湖南省常德市第九中学八年级物理下册第六章《电压电阻》导学案新人教版姓名:班级:评价:【学习目标】1.了解要在一段电路中产生电流，它的两端就要有电压2．能说出电压的单位，并会进行单位换算。3．能规范使用电压表的方法。4．能设计用电压表测量电压的简单电路图，初步学会使用电压表【重点难点】重点：1、电压的单位及换算。2、电压表的使用方法。难点：电压表的使用【课前导学】1.电流是怎样形成的?，电流的单位有，各单位之间的换算关系是2.电流表的使用要注意哪些问题:，，.【课内导学】（一）电压及单位1、每个小组准备电池两节，灯座及小灯泡、开关各一个，导线若干，对照课本图6.1-2做实验，讨论同一个小灯泡的两次发光亮度为什么不一样？小组讨论分析出原因。2、自学课本p4并填空。（1）要在一段电路中产生电流，它的两端就要有。电源的作用：。（2）电压用字母表示，单位是，符号是。常用的单位还有：，它们之间的换算关系是怎样的:.3、阅读课本小资料，记住常见生活中的一些电压值:（1）一节干电池的电压是V；（2）我国家庭电路的电压值是V；（3）对人体安全的电压是V。（二）电压表的连接及注意问题：阅读课本p6电压表说明书，回答出下列问题：1、电压表与被测电路联2、说出电压表的构造：标有、、的三个接线柱。3、电压表的两个量程：观察课本电压表图，它的量程有和0~3V中一大格为V，一小格为V，0~15V量程中一大格为V，一小格为V。当使用小量程；当使用大量程；如果不知道被测电压大小，使用。4、电压表连接到电路中时，应该让电流从电压表“”接线柱流入，从“”13\n接线柱流出。5、记住电压表的电路符号.6、以小组为单位总结电压表的的使用与电流表的使用的相同点和不同点,相同点:，，不同点:，.【当堂检测】1、用学校实验室常用的电压表测量1.5~2.0V的电压时，选用其中量程，可以使测量结果更准确些，要用它测量三个蓄电池串联成的电源电压，应选用量程。2、使用电压表时，必须把电压表联在待测电路两端，并且使电流从接线柱流入电压表，从接线柱流出电压表；和电流表一样，使用时要注意选择。3、下列说法中正确的是（）A、对人体的安全电压是36VB、无论在任何情况下，蓄电池的电压每个都是2VC、电压只能使自由电子发生定向移动D、电压是使自由电荷定向移动形成电流的原因L1××·L2B×V×·L1L2AV××·L2CL12、用电压表测得L2两端的电压，如图1所示的电路中，连接正确的是（）4、如图，当开关S闭合时，电压表所测的电压是（）A．灯的电压B．灯的电压C．电源的电压D．灯和的电压5、仔细看图，图中甲表的示数为______V，甲表采用的是______量程；乙表的示数为______V，乙表采用的是______量程.6、下列电路正确的是（）7、关于电流表和电压表的使用方法，下列说法中正确的是（）A、测量电压时，电压表必须与被测电路串联B、测量电流时，电流表必须与被测电路串联C、不管是电流表还是电压表，连接时电流必须从正接线柱流入D、电压表的量程改变后，每小格表示的电压值仍保持不变13\n第二节《探究串、并联电路中电压的规律》导学案姓名:班级:评价:【学习目标】1.连接串联、并联电路，作出电路图。2.能用电压表测出各导体两端的电压，找出规律。【重点难点】重点：用电压表测出各导体两端的电压,电路的连接难点：电路的连接【课前导学】1.串联电路的电流规律是:，并联电路的电流规律是:.2.复习电压表的使用【课内导学】一探究准备：画出由两个灯泡组成的串、并联电路的电路图。串联电路并联电路二、探究活动：提出问题：1、在串联电路中（如上图），两用电器及电源两端的电压有什么关系？2、在并联电路中（如上图），两用电器及电源两端的电压有什么关系？进行探究：1、探究：串联电路中的电压关系（1）猜想：，（2）设计实验：把电压表分别接入灯泡a、灯泡b、电源两端，测量出两端的电压，就可以找出规律。