人教版数学六年级上册7扇形统计图选择合适的统计图
情境导入我们已经学过哪些统计图了？它们各有什么特点？扇形统计图折线统计图能清楚地反映条形统计图不仅可以反映数出各部分与整量的多少，还能体的关系。能清楚地看出数看出数量增减变量的多少。化趋势。
探究新知下面几组数据分别选用哪种统计图表示更合适？(1)绿荫小学2007－2011年校园内树木总量变化情况统计表(2)2011年绿荫小学校园内各种树木所占百分比情况统计表(3)2011年绿荫小学校园内各种树木数量统计表
探究新知5年中每年的树木数量(1)绿荫小学2007－2011年校园内树木总量变化情况统计表用条形统计图和折线统计图都可以表示数量的多少
探究新知条形统计图只表示数量的多少总量／棵绿荫小学2007－2011年校园内树木总量变化情况统计图25020015010050020072008200920102011年份
探究新知折线统计图还可以表示出数量增减的变化情况绿荫小学2007－2011年校园内总量／棵树木总量变化情况统计图25020020017015015012010010050020072008200920102011年份
探究新知绿荫小学2007－2011年校园内绿荫小学2007－2011年校园内树木总量变化情况统计图树木总量变化情况统计图总量／棵总量／棵25025020020020017015015015012010010010050500020072008200920102011年份20072008200920102011年份你选择了哪种统计图？为什么？
探究新知(2)2011年绿荫小学校园内各种树木所占百分比情况统计表这题给出了各种树木占树木总量的百分比，用条形统计图和扇形统计图都可以表示出这些信息。
探究新知绿荫小学校园内各种树木百分比所占百分比情况统计图30%25%25%25%20%20%15%15%15%10%5%树种0%杨树柳树松树槐树其他
探究新知绿荫小学校园内各种树木所占百分比情况统计图用自己的话说一说，杨树用那种统计图更好？其他25%25%为什么？松树柳树15%20%槐树15%
探究新知(3)2011年绿荫小学校园内各种树木数量统计表这题给出了各种树木的数量，只能用条形统计图来表示。
探究新知总量／棵绿荫小学校园内各种树木数量统计图605050为什么不能用其50他的统计图？40403030这题给出了各种树木的30数量，只能用条形统计20图来表示。100树种杨树柳树松树槐树其他
探究新知(1)绿荫小学2007－2011年校园内树木总量变化情况统计表。折线统计图(2)2011年绿荫小学校园内各种树木所占百分比情况统计表。扇形统计图(3)2011年绿荫小学校园内各种树木数量统计表。条形统计图温馨提示不能简单地以对错来比较不同的统计方法，只能说某种方法相对好一些或某种方法有一定的局限性。
探究新知统计图表优点缺点用途工厂表册，把数据按标目数据所反映的学校成绩册，统计表分组分类，数情况不够直观，各种生产、据比较具体不易比较生活报表能直观地反映画图麻烦，纵各种生活、条形统计图出各个标目之坐标的单位长生产实际间的大小关系度比较难处理的图表
探究新知统计图表优点缺点用途能很直观地画图麻烦，纵坐反映生活、生产折线统计图反映出数据标的单位长度有变化的趋势，例变化的趋势时较难处理。如股票走势图能较好的反不能一目了然反映市场份额、映出部分与扇形统计图地看出各个部生活、生产所总体之间的分的具体数据占的比例。比例关系
探究新知即时练习。(1)()能清楚地表示出每个项目的具体数目。条形统计图(2)()能清楚地表示出数量的变化情况。折线统计图(3)()能清楚地表示出各部分在总体中所占的百分比扇。形统计图
课堂练习选择。23(1)“一班有学生35人，男生占，女生占”，用(C)55统计图来表示男、女生占学生总数百分比最为合适。A.条形B.折线C.扇形(2)表示某地气温及其变化，用(B)统计图表示更合适。A.条形B.折线C.扇形
课堂练习在林业科学里，通常根据乔木生长期的长短将乔木分成不同的类型。下面是我国乔木林各龄组的面积构成情况。幼龄林中龄林近熟林成熟林过熟林所占百分比33.82%33.43%14.82%12.03%5.9%以上信息可以用什么统计图描述？哪种更直观些？
课堂练习过熟林百分比5.9%40.00%成熟林33.82%35.00%33.43%12.03%30.00%25.00%幼龄林20.00%近熟林33.82%14.82%15.00%12.03%14.82%10.00%5.9%中龄林5.00%33.43%0.00%龄组幼龄林中龄林近熟林成熟林过熟林答：这题可以用条形统计图和扇形统计图表示出这些信息，但用扇形统计图更能直观地看出它们之间的关系。
课堂练习哪种统计图表示下面数据最合适？①表示参加各种小组的学生人数情况。条形统计图②表示各大洲陆地面积占地球陆地总面积的百分数。③表示我国几座名山主峰的海拔。扇形统计图④表示学校各年级的人数。条形统计图⑤表示某超市一周销售额的变化情况。条形统计图⑥表示一昼夜气温的变化情况。折线统计图折线统计图
课堂小结这节课你们都学会了哪些知识？条形表示数量多少统根据数据的特点计折线表示数量增减变化进行选择图扇形表示百分比
课后作业1.从教材课后习题中选取；2.从课时练中选取。
情境导入谢谢观看ThankYou!
