初中语文能力训练080718班级姓名1．阅读下面的文字，按要求答题。（4分）茫茫星空，寥廓而深邃，它以它的神奇mèi力，召唤栖（）身于地球的人类，让他们满怀炽（）热的情感，世世代代燃烧着奔向它的渴望。从“嫦娥奔月”的神话到“嫦娥一号”的升空，中国人以lǐn然之姿，向茫茫星空迈出了坚实的一步。（1）给加点的字注音。炽（）热栖（）身（2）根据拼音写出汉字。mèi力lǐn然2.下面是印度诗人泰戈尔的一首诗，请你读一读，完成（1）～（4）题。（13分）想念我不记得我的母亲，/只是在游戏中间，/有时似乎有一段歌调在我玩具上①B.旋转），/是她在晃动我的摇篮时候所哼的那些歌调。我不记得我的母亲，/但是当初秋的早晨，/合欢花香在空气中②（A.游动B.浮动），/庙殿里晨祷的xīn（）香向我吹来像母亲一样的气息我不记得我的母亲，/只是当我从卧室的窗里仰望yōu远的蓝天，/我觉得我母亲凝住在我脸上的眼光，/③（A.填满B.布满）了整个天空。（1）给加点的字注音，根据拼音写出相应汉字。（3）根据诗意，从括号里选择恰当的词，依次填在横线上。（只填字母）并简要说明理由。①②③4/4（4）在诗歌创作上，我国现代作家冰心受泰戈尔的影响，形成了独特的诗歌风格。下面的诗选自她的《繁星·春水》，请从内容和形式上谈谈这首诗的特点。言论的花儿/开的越大,/行为的果子/结的愈小。3．以下句子没有语病的一项为哪一项【】A．通过这次社区劳动，使她更喜欢参加青年志愿者活动。B．我们只有相信自己的能力，才能在各种考验前充满信心。C．长沙市文明办、城管局、绿化委联合开展、筹划的“我给星城添抹绿”大型爱心志愿活动，得到了市民很多的响应。D．北京奥运会火炬接力的主题是“和谐之旅”，它向世界表达了中国人民对内致力于构建和谐社会，对外努力建立和平繁荣的美好世界。火车6年不到站我到武警医院看望哥哥时，意外遇到两个老乡。他们是兄弟俩，弟弟因为车祸住进医院。 “你弟弟住院多久了？” “六年。” “六年？”我震惊。 他弟弟能说能笑，只是走不了路，记忆力很差。他记不起任何人，除了他哥哥。 半夜，我听到弟弟说：“哥，什么时候下车，别忘了喊我起来。” “知道了。” 这样的对话，一晚上至少有五次。第二天，我问起这事，他告诉我，弟弟是在6年前春节回家时被车撞的，出事时，刚下火车，所以醒来后，一直以为自己还在火车上。 他总是趁弟弟睡着的时候，默默地踱到外面抽会儿烟。他从25岁到现在，把自己最美好的青春全耗在这个医院。 这天，弟弟吃了药，睡得很沉。他找到我，说：“你去不去逛街？”我惊讶地问：“这里有街吗？”他兴冲冲地说：“我带你去。” 4/4从医院走出来，他兴奋地说，他要去买件衣服，很久没有买新衣服了。这里是开发区，很荒凉，过了河才有集市。我们乘船过去，那里只有十几家商铺，他却来来回回逛了好几趟。最后，他买了只烧鸡，说他弟弟从小就爱吃烧鸡。 准备往回走的时候，他看着手表惊呼：“下午4时了，弟弟一定醒了。”我们飞快地往回跑，到了江边，发现一只船停在岸边。他扯开喉咙喊：“开船的呢？”旁边的商店老板说，那人回家吃饭去了，要一个多小时才能回来。他很着急，我抚慰他：“你弟弟醒来，护士会照顾他的。”他不听，开场脱衣服。 我惊呼：“你干吗？” “我游过去。” “天这么冷，你会冻坏的！” 他挣脱我的手，跳进河里。那可是冬天啊！ 街上的人全跑来看热闹：“有人跳河了……” 我看着河面，他把衣服和烧鸡顶在头上，一点一点地向对岸游去。直到他上岸，我才松了口气。他在对岸向我挥挥手，然后一边穿衣服一边向医院跑去。 两小时后，我回到医院，看到他换了衣服，坐在床上看着弟弟吃烧鸡。弟弟好似哭了很久，一边抽泣，一边吃烧鸡：“哥，我以为你先下车了呢。” “怎么会呢?要下车，我一定会喊你一起的。” 弟弟点点头：“那我们大概什么时候可以下车?”他肯定地说：“明天就到了。”我转过头，泪流满面。这路真长，火车一坐就是6年，也许，还要坐很多年……22．有人认为将题目改为“那车一开，就是6年”更贴切，简要谈谈你的看法。（3分）答：23．文章重点描写了哥哥担忧弟弟醒来，着急赶回医院的情形。请从文中找出相应的动作描写，依次填写在横线上。（3分）惊呼—→—→脱衣服—→—→向对岸游去—→24．文中两次写到“弟弟”和“哥哥”的对话，试分析第二次对话描写的作用。答：25．对本文分析鉴赏有误的一项为哪一项【】A．本文采用第三人称进展表达，线索明晰，情节简单。B．本文运用了对话、动作等描写方法，人物形象生动感人。4/4C．文中的“哥哥”非常善良，富有责任感，令人油然而生敬意。D．本文通过刻画“哥哥”这个人物，赞美了不离不弃的浓浓亲情，歌颂了真诚、善良等美好品德。1.（4分）（1）chìqī（2）魅凛（3）略（准确无误1分，工整美观1分。共2分）2、（4分）修改一：在“运动缺乏”后加“问题”； 修改二：把“收到”改为“到达”或“实现”。3.B火车6年不到站（10分）22．例如：①原标题好，因为对弟弟的照顾并未完结，强调这种责任的持久性，突出了哥哥对弟弟的手足深情和高度的责任感。②改后的题好，突出了哥哥6年如一日付出的艰辛，强调“不容易”，难能可贵。（答①好，3分；答②好，2分。开放题。共3分）23．（3分）飞快地往回跑（或“跑”，或“扯开喉咙喊”）跳进河里（或“跳”）一边穿衣服一边向医院跑去（或“跑”）24．内容上表现出哥哥对弟弟的悉心呵护，不离不弃，突出人物品质，使文章主题更鲜明；构造上与前文第一次对话相照应（或前后照应）。（答对两点即给总分值；答对其中一点，理由充足，表达流畅也得总分值）25．A（第一人称，“我”是“哥哥”行为的表达者、见证人）4/4