（3）作出对应的电路图（共三个）（4）进行实验：把结果记录在下表a两端的电压Uab两端的电压Ub电源两端的电压U总第一次测量第二次测量（5）分析实验结果，寻求规律：.2、探究：并联电路中的电压关系（1）猜想：13\n（2）设计实验：画出并联电路图，把电压表分别接入各支路两端和电源两端。（3）作出对应的电路图（共三个）（4）进行实验：把结果记录在下表a两端的电压Uab两端的电压Ub电源两端的电压U总第一次测量第二次测量（5）分析实验结果，寻求规律：【课堂小结】【当堂检测】1、串联电路两端的总电压等于。并联电路中各支路两端的电压。2、有一种小彩灯，每只小灯泡所加的电压不能超过3v，若把这串小彩灯接到220v的电路中，则这串小彩灯至少的有只。这时通过每只小彩灯的电流。3、三只小灯泡并联后接到某一电源上，用电压表测出一个小灯泡两端的电压为3v,其他灯泡两端的电压为。4、一台电动机和一只电灯串联，连在4节干电池串成的电池组上，若电灯两端的电压为2v，则电动机两端的电压为。5、家中有三盏电灯、两台彩电、一只电饭锅，则同时工作时每盏灯两端的电压是，彩电两端的电压是，电饭锅两端的电压是。6、如图所示甲和乙分别是电路图丙中的V1和V2的读数示意图，其读数V1是________伏，V2是________伏，那么L1两端的电压是________伏，电源的电压是_______伏．7、现有电源、开关、导线、电表（2只）和灯泡（2只）．请你设计两只灯泡并联使用的电路，要求开关闭合能控制两个灯泡，能测出通过灯L1的电流和灯L2两端的电压．要求：①画出电路图；②用笔画线代替导线连接好实物电路第三节《电阻》导学案姓名:班级:评价:13\n【学习目标】1.知道什么是电阻，理解电阻是导体本身的一种属性。2.知道电阻的单位及其换算。3.理解电阻的大小与导体的材料、长度、横截面积有关。【重点难点】重点：电阻的定义、单位、单位换算难点：实验探究影响导体电阻大小的因素【课堂导学】（一）、观察与思考请同学们认真观察实验，观察后积极思考，独立完成下列内容。（做课本14页图6.3-1的演示实验。）1、小灯泡的亮度有什么变化？，2、小灯泡亮度的变化是什么因素引起的？，演示实验，在原电路中接入电流表，让同学们继续观察，然后思考电流大小的变化是谁引起的？，（二）、电阻请同学们自学课本15页电阻部分，找出电阻的定义、单位、单位换算关系式以及电阻的符号，再独立完成下列内容，1、电阻是，不同导体的电阻一般不同，电阻是导体本身的。2、电阻用字母表示，电阻的单位是，简称，符号，还有常用单位、。3、2MΩ=Ω，5KΩ=Ω，电阻的电路符号是。（三）、实验探究：决定电阻大小的因素1、根据前面观察的实验，猜想导体的电阻与哪些因素有关？猜想，2、请同学们自学课本15-16页决定电阻大小的因素这一部分，然后选择实验器材，完成下面的探究。（1）选择长度、粗细相同的铜丝和镍铬合金丝做实验，观察电流表的示数，判断电阻的大小。结论：，（2）选择粗细相同、长度不同的两根镍铬合金丝，重复前面的实验。结论：，（3）选择长度相同、粗细不同的两根镍铬合金丝，重复前面的实验。结论：（4）总结论：，（5）举例说明什么是控制变量法。（同学们在小组内讨论），13\n【当堂总结】【当堂检测】1．一切导体都有阻碍电流的性质，这种性质叫导体的 ，在国际上通用字母 表示。2．在相同电压下通过导体的电流不同，通过导体电流大的这个导体对电流阻碍作用就 ，导体的电阻越大，它对 的阻碍作用就越大。3.不同的导体，电阻一般，电阻是的一种性质，导体电阻的大小决定于导体的 、 和 。4.一条合金丝导线拉制成原来长度的二倍时它的电阻比原来电阻变，这是因为合金丝的 且 。5.关于导体电阻的正确说法是［］A.因为导体电阻表示导体对电流的阻碍作用，所以导体中没有电流通过时，导体的电阻为零。B.导体两端电压越大，电流也越大，所以导体电阻随电压的增加而变小。C.导体电阻是导体阻碍电流的性质，它的大小跟电压、电流强度的大小都没有关系。