电阻学习目标：1.知道电阻及其单位。2.知道影响电阻大小的因素有什么？电阻是导体本身的特性学习重点：（1）电阻的概念的建立（2）影响电阻大小的因素学习难点：电阻是导体本身的特性自主学习：一、电阻活动1：电阻概念、单位及单位换算的学习：填一填：1、电阻是表示导体对的阻碍作用的。在相同的电压下，通过导体的电流越小，则越。2、导体的电阻通常用字母表示，在电路图中用符号表示；电阻的单位是，简称，符号是。3、比较大的电阻单位是（KΩ）、（MΩ）。1KΩ=Ω；1MΩ=kΩ=Ω。合作探究：活动2：实验探究：决定电阻大小的因素猜想与假设：根据自学与生活常识，你认为电阻的大小可能与哪些因素有关？设计实验：*阅读教材P16绿色框中控制变量法的概念。依照控制变量法，利用自带器材,设计并进行实验。活动3：常见的电阻值及电阻率1、阅读P17小资料。进一步理解电阻大小与哪些因素有关。2、阅读P18科学世界。当堂训练：1、电阻是导体本身的一种，它的大小决定于导体的、和。2\n2、国际单位制中电阻的主要单位是，常用单位还有、。1、北约曾用“石墨炸弹”使南联盟的高压输电线路短路，这是利用石墨的（）A、可燃性B、还原性C、润滑性D、导电性4、通常情况下我们用铜做导线是因为（）A、铜的电阻小B、长度相同的各种金属中，铜的电阻较小C、横截面积、长度都相同的各种金属中，铜的电阻较小D、横截面积相同的各种金属中铜的电阻小5、下列判断中错误的是A.当它们材料、粗细都相同时，甲线长乙线短B.当它们材料、长度都相同时，甲线粗乙线细C.当它们长度、粗细都相同时，两线的材料一定不同D.甲、乙两电阻线的材料、长短、粗细不可能完全相同6、如图9所示，AC、EG分别为长度和粗细都相同的锰铜丝和镍铬合金丝，B、F分别为这两段电阻丝的中点，张明同学用该装置做“探究决定电阻大小的因素”实验，记录数据见下表：步骤M接N接 电流/A 1 A C0.52AB1.03A和CB2.04EG0.25EF0.46E和CF0.8（1）比较步骤 ，得出结论：导体电阻大小与材料有关。（2）比较步骤1和2(或4与5)，得出结论： ；（3）比较步骤2和3(或5与6)，得出结论： ；2
