部编版语文五年级上册第一次月考测试题（时间：90分钟分值100分）（适用于一二单元）姓名：班级：等级：一、根据音序的先后顺序排列下面的汉字。（6分）瀚嗜蔺黛咂享二、给加点字选择正确的读音。（4分）1.我们小区门口的超市，价格便（piánbiàn）宜，又方便（piánbiàn），生意特别好。（此文档由心平如水编写，请勿转载。）2.这只淘气的小猫，不敢挨(āiái)着我太近，看来它是怕挨(āiái)打。三、读拼音，写汉字。（12分）1．李小强与妈妈手wǎn()着手从bīn()馆里走出来，这是他参加专门为他jǔ()办的庆功宴，这次在平hénɡ()木项目上，他获得了ɡuàn()军，为我市的体育运动做出了贡xiàn()。2.整个村子jìn()在桂花香里，yóu()其令我难忘的是在tínɡ()子里pǐn()尝桂花ɡāo()，因为我会想我的外pó()。四、词语积累吧。（12分）1．下列词语书写有误的一项是（ ）。（2分）A．葱茏 淘气娇憨 斑斑驳驳B．垂曼 隐约闪动 光细骄嫩C．疏格 生机盎然 以强凌弱D．忐忑 不动声色 抚摩绒毛2．简析加点词在句中的表达作用。（6分）①从中传出的笛儿般又细又亮的叫声，也就格外轻松自在了。②我不管它。这样久了，打开窗子，它最多只在窗框上站一会儿，决不飞出去。\n3.把成语的意思用具体的情境表现出来。（4分）（1）悠然自得：（2）理直气壮： 五、句子训练营。（9分）1.补充句子。（5分）（1）孤帆远影碧空尽，。（2）多少事，从来急；，。，。——毛泽东2.按要求改写句子。（4分）（1）父亲的话却深深地印在我的心上。（改为反问句）（2）父亲说：“对，这是我对你们的希望。”（改为转述句）六、课内阅读厅。（13分）1.下面对父亲的话理解正确的一项是（）。（2分）A、父亲不喜欢桃子、石榴、苹果的果实，认为它们比不上花生的果实好吃。B、父亲认为桃子、石榴、苹果只是外表好看，而没有实际用处。C、父亲认为花生不像桃子、石榴、苹果那样把新鲜、美丽的外表露在外面，即使成熟了，也无声无息，不急于表露，这种品格的确可贵。2.在《白鹭》中，开头说“白鹭是一首精巧的诗”，结尾说“白鹭实在是一首诗，一首韵在骨子里的散文诗。”请分析作者这样写的原因。（6分）3.读片段，完成后面的练习。人们走搭石不能抢路，也不能突然止步。如果前面的人突然停住，后边的人没处落脚，就会掉进水里。每当上工、下工，一行人走搭石的时候，动作是那么\n协调有序！前面的抬起脚来，后面的紧跟上去，踏踏的声音，像轻快的音乐；清波漾漾，人影绰绰，给人画一般的美感。（1）文中描写了人们的情景。（2分）（2）把描写人们动作协调有序的词句画出来，说说你从中感受到了什么？（3分）七、语文实践吧。（5分）“没有规矩，不成方圆。”如果让你帮着制定一个班级公约，你会提出哪些内容呢？先想一想，在写在下面。八、课外阅读轩。（14分）剥豆一天,我与儿子相对坐着剥豌豆，当翠绿的豆快将白瓷盆的底铺满时，儿子忽地离位，新拿一个瓷碗放在自己面前，将瓷盆朝我面前推推。看他碗里粒粒可数的豆，我问：“想比赛？”“对。”儿子眼动手剥，利索地回答。“可这不公平，我盆里已不少了，你才刚开始。”我说着顺手抓一把豆想放在他碗里。不他按住我的手就这样我才能试出自己的速度一些喜悦悄悄在我心里散开。一时,原本很随意的家务劳动有了节奏，只见手起豆落，母子皆敛声息语。“让儿子赢，使他以后对自己多一些自信。”这样想着，我的手不知不觉就慢了下来，借拾豆的机会稍停一下。“在外面竞争是靠实力，谁会让你？让他知道，失败成功皆是常事。”想到这里，我剥豆的速度分明快了。儿子手不停，眼却时时在两个容器中睃。见他如此投入，我心生怜爱：学校的考试名次，够他累的了……剥豆的动作不觉中又缓了下来。\n转念一想：“不要给孩子虚假的胜利。”我剥豆的节奏自然又紧了许多。一大袋豌豆很快剥光。一盆一碗、一大一小不同的容器难以比较，凭常识，我知道儿子肯定输了，正想淡化结果，他却极认真地新拿来了碗，先将他的豆倒进去，正好满一碗，然后又用同样的碗来量我的豆，也是一碗，只是凸出了，像隆起的土丘。“你赢了。”他朝我笑笑，很轻松，全没有剥豆时的认真和执著。“是平局。我本来有底子。”我纠正他。“我少，我就是输。”没有赌气，没有沮丧，儿子认真和我争。脸上仍是那如山泉般清澈的笑容。细想起来，自己瞻前顾后，小心翼翼，实在是多余了。（1）给第五自然段加标点。（2分）（2）写出同义词。（2分）敛声息语——瞻前顾后——(3)文中母亲剥豆的速度时快时慢，请用自己的话分别说明其中的原因（4分）。答:①慢下来的原因是：________________________________________________。②快起来的原因是：_________________________________________________。(4)本文刻画人物采用的主要描写手法有语言描写、_______和______。（2分）(5)儿子的性格特征表现得十分鲜明,其中最突出的两点是：__________和_______。用“”划出文章中最能表现人物性格特点的语句。（只划一处）（3分）（6）读了这篇文章，你有什么感受？（2分）九、作文芳草地。（25分）\n每个人都有自己的心爱之物，你的心爱之物谁什么？你为什么喜欢它？里面有有什么故事呢？那就请你写一写自己的心爱之物吧。注意把自己的喜爱之情融在文字里。参考答案：一、黛瀚蔺嗜享咂二、1.piánbiàn2.āiái三、1.挽宾举衡冠献2.浸尤亭品糕婆四、1.B2.（1）“格外”从程度上加以修饰，用在这里突出了小鸟的轻松愉快。（2）“最”突出了小鸟与“我”的亲近，依恋。“决”写出了小鸟乖巧。3.略。五、1.（1）唯见长江天际流（2）天地转光阴迫一万年太久只争朝夕2.（1）父亲的话则能不深深地印在我的心上呢？（2）父亲说，这是他对我们的希望。六、1.C2.开头的比喻只是突出了白鹭精巧的特点，文末的比喻是在上文描写的基础上进一步赞美白鹭美的本质；以诗作喻，首尾呼应，充分体现白鹭美的本质。3.走搭石这里的人善良，和谐七、略。八、（1）“，”，“，。”（2）敛声息语——敛声屏气瞻前顾后——思前想后（3）①慢下来的原因是：想给孩子自信，觉得孩子太累了。②快起来的原因是：在外面竞争靠实力，让孩子知道失败成功皆是常事，不给孩子虚假的胜利。（4）动作描写和心理活动描写。（5）认真和执着。“我少，我就是输。”没有赌气，没有沮丧，儿子认真和我争。脸上仍是那如山泉般清澈的笑容。（6）提示：只要根据文章所表达的中心，谈出了自己的真实感受，理解是正确的即可。九、略。
