五年级下册道法第1单元《我们是一家人》测试题一.选择题(共10题，共20分)1.生活中，营造我们的家园的正确方式是（ ）。A.家长做主方式B.和谐民主方式2.我们在认识家庭冲突的时候，首先要认识到（ ）。A.谁对谁错B.这是“爱的冲突”C.谁该让步3.周末，我打算去同学家玩，（ ）。A.我长大了，不用跟妈妈商量 B.跟妈妈商量一下，看看自己家里有没有安排C.妈妈如果不同意，我就不高兴 D.不管同学家里有没有安排，我都去4.妈妈最近工作忙、压力大，脾气不好。我可以（ ）。①主动关心她的工作 ②尽力帮忙分担家务 ③耐心倾听她的烦恼 ④管好自己的起居A.①②③ B.①②④ C.②③④ D.①②③④5.在成长的过程中，我们的（ ）逐渐发生了变化，很多事有了自己的想法。\nA.心理B.言谈举止C.生活态度6.我们还是小学生，在家庭中，父母的人生经历、生活经验比我们丰富，会导致我们在产生很多方面的不同。你通过学习第一课内容后，你认识到的不同有（ ）。①生活态度②兴趣爱好③家的关爱④行为方式A.①③④ B.②③④ C.①②③ D.①②④7.以下是五年级某个班的学生开展的家风家训大讨论活动，同学们分别发表了自己的见解，你觉得错误的是（ ）。A.小青：传承和弘扬优秀家风，每个公民都有不可推卸的责任B.小萌：我们还是小学生，等长大了再传承弘扬优秀家风也不迟C.小燕“传承弘扬优秀家风，我们要从自身做起，从小事做起。”D.小霞：我们每个人都应该尽自己的能力，传承引领家庭文明新风尚8.周末，李明玩游戏一个小时了，妈妈以快要考试为由不允许他再玩了，并没收了他的手机，李明应该（ ）。A.和妈妈大喊大叫非玩不可B.不和妈妈打招呼就跑去奶奶家，让妈妈担心、着急C.理解父母的良苦用心，安心复习功课9.当父母意见不一致时，下列做法不正确的是（ ）。A.和父母一起讨论B.和父母一起商量\nC.发挥好“润滑剂”的作用D.坚决站在妈妈的立场上10.我对家庭的贡献正确的是（ ）。A.父母和邻里关系不好，我也懒得理邻居小朋友B.爷爷奶奶没有和我们住在一起，但我可以周末去看望他们C.三岁的弟弟缠着我，要我陪他玩，我不愿和他玩，我要找同龄伙伴玩二.填空题(共10题，共38分)1.在生活中，我们可以通过和谐、民主的方式，营造我们温馨的家园。家里的事，我们要共同（ ），共同（ ），家庭生活会更加和谐、美满！2.传承（ ）有助于我们（ ）、（ ）、砥砺成才。3.我们要主动与家人（ ），让自己合理的需求和做法得到他们的理解。4.无论时代如何变化，优秀家风都是（ ）的基点。5.（ ）是一种无形的力量、一种无言的教育、一部无字的典籍，它潜移默化地影响着我们的心灵，塑造着我们的（ ）。6.在生活中，我们可以通过（ ）、民主的方式营造我们的家园。7.当家人意见不一致时,我们可以和家人（ ）,同时要发挥好“润滑剂”的作用,和家人一起解决问题.8.如果有人劝我们吸烟、喝酒吸毒，我们要勇敢、坚决地说“（ ）”；如果我们对事情的危险性判断不清，就要及时寻求家长或老师的（ ）。9.无论时代如何变化，优秀家风都是（ ）、（ ）、（ ）的基础。10.好家风，共分享。每家都有自己的家风，把下面的内容补充完整。①在小明家，吃完饭后，他会和爸爸妈妈说（ ）；②在小丽家，出门时，她会告诉妈妈（ ）。三.判断题(共10题，共20分)1.写信、留便条等，也是我们主动与家人交流的好方式。（ ）2.优秀家风中蕴含着中华民族传统美德。（ ）3.每个人都可以成为优秀家风的传播者。（ ）4.家庭成员的相互理解与帮助会让大家更快更容易的适应家庭发生的变化。（ ）\n5.双休日到了，我也该放松放松，去网吧玩玩游戏。（ ）6.我们现在的主要任务是学习，不需要做家务。（ ）7.与父母沟通要讲究技巧，注意方式方法，不能哭闹。（ ）8.当家人意见不一致时，我们要发挥好“润滑剂”作用。（ ）9.我国已经进入新时代了，没有必要再提倡俭以养德、静以修身的家风了。（ ）10.