云南省富民县散旦中学九年级化学下册《二氧化碳的性质》活动与探究新人教版如下图装置，向烧杯中倾倒一瓶气体，观察实验现象并分析。现象烧杯内燃着的蜡烛由到依次熄灭分析这是由于二氧化碳不，也不，且密度比空气的缘故。交流与讨论①（1）、一般情况下，二氧化碳燃烧，也不燃烧，还不呼吸。（2）进入久未开启的菜窖或干涸的深井内之前要进行试验。【活动与探究】2：CO2与水化合向一个收集满二氧化碳的质地较软塑料瓶中加入约1/3体积的水，立即旋紧瓶盖，振荡，观察现象并分析。（如图A）实验现象塑料瓶变结论二氧化碳溶于水原理二氧化碳溶于水，使瓶内压强，外界大气压使瓶作用变瘪。如右图B，用试管取塑料瓶中液体少许，向试管中滴加紫色石蕊溶液，观察实验现象。(塑料瓶中的液体能使紫色石蕊变红。)问题：是什么物质使紫色石蕊变红呢？猜想：①可能是二氧化碳使紫色石蕊变红。②可能是水使紫色石蕊变红。③可能是二氧化 实验对第1朵花喷稀醋酸对第2朵花喷水对第3朵花直接放入CO2中对第4朵花喷水后放入CO2中对实验后的第4朵花烘烤现象变不变色不变色变红色又变回色（1）石蕊是一种色素，遇酸变；2\n结论（2）水不能使石蕊变红，CO2也不能使石蕊变红；（3）CO2与H2O生成，使石蕊变红；（4）碳酸不稳定，易分解成和。2
