苏教版（2017）科学四年下册各单元复习检测试卷及答案（一）附期中期末考试测试卷课文目录1单元冷和热2单元地球、月球与太阳3单元昆虫4单元繁殖5单元生物与环境专项学习像科学家那样科学阅读科技发展历程4第一单元冷和热一、填空题。（32分）1.物体的冷热程度叫（），通常用（)来表示,可以用符号()来表示。2.为了能准确地表示出物体的冷热程度,我们需要利用（)进行测量。3.使用温度计读数时要注意:视线与温度计液柱的顶端（），要等温度计的液柱不再（）时才能认读。4.空气受热时,体积会变（）；空气遇冷时,体积会变（）,由此可以得出,空气具有（）的性质。5.用酒精灯时,应用（）焰给物体加热。6.我们常用的温度计是根据液体（）的原理制成的。7.冰受热后从固态变成液态,这种现象叫作8.冰开始融化的温度是（）℃,冰融化的过程中温度（）。9.在一般情况下,给水加热至（）℃时,水会沸腾,并产生大量气泡,水沸腾时的温度叫作（）。10.烧水时,我们常说“水烧开了”,科学的说法是（）。二、判断题。（20分）1.使用温度计测量水温时,为了观察方便可以将温度计拿出来进行读数。（）2.我们的身体感知冷热有时是不准确的。（）3.温度计在液体中时间越长读数越准。()4.固体的体积是固定的,不会发生热胀冷缩现象。（）5.酒精是易燃液体实验时,如果有洒出的酒精在灯外燃烧,那么我们应该用水浇灭。()6.所有的物体都是热胀冷缩的。()7.水沸腾后继续加热,水的温度还会继续上升。()8.水沸腾后产生的气泡到水面上破裂,释放出水蒸气。()9.把一小块正在融化的冰放入一大杯0℃的水中,水会结冰。()10.冰完全融化成水后,它的状态发生了改变。()三、选择题。（18分）(1)先把两手的食指分别插入冷水和热水中,如图1,5秒后再同时插入温水中,如图2时,之前放在热水中的食指感觉(),之前放在冷水中的食指感觉()。A.冷B热C没有变化(2)自行车爆胎多发生在()。A春天B夏天C秋天3.下列不属于水的液态形态的是()。A.雨B露C霜4.冰变成水,这个过程物体的状态变化是()。A.固态一液态B液态一固态C气态一液态5.水沸腾时,温度不再持续上升,停止加热后,烧杯中水面的位置()。A.上升B.下降C保持不变6.我们一般在()的时候能见到水。A凌晨B中午C下午7.小明做实验时,发现杯子中既有水又有冰,而且长时间保持这种状态,中水的温度()。A在℃以下B在℃以上C保持在℃8.从水开始结冰到完全凝固的过程中,温度()。A.一直升高B一直降低C保持不变9.下列现象不属于凝结现象的是()A屋檐下挂满冰凌B盛冰的瓶子外有很多小水珠C冬天进入室内,镜片上出现小水珠四、综合体（10分）夏天,天气变幻莫测,前几天还阳光灿烂,可这两天却连续下雨,同学们从二楼的教室去实验楼底层专用教室上科学课。科学教室的地砖好湿啊,地砖上、墙角、桌脚边都是密密麻麻黄豆般的小水珠老师说没有洒水拖地,这是“返潮”现象。1.科学教室的地砖上为什么会出现很多小水珠?()。（2分）A窗户开着,屋外的雨水不小心灌进来造成的B屋外的空气进到屋内变成了小水珠C屋内空气中的水蒸气遇冷凝结成了小水珠2.针对这一现象,请你试着解释:为什么底层的房间容易出现“返潮”现象,而二楼或二楼以上的房间却不容易出现“返潮”现象?（8分）由于日照的原因,底层的房间与楼上的房间的气温相比较会更（）,空气中的水蒸气更容易凝结成（）。同时,底层的房间的通风条件较楼上的房间（）,凝结成的小水珠不容易（），所以容易出现“返潮”现象。五、材料题。（10分）一个寒冷的冬夜,×路68号的住户被盗了。第二天,警察来到现场,发现屋内的煤气炉生着火,炉子上的一壶水早已烧干了,屋内热气腾腾。电灯依然亮着,然而紧闭的窗户却只掩上了半边的窗帘。在窗户对面相隔20多米的公寓里住着一个年轻人。他向警察提供线索说:“昨晚11时,我从家里向对面望去,发现屋内有个戴眼镜的男子,估计他就是小偷”警察用凌厉的眼神盯着年轻人说:“你在说谎,请跟我们走一趟吧!”警察是怎么知道这个年轻人在说谎的?六、实验题。（10分）一位同学在实验室连续测量了一杯热水的温度,得到以下数据:时间/分开始1234567温度/℃78767472706866641.水温是怎样变化的?（5分）2.2.水温的变化说明了什么?（5分）参考答案：一、1.温度摄氏度℃2.温度计3.保持水平上升或下降4.大小热胀冷缩5.外6.热胀冷缩7.融化8.0保持不变9.100水的沸点10.水沸腾了二、1.×2.√3.×4.×5.×6.×7.×8.√9.×10.√三、1.AB2.B3.C4.A5.B6.A7.C8.C9.A四、1.C2.低小水珠差蒸发五、冬天,屋内热气腾腾,屋外寒冷,屋内外温差很大,因此屋内的水蒸气遇到冷的玻璃会凝结成小水珠,这样从外面是无法看到屋内情况的。六、1.水温逐渐降低。2.说明了水向周围释放热量。2单元地球、月球与太阳一、填空题（每空2分，共16分）1.像地球这样，自身不发光，围绕太阳运行，且质量足够大天体，被称为__________。2.意大利天文学家（）用自制的望远镜观察月球，看到了月球表面有众多的（）、（）和（）。3.在模拟月球表面环形山形成实验中，沙子表面模拟了（）。4.在宇宙中，环绕行星运行的天体被称为__________。5.阳光照射到地面上，阳光与地平面的夹角就是_________________。二、选择题（每题3分，共24分）6.最短的影子出现在（）。A.早上B.中午C.下午7.（）用实践证明脚下的大地是是球形的。A.麦哲伦B.布鲁诺C.伽利略8.地球的照片绿色的部分可能是（）。A.云层或冰川B.海洋C.森林或草原9.阳光下物体影子的方向和太阳的方向（）。A.相同B.相反C.没有关系10.关于月球下列说法错误是（）。A月球上有环形山B.月球围绕地球运行，是地球的卫星C.月球上有嫦娥11.下列图片中表示中秋节的月相是（）。A.B.C.12.满月到下一次满月的时间大约是（）。A.两个月B.一年C.一个月13.（）是太阳系中唯一一颗发光、发热的恒星。A.地球B.月球C.太阳三、判断题（每题2分，共10分）14.上午九点和下午三点的太阳高度一样。（）15.一天中，同一物体的影子长短有变化，而影子的方向是没有变化的。（）16.地球是太阳的卫星，月球是地球的行星。（）17.十五的月亮看起来很圆，所以说月球的表面是很平整的。（）18.古代人们用光影计时的装置叫日晷。（）四、读图题（每题10分，共20分）19.小明在上午不同时刻的同一位置拍摄了三幅照片，如下图所示：（1）请将它们按拍摄先后顺序进行排列：___________。（2）你判断的理由是：____________。