第一节浮力学习目标（1～2分钟）1.知道什么是浮力；2.掌握如何用弹簧测力计测量浮力；3.理解浮力产生的原因；4.初步探究浮力大小和什么因素有关。探究活动一（3～4分钟）1.你能用测力计测出浸没的物体在水中时所受的浮力吗？（试一试）将一个石块挂在弹簧测力计上，测得石块为G，将石块浸入水中，观察测力计的示数为G＇，相比石块重G，这个示数（填“不变”、“变大”或“变小”），这说明了水对石块具有力。如果浸入水中的体积是它总体的三分之一，则它将排开水的体积V排是总体积V石的，此时V排V石，如果它全部浸没水中，则有V排V石，（填“＞”、“＝”或“＜”）。在石块浸入水中的过程中，浸没前G＇大小将，浸没后G＇大小将。小结：这种测量浮力的方法称为称重法。公式：F浮=。2.你知道浮力的方向吗？探究活动二（3～4分钟）浮力产生的原因:理论分析：如右图，假设在一个装满水的容器中有一个边长为L的正方体，上表面距离水面H，请同学们完成以下分析：上表面受到液体压力为，下表面受到液体压力为。上下表面的压力差为，压力的合力方向。结论：浮力产生的本质原因，用公式表达为F浮=。讨论：一桥墩浸没在水中的深度是25m,它是否受到水给的浮力呢？探究活动三（3～4分钟）探究浮力大小和什么因素有关。物体所受的浮力大小，跟它浸在液体中的有关，还跟液体的有关。巩固练习：（5～6分钟）1.跳水运动员离开跳台后，从接触水面到全部浸入水中，他受到的浮力将；当他全部浸入水中下沉的过程中，受到的浮力将。2.如右图所示，小明用测力计分别在空气中、水中和盐水中测出了物体的重，则当物体浸没在水中时，所受到的浮力为______N；物体浸没在盐水中时，所受到的浮力为______N。3.正方体的边长10cm，下表面受到水向上的压强4000Pa，压力_____N。上表面受到水的压强____Pa，压力____N。物体受到的浮力____N。（g=10N/kg）8\n第二节阿基米德原理（第1课时）学习目标（1～2分钟）1.通过实验探究，理解决定浮力大小的因素并认识阿基米德原理。2.能应用阿基米德原理判断浮力大小，会用阿基米德原理进行简单的计算。自学检查（7～9分钟）自学课本例题在按照下列学法指导完成四个问题：探究实验（6～8分钟）探究浮力的大小等于什么？学生先阅读课本95页内容，之后师生共同进行实验，空桶的重力G桶（N）物体重力G物（N）物体在水中时测力计示数G＇（N）物体受到的浮力F浮（N）桶和水的总重力G总（N）物体排开的水重G排（N）按课本图14.5～3所示做实验并将你测量时的数据填入下表：分析表中的数据你可得出的结论是：________________________ _______________.阿基米德原理其公式为：。（注：阿基米德原理也适应于气体）基础巩固（5～6分钟）1.某同学将一重为8N的金属块轻轻放入盛满水的烧杯中，当它浸没在水中后，溢出了重3N的水，则金属块受到的水的浮力是。如果将该它浸没在盐水中则受到的浮力将3N。（填“＞”、“＝”或“＜”）2.将皮球按入水中，当放手以后，皮球会上浮。在皮球未露出水面之前，所受水的压强和浮力的变化情况，正确的是（）A.压强减小，浮力不变B.压强增大，浮力不变C.压强、浮力均变大D.压强、浮力均不变3.某物重为3.5N，把它放在盛水的容器中，溢出的水重为2N，则该物体受到的浮力（）A．一定是2NB．一定是3.5NC．可能是1.5ND．可能是2.5N巩固提高（10～15分钟）1.用弹簧测力计在空气中称得一石块重为1N，将石块完全浸没在水中时弹簧测力计的示数为0.6N，则：（1）石块在水中受到的浮力是多少牛？（2）石块的体积为多少？（3）石块的密度是多大？(取g=10N／kg)8\n第二节浮力习题（第2课时）学习目标（1～2分钟）能熟练应用浮力计算公式进行相关的计算。