五年级下册道法第1单元《我们是一家人》测试题一.选择题(共10题，共20分)1.面对家庭中发生的各种变化，下列做法错误的是（ ）。A.那是大人的事，我们小学生应该不予理睬B.相互理解，相互帮助，共同适应C.关心家人，尽自己所能为家庭分担责任D.做好心理准备，接纳、宽容、理解父母长辈2.当父母意见不一致时，你会怎么处理？（ ）A.妈妈对我最好，我支持妈妈的意见B.我是小孩子，什么都不懂，不发表任何意见C.我和家人一起讨论，一起商量，一起解决问题3.五年级（1）班的同学在讨论家的意义，下列说法正确的是（ ）。①小奇说：家是我们生活的港湾，为我们提供衣食住行②小豆说：家是父母养育我们的地方，我们要好好享受③小彬说：家是给我们享福的地方，什么也不用做④小琳说：家是我们情感的归宿，让我们和父母相亲相爱A.①④ B.②③ C.①③ D.②④4.家风主要表现为家族代代恪守的家训家规，下列不属于家风的载体的是（ ）。A.一个词、一句话B.一栋宅院C.一个故事D.一段记忆\n5.小周在学校与老师和同学的关系不错，但在家里却与父母“话不投机半句多”，对父母的言行看不惯，对父母的管教置之不理，这种现象（ ）。①表明小周与父母之间缺少沟通②发展下去会影响家庭和谐③是一种普遍现象，听之任之即可④不利于小周身心健康的发展A.①②③④ B.②③④ C.①②④6.社会需要正能量，需要弘扬和传承优秀家风，对于优秀家风的说法，下列正确的是（ ）。①优秀家风是中华民族生生不息的重要精神力量②优秀家风意蕴深远,是凝聚情感、涵养德行、砥砺成才的人生信条③优秀家风能引领良好的社会风气④优秀家风向社会传递正能量，引领家庭文明新风尚A.①③④ B.②③④ C.①②③ D.①②③④7.家庭召开民主生活会的好处是（ ）。A.热闹一下B.走个形式C.找问题，齐努力8.传承和弘扬优秀家风，说法错误的是（ ）。A.要从小事做起、从自生做起B.可以通过家风演讲、学做板报传递家风。C.优秀家风决定着中国梦能否实现9.结合唐朝诗人孟郊的《游子吟》，对于母爱的“寸草心”理解正确的是（ ）。\nA.体现了母亲浓浓的爱B.母爱都体现在小事上C.母爱都体现在特殊的时刻10.周末，我打算去同学家玩，（ ）。A.我长大了，不用跟妈妈商量 B.跟妈妈商量一下，看看自己家里有没有安排C.妈妈如果不同意，我就不高兴 D.不管同学家里有没有安排，我都去二.填空题(共10题，共40分)1.在成长的过程中，我们对很多事有了（ ）的想法，希望能自己作决定，有时会把家人的（ ）看作是干涉。2.生活中，我们留心观察、主动询问，尽力（ ）和（ ）家人，让他们多一份（ ）和（ ），并与他们一起撑起（ ）。3.在成长中，我们言谈举止上的一些变化让家人感到（ ），觉得我们不服（ ），不懂事。4.无论时代如何变化，（ ）都是国家发展、民族进步、社会和谐的基点。5.作为子女，努力学习、掌握知识，练就本领，加强自身的品德修养，做到（ ），就是对家人最大的精神安慰。6.“天下之本在家”。优秀家风是中华民族生生不息的重要（ ）。7.当家人意见不一致时，我们可以和家人一起（ ），一起商量，同时要发挥好“（ ）”的作用，和家人一起商量解决问题。8.优秀家风已成为中华民族的（ ）。9.生活中，我们留心（ ）、主动询问，尽力关心和（ ）家人，让他们多一份轻松和宽慰，并与他们一起撑起我们的家。10.好家风，共分享。每家都有自己的家风，把下面的内容补充完整。①在小明家，吃完饭后，他会和爸爸妈妈说（ ）；②在小丽家，出门时，她会告诉妈妈（ ）；③在我家，（ ）。三.判断题(共10题，共20分)1.与父母沟通就要直来直去，不用讲技巧。（ ）\n2.有同学认为成长中烦恼没法解决。（ ）3.爸爸在外打工，经常说管我吃穿，我应该感到幸福、感到知足。（ ）4.我希望自己能做决定，明知他们说的有道理也故意与他们作对。