五年级下册道法第1单元《我们是一家人》测试题一.选择题(共10题，共20分)1.我们在与父母共同成长的过程中，相互（ ）最为重要。A.沟通B.理解C.吵架D.沟通和理解2.和家人发生矛盾时，我（ ）。A.他们说什么我都左耳朵进，右耳朵出B.和他们吵，把事情说清楚C.反思自己和家人一起商量解决的办法3.下列体现爱国主义情怀的诗句是（ ）。A.人生自古谁无死留取丹心照汗青B.床前明月光 疑是地上霜C.谁知盘中餐 粒粒皆辛苦4.“静以修身，俭以养德”的警句出自（ ）。A.诸葛亮《诫子书》B.《论语》C.《孟子》5.以下是五年级某个班的学生开展的家风家训大讨论活动，同学们分别发表了自己的见解，你觉得错误的是（ ）。A.小青：传承和弘扬优秀家风，每个公民都有不可推卸的责任B.小萌：我们还是小学生，等长大了再传承弘扬优秀家风也不迟\nC.小燕“传承弘扬优秀家风，我们要从自身做起，从小事做起。”D.小霞：我们每个人都应该尽自己的能力，传承引领家庭文明新风尚6.如果爸爸妈妈吵架了，我会这样劝他们（ ）。A.家是讲理的地方，谁有理，我支持谁B.家是温馨的港湾，不是说理的地方，是宽容、理解的天地C.家是一个特别温馨的地方，再吵我就离家出走7.家人之间难免产生矛盾和冲突，我们应该主动与家人进行交流。下列交流方式正确的是（ ）。A.不吭声，反正爸爸妈妈永远是对的B.父母有了错误，必须让他们给自己道歉C.平时留心观察父母的付出，反思自己的行为，主动与父母交流和解D.发发怨气，怨气过后，什么事都解决了8.放学路上，小兵遇到转学走的同学小亮，小亮递给他一支烟，说：“反正大人不知道。”小兵不应该（ ）。A.想着就抽一口没什么关系B.反正大人不知道，试试什么味道C.坚决拒绝，同时告诉小亮，抽烟有害健康，对青少年伤害更大D.委婉拒绝，赶紧离开9.下列不属于我们主动与家人交流的好方式的是（ ）。A.写信B.打电话C.留便条D.请朋友代传\n10.拥有美好幸福的家庭生活是所有家庭成员的共同愿望和追求，它需要（ ）。A.妈妈的多付出B.爸爸的担当C.家庭成员尽职出力二.填空题(共10题，共32分)1.决非一衣一食之自为计，（ ）。2.家是我们生活的（ ）、情感的（ ）、精神的乐园。3.在成长过程中，我们的（ ）逐渐发生了变化，很多事有了自己的（ ）。4.排忧解难,方能帮亲。生活中,我们留心观察、主动询问,尽力（ ）家人,让他们多一份轻松和宽慰,并与他们一起撑起我们的家。5.在自主选择中，我们需要（ ）的意见，也要从自己的（ ）出发，争取一些锻炼和成长的机会。6.在培育良好家风方面，（ ）为我们做出了榜样。7.随着（ ）和（ ）的逐渐增强，我们有时会与家人产生一些不愉快。8.培育（ ），向榜样学习，做家风建设的表率。9.随着（ ）的增长和（ ）的提高,我们在家里承担的事务会越来越多。10.人们可以根据现有的（ ）和自己的需求，利用公共资源解决现实问题，增加生活乐趣，丰富（ ）。三.判断题(共10题，共20分)1.我们已经长大了，很多事自己可以做决定了。（ ）2.优秀家风中蕴含的尊老爱幼，勤俭持家，知书达理，邻里团结，遵纪守法等中华民族传统美德。（ ）3.优秀家风是一种强大的精神力量。（ ）4.有同学认为家庭生活中一声关心的问候起不到任何作用。（ ）5.家人严格地要求我们，也是对我们的关爱方式。（ ）6.家风的载体有很多，一个词、一句话、一个故事、一段记忆，都是家风的载体。（ ）7.家庭经常召开民主生活会有利于家庭和谐美满。（ ）8.家里的长辈会为我们提供很多帮助。（ ）9.面对家庭矛盾，我们需要保持冷静和理智。（ ）10.某同学说：“为家庭尽责出力是父母的事，我只管学习成绩好就行。”（ ）四.连线题(共1题，共3分)\n1.