感受今日世界一、课程标准要求：了解当今世界发展趋势，知道我国在世界格局中的地位、作用和面临的挑战，增强忧患意识，树立全球观念，维护世界和平。二、本单元在全册中的地位：第一单元《世界在我心中》作为九年级开篇，统领全书，将学生关注的生活领域从身边、国内转向世界。帮助学生站在一个新的起点和高度了解我们的世界、我们的地球和我们的国家；帮助学生站在世界的角度，学会以世界的眼光来关心整个人类、整个自然和整个国家，跳出“小我”，形成“大我”；第一单元《世界在我心中》将目前世界所共同关注的问题呈现给学生，引导学生感受世界、认识世界、树立全球观念，认识到中国与世界、世界与中国有着千丝万缕的联系，以引起他们对世界和人类的思索。三、本单元知识框架和结构分析：本单元分为三个层次：◇当今世界的发展趋势——明确课程标准是要求学生了解当今世界的发展趋势，“知道”我国的世界格局中的地位、作用和面临的机遇和挑战。◇我国在世界格局中的地位、作用和面临的挑战——着重从世界与中国的关系来处理相关内容，注重从学生的视觉与学生展开对话。◇中学生要树立忧患意识，树立全球观念、维护世界和平——注重引导学生知道我国面临的挑战，增强忧患意识，注重培养学生平等、开放、参与的国际意识。四、学情分析：◇知识方面：九年级的学生经过了七年级和八年级的学习，在知识上接受了家庭生活、学校生活、社会和国家生活等方面知识的教育，为将关注的视野引向世界奠定了基础。◇能力方面：九年级的学生初步具备了关心国家和世界大事的能力。由于电视和网络的普及、报刊杂志和出版物的盛行，有相当部分的学生主动关注国家和世界大事，当然他们所关注的对象是出自内心的兴趣。因此在教学过程中联系学生的生活实际，联系国内外的大事情来教学就有了一定的可行性。◇情感和态度方面：新课程实施的几年，学生已经具备了一定程度的参与意识、合作意识和自主学习意识。这就为我们的课堂教学的自主合作探究提供了一定的基础。5\n第一节《感受今日世界》(4课时)学习目标：1、学生了解互联网和感受今日世界的信息化趋势；2、学生感受今日世界的经济全球化和政治多极化趋势；3、学生了解当今世界的主题是和平与发展；4、学生树立正确的网络观，自觉地辨证对待网络文化。5、学生树立全球观念，以世界的眼光来看待我们的地球、国家和整个人类生活。6、增强学生自己的忧患意识、和平与发展意识和辨证思维能力。学习重点与难点：1、辨证地对待网络文化2、辨证对待经济全球化和政治多极化。3、和平与发展是当今世界的两大主题。知识积累：1、互联网给我们的生活带来了便捷，使我们的学习和生活方式悄然变化。让世界变成一个没有边际的信息空间。例：（1）、有了互联网，世界离我们很近，你能举出生活中的例子吗？（2）、信息化改变了我们的生活；互联网带给我们的好处；互联网带来的弊端？（请同学们阅读课本P3，归纳出要点。）2、互联网的作用、影响。3、经济全球化把世界联结成一个不可分割的有机整体。世界正在变成一个平等交往的世界。例：（1）、什么是经济全球化？（2）、说一说：你所知道的跨国公司？本地市场上的外国产品？本地出口到外国的产品？在本地的外国企业？在国外的中国企业？（3）、学生阅读P6：在书本上分类出经济全球化的消极作用和积极作用？4、政治多极化成为当代世界发展的趋势。5、世界还不是一个太平的世界（分析原因）。例：（1）、什么是霸权主义？你知道霸权主义以及危害吗？P9（2）、说说影响和平的因素有哪些？6、和平与发展（分析关系）成为全人类的共同企盼，已成为不可阻挡的历史潮流。知识梳理：1、说说你眼中的今日世界？2、分析中学生上网的利弊？从中获得什么启示？（我们应该怎样对待网络？）3、在这个多极化世界中，有哪些重要的政治经济力量？