人教版数学六年级上册百分数的意义和读、写法百分数（一）6
情境导入第五代移动通信技术，简称5G，是最新一代蜂窝移动通信技术，是4G、3G和2G系统后的延伸。5G的性能目标是高数据速率、减少延迟、节省能源、降低成本、提高系统容量和大规模设备连接。
情境导入目前，中国5G产业已处于全球第一梯队。我国5G基本专利占比超过30，超过其它国家24，位居全球首位。像上面这样的数，如30、5.4、24……叫做百分数。5G和4G相比起来最大的特点是快，下载一款大型软件（约1.6G），5G手机用了大概15秒就下载完毕，而4G手机的进度条才走到5.4。
探究新知举手回答：你能说说上面图中几个百分数各表示什么意思吗？百分数表示一个数是另一个数的百分之几，100如30表示一个数占另一个数的30。表示我国的专利技术占全100世界专利技术总量的30。
探究新知A品牌的汽车1-2月实际销售11000多辆，比去年同期增长120，其中刚刚过去的2月份销量与去年同期相比增幅甚至达到241。100表示增长了120。你能说说这幅图中几个百分数各表示什么意思吗？100表示增幅达到241。
探究新知百分数也叫百分率或百分比。举手回答：你还在什么地方见过上面这样的数？咱们学校有70的学生参加了兴趣小组。这批零件的合格率是98。这次其中测试的成绩100及格。
探究新知百分数显著的特征是带有“”，百分数一般不写成分数形式，而是在原来的分子后面加上“”来表示。百分数的写法1465.5120百分之十四百分之六十五点五百分之一百二十
探究新知百分数的读法与分数的读法大体相同，先读分母，再读分子。读作“百分之”，不能读作“一百分之”。百分数的读法百分之六十五点五读作百分之十四如1465.5读作120读作百分之一百二十
探究新知百分数与分数的异同点小组交流：用自己的话总结一下二者之间的区别意义不同：百分数只表示两个数的比的关系，不能带单位名称。分数既可以表示一个具体的数，又可以表示两个数的比的关系，表示具体数时可以带单位名称。
探究新知百分数与分数的异同点分子、分母的要求不同：百分数不能约分，分母固定为100，并且用百分号()表示。分数可以约分，一般要通过约分化简成最简分数。
探究新知百分数与分数的异同点应用范围不同：百分数在生产和生活中，常用于调查、统计、分析和比较。分数常常在计算、测量中得不到整数结果时使用。相同点：都可以表示两个数的比的关系。
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课堂练习说说下面各百分数表示的意义。（1）一次调查中，六（2）班有30的学生喜欢吃西红柿炒鸡蛋这道菜。“30表示（）（2）中心小学有55的学生参加了课外兴趣小组，“55”表示）是（（全校人数）的55。参加课外兴趣小组的学生人数是喜全欢班吃人西数红的柿3炒0鸡。蛋这道菜的人数
课堂练习读一读下面的百分数。读作：百___分__之__四___十__五_______1000.645140121.7读作：百___分__之__一__百___二__十__一___点__七__读作：百___分__之__一___百__四__十___读作：百___分__之__零___点__六_____读作：_百__分__之__一___百_____前是几就读成百分之几。
课堂练习写出下面的百分数。百分之一百分之二十八百分之零点五1280.5
课堂小结这节课你们都学会了哪些知识？认识百分数像30、5.4、24……这样的数叫做百分数。百分数一般不写成分数形式，而是在原来的分子后面加上“”来表示。百分数的读法与分数的读法大体相同，先读分母，再读分子。读作“百分之”，不能读作“一百分之”。
从教材课后习题中选取；从课时练中选取。课后作业
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