亮亮同学从7月13日起进行了月相观察，记录如下：20.7月25日因为下雨没有记录，这一天的月相应该是___。A.B.C.21.上表中记录的月相发生在农历_____半月，月相变化的规律是_________22.月相中不可能出现的是下图中的_____A.B.C.23.连线题满月上弦月下弦月蛾眉月六、简单题（10分）24.月球上的环形山你认为是怎样形成的？请做出合理解释。参考答案一、填空题（每空2分，共16分）1.像地球这样，自身不发光，围绕太阳运行，且质量足够大的天体，被称为__________。【答案】行星【解析】【详解】太阳系是以太阳为中心，和所有受到太阳的引力约束天体的集合体。包括八大行星（由离太阳从近到远的顺序：水星、金星、地球、火星、木星、土星、天王星、海王星）、以及至少173颗已知的卫星、5颗已经辨认出来的矮行星和数以亿计的太阳系小天体。像太阳这样自己发光的天体，叫做恒星，像地球这样自己不发光，围绕恒星运行的天体，叫行星，像月球这样自己不发光，围绕行星运行的天体，叫卫星。一般来说，恒星比行星大，行星比卫星大。2.意大利天文学家（）用自制的望远镜观察月球，看到了月球表面有众多的（）、（）和（）。【答案】(1).伽利略(2).环形山(3).高地(4).月海【解析】【详解】伽利略利用自制的世界上第一架天文望远镜观察月球，他看到了月球表面众多的环形山、高地和月海。这些环形由来目宇宙的流星和陨石撞击而形成的。3.在模拟月球表面环形山形成的实验中，沙子表面模拟了（）。【答案】月球表面【解析】【详解】月球地形的最大特征就是分布着许多大大小小的环形山。环形山大多是圆形的，其分布有单个的，有几个挤叠在起的也有大环套小环的一起的，也有大环套小环的。在模拟月球环形山形成的实验中，大小不同的石子模拟的是陨石，盘子里的沙子模拟的是月球表面。从相同的高度往沙盘里丢下大小不同的石子，环形山大小不一样。4.在宇宙中，环绕行星运行天体被称为__________。【答案】卫星【解析】【详解】像太阳这样自己能发光的星，叫做恒星；像地球这样自己不发光，围绕恒行运行的星叫做行星；像月球这样自己不发光，围绕行星运行的星，叫做卫星。5.阳光照射到地面上，阳光与地平面的夹角就是_________________。【答案】太阳高度角【解析】【详解】太阳高度是指人看太阳的视线与人的水平视线之间的夹角。根据对太阳高度的认识，阳光照射到地面上，阳光与地平面的夹角就是太阳高度角，可以表示太阳的高度。二、选择题（每题3分，共24分）6.最短的影子出现在（）。A.早上B.中午C.下午【答案】B【解析】【详解】阳光下物体影子的长短随太阳在天空中的位置变化而变化，太阳位置最高时影子最短。影子的方向总是和太阳的方向相反。一天中影子早晚最长，中午最短，故一天中最短的影子出现在中午。7.（）用实践证明脚下的大地是是球形的。A.麦哲伦B.布鲁诺C.伽利略【答案】A【解析】【详解】麦哲伦环球旅行，证明地球是圆形的。1519年～1522年，麦哲伦从西班牙出发，经过大西洋，南美麦哲伦海峡，穿过太平洋，越过菲律宾群岛，马六甲海峡，到达印度洋，再绕道非洲南端的好望角，经过大西洋，再回到原地。8.地球的照片绿色的部分可能是（）。A.云层或冰川B.海洋C.森林或草原【答案】C【解析】【详解】从太空拍摄的地球照片，照片上白色部分可能是云层、冰川；蓝色部分可能是海洋；咖啡色部分可能是山地、沙漠；绿色部分可能是耕地、森林和草原。9.阳光下物体影子的方向和太阳的方向（）。A.相同B.相反C.没有关系【答案】B【解析】【详解】阳光下物体影子长短随太阳在天空中的位置变化而变化，太阳位置最高时影子最短。影子的方向总是和太阳的方向相反。10.关于月球下列说法错误的是（）。A.月球上有环形山B.月球围绕地球运行，是地球的卫星C.月球上有嫦娥【答案】C【解析】【详解】月球是个球体，距地球约38.4万千米，是离地球最近的一个天体。月球比地球小的多，体积相当于地球的49分之一。月球围绕地球运行，是地球唯一的天然卫星，并且是太阳系中第五大的卫星；月球上有许多大小不一的环形山。月球上没有嫦娥，嫦娥只是古代人们对月球的美好想象而已。11.下列图片中表示中秋节的月相是（）。A.B.C.【答案】B【解析】【详解】月相变化的顺序是：新月、娥眉月、上弦月、盈凸、满月、亏凸、下弦月、残月、新月，就这样循环，月相变化是周期性的，周期大约是一个月。到了农历十五、十六时，人们整夜可以看到被太阳照亮的一轮圆月，这就是“满月”，中秋节就是农历十五。12.满月到下一次满月的时间大约是（）。A.两个月B.一年C.一个月【答案】C【解析】【详解】月亮圆缺不同的样子叫做月相。月相是由于月球围绕地球公转形成的，月相的变化周期是农历的一个月。所以满月到下一次满月正好是月相变化的一个周期，时间大约是农历的一个月。13.（）是太阳系中唯一一颗发光、发热的恒星。A.地球B.月球C.太阳【答案】C【解析】【详解】太阳系是以太阳为中心，和所有受到太阳的引力约束天体的集合体。包括太阳、八大行星（由离太阳从近到远的顺序：水星、金星、地球、火星、木星、土星、天王星、海王星）、矮行星、小天体以及围绕行星运转的卫星组成。太阳是太阳系中唯一一颗发光、发热的恒星，它以巨大的质量吸引着其他成员按照一定的轨道，环绕自己运动。三、判断题（每题2分，共10分）14.上午九点和下午三点的太阳高度一样。（）【答案】×【解析】【详解】一天中，早晨时太阳高度低，物体影子长；中午时太阳最高，物体的影子最短；下午太阳高度逐渐变低，物体的影子逐渐增长。但是上午九点赫尔下午三点的太阳高度是不一样的。15.一天中，同一物体的影子长短有变化，而影子的方向是没有变化的。（）【答案】×【解析】【详解】阳光下物体影子的长短随太阳在天空中的位置变化而变化，太阳位置最高时影子最短。早晨和傍晚影子最长，影子的方向总是和太阳的方向相反。同一时间不同物体的影子方向相同。16.地球是太阳的卫星，月球是地球的行星。（）【答案】×【解析】【详解】地球、月球、太阳相比，有许多共同属性，如它们都属太阳系星体，都是球形的。月球是地球唯一的天然卫星，并且是太阳系中第五大的卫星。地球是太阳的行星。17.十五月亮看起来很圆，所以说月球的表面是很平整的。（）【答案】×【解析】【详解】环形山通常指月球表面月坑的周围环绕着高出月面的环形山。球地形的最大特征就是分布着许多大大小小的环形山。环形山大多是圆形的，其分布有单个的，有几个挤叠在起的也有大环套小环的一起的，也有大环套小环的。环形山的直径有的不足一千米，有的直径能达到几百千米。18.古代人们用光影计时的装置叫日晷。（）【答案】√【解析】【详解】日晷，本义是指太阳影子。现代的“日晷“指的是人类古代利用日影测得时刻的一种计时仪器，又称“日规”。