话。” ⑤ 这似乎能办得到。我小心翼翼地伸出左脚去探那块岩石，而且踩到了它。我顿时有了信心。“很好，”我父亲叫到，“现在移动右脚，把它移到右边稍低一点的地方，那里有另一个落脚点。”我又照着做了。我的信心大增。“我能办得到的。”我想。 ⑥ 我每次只移动一小步，慢慢爬下悬崖。最后，我一脚踩在崖下的岩石上，投入了父亲强壮的手臂中。我先是啜泣了一会儿，然后，我产生了一种巨大的成就感。这是我永远忘不了的经历。 １．第①段“他带着安慰的口气说，‘晚饭做好了。’”“……说”为什么不用冒号而用逗号？ 答：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。 ２．用波浪线划出自然环境描写的句子，并说说其在文段中所起的作用。 答：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。 ３．父亲眼看孩子在悬崖石架上下不来，明知一不小心就会摔死，可是他并不上去救孩子，是不是他不爱自己的孩子？ 答：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。 ４．设想：假如“我”的父亲见我遇到危险，马上亲自去救小孩，结果会怎样？（开放试题，言之成理即可） 答：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。4 ５．联系上下文，想一想杰利哪些地方做得对，哪些地方做得不好？ 答：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。 ６．请从文段中找出“我”由恐惧到成功爬下悬崖前后不同的心理变化过程的词语，体会其在叙述中的作用。 答：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。4参考答案(课内语段阅读训练) １、不用冒号的原因是，前后两句话都是父亲说的话。若改为冒号，则变为，前半句是别人讲的话，与文章表达意思不同。 ２、自然环境描写的句子：“暮色苍茫，……悬崖下面的大地越来越黑暗。”作用：环境描写能烘托人物的心情。夜幕降临，自己独自一人在岩石上，叫天天不应叫地地不灵，更增添孤独与恐惧感。同时也为后来战胜恐惧和困难，增强勇气，埋下伏笔。 ３、不是，相反从这一举动看出他非常爱自己的孩子，他爱孩子不是一味的溺爱。这位父亲深知，如果自己上去救儿子，孩子自己的能力就毫无长进。他让孩子经过努力自己下来，经受一次历炼，可以增长勇气和经验。 ４、“我”就会失去这个难得的增长勇气和经验的机会。如果今后遇到更大的困难，也不能自己去面对，去克服。（这不是惟一答案，只要言之成理即可） ５、他私自离开胆小怕事，且最需要帮助的朋友，给“我”带来一定的困难，这一点他做得不对；但是他后来带领父亲来解救我，从这一点来说他做得很对。６、哭泣──顿时有了信心──信心大增──产生一种巨大的成就感。这一系列的心理变化给“我”增强了战胜困难的信心。4
