事物的正确答案不止一个学习目标：1、学习课文的论证方式及其方法。2、创造性思维在实际生活中的重大意义。学习过程：一、预习·导学1、给下列加点字注音。模式（）根深蒂固（）孜孜不倦（）汲取（）素材（）不言而喻（）光辉灿烂（）（）锲而不舍（）轻而易举（）持之以恒（）2、熟读课文，分析文章结构。3、思考问题：（1）文章的中心论点是什么?论点的提出有什么特点？（2）“不满足于一个答案，不放弃探求，这一点非常重要。”为什么?（尽量用课文中的话回答。）二、课堂·研讨（一）导入。（二）默读课文，整体感知。4\n1、检查预习·导学的第2题和第3题。（三）问题研讨：1、创造性思维有哪些必需的要素？2、本文为了证明“发挥创造力的真正关键，在于如何运用知识”，列举了哪两个事例？试联系自己的生活经验，补充一两个事例。3、“区分一个人是否拥有创造力，主要根据”是什么？你打算怎样做一个富于创造精神的人？三、拓展·延伸阅读短文，回答下列问题。懒惰的智慧我们从小就听长辈们说起过懒汉，仿佛懒惰很不体面。实际上，没有我们这些懒汉，就没有社会的进步；没有我们这些懒汉，既使勤劳的人，一生中也会充满单调乏味的劳作。如晚饭后，一个小姑娘帮妈妈收拾餐具。她小心翼翼，把碗碟摞得高高的。这时妈妈就会冷言冷语地责备说：“真是懒汉干活儿！”4\n用不着经过几番训诫，这孩子就会养成滥用力气的习惯：即每次少拿一点碗，多往返几趟，把力气花在不必要的往返上面。结果，她长大了，总是忙碌的一副倦容。凡是把懒惰想象为邪恶的家庭主妇，总会有这模样。 大多数妇女都比男人容易衰老。不用说，这是由于一般妇女不如她们的丈夫懒惰。当只需走一两步时，她们却不在乎走上十步。她们宁愿循规蹈矩，落个疲惫不堪，也不肯运用心智去偷懒取巧。 懒惰的饭店服务员往往是最令人满意，最优秀的。他总是一次就把餐具都送到餐桌上，他讨厌多走半步路。只有那些勤快的伙计才端上咖啡而不带方糖和勺子，他们不在乎多往返几趟，每趟只拿来一样东西，结果咖啡已经凉了。 人类的一切进步想必都出自懒汉们想少走几步路的良苦用心。我们的远祖住在条件恶劣的山洞里，每次想喝水，都要走到溪水旁边才行。，于是他们搞出了最初的水桶，用水桶可以把足够一天饮用的水一次提回家去。不过，倘若他们懒得连提水桶也不愿意，下一步不用说就是修建管道了，水可以顺着管道从溪边一直流进消费者的屋子里。为了不必挑水翻山，水泵和水车就被发明了出来，这都是懒汉们后来的成就。同样，我们的某个祖先想到湖对岸去，又不愿意沿着湖边绕过去，第一条船就诞生了，它是把一段树干掏空以后做成的。 据说，一百多年前，有个叫汉弗莱·波特的少年，人家雇他坐在一台讨厌的蒸汽发动机旁边，每当操纵杆敲下来，就把废蒸汽放出来。他是个懒汉，觉得这活儿太累人，于是在机器上装了几条铁丝和螺栓，这样，阀门就可以靠这些东西自动开关了。这么一来，他不但可以脱身走掉，玩个痛快，而且发动机的功率立刻提高了一倍。他懒洋洋地发现了经复式发动机活塞的原理。 现代农业机械都带有座位。起初想到安座位的可不是勤快的农夫，他们不在乎整天在田地上走路。这个主意最先是由想坐着干活的人想到的。正是懒惰激励了发明。 最杰出的工程师——人类动机的研究者弗兰克·B·吉尔布莱思，常常把各行各业优秀工人的劳动动作拍成影片，判断一种工作最少可以用几个动作完成。他发现，最优秀的工人毫无例外地全是懒汉，人们可以向这些人学习的东西最多。他懒得连一个多余动作都不肯做。勤快一些的工人的效率要低得多，因为他不在乎把力气花在多余的动作上。一个称职的领导人也同样懒惰；凡是能吩咐别人为他干的事，他绝不亲躬。 精神的懒惰也同样促进了人类的进步。许多重要的规则和定理都是懒汉想出来的。这些人想在脑力劳动上寻找捷径。确立万有引力定律的人们准是些懒汉。他们探究各种互不相关的现象的根源，他们讨厌这种吃苦受累的事情。想想看，如果没有自由落体定律，那么，要确定苹果从枝头落到地上的时间，要确定猫从离地一英里的汽球上掉在地上用多久，这该会多么麻烦！想想看，如果某些懒汉不曾建立“2＋2＝4”的规则，我们在生活里将会遇上多复杂的局面，将会碰到多么令人精疲力尽的麻烦啊！4\n 其实，正是懒汉承担了促进文明发展的重任。现在是认真看待我们这些懒汉的时候了。我们身上寄托着人类的希望。1、解释下列词语：循规蹈矩：亲躬：捷径：2、本文中“懒惰”的真实含义是什么？用自己的话说说看。____________________________________________________________________3、正是“懒惰激励了发明”，想想看，除了本文的一些例子之外，还有哪些懒惰的人发明了许多有利于人们生活的东西？________________________________________________________________________________________________________________________________________4、“精神的懒惰也同促进了人类的进步。许多重要的规则和定理都是懒汉想出来的。这些人想在脑力动上寻找捷径。”“他们探究各种互不相关的现象的根源，他们讨厌这种吃苦受累的事情。”这两句话的含义是什么？________________________________________________________________________________________________________________________________________5、想想看，做个懒汉需要具备一些什么素质，才能做到作者所说的“承担促进文明发展的重任”？________________________________________________________________________________________________________________________________________4