日晷是古代人们利用光影来计时的一种工具，利用日晷计时的方法是人类在天文计时领域的重大发明，这项发明被人类沿用达几千年之久。四、读图题（每题10分，共20分）19.小明在上午不同时刻的同一位置拍摄了三幅照片，如下图所示：（1）请将它们按拍摄的先后顺序进行排列：___________。（2）你判断的理由是：____________。【答案】(1).C－B－A(2).上午影子的变化规律是越来越短【解析】【分析】阳光下物体影子的长短随太阳在天空中的位置变化而变化，太阳位置最高时影子最短。影子的方向总是和太阳的方向相反。【详解】一天中上午物体影子变化规律是由长变短，影子的长短随太阳在天空中的位置变化而变化，太阳位置最高时影子最短。影子的方向总是和太阳的方向相反，所以拍摄的先后顺序：C－B－A。亮亮同学从7月13日起进行了月相观察，记录如下：20.7月25日因为下雨没有记录，这一天月相应该是___。A.B.C.21.上表中记录的月相发生在农历_____半月，月相变化的规律是_________22.月相中不可能出现的是下图中的_____A.B.C.【答案】20.C21.(1).上(2).亮的部分越来越多22.C【解析】【分析】月球是个球体，距地球约38.4万千米，是离地球最近的一个天体。月球比地球小的多，体积相当于地球的49分之一。【20题详解】根据对月相变化规律的认识，7月25日是正月十三，快到正月十五了，所以月相应该是图C，快到满月的月相。【21题详解】根据题干可知，上表中记录的月相发生在农历上半月；月相的变化规律：上半月由缺到圆，下半月由圆到缺。【22题详解】月相中不可能出现的是图中的C，月相一个月的变化现象中没有图C。23.连线题满月上弦月下弦月蛾眉月【答案】【解析】【详解】月相变化的顺序是：新月、娥眉月、上弦月、盈凸、满月、亏凸、下弦月、残月、新月，就这样循环，月相变化是周期性的，周期大约是一个月。每逢农历初一，月球运动到太阳和地球之间时，月球被太阳照亮的一面背对着地球，我们就看不到月亮，称为“新月”或“朔”。随着月球被太阳照亮的一面逐渐转向地球，到初七、初八，地球上的人们看到凸向西边的半个月球，称为“上弦月”。到了农历十五、十六时，人们整夜可以看到被太阳照亮的一轮圆月，这就是“满月”或“望”。此后，月球背向太阳的一面逐渐转向地球，到农历二十二、二十三，人们只能看到凸向东边的半个月亮，称为“下弦月”。再往后，地球上看到被照亮的月面越来越少，又回复到“朔”。上半月，亮面在右侧。下半月，亮面在左侧。六、简单题（10分）24.月球上的环形山你认为是怎样形成的？请做出合理解释。【答案】陨石撞击说。它认为环形山是长期以来流星、陨石撞击后留下的痕迹。因为月球上没有空气，就相当于少了一层保护，使撞击更猛烈和频繁。【解析】【详解】月球上的环形山形成原因，目前公认的观点是“撞击说“，这种观点认为环形山是长期以来流星，陨石撞击后留下的痕迹，因为月球上没有空气，就相当于少了一层保护层，使撞击更猛烈和频繁。3单元昆虫一。填空题。（每空2分，共18分）1.你知道的昆虫有（）。2.昆虫的一生在（）、（）方面会有很大的不同，我们可以通过饲养昆虫来了解他一生的变化。3.（）主要特征：身体外部有硬壳，前翅变成硬的鞘翅，覆盖在能飞的后翅上。4.昆虫的身体分为哪几部分，请填在图上。5.除了通过观察昆虫整理分析观察日记，还可以通过（）探究昆虫的奥秘。二。选择题。（每题3分，共18分）6.蚕的一生有这些阶段：（）。A.蚁蚕，卵，幼虫，结茧，蛾，雌雄交配B.卵，蚁蚕，幼虫，结茧，蛾，雌雄交配C卵，蚁蚕，结茧，幼虫，蛾，雌雄交配7.昆虫中种类最多的是（）。A.蛾类B.蝶类C.甲虫8.我来描述，你来猜是哪种昆虫。他的眼睛很大，翅膀是透明的，它不仅可以向前向后，向两侧飞，还可以像直升机那样悬停在空中。（）A.蜻蜓B.螳螂C.知了9.从蚁蚕到吐丝结茧共蜕皮（）次。A.三B.四C.五10.蚕蜕皮前静止不动，称（）。A.睡B.睡眠C.眠11.至今，科学家已经发现了约150万种动物，其中种类最多的是昆虫，占整个动物界总数的（）以上。A.50%B.60%C.80%三、判断题。（每小题2分，共30分）12.制做模型是研究昆虫的一种方法。（）13.小明去参观昆虫博物馆，他可能会看到蟑螂。（）14.甲虫的种类不只是一种而是有很多种。（）15.蜘蛛是一种昆虫。（）16.蚁蚕是蚂蚁的宝宝。（）17.有些昆虫会对人类的生活有不好的影响，我们应该消灭昆虫。（）18.为了更好观察蚕宝宝，我们可以用手直接抓起蚕宝宝。（）19.当蚕身体发黄发亮、不吃食时，说明他将要吐丝了。（）20.很多科学家都有记日记的习惯，他们会从日积月累的日记中获得许多有益的启发。（）21.挪动蚁蚕时，可以用手轻轻拿放。（）22.刚出生的小蚕，全身乌黑布满细毛形似蚂蚁，因此叫蚁蚕。（）23.实验探究时，考虑到实验的公平性，除了对比因素不同外，其他因素应该保持一致。（）24.蚕的寿命有大约50天长。（）25.蚕的观察日记可以从蚕的形态变化、各时期身体颜色、取食、粪便的变化等方面进行汇总整理。（）26.制作蚕宝宝的家：准备好一个纸盒，里面放上干净的纸巾，盒盖上打几个孔。打孔是为了美观整洁。（）四、简答题。（9分）27.请你介绍一种你最喜欢或者了解的昆虫，着重说说它有什么特点，试着画一画它的样子。五、实验题。（12分，每空2分。）28.同学们想知道能不能用“生菜叶”代替“桑叶”喂养蚕宝宝这个问题（1）你认应该准备哪些实验材料？蚕宝宝、饲养盒、毛刷、（）、（）（2）你想准备几只蚕宝宝？（）几个饲养盒？（）每个饲养盒分别放几只蚕宝宝？（）（3）接下来，你想怎么进行实验？（）六、填图题。（共13分）29.请写出蚂蚁各个部分的名称。30.写出蚕宝宝一生的变化。参考答案一。填空题。（每空2分，共18分）1.你知道的昆虫有（）。【答案】蚂蚁，毛毛虫，苍蝇，蚊子等【解析】【详解】昆虫的特征是：身体分为头、胸、腹三部分，头上有一对触角，胸部有三对足，比如蚂蚁，毛毛虫，苍蝇，蚊子等。2.昆虫的一生在（）、（）方面会有很大的不同，我们可以通过饲养昆虫来了解他一生的变化。【答案】(1).形态(2).生活习性【解析】【详解】昆虫的一生被划分成几个时期，每个时期的形态、生活习性都不一样。昆虫的生长方式是变态发育，其中变态发育最常见的是完全变态发育和不完全变态发育。在完全变态发育的过程中，昆虫会经历卵、幼虫、蛹和成虫4个阶段。不完全变态发育过程比较缓慢，昆虫的卵孵化而成的若虫（或稚虫）要经历几次蜕变才能发育成成虫。3.（）的主要特征：身体外部有硬壳，前翅变成硬的鞘翅，覆盖在能飞的后翅上。【答案】甲虫【解析】【详解】动物的种类有150多万种，是生命世界中类别最多的。