我们还是小孩子，根本不可能帮大人解决问题。（ ）四.连线题(共1题，共5分)1.“你们的爱，我体会到了”，请你找一找家人的爱在哪里？路上看车，注意安全，好好吃饭，多读点儿书 成为独立自主的人摔倒时总是鼓励我自己爬起来，会说你真棒 唠叨里祖辈都热爱读书，注重培养我的读书习惯 细节中严格，谨言慎行，自律，规则意识 行为中很小的时候就帮助家长做家务 严谨的作风五.简答题(共6题，共27分)1.我们应该怎样传承和弘扬优秀家风？说出两点即可。2.妈妈是一名老师，她经常因为讲课说话多而嗓子疼，有时甚至沙哑，我该怎么办？3.优秀家风在我们日常生活中的作用有哪些？4.当家庭生活中出现一些事情时，我们能做哪些事情来给予家人支持，为家庭作贡献？5.在家中，孩子与父母可能兴趣爱好、处理问题的方式都不同，你能选取任一方面，用简单的话描述一下自己和父母的不同吗？6.我的发现：每个家庭都会有自己的家风，在日常生活中，长辈们把怎样的家风传给你了，想一想，把你的发现写下来，把好的家风分享给大家。①和家人就餐的时候：（ ）②与朋友相处的时候：（ ）六.材料题(共1题，共6分)1.阅读材料，回答问题。一个孩子坐在院子里数星星。奶奶笑着说：“傻孩子，你能数得清吗？”孩子说：“奶奶，我能数得清。星星是在动，可不是乱动。您看，这颗星星和那颗星星，总是离那么远。”\n爷爷走过来，说：“你看，那七颗星连起来像一把勺子，叫北斗星。勺口对着的一颗亮星，就是北极星。北斗星总是绕着北极星转。”这个孩子一夜没睡好，几次起来看星星。他看清楚了，北斗星果然绕着北极星慢慢地转动。这个数星星的孩子就是张衡。（1）“星星是在动，可不是乱动。您看，这颗星星和那颗星星，总是离那么远。”从这两句话中，你可以看出张衡在数星星的时候有什么特点？（2）晚上，张衡为什么要起来好几次去观察星星？（3）这则材料告诉我们一个什么道理？七.综合题(共2题，共8分)1.周末，小勇的爸爸妈妈吵架了。爸爸说：“最近有个假期博物馆，内容丰富有意义，特别适合你，小勇，我们应该一起去！”妈妈说：“咱们今天已经计划好去看看爷爷奶奶了啊！明天我还要加班，小勇，你说该怎么办？”，这时的小勇不知道该怎么办？请你给小勇支个招吧！2.优秀家风已成为中华民族生生不息的重要精神力量。（1）请写一写你们家的家风是什么？（2）中国优秀家风中蕴含着哪些中华民族的传统美德？（至少写出三项）参考答案一.选择题1.B2.B3.B4.D5.A6.D7.B8.C9.D10.B二.填空题1.商议；承担2.优秀家风；凝聚情感；涵养德行3.交流沟通\n4.国家发展、民族进步、社会和谐5.优秀家风；人格6.和谐7.一起讨论,一起商量8.不；帮助9.国家发展；民族进步；社会和谐10.我吃好了；去哪里，大约去多长时间三.判断题1.√2.√3.√4.√5.×6.×7.√8.√9.×10.×四.连线题1.如图：五.简答题1.传承和弘扬优秀家风，要从小事做起，从自身做起。每个人都可以成为优秀家风的传播者。2.每天妈妈回家时给她预备好温开水，或者给妈妈准备一份能缓解嗓子沙哑的润喉药物。3.①一种无形的力量，一种无言的教育，一部无字的字典，潜移默化地影响着我们的心灵，塑造着我们的人格。②是凝聚情感、涵养德行、砥砺成才的人生信条。4.一声关心的问候、一句贴心的劝慰、一杯暖心的热水等。\n5.在家里，我想养只可爱的小狗，但是爸爸妈妈不同意，我就哭了不理睬爸爸妈妈；后来爸爸妈妈安慰着我，耐心地和我沟通交流，而且让我保证能够处理小狗的卫生问题就同意我养小狗，最后我拍着胸脯答应了爸爸妈妈的要求，我们都非常高兴。6.勤俭节约，珍爱粮食；诚信，互助六.材料题1.（1）细心观察；（2）观察北斗星是否真的围绕北极星转动；（3）细心观察是成功的原因之一。七.综合题1.想一个折中的办法，周六，小勇一家去博物馆，周日小勇和爸爸去看爷爷和奶奶（合理即可）。2.（1）勤俭持家，相互尊重；（2）爱国、敬业、奉献、公平、正义。
