一年级科学下册期末检测卷班级：班姓名：得分：今天，爸爸妈妈带着牛牛和小爱来到了野生动物园。动物园里有各式各样的建筑、还有各种各样的动物。于是，兄妹俩开始了他们的“研究”。一、判断题，正确的在（）打“√”，错误的在（）打“×”。（每题2.5分）1、（）牛牛和小爱来到大门口，看到“野生动物园”五个大字是用木头牌子做成的。这是他们用眼睛观察到的。2、（）路边的指示牌也是木头做的，小爱可以用手摸一摸来观察木头的特征。3、（）他们先来到天鹅湖，湖面的水在不停的流动。牛牛认为湖水具有固定的形状。4、（）饲养员正在给天鹅们喂玉米粒，玉米粒在水中没有变化，说明它们能溶解在水中。5、（）湖里的小鱼也来和天鹅抢食物。小鱼的全身可以分为头、尾两部分。6、（）观察在水中游来游去的鱼，兄妹俩发现鱼靠鱼鳍游泳。7、（）一阵风吹过，湖边的柳树枝随风摇摆。小爱说：“这说明空气就在我们的周围。”8、（）穿过天鹅湖来到长颈鹿区域，小朋友们正在给小长颈鹿喂食物，说明动物都需要食物。9、（）这时牛牛看到了一个考拉雕像，原来是到了考拉馆。考拉雕像也是一种动物。10、（）考拉馆里的考拉吃饱了都在呼呼大睡，它们已经适应了这里的环境，动物在适合的环境中生活才能生长的更好。二、选择题，把正确答案填写在（）。（每题3分）11、观光车开过来了，牛牛一家坐上观光车继续游玩。车上的座位有很多种颜色，牛牛把红色座位分为一类，蓝色座位分为一类，这是根据（）进行的分类。A.形状B.大小C.颜色12、观光车来到了狮虎山脚下，他们看见老虎们正准备吃肉，用（）称量肉的多少最准确。A.眼睛预测B.手掂一掂C.电子秤13、小爱觉得狮子和老虎应该属于一类，麻雀和喜鹊属于一类。她不是根据（）来分类的。A.眼睛的数量B.腿的数量C.是否会飞14、午餐时间到了，他们在面包店吃午餐，小爱点了一杯牛奶，她往牛奶里放了两块方糖。她发现方糖在牛奶中（）。A.溶解了B.变多了C.没有变化15、牛牛也放了些方糖到牛奶中，并拿小棒进行了搅拌，方糖溶解的（）。A.更快了B.更慢了C.更多了16、突然，餐桌上出现了一只慢吞吞的小蜗牛。它能顺着光滑的桌腿爬上来，是因为它能（）。A.分泌粘液B.用触角抓紧桌腿C.用前腿抓住桌腿17、小爱掰了一块面包给蜗牛，蜗牛开心的吃起来，它用（）来嚼碎面包。A.舌头B.牙齿C.齿舌18、牛牛拿出放大镜仔细观察小蜗牛，蜗牛一共有（）只眼睛。A.1B.2C.319、放大镜的镜片是玻璃做的，它不会流动，（）也不会流动。A.水B.空气C.面包20、爸爸告诉他们，在观察动物时不要（）。A.爱护它们B.抓住它们C.记录它们的特征21、午饭后，他们来到了鲨鱼馆。和鲨鱼身体结构相似的是（）。鱼A.鳄B.乌龟C.鲤鱼22、鲨鱼的鱼鳍作用与（）相似。A.船桨B.车轮C.头盔23、鲨鱼的鳃不停地开和合，实际是在（）。A.喝水B.吃食物C.呼吸24、爸爸告诉兄妹俩，我们人类也属于（）。A.植物B.动物C.非生物25、以下说法不正确的是（）。A.地球上生活着不同种类的动物B.动物是有生命的C.动物不会运动三、综合题（30分）回到家里，妈妈爸爸要考考牛牛和小爱，请你帮助他们一起完成吧！26、妈妈拿出一些卡片，上面有各种各样的特征。牛牛和小爱对卡片进行了分类（18分）①需要食物②需要水③需要空气④会生长变化⑤能够运动⑥需要阳光⑦需要适合的环境⑧大多数会开花结果（1）以上属于植物特征的卡片有：（写序号）（2）以上属于动物特征的卡片有：（写序号）（3）以上属于植物和动物共同特征的卡片有：（写序号）潮湿泥土中草丛中27、请连一连，野生动物园里的动物们都生活在什么样的环境里呢？（12分）草原上树林中墙角里湖水里