昆虫是动物中种类最多的，达100多万种。根据对昆虫特征的认识，昆虫中种类最多的是甲虫，它们身体外部有硬壳，前翅变成硬的鞘翅，覆盖在能飞的后翅上。4.昆虫的身体分为哪几部分，请填在图上。【答案】【解析】【详解】昆虫的身体分为头、胸、腹三部分，头部长有一对触角和眼睛。胸部有3对足，多数有一或两对翅膀。5.除了通过观察昆虫整理分析观察日记，还可以通过（）探究昆虫的奥秘。【答案】实验【解析】【详解】通过设计实验证明一些问题，比如昆虫的食性偏好、生长条件偏好、如何传递信息等，也是了解昆虫的重要方法。根据了解昆虫的方法，除了通过观察，分析和整理观察日记，我们还可以通过实验探究昆虫更多的奥秘。二。选择题。（每题3分，共18分）6.蚕的一生有这些阶段：（）。A.蚁蚕，卵，幼虫，结茧，蛾，雌雄交配B.卵，蚁蚕，幼虫，结茧，蛾，雌雄交配C.卵，蚁蚕，结茧，幼虫，蛾，雌雄交配【答案】B【解析】【详解】蚕的一生经历了四个生长发育阶段：蚕卵、蚕、蚕蛹、蚕蛾，蚕蛾是成虫，蚕是幼虫。蚕卵不能直接变成蚕蛾，中间必须经过幼虫、蛹的变化。幼虫、蛹、成虫在外形上有很大的不同。蚕的一生变化经过卵，蚁蚕，幼虫，结茧，蛾，雌雄交配的循环。7.昆虫中种类最多的是（）。A.蛾类B.蝶类C.甲虫【答案】C【解析】【详解】动物的种类有150多万种，是生命世界中类别最多的。昆虫是动物中种类最多的，达100多万种。根据对昆虫特征的认识，昆虫中种类最多的是甲虫，它们的背部有一个硬硬的壳。8.我来描述，你来猜是哪种昆虫。他的眼睛很大，翅膀是透明的，它不仅可以向前向后，向两侧飞，还可以像直升机那样悬停在空中。（）A.蜻蜓B.螳螂C.知了【答案】A【解析】【详解】昆虫的身体分为头、胸、腹三部分，头部长有一对触角和眼睛。胸部有三对足，多数有一对或两对翅膀。蜻蜓属于昆虫。蜻蜓的眼睛很大，翅膀是透明的，它不仅可以向前向后，向两侧飞，还可以像直升机那样悬停在空中，所以A符合题意。9.从蚁蚕到吐丝结茧共蜕皮（）次。A.三B.四C.五【答案】B【解析】【详解】蚕一生要经过卵、幼虫、蛹、成虫四个阶段，从蚁蚕到吐丝作茧要经过27～30天，有四次眠期，蜕四次皮，每次蜕皮后便长大一点。各次蜕皮的间隔时间叫“龄期”，蜕皮四次的蚕就是五龄蚕！10.蚕蜕皮前静止不动，称（）。A.睡B.睡眠C.眠【答案】C【解析】【详解】蚕生长到一定的阶段，会长出新皮，换下旧皮，这叫蜕皮。当蚕的头高高仰起，不吃也不动，好像睡着一样，这叫眠，是蚕蜕皮前的征兆。11.至今，科学家已经发现了约150万种动物，其中种类最多的是昆虫，占整个动物界总数的（）以上。A.50%B.60%C.80%【答案】C【解析】【详解】在动物王国中，已发现的种类已经有150多万种，是生命世界中类别最多的。而昆虫又是动物王国中种类最多的，已知的昆虫达到100多万种，约占80%。三、判断题。（每小题2分，共30分）12.制做模型是研究昆虫的一种方法。（）【答案】√【解析】【详解】人们常用模型来解释一切复杂、看不见的，或者是不易理解的事物和现象。在表达与交流时，模型的成功运用，往往能收到事半功倍的效果。根据对模型的认识，制做模型也是研究昆虫的一种方法。13.小明去参观昆虫博物馆，他可能会看到蟑螂。（）【答案】√【解析】【详解】昆虫的身体分为头、胸、腹三部分，体表有外骨骼，可以起到保护和支持的作用。头部有一对触角，胸部生有三对足，后足发达适于跳跃。苍蝇符合昆虫的特征。14.甲虫的种类不只是一种而是有很多种。（）【答案】√【解析】【详解】甲虫除了具有昆虫特有的特征之外，还具有自己独有的特征，这些特征主要表现为：身体外部有硬壳，前翅变成硬的鞘翅，覆盖在能飞的后翅上。甲虫的种类有很多种，比如观赏性甲虫大体分为兜虫与锹型虫两类。15.蜘蛛是一种昆虫。（）【答案】×【解析】【详解】昆虫的特征是：身体分为头、胸、腹三部分，头上有一对触角，胸部有三对足。蜘蛛属于多足纲的节肢动物，不是昆虫。16.蚁蚕是蚂蚁的宝宝。（）【答案】×【解析】【详解】蚕、卵、蚕蛹、蚕蛾是蚕的一生要经历的四个形态；蚕的生命周期中，蚕是幼虫，蚕蛾是成虫，蚕蛾交配繁殖后死亡；蚕的一生经历了出生、生长发育、繁殖、死亡四个阶阶段。蚕从蚕卵中孵化出来时，身体的颜色是褐色或赤褐色的，极细小，且多细毛，样子有点像蚂蚁，所以叫蚁蚕。17.有些昆虫会对人类的生活有不好的影响，我们应该消灭昆虫。（）【答案】×【解析】【详解】在生态系统中，各种生物的数量和所占的比例总是维持在相对稳定的状态的现象，通过食物链和食物网中物质和能量的流动，若某个环节出现问题，就会影响整个生态系统。对人类有害的动物，可以控制其数量，减少危害，但不能把它们消灭干净，以免影响生态系统。18.为了更好的观察蚕宝宝，我们可以用手直接抓起蚕宝宝。（）【答案】×【解析】【详解】观察小动物时，我们要做到：爱护小动物，不伤害它们：保持动物栖息地的原貌保护它们的生存环境；注意安全，不在有危险的地方活动；观察完小动物把它放回原来生活的地方。这是观察小动物的要求和注意事项。观察蚕宝宝时，尽量不用手，以免伤到小动物，观察时应好好保护小动物。19.当蚕身体发黄发亮、不吃食时，说明他将要吐丝了。（）【答案】√【解析】【详解】蚕、卵、蚕蛹、蚕蛾是蚕的一生要经历的四个形态；蚕的生命周期中，蚕是幼虫，蚕蛾是成虫，蚕蛾交配繁殖后死亡；蚕的一生经历了出生、生长发育、繁殖、死亡四个阶阶段。当蚕开始不怎么吃叶子了，身体发黄发亮了，就说明蚕准备要吐丝了。20.很多科学家都有记日记的习惯，他们会从日积月累的日记中获得许多有益的启发。（）【答案】√【解析】【详解】很多科学家都有记日记的习惯，他们会从日积月累的日记中获得许多有益的启发。我们通过给蚕宝宝记观察日记，也会有很多发现。21.挪动蚁蚕时，可以用手轻轻拿放。（）【答案】×【解析】【详解】出壳的蚕宝宝很弱小，不能用手去捏它，如果想让它挪地方，应该用洗净的干毛笔或羽毛轻轻地帮它，桑叶切碎后给它吃22.刚出生的小蚕，全身乌黑布满细毛形似蚂蚁，因此叫蚁蚕。（）【答案】√【解析】【详解】蚕、卵、蚕蛹、蚕蛾是蚕的一生要经历的四个形态；蚕的生命周期中，蚕是幼虫，蚕蛾是成虫，蚕蛾交配繁殖后死亡；蚕的一生经历了出生、生长发育、繁殖、死亡四个阶阶段。蚕从蚕卵中孵化出来时，身体的颜色是褐色或赤褐色的，极细小，且多细毛，样子有点像蚂蚁，所以叫蚁蚕。23.实验探究时，考虑到实验的公平性，除了对比因素不同外，其他因素应该保持一致。（）【答案】√【解析】【详解】对比实验是通过有意识地改变某个条件来证明改变的条件和实验结果的关系。对比实验要注意的问题：1．每次只能改变一个因素。2．确保实验的公平，即除了改变的那个因素外，其他因素应保持一样。