4、“多样性导致稳定性”这一原理对于我们理解当今世界的政治格局有什么重要启示？5、说说和平与发展的关系？5\n6、打开地图，看看发达国家和发展中国家分布在哪些区域？其地理位置有何特点？（参考：大多数发达国家在北半球，发展中国家在南半球）知识巩固、我来试一试：（一）、选择天地：（在下列各题的四个选项中，至少有一个是正确的，请将正确答案的序号填在题后的括号内）1、美国的波音飞机，部分的发动机在英国制造，部分尾翼在中国制造，这说明---（）A、中国成为“世界工厂”B、发达国家与发展中国家长期共存C、新科技革命推动经济发展D、世界经济呈现出全球化趋势2、2022年5月1日，欧盟正式接纳爱沙尼亚等10个新成员国，至此，欧盟成员国增至25个，人口约4.5亿,GDP达10万亿美元.欧盟扩大表明-----------------------------（）A、欧盟成为与美国抗衡的组织B、政治多极化趋势进一步发展C、影响世界和平与发展的因素依然存在D、经济全球化将不断深化3、下列说法正确的是-----------------------------------------------------（）A、国际经济已全球化B、和平与发展是当今时代的主题C、霸权主义是和平与发展的主要威胁D、恐怖主义和宗教极端势力给国际社会带来很大危害4.温家宝总理在参加第七次中欧领导人会晤时指出:中国坚持走和平发展的道路，就是要争取和利用和平的国际环境，加快自己发展；同时又用自己的发展促进世界和平与繁荣。--（）A、恐怖主义是威胁世界和平与发展的根源B、世界和平与发展的两大问题都没有得到解决C、中国是维护世界和平与发展的决定力量D、和平促进发展，发展增进和平（二）、轻松概括：（请用简洁的语句概括出下列各题所体现的道理）1、今天，世界各国的经济联系日益加强，我中有你，你中有我，成为一个不可分割的有机整体。2、二战后，世界经济获得了前所未有的发展，和平与发展成为不可阻挡的历史潮流。3、电子邮件、远程教育、电子商务的出现，给我们的生活带来了快捷，我们的学习生活方式悄然变化，世界变成一个没有边界的信息空间。（三）、材料分析：张强因上网而无心学习，成绩下降，精神不振，他母亲说网络是个大毒物，不可触摸。李华因在网上与其它老师、同学交流学习，对学习更感兴趣，他父亲说网络比老师还管用。（1）、请谈谈你对网络的认识？你应该怎样做？（2）、结合所学知识，向你的同龄人发一封关于文明上网的倡议书。5\n亲爱的同学们：为了避免网络给我们带来的负面影响，使我们广大的初中养成良好的上网习惯，自觉遵守网络道德规范，根据团中央、教育部发布的《全国青少年网络文明公约》的要求，特提出如下倡议：（青少年该怎么做？或青少年如何养成良好的上网习惯？）①要充分利用网络优势，。②做到文明上网，不。③有节制上网，。④要增强自我保护意识，。希望同学们能以健康的心态上网，做一个自觉遵守“网德”的好学生。××中学××班××××2022年×月×日（四）、探究园地：一位老大爷拉着11岁的孙子去买书，他的孙子选中了一本《哈里·波特》。不仅是《哈里·波特》，而且可口可乐、好莱钨大片、卖当劳、肯德基、windows在日常生活中都很常见，而在纽约市曼哈顿岛上的唐人街和皇后区的法拉盛，已成为中餐馆的天下，还有中国物美价廉的衣服、鞋子，中国产品在美国也随处可见。请你以材料设计一期黑板报。①拟定一个板报主题：②编写板块：③板报编后你的感想：自我反思：1、2、思维拓展：1、上网成瘾怎么办？2、发达国家和发展中国家经济巨大差距的原因有哪些？5\n参考答案第一单元：世界在我心中第一节：感受今日世界探究园地：一、实践与创新：略二、阅读感悟：主要让学生了解经济全球化的存在5
