古文训练阅读甲乙两文，完成1-4题（12分）【甲】普性深沉有岸谷，虽多忌克，而能以天下事为己任。宋初，在相位者多龌龊循默，普刚毅果断，未有其比。尝奏荐某人为某官，太祖不用。普明日复奏其人，亦不用。明日，普又以其人奏，太祖怒，碎裂奏牍掷地，普颜色不变，跪而拾之以归。他日补缀旧纸，复奏如初。太祖乃悟，卒用其人。（《宋史·赵普传》）【乙】太祖尝①弹雀于后园，有某臣称有急事请见，太祖亟②见之，其所奏乃常事耳。上怒，诘③其故，对曰：“臣以尚急于弹雀。”上愈怒，举柱斧柄撞其口，堕两齿，其人徐俯拾齿置怀中。上骂曰：“汝怀齿欲讼③我邪？”对曰：“臣不能讼陛下，自当有史官⑤书⑥之。”上悦，赐金帛慰劳之。（司马光《涞水记闻》）【注释】①曾经；②立即；③责问；③控告，打官司；⑤古代负责记录皇帝言行的官；⑥写，记下。2．翻译。(1)臣以尚急于弹雀。（2分）【答】_________________________________(2)汝怀齿欲讼我耶？（2分）【答】___________________________________3．甲文写的是赵普，但为何写“宋初，在相位者多龌龊循默”呢？（2分）【答】__________________________________________________4．【甲】文中的赵普和【乙】文中的“某臣”在性格或品质上有什么共同点？请结合甲段选文内容简要分析赵普。（4分）【答】__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________(2022常熟卷)6．下列哪一组句子中的加点字意义相同？（2分）（）A．跪而拾之以归予独爱莲之出淤泥而不染（《爱莲说》）B．及次日临政及反，市罢（《郑人买履》）C．而能以天下事为己任以为且噬己也（《黔之驴》）D．普少习吏事学而时习之（《论语》）7．下列句中加点词语的古今意义哪一项相同？（2分）A．在相位者多龌龊循默B．普少习吏事，寡学术C．及次日临政，处决如流D．普刚毅果断，未有其比8．仔细研读下面几句话，它们在写法上有什么共同的特点？这样写的好处是什么？（3分）①每归私第，阖户启箧取书，读之竟日。②普颜色不变，跪而拾之以归。③他日补缀旧纸，复奏如初。【答】__________________________________________________________________9．作者写赵普“多忌克”，请结合文章内容，说说这这样写是不是有损赵普的形象？（3分）【答】_________________________________________________________________6（新区卷）阅读下面短文，完成6－10题。（12分）州城西南隅，有黄鹤楼者，《图经》云：“费袆登仙，尝驾黄鹤返憩于此，遂以名楼。”事列《神仙》之传，迹存《述异》之志。观其耸构巍峨，高标lóngzōng()，上倚河汉，下临江流，重檐翼馆，四闼霞敞：坐窥井邑，俯拍云烟：亦荆吴形胜之最也。《黄鹤楼》6．找出加点字意思和用法相同的一项。()（2分）A上倚河汉B尝奏荐某人为某官人不得上尝驾黄鹤返憩于此C事列《神仙》之传D《图经》云故时有物外之趣俯拍云烟7．找出下列加点词的用法与其他三项不同的一项(A)（2分）A、遂以名楼B、富人于五所园也C、非显者刺D、于园在瓜洲步五里铺8．据唐李吉甫《元和郡县志》记载：“吴黄武二年，（孙权）城江夏，以安屯戍地也。城西临大江，西南角因矶为楼，名黄鹤楼。”可见黄鹤楼原是一座军事哨所。如果用此记载替换原文中的划线句，你认为好不好?请说明理由（2分）9．本文语言生动而极具感染力，请赏析“坐窥井邑，俯拍云烟”一句。（2分）7．下面哪一项的“以”字后面不需要补充省略成分？（2分）【答】______________A．遂以名楼B．以为神（《黔之驴》）C．乃以瓦布之（《梵天寺木塔》）D．可以为师矣（《论语》）9．黄鹤楼被认为是“荆吴形胜之最”，其突出特点是什么？请结合相关语句，具体分析选文是如何表现黄鹤楼这一特点的。（4分）【答】________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________（2022年园区卷）阅读《于园》，完成6-10题。（12分）于园在瓜州步五里铺，富人于五所园也。非显者刺，则门钥不得出。葆生叔同知瓜州，携余往，主人处处款之。园中无他奇，奇在磊石。前堂石坡高二丈，上植果子松数棵，缘坡植牡丹、芍药，人不得上，以实奇。后厅临大池，池中奇峰绝壑，陡上陡下，人走池底，仰视莲花反在天上，以空奇。卧房槛外，一壑旋下如螺蛳缠，以幽阴深邃奇。再后一水阁，长如艇子，跨小河，四围灌木蒙丛，禽鸟啾唧，如深山茂林，坐其中，颓然碧窈。瓜洲诸园亭，俱以假山显，至于园可无憾矣。6、用“／”为下面的句子划分停顿。（1分）6至 于 园 可 无 憾 矣7、解释加点词的意义。（2分）①后厅临大池() ②俱以假山显()9、本文写景十分传神，请依次结合两个划线句，分析作者是怎么来写景的。（3分）____________________________________________________________________________________________________________________________________________（昆山期中卷）6．