实验探究时，考虑到实验的公平性，除了对比因素不同外，其他因素应该保持一致，所以题干中的说法是正确的。24.蚕的寿命有大约50天长。（）【答案】√【解析】【详解】蚕是昆虫的一种，原产中国，驯化在室内饲养，故又称家蚕。养蚕和利用蚕丝是人类生活中的一件大事。蚕的一生经历了出生、生长发育、繁殖、死亡四个阶段，这个全过程就是蚕的生命周期。蚕的生命周期大约为56天。25.蚕的观察日记可以从蚕的形态变化、各时期身体颜色、取食、粪便的变化等方面进行汇总整理。（）【答案】√【解析】【详解】为了更好地了解蚕宝宝的生活，我们可以用放大镜、温度计等工具帮助观察，在观察的时候要作好记录。记录方式可以多样化：文字、画图、拍照、视频等。蚕的观察日记可以从蚕的形态变化、各时期身体颜色、取食、粪便的变化等方面进行汇总整理。26.制作蚕宝宝的家：准备好一个纸盒，里面放上干净的纸巾，盒盖上打几个孔。打孔是为了美观整洁。（）【答案】×【解析】【详解】动物有最基本的生存需要：水分、阳光、空气和食物，制作蚕宝宝的家：盒盖上打几个孔，打孔是为了通风透气。四、简答题。（9分）27.请你介绍一种你最喜欢或者了解的昆虫，着重说说它有什么特点，试着画一画它的样子。【答案】蚂蚁身体分节并分部、一般有三对足和两对翅等【解析】【详解】动物的身体构造和生命活动特征是科学家对动物分类的重要标准。辨别动物的方法是掌握各自的特征。蚂蚁属于昆虫，昆虫的主要特征是身体分节并分部、一般有三对足和两对翅等，昆虫的身体分为头、胸、腹三部分，体表有外骨骼，可以起到保护和支持的作用。五、实验题。（12分，每空2分。）28.同学们想知道能不能用“生菜叶”代替“桑叶”喂养蚕宝宝这个问题。（1）你认应该准备哪些实验材料？蚕宝宝、饲养盒、毛刷、（）、（）（2）你想准备几只蚕宝宝？（）几个饲养盒？（）每个饲养盒分别放几只蚕宝宝？（）（3）接下来，你想怎么进行实验？（）【答案】(1).生菜叶(2).桑叶(3).5－10只或10只以上(4).2个(5).5个(6).一半蚕宝宝喂食桑叶，一半蚕宝宝喂食生菜叶，注意食物不能随便换；观察蚕宝宝的成长、进食、身长、蚕沙、吐丝结茧有什么不同。【解析】【分析】蚕的一生会经历出生、生长发育、繁殖、死亡四个阶段，这一过程称为蚕的生命周期，一般大约为56天。影响蚕生命和变化的因素有食物、气温、有害气体、疾病等。【详解】（1）我选取的食物：桑叶、生菜叶，选取生菜叶和桑叶进行对比（2）选取20条蚕宝宝，两个饲养盒，分别装一半，一半蚕宝宝喂食桑叶，一半蚕宝宝喂食生菜叶，注意食物不能随便换，这样的出来的结果比较合理；（3）一半蚕宝宝喂食桑叶，一半蚕宝宝喂食生菜叶，注意食物不能随便换；观察蚕宝宝成长、进食、身长、蚕沙、吐丝结茧有什么不同。六、填图题。（共13分）29.请写出蚂蚁各个部分的名称。【答案】【解析】【详解】人们把像蚂蚁那样，身体有头、胸、腹三部分组成，头部长着一对触角，胸部长着3对足（有的还长有两对翅膀）的动物，归为一类，称作昆虫。根据蚂蚁的身体结构，图中的标出的是触角、头、胸、腹、足。30.写出蚕宝宝一生变化。【答案】【解析】【详解】蚕的一生要经历蚕卵、幼虫、蛹、成虫（蚕蛾）四个不同形态的变化阶段。蚕的一生会经历出生、生长发育、繁殖、死亡四个阶段，这一过程称为蚕的生命周期。4单元繁殖一、填空题1、动物的繁殖包括求偶、_____、生产以及_____等一系列复杂的本能行为。2、像人、马、猫等哺乳动物那样直接生出胎儿的繁殖方式叫______，像鱼和鸟那样产卵的繁殖方式叫______。3、很多动物的父母不仅要承担繁重的哺育任务，还要教会小动物_____的本领。4、打开鸡蛋壳，蛋黄上有明显______的鸡蛋才能孵出小鸡。二、判断题，对的打√，错的打✘。1、不同种类的动物,其繁殖后代的方式都相同。（）2、同一种动物的繁殖方式有很多种。（）3、卵生动物的繁殖方式是直接生下幼崽,用母体乳汁喂养后代。（）4、丹顶鹤求偶时好像在跳舞。（）5、所有胎生动物的幼体都是哺育母体的乳汁长大的。（）6、胎生动物是以卵的形式从母体中生出来的。（）三、选择题，将正确的序号填在括号内。1.下列三种动物的繁殖方式中,有一种与其他两种不同。这种动物的繁殖方式是（）A.鱼产卵B.猫生小猫C.鸟生蛋2.下列动物活动中，()是在为繁殖做准备。A.鸟筑巢B.蜻蜓点水C.小羊吃奶3.下列动物的行为中,，与繁殖后代没有直接关系的是()A.老抓小鸡B.青蛙求偶C.鸟筑巢4.松树和狗这两种生物大家都知道，一种是植物，一种是动物，它们最根本的区别是（）A.松树自己制造营养，狗通过摄取食物获取营养B.狗能繁殖小狗，松树不能C.狗能发出声音，松树不能5.生活在长江水域中的水生哺乳动物——江豚(tún)，是国家二级保护动物，它具有()特点。A.用腮呼吸B.体表有鳞片C.胎生繁殖6.下列不属于动物繁殖活动的是（）A.胎生、哺乳B.占窝、筑巢C.求偶、交配7.下面不属于动物繁殖前的行为的是（）A.鱼洄游B.狗褪毛C.鸟筑巢四、连线题1、将图片与鸟类相应的繁殖活动用线连起来求偶→交配→筑巢→产卵→孵卵→育雏2、将下列动物与其繁殖方式连线。卵生胎生五、综合题1．阅读下面的材料，回答相关问题。蜗牛虽然是雌雄同体，但必须要两只蜗牛相结合，才能分别产出受精卵，繁殖后代。生活在浅海的皱唇鲨是卵胎生的。受精卵在母体内先孵化成胎仔，然后生下来。而一种生活在深海里的叫做浮鮫的鲨鱼却是通过产卵繁殖后代的。一只幼水螅从母体上分离出来，很快就能独立生活了。海葵可以通过折断自身的一部分，或者将自身一分为二的方法来繁殖。判断下列说法是否正确。①动物只有胎生和卵生两种繁殖方式。（）②浮鲛是卵胎生的动物。（）③水螅的繁殖可以不需要父母同时参与。（）④蜗牛是雌雄同体的，可以自己繁殖后代。（）⑤海葵能将自己折断，变成两个海葵。（）2.读图题动物名称一生经历的过程寿命长短蚕卵——幼虫——成虫约56天鸡卵——雏鸡——成鸡约14年狗幼仔——成年小狗约15年人胎儿——婴儿——幼儿——青少年——成年——老年平均75年（1）从表中信息可以看出，不同动物的一生的相同点是（）。(多选题)A．无论寿命长短，都会死亡B．动物都会通过繁殖的方法让自己的种类得以延续C．动物的一生都会经历“出生一生长发育一繁殖一死亡”四个阶段（2）从表中信息也可以看出，不同种类动物的一生不同的是（）。(多选题)A．出生方式不同，有胎生和卵生之分B．生长发育过程不同，有的会变态，有的不会变态C．寿命的长短不同（3）从图表中判断，人的一生特征与_____更相似。（4）生命是有周期的。①你想对动物说：_______________________________；②你想对自己说：_______________________________。3．