《春》语法修辞朱自清盼望着，盼望着，东风来了，春天的脚步近了。一切都像刚睡醒的样子，欣欣然张开了眼。山朗润起来了，水涨起来了，太阳的脸红起来了。小草偷偷地从土里钻出来，嫩嫩的，绿绿的。园子里，田野里，瞧去，一大片一大片满是的。坐着，躺着，打两个滚，踢几脚球，赛几趟跑，捉几回迷藏。风轻悄悄的，草软绵绵的。桃树、杏树、梨树，你不让我，我不让你，都开满了花赶趟儿。红的像火，粉的像霞，白的像雪。花里带着甜味儿；闭了眼，树上仿佛已经满是桃儿、杏儿、梨儿。花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地闹着，大小的蝴蝶飞来飞去。野花遍地是：杂样儿，有名字的，没名字的，散在草丛里像眼睛，像星星，还眨呀眨的。“吹面不寒杨柳风”，不错的，像母亲的手抚摸着你。风里带来些新翻的泥土的气息，混着青草味儿，还有各种花的香，都在微微润湿的空气里酝酿。鸟儿将巢安在繁花嫩叶当中，高兴起来了，呼朋引伴地卖弄清脆的喉咙，唱出宛转的曲子，跟轻风流水应和着。牛背上牧童的短笛，这时候也成天嘹亮地响着。雨是最寻常的，一下就是三两天。可别恼。看，像牛毛，像花针，像细丝，密密地斜织着，人家屋顶上全笼着一层薄烟。树叶儿却绿得发亮，小草儿也青得逼你的眼。傍晚时候，上灯了，一点点黄晕的光，烘托出一片安静而和平的夜。在乡下，小路上，石桥边，有撑起伞慢慢走着的人，地里还有工作的农民，披着蓑戴着笠。他们的房屋，稀稀疏疏的，在雨里静默着。天上风筝渐渐多了，地上孩子也多了。城里乡下，家家户户，老老小小，也赶趟儿似的，一个个都出来了。舒活舒活筋骨，抖擞抖擞精神，各做各的一份儿事去。“一年之计在于春”，刚起头儿，有的是工夫，有的是希望。春天像刚落地的娃娃，从头到脚都是新的，它生长着。春天像小姑娘，花枝招展的，笑着，走着。春天像健壮的青年，有铁一般的胳膊和腰脚，领着我们上前去。语法修辞库“山朗润起来了……太阳的脸红起来了。”并列复句，由三个分句组成。排比句，从山、水、太阳的变化过程写出春回大地的生动景象。“小草偷偷地从土里钻出来。”单句。主语：“小草”。谓语：“钻”。“偷偷”“从土里”是“钻”的状语，“出来”是“钻”的补语。“打两个滚，踢几脚球，赛几趟跑，捉几回迷藏。”排比。从不同方面写出人们春天里在草地上的活动。“红的像火，粉的像霞，白的像雪。”比喻。形象写桃花如火般耀眼，杏花如霞般绚丽，梨花如雪般洁白。排比。渲染春花竞相开放，色彩艳丽。“散在草丛里像眼睛，像星星，还眨呀眨的。”比喻。形象的写出春天原野中草花的生长情况。生动的描绘出草丛中的野花闪闪发光，轻轻摆动的色彩和形态。逼真传神。2“吹面不寒杨柳风”引用。借古人诗句写出春风给人独特的感受：轻柔、暖意。内容丰富，写法富于变化。“像母亲的手抚摸着你”比喻。借用母亲的手抚摸的轻柔、温暖的感觉来写春风拂面的感觉。比喻新鲜，恰当。“牛背上牧童的短笛，这时候也成天嘹亮地响着。”单句。主语：“短笛”。谓语：“响着”。“牛背上牧童”：偏正短语作定语；“这时候”“也”“成天”“嘹亮”作状语。“像牛毛，像花针，像细丝”比喻。形象地写出春雨细密、闪亮、绵长的特点。排比。从不同角度写春雨的特点。“树叶儿都绿得发亮，小草儿也青得逼你的眼。”并列复句。“春天像刚落地的娃娃，从头到脚都是新的，它生长着。”比喻。形象的赞美春天是生命的开始，给人以希望，给人清新的感觉。“春天像小姑娘，花枝招展的，笑着，走着。”比喻。生动的表现春天的艳美、活泼、令人喜爱。“春天像健壮的青年，……领着我们上前去。”比喻。形容春天的健美，充满活力，给人以信心和力量。“春天像刚落地的娃娃……领着我们上前去。”排比。从不同的方面赞美春天，赞美春天的“新”“美”“力”，一连串结构相同修辞相同的句子使人感受到作者爱春赞春的淋漓尽致的浓厚感情。2