D.导体两端电压越大，电流也越大，所以导体电阻随电压的增加而变大。6.关于导体的电阻说法错误的是［］A.两根长短、粗细都相同的铜导线和铝导线，铜导线的电阻小。B.长短相同的铜导线，粗的导线比细的导线电阻小。C.粗细相同的铝导线，长的导线比短的导线电阻大。D.用铝导线换下输电线路中的铜导线，保持电阻值不变，铝导线的横截面积应和原来铜导线的横截面积一样。7.将一根导线均匀拉制成横截面积为原来1/2的细导线，拉制后的细导线与原导线电阻相比。［］A.变大B.不变C.变小D.无法判断8.一根铝导线电阻是R，要使连入电路中的导线电阻变大，可采取［］A.将这根铝导线拉长后接入电路中B.将这根铝导线对折后接入电路中C.降低导线两端的电压或增大通过导线的电流强度D.用长度、横截面积相同的铜导线代替这根铝导线接入电路中9．请同学们自学课本18页半导体、超导现象，了解这方面的知识，并举例说明半导体、超导材料的应用。13\n第四节《变阻器》导学案姓名:班级:评价:【学习目标】1.知道变阻器的构造.在电路中的符号。2.理解变阻器的工作原理3.通过探究用变阻器改变灯泡的亮度，知道正确使用变阻器的方法。【重点难点】重点：变阻器的正确使用难点：变阻器的正确使用【课堂导学】活动一：1.体验：“想想做做”（课本19页）2.猜想：灯泡的亮度怎样变化，为什么会这样变化？，活动二:自学课本19页变阻器，完成下面问题。1.滑动变阻器有几个接线柱，怎样把这些接线柱接入电路？共有几种接法？ 2.这些接法是否能起到改变电路中电阻大小的作用？，3.滑动变阻器在电路图中的符号用什么表示？，4.滑动变阻器上标有“50Ω2A”字样，是什么意思？，活动三：探究实验：怎样用滑动变阻器改变灯泡的亮度1.哪两个接线柱之间的电阻是不变的？，2.哪两个接线柱之间的电阻很小，几乎是零？，3.移动滑片时，哪两个接线柱之间的电阻随着改变？向哪个方向移动时电阻变大？， 4.要使灯泡和变阻器中的电流大小相同，变阻器应该与灯泡串联还是并联？ ，13\n5.要能控制电流的大小，应该使用变阻器上的哪两个接线柱？（图1） 6.根据你选择的连接方法要使灯泡由暗变亮，接通电路前应将滑片放到什么位置上？ 【当堂总结】【当堂检测】1.指出图中两种接法的错误之处2.将图中AD接入电路中，滑片向端移动时，接入电路中的电阻将变小，如果将接入电路，也能达到改变电阻大小的效果。3.变阻器的工作原理是。4.某滑动变阻器铭牌上标有“10Ω1.5A”的字样，其中10Ω表示，1.5A表示。5.关于滑动变阻器和电阻箱的下列说法中，正确的是（）A.它们都能任意连续改变接入电路的电阻大小B.它们都能知道接入电路的电阻大小C.它们都是靠改变导线的粗细来改变电阻的D.它们都能逐渐改变所在电路的电流大小6.把甲、乙两段电阻线接在相同的电压下，甲线中的电流大于乙线中的电流，不计温度对电阻的影响，下列判断中错误的是()A.当它们材料、粗细都相同时,甲线长乙线短B.当它们材料、长度都相同时,甲线粗乙线细C.当它们长度、粗细都相同时,两线的材料一定不同D.甲乙两线的材料、长度、粗细不可能完全相同第六章《电压、电阻》复习13\n【学习目标】1.知道电压、记住常见的一些电压值。2.知道电压表的用途与符号，知道正确使用电压表的使用规则。3.在探究串、并联电路的电压规律的过程中，体验科学研究的方法，科学探究的步骤。4.知道电阻及其与导体的材料、长度、横截面积有关。5.理解变阻器的工作原理，知道正确使用变阻器的方法。【重点难点】重点：1.能记住并理解本章的基本概念，规律等基础知识，并能把知识点梳理成网络结构。2.把握本章知识重点，突破难点，破解疑点。难点：能通过对典型例题的分析，达到举一反三的目的；能运用所学知识较熟练的解决问题。【学习活动】一、看课本，回顾本章所学知识，梳理构建出本章的知识树并在小组内交流、小组展示。二、重点难点疑点辨析1、在小组内提出你所遇到的疑难问题，小组讨论后，形成组内疑难问题写在下面。