人教版数学五年级上册简易方程5方程的意义
情境导入同学们，你们认识它吗？天平
情境导入说一说：天平是由什么组成的？
探究新知砝码盒托盘托盘砝码
情境导入天平由天平秤与砝码组成，当放在两端托盘的物体的质量相等时，天平就会平衡，根据这个原理，我们可以称出物体的质量。
右盘放砝码左盘放物品天平的指针左偏，则左边的物品重；天平的指针右偏，则右边的砝码重。指针对准中央刻度线时，说明天平平衡。
右边一个100g，天平保持平衡。左边有两个50g。等式50+50=100
一个空杯子的质量正好是100g。
加入xg水杯子和水共重(100+x)g
100+x>100哪边重些?(100+x)g
100+x>200右边加一个100g的砝码(100+x)g
探究新知右边再放一个100g的砝码100+x<300(100+x)g
探究新知100+x=250把其中一个换成50g的砝码(100+x)g平衡了!
探究新知x元x元x元2.4元你能列出算式吗？3x=2.4
探究新知像100+x=250，3x=2.4这样含有未知数的等式就是方程。小组讨论：方程和等式是什么关系？
探究新知小组讨论：方程和等式是什么关系？所有的方程都是等式，但等式不一定都是方程。等式方程
探究新知x+5=185x=306(x-2)=24x+x+x+x=35x÷4=6(x+4)÷2=38-x=33x+6=12x+y=5写一写：你能自己写出一些方程吗？
课堂练习下面哪些式子是方程？35+65=100x-14>72y+2428<16+145x+32=47✔6(y+2)=42✔
课堂练习2x=5050g用方程表示下面的数量关系。xgxg
课堂练习用方程表示下面的数量关系。x73166x+73=166
课堂练习根据下面的图列出方程。x+0.5=2.53x=36
课堂练习判断。（对的打“√”，错的打“×”）？含有未知数的式子叫方程。（×）方程都是等式，等式都是方程。（×）(3)4m+5n=12是方程。（√）
课堂练习你能根据下面的图列出方程吗？x元x元x元5.4元23.6元3x+5.4=23.6
课堂练习你能根据下面的图列出方程吗？x元x元x元x元180元4x=180
课堂练习请你用方程表示下面的数量关系。幼儿园买了xkg饼干，平均分给56个小朋友，每人分得0.1kg，正好分完。x÷56=0.1车上原有22人，到站后下车x人，又上车6人，现在车上有25人。22–x+6=25
课堂练习根据题意列方程。我心里想了一个数x,这个数乘4，加上6，再减去3，得87。4x+6–3=87
课堂小结认识天平这节课你们都学会了哪些知识？方程的意义托盘砝码砝码盒“左物右码”
课堂小结方程未知数等式二者缺一不可！这节课你们都学会了哪些知识？方程的意义等式方程方程和等式的关系：
从教材课后习题中选取；从课时练中选取。课后作业
情境导入谢谢观看ThankYou