请将问题与解决办法用线连起来。五.简答题(共6题，共42分)1.为什么要传承优秀家风？2.一个家庭承担的责任有哪些？3.你家有着怎样的家风？你认为优秀家风包含哪些传统美德？4.为什么要传承和弘扬优秀家风？5.家人的哪些关爱方式能让我们体会到浓浓的亲情？6.我们应该怎么和家人相处？六.材料题(共1题，共9分)1.情景再现。“妈妈，周日上午我可以去同学家一起学习吗？”妈妈一：一起学习？是一起玩吧！不许去！妈妈二：来回路上不安全，妈妈不放心，还是不要去了。妈妈三：你的理由是什么？（能互相学习，和同学处好关系。）去吧，去同学家，能结交朋友，相互学习。路上注意安全，在别人家要有礼貌，懂规矩。（1）从以上三位妈妈的不同的态度中，你能了解到父母哪些不同方式的爱？（2）你怎样理解这些不同方式的爱？\n（3）如果不同意去的是你的妈妈，你会怎样说服她？七.综合题(共2题，共16分)1.小雪的爸爸妈妈在为要不要买洗碗机的问题上发生争执。妈妈说：“每天洗碗很累，买一个洗碗机，让机器代替人洗碗，可以节约很多时间。”爸爸说：“家里用钱的地方多着呢，现在根本拿不出钱来买洗碗机。”爸爸妈妈都让小雪拿主意。你认为小雪应该怎么办？2.优秀家风凝聚着祖先智慧的教诲，可以使我们明是非，知廉耻，懂礼让、守本分，是社会中的一种道德正能量，需要我们要代代传承。结合课本内容，谈谈优秀家风对个人、对社会有些什么积极作用？参考答案一.选择题1.D2.C3.A4.A5.B6.B7.C8.C9.D10.C二.填空题1.而在四万万同胞之均有衣有食也2.港湾；归宿3.心理；想法4.关心和帮助5.听取父母；实际情况6.先辈们7.年龄的增长；自主意识8.良好家风9.年龄；能力10.条件；人生意义三.判断题1.×2.√3.√\n4.×5.√6.√7.√8.√9.√10.四.连线题1.五.简答题1.“天下之本在家”。优秀家风已铭记在我们的心灵中，融入我们血脉里，成为中华民族生生不息的重要精神力量；每个小家的家风汇聚成中华民族大家庭的家风。无论时代如何变化，优秀家风都是国家发展、民族进步、社会和谐的基点。2.赡养老人、抚育子女、交流感情、改善生活等。3.第一问：互敬互爱。第二问：尊老爱幼邻里团结遵纪守法等。4.优秀家风是一种无形的力量，一种无言的教育，一部无字的典籍，它潜移默化地影响着我们的心灵，塑造着我们的人格。优秀家风意蕴深远，是凝聚情感、涵养德行、砥砺成才的人生信条。5.严格地要求我们，精心地照顾我们，民主地与我们协商等等。\n6.主动与家人交流，能增进相互的了解与理解。我们可以主动与家人聊一聊自己的朋友，说一说自己的班级，谈一谈自己的烦恼和愿望。写信、留便条等，也是我们主动家人交流的好方式。六.材料题1.（1）妈妈一，怕影响学习质量，严格要求；妈妈二，担心安全，是关心；妈妈三，与孩子商量，听从孩子心声，支持孩子锻炼自己，学会交往，是民主协商式的爱。从各不相同的关爱方式中，我们体会到了浓浓的亲情。（2）唠叨、关心我们吃、穿、学习，鼓励我们锻炼做家务批评我们都是爱。我们要用心理解和体会，站在父母的角度去理解才能体会到不同方式的爱。我们要学会从家人的言谈举止、甚至是批评教育中感受他们的爱。（3）主动倾诉，说去同学家学习的好处，并向妈妈作出保证不让妈妈担忧。七.综合题1.答：小雪家人意见不一致时，可以和父母一起讨论，一起商量，小雪同时要发挥好“润滑剂“的作用，分别站在父母的立场，提出自己的建议，也可通过召开家庭民主生活会，和家人一起商量解决问题。2.答：个人方面：优秀家风潜移默化地影响着我们的心灵,塑造着我们的人格。是凝聚情感、涵养德行、砥砺成才的人生信条。社会方面：家风是社会风气的重要组成部分,优秀家风能引领良好的社会风气。
