山东省德州市夏津实验中学七年级语文下册《从百草园到三味书屋（第一课时）》导学案新人教版预习内容：★1.了解鲁迅及其对他的评价：。2.了解作品的相关知识：《从百草园到三味书屋》写于1926年9月18日，当时鲁迅先生正在厦门大学任教。这篇文章最早发表于《莽原》半月刊第十九期上，在文题下面写了一个副标题《旧事重提之六》，后来鲁迅先生把它和《旧事重提》的其他九篇一起编入《朝花夕拾》这个散文集里3.掌握下列字的正确读音：确凿 菜畦 蟋蟀 缠络 觅食 竹筛 渊博 鼎沸 倜傥 锡箔 桑葚 油蛉 斑蟊 收敛 珊瑚 骨髓 秕谷 罕至 绣像 盔甲 叵测 窦 4.掌握下列词语解释 确凿 鉴赏 人迹罕至 质朴 方正 倜傥 缠络 恭敬 学习内容：一、导入（展示百草园画面）二、检查预习：三、★★整体感知：1、根据标题分析，文章以什么为写作顺序？内容可分哪两部分？2、文章哪几节文字写百草园？哪几节文字写三味书屋？3、作者最喜欢哪一个地方？4、思考：写了百草园哪些内容？3\n5、按课文填空，体会描写景物的方法：首先要抓住景物的特征，即找出所要描绘的景物独特而又细微的地方，并用准确的语言把它传神地描述出来。（）菜畦（）石井栏（）皂荚树（）桑葚（）鸣蝉（）（）黄蜂（）（）叫天子（）6、两个“不必说……”描写的对象和顺序是什么？7、第从修辞手法的角度看二段段在语言上有什么特点？8、生动的语言写了什么内容？9、列表说明这段文字用了哪些修辞手法？作者是从哪几个角度具体描写了百草园的景物？四、★★深入探究：1、“不必说……也不必说……单是……”这个句式在文章中起什么作用？3\n2、第2自然段的写景是全文精彩之笔，不仅形、声、色、味俱全，春、夏、秋景皆备，而且层次井然，条理分明。齐读并思考下列问题：（1）菜畦的“碧绿”，桑葚的“紫红”、菜花和蜂的“黄”是写____，“肥胖”“高大”“臃肿”“像小珊瑚珠攒成的小球”是写____，这两者都从___觉上写；鸣蝉的“长吟”，蟋蟀的“弹琴”，是从______上写；覆盆子“又酸又甜”写的是______，所以说它有声有色、有滋有味。（2）这里又包括了春、夏、秋三个季节的景物，桑葚、菜花是________的，蝉鸣在________，蟋蟀到______才叫；这与下文写到的冬天的百草园合起来成为完整的四季图，可见作者构思的精巧。五、拓展延伸：用200字左右的篇幅描绘你在生活中所看到的情形，注意用词的准确性。3