比较卵生和胎生的相同点和不同点，并完成下面的维恩图，把序号填入相应的位置。①产卵②直接产下小动物③哺乳④孵化⑤受精4．阅读材料回答鸭嘴兽是生活在澳大利亚的单孔类哺乳动物，是目前世界上仅存的一种最古老而又十分原始的哺乳动物，早在2500万年前就出现了。鸭嘴兽有一个平而扁的阔嘴巴，短而钝的粗尾巴，还有一对蹼。乍看起来，同家鸭差不多。而它那身漂亮而柔软的灰色绒毛，又可与我国的特产水獭媲美。 鸭嘴兽实在是很怪的。说它是兽类吧，它却是靠下蛋繁殖后代；说它是爬行动物吧，可它孵出的后代都是靠哺乳喂养的。真是“不伦不类”。由于鸭嘴兽既下蛋，又吃奶，生物学家们伤透脑筋，不知道该把它列入哪一类动物。经过多年的争论不休，最后，只好以毛和奶作为决定分类的依据，将鸭嘴兽列入哺乳类，称它为“卵生哺乳动物”。因为世界上只有哺乳动物有圆的毛（鸟类的羽毛是扁的）和分泌真正的乳汁，而这两个特点鸭嘴兽都具备。（1）根据材料描述画出鸭嘴兽的样子。（2）对于鸭嘴兽，生物学家们为什么伤透脑筋？最后争论的结果是什么？其依据是什么？动物的繁殖方式。参考答案一、填空题1、交配哺育2、胎生卵生3、生存4、小白点二、判断题1、✘2、✘3、✘4、√5、√6、✘三、选择题1、B2、A3、A4、A5、C6、A7、B四、连线题1、求偶→交配→筑巢→产卵→孵卵→育雏2、卵生胎生五、综合题1．××√×√2．（1）ABC（2）ABC（3）狗（4）①我们像爱护自己一样爱护你们。②珍惜美好年华，努力学习，报效祖国。3．4．(1)(2)不知道该把鸭嘴兽列入哪类动物，为此而伤脑筋；争吵的结果是将鸭嘴兽列入哺乳类；依据是鸭嘴兽有圆的毛和分泌真正的乳汁。5．（1）卵生胎生（2）卵子精子（3）A5单元生物与环境一、填空。(每空1分,共28分)1.蚂蚁的巢穴一般在_________,出入口大多是一个_________的小土丘，像火山那样中间有个_________。2.蚯蚓是一种生活在_________中的动物，喜欢生活在__________中。3.鸟巢使用_________与周围的植物混在一起，颜色形状与环境_________,能起到很好的_________作用;用_________填塞树枝的缝隙起到保暖作用。4.造成环境变化的人为原因有:_________、_________、_________、_________。5.不同的动物，它们的生活环境不同。比如松鼠、长臂猿等生活在_________;鲤鱼.鲫鱼生活在_________。6.自然界中的物体可以分为两类:一类是没有生命的,称为_________。一类是有生命的，称为__________。7.大自然为植物提供了生存所需要的_________、_________、温度、阳光和土壤，还为动物提供安家所需要的_________。生物的生存离不开这些_________。8.植物与动物所具有的形态结构，使它们与_________相适应。9.生活在北极圈内的北极狐,除鼻尖外.其余部分的毛发全是白色的,这样不容易被其他__________所发现,有利于捕食和逃避敌害;北极狐身体的颜色又叫_________。10.科学家关注大自然,并力求解答自然界无数的“为什么”.他们都具有一些其同的素养:____________、____________、____________、____________等。二、选择。(将正确答案的序号填在括号里)(每小题2分，共16分)1.下列属于生物为了适应环境变化而做出改变的是()。A.植物进行光合作用B.鸭子游水C.变色龙变成岩石颜色2.观察小动物的家时,不能做的事情是()。A.伤害小动物B.保护小动物的家C.不干扰小动物的活动3.下列选项中,()不是动物可能藏身的自然环境A.树洞B.马路C.石缝4.雨后，我们经常能在草丛里、墙角阴暗处发现蜗牛的身影。这说明蜗牛喜欢生活在()的环境中。A.阴暗、干燥B.阴暗、潮湿C.潮湿、炎热5.下列选项中，()不是动物和植物的共同点。A.会生长,繁殖.死亡B.需要水和空气C.会运动.6.下列环境变化中,()属于有规律的气候变化。A.海啸B.秋天变凉C.地震7.横隔板竖缝式鱼道的特点是()。A.自然鱼道与人造鱼道相结合B.更加贴近自然条件C.能调整鱼孔的形式、位置、尺寸8.下列关于植物共同点的描述中,不正确的是()。A.植物都需要阳光、水分和空气B.植物都会生长和死亡C.植物在水中不能生存三、明辨是非。(正确的画“√”,错误的画“X")(每小题2分,共20分)1.秋天,所有植物的叶子都会变黄。()2.动物.植物和人类的生存都离不开空气,但水中的鱼不需要空气。()3.植物和动物都属于生物,它们都是有生命的物体。()4.摘下来的绿叶是没有生命的.()5.天空中的云会移动,它是有生命的。()6.城市的设施比较健全便利.我们可以无限进行城市扩张。()7.生长在水下的动植物不需要阳光。()8.修建铁路时为了节省材料，降低成本,可以直接从羚羊的迁徙之路穿过。()9.石笋会“长高",会长出小石笋,所以石笋是有生命的。()10.有些树木虽然秋天不落叶,但它们同样也有生长和死亡的完整过程。()四、填图题。(6分)请在下面的思维图中写出动物和植物的相同点和不同点。五、连线题。(6分)将下列动物与它们的家用线连起来。狗熊麻雀蜗牛野兔海豚野鸭大海草丛灌木丛堤岸屋檐下石洞六、简答题。(18分)1.如何找到蚂蚁的窝?(9分)2.一棵树在一年四季有哪些变化?这些变化说明了什么?(9分)七、实验探究题。(6分)奇奇准备做一个一分钟摆动60次的摆，用秒表测试后发现一分钟摆动了65次。1.奇奇做的摆摆动______(选填“快”或“慢”)了。2.奇奇猜想摆的快慢可能与_________有关。因此,他设计了下面的实验:实验材料:铁架台1个、10cm、15cm、20cm长的棉线各一根，铁垫圈一个，秒表一个。控制不变的因索:摆锤的轻重、摆幅的大小。改变的因素:摆线长度。实验方法:分别将10cm、15cm、20cm长的棉线和铁垫圈组成的单摆进行30秒内的摆动次数测试。3.实验记录如表,请你帮奇奇把表格补充完整。(保留整数)4.实验结论:摆的快慢与摆线长短有关。摆线越长,摆动越慢，____________________________________。5.奇奇又研究了擱锤轻重与摆的快慢的关系,他发现摆动的快慢与摆锤的轻重()。A.无关.B.有关C.不确定参考答案一、1.地下拱起洞2.泥土潮湿的泥土3.树枝和草相近隐蔽泥和羽毛4.砍伐森林城市扩张工业污染海洋污染5.树林里水里6.非生物生物7.水空气各种材料非生物8.生活环境.9.动物保护色.10.对世界充满好奇不盲从权威重视证据持之以恒二.1.C2A3.B4.B5.C6.B7.C8.C三.1.X2.X3.√4.X5.X6.X7.X8.X9.X10.