倒数的认识人教版数学六年级上册分数除法3
情境导入这些画有什么特点？水里的画和原画颠倒了
情境导入仔细观察每组分数的分子和分母，它们之间有哪些关系？相乘的两个数的分子、分母正好颠倒了位置。3×8＝837×15＝15755×1＝1212×1＝
情境导入1先计算，再观察，看看有什么规律。这几个算式的乘积都是1。833×8＝7×15＝11575125×1＝112×1＝1
探究新知乘积是1的两个数互为倒数。和3883互为倒数，就是指：388的倒数是3，833的倒数是8。举手回答：请你再举出几个这样的例子，看谁列的多！
探究新知用自己的话说说：互为倒数的两个数有什么特点？1.乘积是12.分子、分母颠倒位置易错警示：倒数是相互依存的，单独一个数不能说是倒数。
探究新知610下面哪两个数互为倒数？看两个数的乘积是不是1。判断两个数互为倒数相乘的两个数的分子和分母是否颠倒了位置。同桌交流：哪两个数互为倒数？说说你的判断？3572531627
探究新知看两个数的乘积是不是1。355×3=135和互为倒数53的倒数是5335的倒数是3553610下面哪两个数互为倒数？35方法一72531627
探究新知相乘的两个数的分子和分母是否颠倒了位置。分子和分母交换了位置找一个分数的倒数，只要交换分子与分母的位置即可。610下面哪两个数互为倒数？35方法二725316273553
探究新知分子和分母交换了位置找一个整数的倒数，先把整数看成分母是1的分数，再交换分子和分母的位置。6＝61610下面哪两个数互为倒数？375512362716
探究新知分子和分母交换了位置1的倒数是11＝11610下面哪两个数互为倒数？357253162711＝1
探究新知0没有倒数0与任何数相乘都不得10的倒数是几呢？610下面哪两个数互为倒数？3572531627
探究新知即时练习：将互为倒数的两个数用线连起来。810031331867761325262515999100995926
课堂练习写出下面各数的倒数9911511的倒数是55119999的倒数是1131的倒数是3317917的倒数是9179
课堂练习603111132538168352找朋友
课堂练习假分数的倒数是真分数。任意一个自然数都有倒数。131344（4）因为+=1，所以和互为倒数（）44（5）0.9的倒数是9。（×）×判断。（正确的画“√”，错误的画“×”）（1）互为倒数的两个数的乘积一定是1。（√）（×）（×）
课堂练习小红和小亮谁说得对？问题：你认为谁说得对，说明你的理由。小红说得对。乘积是1的两个数就互为倒数，这两个数可以是分数，也可以是小数或整数。
课堂小结分子、分母交换位置353这节课你们都学会了哪些知识？倒数的认识乘积是1的两个数互为倒数。0没有倒数。将分子和分母调换位置。51的倒数是1。求倒数的方法：
从教材课后习题中选取；从课时练中选取。课后作业
情境导入谢谢观看ThankYou
