地球的运动学习目标：1、能正确演示地球的自转与公转。2、知道地球的自转造成昼夜更替和时间差异，能举出实例说明时差的存在。3、知道地球公转造成的季节变化，两分两至日的时间、太阳直射点的位置。预测重点：地球自转、公转的基本规律和产生的地理现象。预测难点：两分两至日太阳直射点的变化。学习过程：自学提示：1.读图1.14知道地球自转的定义、方向、周期、自转产生的地理现象2.读图1.18知道地球的公转的定义、方向、周期、公转产生的地理现象。3读图1.19知道地球上的五带划分依据和寒、温、热三带的气候特点。预习检测：（一）自转1、阅读教材Ｐ11第一、二段。２、用身边的物体或自己的身体演示地球的自转。３、用箭头在下面地球示意图中标出地球的自转方向并完成表格。Ｓ Ｎ 地球运动绕什么转运动方向运动周期地理现象面对赤道面对北极面对南极自转４、解释教材Ｐ13活动３的问题，并举出其它不同地区存在时间差异的例子。（二）公转１、阅读教材Ｐ13第一、二段以及图１．１8。3\n２、实验：第一、五小组做实验，第二到四组观察第一组，第六到九组观察第五组做实验。实验如下：将写有地球公转轨道的硬纸板放在实现调好高度的书本上，春分日的箭头指向黑板，按照书Ｐ14图１．１９，将地球仪放在春分、夏至、秋分、冬至日对应的位置上（注意地轴的空间指向适中保持不变），观察太阳直射点的变化。３、根据实验，以及书本Ｐ15图1.20，完成下题。①在右图中标出地球公转方向、北半球夏至日、冬至日、春分日与秋分日。②完成以下两个表格：春分日夏至日秋分日冬至日日期太阳直射点位置北半球昼夜长短 地球运动绕什么转运动方向运动周期地理现象公转三、导学练习１、通常，人们以一天为起居和作息的时间单位，是因为（ ）Ａ．一年是３６５天 Ｂ．昼夜更替的周期为一天Ｃ．地球自东向西自转 Ｄ．地球自西向东围绕太阳转２、公转和自转是地球运动的两种形式，下列关于两种运动的叙述正确的是（ ）3\nＡ．两者转动中心相同 Ｂ．自转产生昼夜长短变化，公转产生昼夜交替的变化Ｃ．运动方向相同，都是自西向东Ｄ．运动周期相同３、天安门都是在太阳升起来的时候升国旗，下面哪个节日升国旗的最早（ ）Ａ．“三八”妇女节Ｂ．“五一”劳动节Ｃ．“六一”儿童节Ｄ．“十一”国庆节1、地球自转的方向是；自转一周的时间约为小时；也就是。2、地球不停自转，也就不断更替。地球上不同经度，地方时，而且东边的时间比西边的时间。3、地球在自传的同时，还围绕公转，公转的方向是，周期为。由于地球公转产生了的变化。4.人们根据各地________________________，把地球表面划分为________________、________________、________________、________________、________________。三、概括与提升：通过讲授进行。1．地球的运动①地球的自转；（定义；方向；周期；产生的地理现象）②地球公转；（定义；方向；周期；产生的地理现象）2.人们根据各地获得太阳光热的多少，把地球表面划分五带四、巩固练习（10分钟）：先独立完成，后合作交流。1、地球的公转是指地球（）A、绕地轴旋转B、绕月亮旋转C、绕太阳旋转D、绕北极星旋转2、读图回答问题1)、.地球位于A处时，日期是（）前后，北半球的节气是（）。地球位于C处时，日期是（）前后，北半球的节气是（）2).、地球位于（）处时，全球各地昼夜等长。，3).、地球公转至（）点时，我国白昼最长。3、1)读上图，在图上标出五带的名称、各线的名称2)、我国夏季开始时太阳直射点在哪条线上。3)、太阳直射赤道上，其节气是3