2、除组内提出的问题外，再研究以下问题（先独立思考，再组交流准备小组展示）（1）关于电流表和电压表的使用方法，下列说法中正确的是（）A．测量电压时，电压表必须与被测电路串联B．测量电流时，电流表必须与被测电路串联C.不管是电流表还是电压表，连接时必须使电流从“十”接线柱流出，从“一”接线柱流进D．电压表的量程改变后，每小格表示的值仍保持不变（2）二个电学仪器正常使用时示数如图所示，则电流表读数为A，电压表读数为V。（3）下列关于电阻的说法中正确的是（）A.导体中有电流，导体才有电阻13\nB.导体电阻的大小取决于通过它的电流的大小C.导体的电阻是导体本身的性质，与电流电压无关D.导体的电阻只与导体的材料、长度有关（4）如图2甲所示的电路中，M、N两接线头准备接入滑动变阻器乙。图2a.把A、C分别接入M、N处时，滑片P向左移动，则灯泡的亮度，电流表的示数。b.把A、B分别接入M、N处时，滑片P向右移动，则灯泡的亮度，电流表的示数。（5）在温度一定的条件下，“探究导体电阻的大小与哪些因素有关”的实验，采用了控制变量法。下表给出了实验中所用到的导体的情况：导体代号ABCDEFG导体长度l/m1.00.51.51.01.21.50.5导体横截面积s/mm23.20.81.20.81.21.21.2导体材料锰铜钨镍铬丝锰铜钨锰铜镍铬丝选择C、F两根导线进行对比，是为了研究导体电阻的大小与是否有关；选择C和（填写导体的代号）导体对比，是为了研究导体电阻与长度的关系；为了研究导体电阻与横截面积的关系，应选择的两根导体是。（填写导体的代号）【课堂练习】1.0.2KV=__________V；300µV=__________mv=_________V2.灯泡L1和L2串联，测得L1的电压U1为2伏，两灯串联后的总电压为6伏，则L2两端的电压U2=__________V。3.将4节干电池串联起来组成一个电池组，此电池组的总电压是________V，给3只相同的灯泡串联而成的电路供电，每只灯泡两端的电压为______________V。4.图3所示，是二个电表在电路中测量的结果，则甲图的读数是_____________，乙图的读数是______________.甲乙图3图45.如图4所示，V1和V2表的示数分别是1.5V和0.8V,则灯L2的电压为_______V,灯L1的电压为________V.6.当U=2.5V时,在如图5所示图中用笔代线标出量程和画出指针的位置.7.如图6示电路，将L1、L2组成串联电路，用电压表V1测量L1两端的电压，V2测量L2两端的电压，请把图中的实物连接好，并按连接好的实物图在右边画出电路图.图6图513\n8.下列关于电阻的说法中正确的是（）A短导线的电阻一定比长导线的电阻小B由于电阻对电流起阻碍作用，通过电阻的电流越大，其电阻必定越小C电阻的大小是由导体本身的因素决定的。D改变加在同一电阻上的电压，若通过电阻的电流变小，说明该电阻值也在变小9.为了改变导体的电阻，下列方法中错误的是（）A、改变电阻的粗细B、改变导体的长度C、改变导体的组成材料D、改变通过导体的电流10.在如图7所示的电路中，开关闭合后，把滑动变阻器的滑片P向左移动的过程中，电流表示数（）A、变大B、不变C、变小D、无法判定11.如图8所示电路中，电源电压为6V且保持不变，当开关S闭合时，只有一个灯泡发光，且电压表的示数为6V，产生这一现象的原因可能是（）A.断路B.短路C.断路D.短路图10图9图712．如图9所示，在烧杯中加入盐水，然后将连在电压表上的铜片和锌片插入盐水中，这样就制成了一个电池．观察电压表指针的偏转与接线可知_____片是电池的正极，由此可知，电压表除了可以测量电压的具体数值以外还有的作用．13．如图10所示，已知两只灯泡L1和L2是串联，则在a、b、c三个电表中(电流表或电压表)，a是________表，b是________表，c是表。