从不同位置观察同一物体人教版四年级下册,学习目标通过实际的拼摆操作，进一步体会根据从三个方向观察到的图形就可以确定几何体的形状。根据看到的图形能够判断观察者的位置并正确地拼摆出符合要求的几何体。,情境导入下面的图形分别是从什么位置看到的？连一连。,知识点：根据从三个方向看到的图形摆几何体你能摆出所观察的几何体吗？从正面看从左面看从上面看新课讲解这是我从不同方向看到的。,从正面看从左面看从上面看新课讲解,新课讲解你发现了什么？根据从三个方向看到的图形摆几何体，只有一种摆法。,摆一摆，看一看。摆一摆:（1）请同学们拿出小正方体摆出上面这三个图形。（2）组内互相检查摆的一不一样。新课讲解,合作要求:（1）在小组内说一说你从上面、左面和前面看3个物体的形状是怎样的。（2）并把从不同方向看到这3个物体的形状画在方格纸上。（3）观察：从哪面看到这3个物体，图形相同。从上面看这3个物体，图形相同吗？从左面和前面看呢？新课讲解,从上面看你发现了什么？从上面看，形状相同。新课讲解,从左面看新课讲解从左面看，看到的形状一样吗？,从左面看，看到的形状相同。从左面看新课讲解,从前面看新课讲解从上面、左面看到的形状都一样，那从前面看到的形状会一样吗？,不一样从前面看新课讲解,从前面看从上面看从左面看从刚才的拼摆和观察中你发现了什么？小组讨论交流。不同形状的立体图形，从同一方向进行观察，所看到的形状可能相同，也可能不同。新课讲解,新课讲解根据从三个方向观察到的图形，能确定几何体的形状。,1.根据下面从不同方向看到的图形摆一摆。从正面看从左面看从上面看课堂练习,2.根据下面从三个方向看到的图形摆一摆。课堂练习从正面看从左面看从上面看,3.哪个几何体符合要求？在对的括号里打“√”√课堂练习,从正面看从上面看从左面看4.一个几何体，从正面看到的是，从上面看到的是，从左面看到的是。摆一摆。课堂练习,5.根据从三个方向观察到的几何体的形状，下面哪一种摆法是正确的？在括号里打“√”。√课堂练习从正面看从上面看从左面看,课堂小结根据从三个方向观察到的图形，能确定几何体的形状。,1、完成教材相关练习题；2、完成练习册.课后作业,感谢聆听人教版四年级下册注：本视频所有素材来源于网络，如有侵权，请联系我们。