√六.1.可以把面包屑或白糖等甜食放在蚂蚁面前,然后沿着蚂蚁行进的路线,找到蚂蚁窝。2.一棵树在一年四季不断变化.主要表现在发芽、生长、开花、结果、落叶等方面.这说明了植物的变化是生物的特征之一，且树在冬天落叶也说明了植物通过这种方式来适应季节的改变。七、1.快2.摆长3.83654.摆长越短,摆动越快5.A专项学习像科学家那样一、填空题1、______连续38年记观测大自然日记，成为他撰写名著《物候学》的重要基础。2、哥白尼对_______大胆提出质疑，认为地球是绕太阳运转。3、______提出“大陆漂移说”后，一直未获得承认。4、摆线越_____，摆越_____；摆线越_____，摆越_____。 5、从起点出发，摆回来算_____次摆动。二、判断题，对的打√，错的打✘。1、持之以恒是众多科学家具有的素养。（）2、摆是由摆绳和摆锤组成。（）3、科学研究时可以用表格记录、整理信息。（） 4、若研究摆的快慢与摆重的关系，则摆幅、摆长保持不变，摆重是需要要改变的因素。（）5、科学家的素养各不相同，但都值得我们学习。（）6、科学设计方案主要包括问题、假设、材料工具、实验设计、实验结论等内容。（）三、选择题，将正确的序号填在括号内。1、下面所示的摆，运动速度最快的是（）2、摆的快慢与()有关A.摆长长短B.摆锤重量C、摆幅大小3、李四光小时候见到孤零零的巨石产生疑问，这体现了科学家的素养是（）A持之以恒B.不盲从权威C.重视证据4、回顾我们做过的实验,下列实验现象中,符合摆的快慢与摆幅的大小关系的是()A.同样多的时间内,其他条件不变,摆绳短的摆动快,摆绳长的摆动慢。B.同样多的时间内,其他条件不变,摆锺轻的和摆锤重的摆动快慢没有明显差异。C.同样多的时间内,其他条件不变,摆幅大的和摆幅小的摆动快慢没有明显差异。5、在研究摆的快慢是否与摆锤的重量有关时，我们应保持()不变。A.摆锤的重量和摆绳的长度B摆绳的长度和摆幅的大小C.摆锤的重量和摆幅的大小6、下列人物中不是科学家的是（）A.鲁迅B.牛顿C、竺可桢四、连线题：将简易摆的各部分与名称连线五、综合题小明在操场上荡秋千，他发现自己每往返摆动一次的时间几手相同。秋千往返摆功一次的时间与哪些因素有关呢？为对此问题进行研究，小明提出了如下猜想：猜想一：秋千往返摆动一次的时间可能与人的重量有关、猜想二：秋千往返摆动一次的时间可能与秋千的绳长有关。为了验证上述猜想，小明来到实验室，找来刻度尺、秒表、细线、小球，依展科学方法，将小球从同一高度摆下进行实验，得到下表的数据：实验序号小球重量绳长往返摆动10次所用时间往返理动1改所用时间①1倍重0.5米14.2秒1.42秒②1倍重1.0米20秒2.00秒③2倍重1.0米20秒2.00秒（1）为了验证想一，实验时需要改变的条件是________。应该选用序号为________和________两组实验进行对比分析。（2）为了验证猜想二，实验时需要改变的条件是________。应该选用序号为________和________两组实验进行对比分析。（3）实验结论：小球往返摆动一次所需时间与________有关。参考答案一、填空题1、竺可桢2、地球中心说3、魏格纳4、长慢短快5、一二、判断题1、√2、√3、√4、√5、✘6、√三、选择题1、A2、A3、B4、C5、B6、A四、连线题五、综合题（1）小球的重量；2；3（2）绳长；1；2（3）绳长期中复习检测卷及答案一、填空。(每空1分,共16分)1.用温度计测量水的温度时,温度计的__________不能离开被测量的水。2.相同体积的90℃的热水和20℃的冷水相比，__________重。3.在室内将一支温度计从室温下的酒精中取出.温度计的示數短时间内将会___________。4.凝结是水蒸气遇冷后从__________变成__________的过程。5.在地形图和地球仪上，一般用蓝色表示__________。地球上水资源丰富，大多数是以__________形式存在。6.太阳是一颗恒星，能够__________、__________。月球__________光源,它能__________太阳光。7.月球表面凹凸不平的地形,我们称之为__________，现在一般认为它是由__________形成的。8.刚孵化出的蚕呈黑褐色，一般只有两三毫米,像蚂蚁。所以叫__________。9.对比实验中,除了对比因素不同以外,其他的因素要__________。10.昆虫的头部都有一对像“天线”的__________，能感触物体.嗅到气味,还能平衡身体。二、选择。(将正确答案的序号填在括号里)(每小题2分，其18分)1.物体的冷热程度叫()。A.温度B.气温C.体温2.温度计液面()时就可以读数。A.上升B.下降C.平稳3.把一个踩扁但没有破裂的乒乓球浸没在热水中恢复原样，利用的原理是()。A.热传递B.热胀冷缩C.热辐射4.液体大都具有()的性质.气体和固体也大都具有这样的性质。A.热缩冷胀B.热胀冷缩C.热传导5.地球表面陆地面积比海洋面积要()。A.大B.小C.一样大6.太阳是太阳系的中心,它可以为我们带来()A.光和热B.水C.空气7.农历上半月.月亮的亮面在()。A.左侧B.右侧C.正上方8.在饲养蚕宝宝的过程中，下列做法正确的是()。A.及时记录新发现B.喂沾有水的桑叶C.三天喂食一次.9.蚕的一生从虫变成了蛾,形态发生了变化，这样的动物叫变态动物。下面属于变态动物的是()。A.蝴蝶B.猫C.小鸟三、明辨是非。(正确的画“√”,错误的画“X")(每小题2分,共20分)1.当温度计遇冷时,液柱就会下降。()2.正确读取温度计示数的方法是仰视温度计液柱的液面。()3.在用温度计测量热水的温度时.待温度计的液柱静置较长时间后读出的温度会更加准确。()4.水只有在温度达到100C时才会沸腾。()5.现代卫星拍摄的地球照片证明了地球是球形的。()6.麦哲伦的环球航行证明了地球是球体。()7.太阳和月球本来就是一样大的，所以我们看到它们也是一样大的()8.还没有孵化的蚕卵也是有生命的。()9.所有昆虫的一生都要经过蛹的过程。()10.蚕在蜕皮期间不吃不动,说明它已死掉，应该及时扔掉。()四、连线题。(11分)1.为蚕宝宝建造一个舒适的家。(5分)在盒盖上扎一些小孔防止蚕宝宝受伤在天气干燥时酒一些水有利于空气流通把嫩桑叶切碎提供合适的湿度经常清除粪便和残叶保持“房间”清洁用羽毛把蚕刷到桑叶上有利于蚕宝宝进食2.把水、水蒸气、冰与它们各自的特点用线连起来。(6分)水固态没有固定的体积和形状水蒸气液态有一定的形状和体积冰气态有一定体积.没有固定形状五、简答题。(22分)1.在吃冰棍时,发现冰棍下面有许多白雾,这是怎么回事?