江苏省南京市第十八中学七年级语文下册 第29课《 马》学案（无答案） 新人教版

29.《马》一、学习目标：１、文中重要字词的音形义：项鬣  观瞻遒劲犷野面面相觑相得益彰等２、反复诵读课文，体会对马的人格化的描写，积累优美的语句。３、揣摩文中的对比描写，理解人工驯养的马和天然野生的马的特性。二预习导学1完成大册P94自主梳理一、课文研讨：１、文中写了哪两种生存状态下的马，请在横线上填上适当的词语：马、马2、作者分别介绍了哪两种生存状态下的马？他们各自有什么特点？。3、作者对两种马各持什么态度？这种态度集中表现在哪些段落？1