下面哪一组句子加点词的意义或用法相同？（2分）（）A．以空奇B．再后一水阁，长如艇子我以日始出时去人近（《列子》）及次日临政，处决如流《赵普》C．仰视莲花反在天上D．州城西南隅，有黄鹤楼者《黄鹤楼》及反，市罢（《郑人买履》）非显者刺7．下面哪一项加点字的词性没有发生变化？（2分）A．非显者刺，则门钥不得出B．重檐翼馆，四闼霞敞C．鞭数十，驱之别院D．虽乘奔御风，不以疾也。8．于园之奇，奇在磊石，磊石之奇，又奇在哪里？结合文段，请用自己的话分点概括。（2分）_______________________________________________________________________________（2022苏州模拟卷）阅读《黔之驴》，完成6—9题。（9分）黔无驴，有好事者船栽以入。至则无可用，放之山下。虎见之，庞然大物也，以为神，蔽林间窥之。稍出近之，憖憖然，莫相知。他日，驴一鸣，虎大骇，远遁；以为且噬已也，甚恐。然往来视之，觉无异能者；益习其声，又近出前后，终不敢搏。稍近益狎，荡倚冲冒。驴不胜怒，蹄之。虎因喜，计之曰：“技止此耳！”因跳踉大㘎，断其喉，尽其肉，乃去。6．下面哪一组句子中加点词的意义相同？（2分）()A 蔽林间窥之 C 稍近益狎 遮天蔽日 受益匪浅B 驴不胜怒' D 计之曰 喜不自胜 不计其数7．“技止此耳”一句中的“此”具体指代什么内容？（2分）_____________________________________________________________________________________8．选文以生动简洁的语言描述了老虎惧驴、识驴、吃驴的动作和心理，请选择一处作简要分析。（3分）______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________69．读了全文后，你想给“黔之驴”怎样的忠告呢?（2分）_________________________________________________________________________________（2022园区卷）阅读甲乙两文，完成6-9题。(10分)6．解释加点词的意义。（2分）①觉无异能者()②虎大骇()（1）益习其声__________（2）驴不胜怒，蹄之_______（3）以为且噬已也（4）因跳踉大7．下列选项中加点字的用法和例句不同的是哪一项？（2分）()例句：驴不胜怒，蹄之。A．缘坡植牡丹、芍药，人不得上（《于园》）B．遂以名楼（《黄鹤楼》）C．则以钳搏之（《以虫治虫》）D．每至晴初霜旦（《三峡》）8、这则寓言故事寓意深刻，后来由此演化出一些成语，你能写出其中的两个吗？并说说这个寓言故事说明什么道理 。（4分）__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________9．请补出“益习其声，又近出前后，终不敢搏。”句中三处省略的词语。（3分）_____________________________________________________________________________________10．成语“黔驴之技、黔驴技穷、庞然大物”均是由这则故事中演化出来的成语，请运用这三个成语，简洁地概括本文的故事内容。（3分）___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________11．读了柳宗元的《黔之驴》这篇寓言，你有哪些收获？（2分）_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________12、虎为了认识了解驴子，采取了哪些试探性的行动？请结合原文简要回答。__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________6参考答案：(2022.常熟）6、B7、D（2022吴江卷）6、B7、C（2022年园区卷）6、用“／”为下面的句子划分停顿。（1分）至 于 园／ 可 无 憾 矣7、①临近，靠近②显扬，有名声。8、D9、①运用比喻的修辞手法，用“如螺蛳缠”形容盘旋而下的沟壑的形状，写出了假山因为幽阴深邃而奇特。②也是运用比喻的手法，把“水阁”比作“艇子”。具体形象地写出水阁的长度、形状，（1分），于园里有状如小船的水阁、小河、灌木丛，还有啼鸣的禽鸟，显得动静结合，（1分），有限的空间里，却又着十分幽远的意境，给人一种在置身山林的感觉。（昆山期中卷）6、C7、B9、于园假山奇在因为满满当当、没有空隙奇特，因为空旷而奇特，因为阴暗深远幽静而奇特。6（2022苏州模拟卷）6、B7．驴的一“鸣”和一“蹄”8．心理描写有：以为神；慭慭然，莫相知；以为且噬己,甚恐；觉无异能者；终不敢缚；技止此耳。动作描写有：蔽林间窥之；远遁；往来视之,进出前后；荡倚冲冒；跳踉大，断其喉；尽其肉。文中有很多描写_准确生动，如“蔽”用得好，“窥”用得更妙，意思是“偷看”，现在仍然适用，“窥视”、“窥探”，一个“窥”字，勾画出老虎初见驴时，既好奇，又害怕，又不心甘的心理，可谓一字传神，换任何一个字都不恰当。9．一定要有真本事，没有真才实学的话，最终只能落得个可悲的下场。(不要轻易显示白己的本领)6