(11分)2.一天之中，阳光下物体的影子长短一直相同吗?为什么?(11分)六、实验探究题。(13分)在四年级教室里有一块“蚕宝宝天地",蚕宝宝们在这里自由自在地生活。同学们经常来观察蚕宝宝.还做了详细的记录,请和他们一起完成下列问题:1.我们看到蚕卵()。A.很小，都是淡灰色的B.米粒大小，都是淡红色的C.很小,有黄色、淡红色、紫黑色2.蚕宝宝身上的小黑点是用来()。A.呼吸的B.吃食物的C.爬行的3.蚕的幼虫在生长过程中，身体会发生变化，下列说法错误的是()。A.到一定阶段,蚕会蜕皮B.蚕会吐丝结茧C.蚕会由短变长,由细变粗,由黑变白.体表长出细毛4.蚕蛾的身体分_________、_________、_________三部分,头部有________对触角,胸部有_______对足。5.请将蚕的生长变化图片按顺序排列(填写序号)。6.在饲养蚕宝宝时，我们的记录方法有_____________________（2分）参考答案一、1.液泡2.20℃的冷水3.下降4.气态液态5.海洋液态6.发光发热不是反射7.环形山来自宇宙的流星撞击8.蚁蚕9.保持一致10.触角二1.A2.C3.B4.B5.B6.A7.B8.A9.A三1√2.X3.X4.X8.√6.√7.X8√9.X10.X五、1.是因为冰棍的温度很低，使空气中的水蒸气凝結成小水滴，所以才会出现白雾。2.影子的长短不是一直相同的。因为太阳高度角不同,影子的长短和方向都会发生变化。六.1.C2.A3.C4.头胸腹一三6.填写记录表、写现察日记、摄像、拍照、画图等期末复习检测卷及答案一、填空。(每空1分，共26分)1.物体的_________用温度来表示，常用_________作为温度的标准单位。2.一般情况下,物体受热后体积会_________，遇冷后体积会_________，这就是一般物体具有的_________的性质。3.冰、水、水蒸气虽然_________不同,但都是同一种物质。4.像蚂蚁样、蝴蝶、蜜蜂这样的动物,它们的身体部分分为_________、胸部、腹部三部分,头部有一对_________，胸部有三对足,凡是具有这些特点的动物都是_________.5.太阳每天东升西落,影子的方向和太阳的_________有关系，影子的长短和太阳的_________有关系。6.月球是地球的卫星,它本身不能发光，它在圆缺变化过程中出现的各种形状叫作_________,它变化的周期大约是_________.7.蚕的一生要经历卵、_________、_________和_________四种形态。8.在自然条件下,大多数动物通过雌雄结合产生后代。动物的繁殖包括_________、_________、_________以及_________等一系列复杂的行为。9.自然界的物体分为_________和_________两大类，生物的共同特征有_________、_________、______________等。10.在探究种子发芽所需要条件的实验中,我们用两个不漏水的盒子、几条纸巾、一些优质的绿豆种子当材料。将纸巾放在两个盒子内,在纸巾上各放3粒绿豆种子。向其中一个盒子中的纸巾上滴上适量的水后,将两个盒子都放在相同的环境中。这个实验探究的是种子发芽是否需要_________。二、选择。(将正确答案的序号填在括号里)(每小题2分,共20分)1.关于太阳、月球和地球描述正确的是()。A.太阳上有火山B.地球上有丰富的液态水C.月球上没有水，但有风2.哺乳动物的特征描述正确的是()。A.全身长羽毛B.吃妈妈的乳汁长大C.妈妈孵化长成小动物3.下列关于太阳和物体影子描述正确的是()。A.永远在同一方向B.太阳位置高.影子短C.照射不同侧面,影子的形状相同4.蛋黄上的小白点是()。A.卵白B.卵黄C.胚5.早晨上学时看见月亮刚好落山，这时应该是()。A.农历十五前B.农历十五C.农历十五后6.下列测量水温的方法能得出准确数值的是()。7.到月球上去旅行.我们必须要带的是()。A.空气B.水C.以上都有8.动植物最终会死亡,但却没有灭绝。这是因为它们会()。A.生长B.繁殖C.运动.9.悬铃木种子的传播方式是()。A.水传播B.动物传播C.风传播10.如果有一天太阳消失了,那么无法在地球上生存的生物()。A.只有人类B.只有人类和绿色植物C.地球上所有有生命的物体三、明辨是非。(正确的画“√",错误的画“X")(每小题2分,共20分)1.水蒸气是白色的气体。()2.云、雾、雨、露、霜、冰是大自然中水多姿多彩的化身。()3.酒精温度计是根据液体的热胀冷缩的性质来测定温度的.()4.鱼卵和蛇卵一样，都有卵壳。()5.日晷是我国古代的一种计量时间的仪器。()6.蚕在生长过程中，有时会“眠","眠”时不吃也不动。()7.昆虫、鱼类和鸟类一般都是卵生动物。()8.人和动物寿命的长短与生活环境无关。()9.同一时间,操场上不同位置的物体在阳光下影子的方向基本相同。()10.蚕的雄蛾和雌蛾交配后,雌蛾产卵繁殖后代.()四、连线题。(10分)将下列物体与所属种类及繁殖方式用线连起来.鳄鱼生物猫卵生石笋非生物.天鹅胎生蝙蝠五、填图题。(8分)下列动物哪些是昆虫,哪些不是昆虫,请在昆虫下面的括号里画“√”。六、实验探究题。(16分)小兰同学用自制的日暑探究阳光下物体影子的变化规律,下表是她记录.的影子变化数据。1.从表中发现，_______时影子最短。16时以后,物体的影子将_______(选填“大于”“小于”成“等于”)60厘米。2.从实验中可以知道.决定同--物体影子长短的是______________。3.小兰在实验中还发现太阳的位置和影子的方向有关。太阳在东边.影子就会出现在物体的__________。4.小兰在观察记录的同时,给旁边一棵树拍下了五张照片,根据影子变化特点,按时间顺序排列正确的是_______。(3分)5.从上述观察记录中可以发现,不同时间阳光下同一物体的影子的变化规律是什么?(8分)6.阴雨天.我们可以用手电简代替太阳完成实验.这种实验方法叫作()。A.模拟实验B.观察实验C.对比实验参考答案一、1.冷热程度摄氏度2.膨胀收缩热胀冷缩3.状态4.头部触角昆虫5.位置高度6.月相一个月7.蚕蚕蛹蚕蛾8.求偶交配生产哺育9.生物非生物生长发育繁殖对环境变化做出反应.10.水分二.1.B2.B3.B4.C5.C6.A7.C8.B9.C10.C三1.X2.√3.√4.X5.√6.√7.√8.X9.√10.√五、懸蟀(√)蝴蝶(√)蚊子(√)瓢虫(√)蜜蜂(√)六、1.12大于2.太阳的高度3.西边4.bdace5.物体影子的长短、位置和方向都会随太阳的位置变化而发生改变。6.A
