人教˙五年级（上）,5简易方程第7课时解方程（2）,课时目标1.进一步巩固利用等式的性质解方程的知识，学会解ax±b=c与a（x±b）=c类型的方程。2.进一步掌握解方程的书写格式和写法。,一、复习导入3.5x＝10.543－x＝24解：3.5x÷3.5＝10.5÷3.5x＝3解：43－x＋x＝24＋x43＝24＋x24＋x＝4324＋x－24＝43－24x＝19,二、互动新授看图列方程，并求出方程的解。3x+4=40解：3x+4-4=40-43x=363x÷3=36÷3x=12先把3x看成一个整体方程左边＝3x＋4＝3×12＋4＝36＋4＝40＝方程右边所以，x＝12是方程的解。,二、互动新授解方程2（x-16）=8。解：2（x-16）÷2=8÷2x-16=4x-16+16=4+16x=20把x-16看成一个整体。也可以这样解：解：2x-32=82x-32+32=8+322x=402x÷2=40÷2x=20运用了乘法分配律。方程左边＝2（x－16）＝2×（20－16）＝2×4＝8＝方程右边所以，x＝20是方程的解。,三、巩固练习1.看图列方程并求解。x＋3x＝80解：4x＝804x÷4＝80÷4x＝20,三、巩固练习2.解下列方程。6x-35=133x-12×6=6（5x-12）×8=24（100-3x）÷2=8解：x=8解：x=3解：x=26解：x=28,x+4.8=7.2x-6.5=3.2x÷8=0.4三、巩固练习6x+18=483（x+2.4）=10.512x-9x=8.7解：x=2.4解：x=9.7解：x=3.2解：x=5解：x=1.1解：x=2.9,四、课堂小结1.在解较复杂的方程时，可以把一个式子看作一个整体来解。2.在解方程时，可以运用运算定律来解。,谢谢观看
