行为与后果【学习目标】知识：认识到生活在社会关系中的每一个人都会产生一定的行为，知道任何行为都一定会带来一定的结果。能力：理解行为与后果的关系情感：养成对自己行为负责的良好品质【重点难点】行为与后果的关系【课堂导学】学生自主学习：【情景导入】：假如你到一个原始森林里探险，带着下面几种动物，一路上险境重重，不可能将他们全部带到最后，你不得不将他们一一放弃，你会按什么顺序放弃他们？老虎-----代表你历尽艰辛取得的权利、金钱、地位2.猴子-----代表你懂事聪明可爱的孩子3.大象----代表疼爱你的、你至爱的亲生父母4.孔雀-----代表你知心的挚爱的爱人你会如何选择？--------有人说，人的一生最大的愉快莫过于选择，最大的痛苦也莫过于选择。所以，选择的学问，也就是放弃的学问。当我们有所选择之后，就意味着，要为我们的选择负责。【板书----学会负责：行为与后果】请同学们阅读p76—p79并完成下面问题：（判断正误）行为可分为有意识的行为和无意识的行为。（判断正误）作为的行为会产生一定的后果，而不作为的行为不会产生一定的后果。（判断正误）行为就一定要做某件事情。4、行为与结果的关系：（1）完成下表：行为结果有意识的行为预期的无意识的行为道德的行为合法的行为有利于他人和社会的利益不道德的行为不合法的行为有些行为显而易见，随行为的发生而发生有些行为（2）生活在社会大家庭中，无论个人还是群体，都会做出一定的_________行为都会产生一定的__________________（3）行为与后果具有_____________,有行为就有__________,某种后果一定是由某些___________引起的。（4）不仅个人的行为会产生一定的后果，一个___________,一个____________的任何一个行为也都会产生一定的后果。二．小组合作学习：1.试分析下列行为会产生的后果。【一果多行】可能的行为后果①②学习成绩下降①②近视【一行多果】行为可能的后果进入网吧玩游戏2\n抢低年级同学的钱抽烟上课与老师顶嘴三．学习成果展示：（1）分组回答上述问题（2）分组总结行为与后果的关系四．教师精讲：一行一果一行多果甚至连锁后果行为结果一果一行一果多行行为的分类意识：有/无动机：善良/不道德性质:合法/不合法法律:作为/不作为五．课堂检测：1、在学校生活中，经常发生因同学之间哄闹而引发的伤害事故，对此正确的看法是（）①学校应加强安全教育，使学生认识到哄闹的危害②哄闹的学生缺乏自律意识，应当对其进行严肃的批评与教育③学生之间的哄闹是相互的，出现伤害双方都有责任，无需赔偿④中学生应当严格自律，保护自身安全①③④B、①②④C、②③④D、①②③④2、“言必信，行必果”指的是（）①人要有诚信②任何行为都会产生一定的后果③行为的后果会直接表现出来④行为的后果一定会随着行为的发生而发生①②B、①②③C、①②④D、①③④3、恩格斯指出：“我们不要过分陶醉与我们人类对自然的胜利。对于每一次这样的胜利，自然界都对我们进行着报复。”这句话告诉我们（）①行为与后果具有一致性②有行为就会有后果③某中后果一定是由某些行为引起的④人们改造自然界可以凭自己的主观意志①②③④B、①②③C、①②④D、①③④板书设计：第7课行为与后果第一框行为与后果的关系人们都会做出一定的行为法律上行为的分类行为与后果的关系2