【当堂总结】13\n【基础知识】(一)、电压的作用1、电压是形成电流的原因：电压使电路中的自由电荷定向移动形成了电流。电源是提供电压的装置。2、电路中获得持续电流的条件①电路中有电源（或电路两端有电压）②电路是连通的。(二)、电压的单位1、国际单位：V常用单位：kVmV、μV换算关系：1Kv＝1000V 1V＝1000mV1mV＝1000μV2、记住一些电压值：一节干电池1.5V一节蓄电池2V家庭电压220V安全电压不高于36V(三)、电压测量：1、仪器：电压表，符号：2、读数时，看清接线柱上标的量程，每大格、每小格电压值3、使用规则：两要、一不①电压表要并联在电路中。②电流从电压表的“正接线柱”流入，“负接线柱”流出。否则指针会反偏。③被测电压不要超过电压表的最大量程。Ⅰ危害：被测电压超过电压表的最大量程时，不仅测不出电压值，电压表的指针还会被打弯甚至烧坏电压表。Ⅱ选择量程：实验室用电压表有两个量程，0—3V和0—15V。测量时，先选大量程，用开关试触，若被测电压在3V—15V可测量，若被测电压小于3V则换用小的量程，若被测电压大于15V则换用更大量程的电压表。(四)、电流表、电压表的比较：电流表电压表异符号连接串联并联直接连接电源不能能量程0.6A3A3V15V每大格0.2A1A1V5V每小格0.02A0.1A0.1V0.5V内阻很小，几乎为零相当于短路很大相当于开路同调零；读数时看清量程和每大（小）格；正接线柱流入，负接线柱流出；不能超过最大测量值。(六)、利用电流表、电压表判断电路故障1、电流表示数正常而电压表无示数：“电流表示数正常”表明主电路为通路，“电压表无示数”表明无电流通过电压表，则故障原因可能是：①电压表损坏；②电压表接触不良；③与电压表并联的用电器短路。2、电压表有示数而电流表无示数“电压表有示数”表明电路中有电流通过，“电流表无示数”说明没有或几乎没有电流流过电流表，则故障原因可能是①电流表短路；②和电压表并联的用电器开路，此时电流表所在电路中串联了大电阻（电压表内阻）使电流太小，电流表无明显示数。3、电流表电压表均无示数13\n“两表均无示数”表明无电流通过两表，除了两表同时短路外，最大的可能是主电路断路导致无电流。二、电阻(一)定义及符号：1、定义：电阻表示导体对电流阻碍作用的大小。2、符号：R。(二)单位：1、国际单位：欧姆。规定：如果导体两端的电压是1V，通过导体的电流是1A，这段导体的电阻是1Ω。2、常用单位：千欧、兆欧。3、换算：1MΩ=1000KΩ1KΩ=1000Ω4、了解一些电阻值：手电筒的小灯泡，灯丝的电阻为几欧到十几欧。日常用的白炽灯，灯丝的电阻为几百欧到几千欧。实验室用的铜线，电阻小于百分之几欧。电流表的内阻为零点几欧。电压表的内阻为几千欧左右。(三)影响因素：1、实验原理：在电压不变的情况下，通过电流的变化来研究导体电阻的变化。（也可以用串联在电路中小灯泡亮度的变化来研究导体电阻的变化）2、实验方法：控制变量法。所以定论“电阻的大小与哪一个因素的关系”时必须指明“相同条件”3、结论：导体的电阻是导体本身的一种性质，它的大小决定于导体的材料、长度和横截面积，还与温度有关。与是否接入电路、与外加电压及通过电流大小等外界因素均无关。(四)分类1、定值电阻：电路符号：。2、可变电阻（变阻器）：电路符号。⑴滑动变阻器：构造：瓷筒、线圈、滑片、金属棒、接线柱结构示意图：。变阻原理：通过改变接入电路中的电阻线的长度来改变电阻。使用方法：选、串、接、调根据铭牌选择合适的滑动变阻器；串联在电路中；接法：“一上一下”；接入电路前应将电阻调到最大。铭牌：某滑动变阻器标有“50Ω1.5A”字样，50Ω表示滑动变阻器的最大阻值为50Ω或变阻范围为0-50Ω。1.5A表示滑动变阻器允许通过的最大电流为1.5A.作用：①通过改变电路中的电阻，逐渐改变电路中的电流和部分电路两端的电压②保护电路13