知识回顾：（3～5分钟）1.称重法计算浮力的公式为：F浮=，适应于情况下。2.阿基米德原理计算浮力的公式为：F浮=，适应于情况下。3.压力差法计算浮力的公式为：F浮=，适应于情况下。巩固练习（15～20分钟）1.浮力产生的原因-----压力差法:F浮=_____________,如果物体漂浮在液面上,此时F向下=0,所以F浮= 。2.某同学通过实验来研究影响浮力大小的因素，做了如图所示的一系列实验。（1）对比分析②③两次实验，得出的结论是：。对比分析③④两次实验，得出的结论。对比分析④⑤两次实验，得出的结论是：。（2）综合分析和归纳上述实验，得到的较为完整的结论是：。3.体积为2×10-2m3的铝块浸没在水中所受的浮力为多少N？若浸没于煤油中，所受的浮力为多少N？（g取10N/Kg）（ρ煤油=0.8×103Kg/m3，ρ铝=2.7×103Kg/m3）（用什么方法做）4.如图所示,水面上的木块,它浸没在水中部分的体积为50cm3,它在水面上的部分是25cm3,求:(1)木块受到的浮力多大?(2)木块的质量是多少?(3)木块的密度多大?8\n第三节浮力的应用(第1课时)学习目标（1分钟）1.理解物体浮沉的条件.2.会判断物体的浮沉.自学指导（8～10分钟）当把物体浸没在液体中时,物体受到竖直向上的浮力和竖直向下的重力的作用,如图甲所示是物体浸没在液体中时的受力情况.当F浮>G物时,物体上浮,最终漂浮在液面上,如图乙，漂浮时:F浮=G物；当F浮=G物时,这两个力彼此平衡,物体保持原来的静止状态,会悬浮在原来的位置,如图丙所示.悬浮时:F浮=G物；当F浮<G物时,物体下沉,最终沉在底部,如图丁所示.沉到底部时:F浮<G物由于物体的重力为:G物=ρ物gV物,而物体受到的浮力为：F浮=G排=ρ液gV排,当物体浸没在液体中时,V物=V排,故:当F浮>G物时,即ρ液gV排>ρ物gV物,可得出ρ液>ρ物时,物体上浮,最终漂浮在液面上。当F浮=G物时,即ρ液gV排=ρ物gV物,可得出ρ液=ρ物时,物体悬浮在液体中。当F浮<G物时,即ρ液gV排<ρ物gV物,可得出ρ液<ρ物时,物体下沉,最终沉在底部。总结以上可得出物体沉浮的条件是:浸没在液体中的物体,(1)若G物<F浮或ρ物<ρ液,物体上浮。(2)若G物=F浮或ρ物=ρ液,物体悬浮。(3)若G物>F浮或ρ物>ρ液,物体下沉。巩固练习（7～8分钟）1.煮饺子时你会发现:把包好的饺子放入锅中,饺子会沉到底部,但过一会儿饺子会全部浮到水面上来,请你利用浮力的知识解释这一现象。2.把重5N,体积为6×10-4m3的物体投入水中,当物体静止时,下列说法正确的是()A.物体漂浮,F浮=6NB.物体悬浮,F浮=5NC.物体漂浮,F浮=5ND.无法确定8\n3.一个物体的质量是6kg,体积是0.01m3,若将它浸没在水中,放手后物体的将会怎样运动?最后处于什么状态?(用两种方法解答此题)第三节浮力的应用(第2课时)学习目标（1～2分钟）1.理解排水量的概念。 2.知道轮船、潜水艇、气球和飞艇的浮沉原理。自学指导（10～12分钟）阅读课本P98～P100的内容,并回答下列问题1.从浮力的角度看,轮船采用了_______法增大可利用的浮力,从而使轮船漂浮在水面上。2.轮船的大小通常用________来表示.排水量就是轮船________时排开水的_________.如果一艘轮船,它的排水量是1×104t,在密度为1×103kg/m3的河水中航行,根据物体漂浮的条件(F浮=G物),它满载时排开河水的体积是___________m3,如果在密度为1.03×103kg/m3的海水中,所排开的海水的体积比河水的体积______(填“大”或“小”),如果从河流驶入大海,它将_______一些(填“上浮”或“下沉”).3.