（ ）5.高要求和常监督就是家长不爱我们的表现。（ ）6.当和家人产生冲突的时候，我们应该保持冷静，与他们沟通解决问题。（ ）7.优秀家风是家长的事，作为小学生，我们只管认真读好书就行了，其他与我们无关。（ ）8.只有家族中有家风祖训留存下来的家风才是优秀家风。（ ）9.只有革命军人才会有良好的家风。（ ）10.家人在陪伴我们成长的过程中，也在学习，也在成长。（ ）四.连线题(共1题，共6分)1.我会连。妈妈的爱是香的 像阳光和火炉妈妈的爱是甜的 像鲜花妈妈的爱提清新的 像蜜糖妈妈的爱是宁静的 像森林中草地妈妈的爱是柔软的 像蓝天上的白云妈妈的爱是温暖的 像清风和细雨五.简答题(共6题，共30分)1.爸爸的工作有时需要加班。每次加班回来，饭菜早就凉了。我该怎么办？2.我们主动与家人沟通的方式有哪些？3.简要介绍家长对我们的关爱方式有哪些？让我们体会到浓浓的亲情。4.你了解到的家风蕴含哪些中华民族传统美德？请你试着写一写。5.当家人意见不一致时，你会怎么做?6.如何传承和弘扬优秀家风？六.材料题(共1题，共10分)1.生活中，同一件事，家长所持的态度千差万别。我们看看下面的情境对话：小明：妈妈，周日上午我想去吴同学家写作业，可以吗？\nA妈妈：去吧！路上小心，在别人家要有礼貌。B妈妈：去那个同学家，和谁一起去？大概多长时间？C妈妈：是一起学习？不会是打游戏吧？不许去！自己在家写！七.综合题(共2题，共14分)1.我们总有家人发生矛盾的时候，通常采取什么样的态度和做法？请你在赞成的意见前面画上“√”。他们也不总是对的。（ ）我会和他们吵架，摔东西。（ ）站在对方的角度想一想。（ ）努力让自己平静下来，多想想他们平时的关心和爱护。（ ）不与他们争吵，不说过头话，避免激化矛盾。（ ）2.一天傍晚，父亲与儿子散步时，儿子看到西瓜摊卖西瓜就非要买。父亲说：“离家太远，抱回去太累人，不买。”儿子不高兴了：“我要买西瓜你不买，你喜欢我学习好，我也不好好学习。”父亲略一思量，对儿子说：“买西瓜可以，你要自己拿回家。”儿子抱着买的西瓜走，一会儿就累得满头大汗，一路歇了几次才把西瓜抱回家。\n父亲的做法是否是对孩子的一种教育和关爱？参考答案一.选择题1.A2.C3.A4.B5.C6.D7.C8.C9.A10.B二.填空题1.自己；关心2.关心；帮助；轻松；宽慰；我们的家3.困惑；管教4.优秀家风5.自立自强6.精神力量7.讨论；润滑剂8.重要精神力量9.观察；帮助10.我吃好了。去哪里，大约去多长时间。当天事情当天做，不能拖拉。三.判断题1.×2.×3.×4.×5.×6.√7.×8.×9.×10.√四.连线题\n1.如图：五.简答题1.爸爸下班前，给爸爸重新热饭。2.主动与家人沟通，能增进相互了解与理解。我们可以和家人聊一聊自己的朋友，说说自己的班级，也可以谈谈自己的烦恼和愿望。还可以通过写信、留便条等。3.家长或严格地要求我们，或精心的照顾我们，或民主的与我们协商等等各不相同的关爱方式，让我们体会到浓浓的亲情。4.优秀家风中蕴含的尊老爱幼、勤俭持家、知书达礼、邻里团结、遵纪守法、诚实守信等中华民族传统美德。5.我们可以和家人一起讨论，一起商量，同时要发挥好“润滑剂”的作用，和家人一起解决问题。6.传承和弘扬优秀家风，要从小事做起，从自身做起。每个人都可以成为优秀家风的传播者。我们通过家风，向社会传递正能量。形成引领良好社会风气的家庭文明新风尚。六.材料题1.①我更喜欢A妈妈的回应。②妈妈B和妈妈C的回应都体现对我的爱。③和妈妈B交流我会说，自己去，大概一小时，请妈妈放心，我会注意安全的；和妈妈C交流我会说，不打游戏，请妈妈放心，我不会耽误学习。七.综合题1.（√）（ ）（√）（√）（√）2.批评教育也是一种爱。父亲想出了让孩子自己拿西瓜回家的策略，既避免了小问题引发父子不快，也让孩子理解父亲不买西瓜的原因。
