越来越宽的信息之路物理定律不能单靠“思维”来获得,还应致力于观察和实验。——普朗克学习目标1、常识行了解微波通讯、卫星通讯、光纤通讯、网络通讯；2、通过了解现代通讯技术，了解科技给人类带来的便利，提高学生学习科学的兴趣重点难点重点:卫星通信、网络通信和光纤通信的优点和原理难点：卫星通信、网络通信和光纤通信的优点和原理导学过程学法指导一、情景导入二、明标知法三、学习导航1.我立本：扎根基础【引学独学】1、微波的波长是之间，频率在之间，微波的性质更接近，大致沿传播，不能沿地球表面绕射，因此每隔左右就要建立一个。2、现在用做微波通讯的中继站，这种卫星大多是。在地球的周围均匀的配置颗同步通讯卫星，就可以实现全球通信。3、光也是一种，与微波相比，光的频率，年，国科学家制成了世界上第一台红宝石激光。4、激光的特点是5、通讯用的激光一般在特殊的管道——里传播，它的材料是，光从它的一端射入，在内壁上经多次，从另一端射出，将信息传到远方，由于光的频率，所以在一定时间里传输的信息量。通常数条光纤一起敷上保护层，制成，用来传递、等多种信息。6、目前人们经常使用的网络通讯形式是，它不仅可以传送文字，也可以把、及变成进行传送。7、计算机之间的联结，除了使用金属导线外，还用、等各种通信手段【对学群学】教师指导学生阅读课本，了解现代各种通信技术的特点，感受科学的魅力。2.我成长：达标应用创设情境导入，引导学生快速熟悉学习目标，做到在学习的过程中时刻对照执行。自学课本158页-162页。小组内根据导学案共同探究并完成学案的内容2\n小组探究结束后展示探究成果：微波通信、光纤通信、网络通信。3.我创新：拓展升华小组间结合160页演示实验，进行光纤通信游戏。4.我自知：达标测评1．微波的性质很接近于，大致沿传播，地球表面是弯曲的，为了解决这一矛盾．人们用建设微波的方法来解决．2．通信卫星消耗的能量来自于太阳能电池板，它把能转化成能．要想实现全球通信，至少需颗同步卫星．3.光纤通信(填是或者不是)可见光传播信号的．4．无线电波频率越高，相同时间内传输的信息量()A.越多B.越少C.与频率无关D.与波长无关5．激光的特点是()A.频率单一、方向高度集中B.频率多变、方向高度集中C.领事单一、方向变化D.频率多变、方向变化6、你发送过电子邮件吗?电子邮件有什么优点?小组展示可以采取多种形式，如：板书、板画、报告、表演、游戏等。学教反思2
