15.1电荷学习目标（1分钟）1．认识摩擦起电的现象，了解电荷的种类及电荷间的相互作用；2.了解验电器的原理及其作用，了解电荷量及其单位；学生自学P32～P33后完成预习作业（8-10分钟）1.两种电荷是如何规定的？2.两种电荷间的相互作用关系？要点提示一、两种电荷1．用绸子摩擦的玻璃棒带的电荷叫正电荷；2．把用毛皮摩擦过的橡胶棒带的电荷叫负电荷；3．基本性质：同种电荷相互排斥，异种电荷相互吸引；二、摩擦起电1．原因：不同物体的原子核束缚电子的本领不同；2．摩擦起电的实质：摩擦起电并不是创生了电，而是电子从一个物体转移到了另一个物体，失去电子的带正电；得到电子的带负电。当堂训练（8-10分钟）1.摩擦过的物体有了吸引 物体的性质，我们就说物体带了电，或者带了电荷，用 的方法使物体带电，叫摩擦起电。2.人们把用绸子摩擦过的玻璃棒上带的电荷叫 ，毛皮摩擦过的橡胶棒上带的电荷叫。3.自然界中只有种电荷，它们间的作用规律是：同种电荷互相，异种电荷互相。4.实验室里常用一种叫做的仪器来检验物体是否带电，它的原理是。5.电荷的多少叫，它的单位是，简称，符号是。6.放在一起的等量异种电荷完全抵消的现象，叫做。7.讨论：有一带电体，当它与另一轻小物体接触时，该物体立刻被吸引过来，此时我们能否判定轻小物体一定带电？请分析并解释现象 。 8.讨论：用带木柄或塑料柄的小刀削铅笔时，木屑常会附在小刀上，请大家讨论，这是为什么？ 9.有甲、乙、丙3个轻质塑料小球，分别悬在细丝线上，用被毛皮摩擦过的橡胶棒靠近甲球时，甲球被排斥开，但甲球吸引乙球，而乙球排斥丙球，那么甲、乙、丙球各带那种电荷？甲球与丙球是吸引还是排斥？请说明理由。 。问题交流：1