潜水艇两侧有,向水舱中注水时,潜水艇的重力逐渐_______,当潜水艇的重力等于它排开的水重力(即浮力)时,潜水艇可以_______在水中,当用压缩空气将水舱内的水排出一部分时,潜水艇的重力_______,从而使重力______浮力而上浮。所以潜水艇是通过改变______________来实现上浮和下沉的。4.气球里的气体密度_______空气的密度,这样在它的重力小于它排开的同体积的空气的重力(即浮力),所以能浮在漂浮在空中。当气球里的气体体积减小时,它排开空气的体积减小,所受到的浮力减小,所以可以降到地面上。飞艇内冲入的也是密度较小的气体,也是通过改变自身的体积来改变浮力,从而实现上升和降落。基础演练（4～5分钟）1.潜水艇在海水里匀速上浮过程中(未露出水面),下面说法中正确的是()A.浮力变大,重力小于浮力 B.浮力不变,重力小于浮力C.浮力不变,重力等于浮力 D.浮力和重力同时变小,但浮力和重力始终相等2.一艘轮船满载时排开水的质量是2×107kg,船的自重是7×107N,它最多能装多少千克的货物?当它满载时,它浸入水中的体积是多少立方米?(g=10N/kg)巩固提高（5～6分钟）8\n1.轮船的排水量是指轮船所排开水的质量.一艘轮船空载时排水为2600t,满载时排水量为5800t.则轮船自身的质量多大?该轮船最多能装货物的质量是多少千克?第三节浮力的应用（第3课时）自学目标（1～2分钟）1.熟悉四种常用的计算浮力的方法.2.会根据题意选择适当的方法计算浮力.自学提示要点提示：浮力计算方法及公式（4～5分钟）①力平衡法：②称重法：F浮=F浮=G-G/（或G-F拉）③阿基米德原理法：F浮=G排=ρ液gV排④压力差法（浮力的实质）：F浮=F向上-F向下做题步骤为：A.明确物体所处的状态；B.对物体进行受力分析，选择合适的公式根据物体的状态列出物体受力的平衡关系；C.结合已知条件，确定V排、V物的关系；D.将F浮=ρ液gV排、G物=ρ物gV物代入力的平衡关系式求解。基础演练（8～10分钟）1.称重法:F浮=__________,其中G是____________,G/是______________.例2.将一物体挂在弹簧测力计挂钩上,示数为70N,将物体浸没入水中时,测力计示数为68N,则物体在水中受到的浮力是多少?物体的体积是多少?2.压力差法例1.边长为10cm的立方体,浸没在水中,物体上表面与液面平行,且液体表面到物体上表面的距离为5cm,如图所示,求:物体受到的浮力.8\n3.阿基米德原理法:F浮= = 。例3.边长为10cm的立方体木块,漂浮在水中,物体上表面与液面平行,且物体上表面到液体表面的距离为5cm,求:物体受到的浮力.4.悬浮或漂浮条件法:F浮= ，或ρ液gV排=___________例4.一个物体质量是1kg,漂浮在水面上时,露出水面的体积是总体积的1/5,则物体受到的浮力是多少?物体的密度又是多少?巩固提高（8～10分钟）1.弹簧测力计下吊着重力为15N的实心金属块,当金属块浸没在水中时,弹簧测力计的示数为10N,则水对金属块的浮力是_____N,金属块排开水的体积是_____m3,金属块的体积是_____m3，金属块的密度是________。8\n2.一个球重5N,体积是0.6×10-3m3,浸没在水中,则它所受到的浮力大小为_______N,若它能自由运动,则它在水中将_______(填“上浮”、“下沉”或“悬浮”)3.小华用图11所示的实验，探究影响浮力大小的因素．小华研究浮力大小与深度的关系时．根据测得的实验数据，作出了弹簧测力计的示数F与物体下表面所处深度h的关系的图象，如图12所示．根据图象可以判断出，此实验过程中浮力的变化情况是先后。4.有一体积为103cm3的木块,质量是0.6kg,放入水中后漂浮在水面上,求木块受到的浮力和木块露出水面的体积？8
