部编版四年级下册道德与法治期末测试卷一.选择题(共10题，共20分)1.勤俭节约是中华民族的传统美德，我们要养成（ ）的好习惯。A.勤俭节约B.铺张浪费2.广西壮族自治区每到（ ），家家户户做五色糯米饭，染彩色蛋。A.“三月三”歌节B.孝顺节C.饮水节3.当朋友遇到困难时，我们应该（ ）。A.站在一旁看热闹B.和朋友一起分担C.装作不知道D.事不关己高高挂起4.国际劳动节是（ ）。A.5月1日B.10月1日C.8月1日D.9月1日5.应该提倡的消费观念是（ ）。A.攀比B.因需而购\nC.过度消费D.便宜就好6.造成校园冲突的原因有（ ）。①用语不文明②误会③理解对方④斤斤计较⑤遇事不冲动A.①②④ B.①②⑤ C.②③⑤7.（ ）不属于中国的民间艺术。A.“余杭滚灯”B.东北的“二人转”C.芭蕾舞8.下列不是“中国创造”的代表的是（ ）。A.神舟载人飞船B.中国高铁C.神威太湖之光超级计算机D.苹果手机9.春联衰落的原因是（ ）。A.年轻人觉得春联土气，会写毛笔字的人越来越少B.没人教写毛笔字C.没有任何价值了10.下列属于我们购买商品时最应该关注的是（ ）。A.包装\nB.放的位置C.卖商品的人二.填空题(共10题，共28分)1.说话算数是人的一个（ ）的品质。2.如果没有（ ）这个职业，不知会有多少病人饱受疾病带来的痛苦。3.在使用新产品时，一定要学会先看产品（ ），了解产品信息。4.讲诚信、（ ）是我们中华民族的传统美德，说话算数是一个人的高贵（ ）。5.中国有许多重要的传统节日，如（ ）、（ ）和（ ）等，但是相同的节日会有不同的庆祝方式，这就形成了各地有差异的节日风俗。6.面对冒犯其至侮辱，我们可以指出对方的错误，要求对方道歉，必要时拿起（ ）。7.把不爱吃的食物扔掉是浪费，这种浪费是容易被（ ）的，也许每次浪费的量看起来并不多，但（ ）就是一个很大的数目。8.每个地方都有自己独特的（ ），它和我们的生活密切相关。9.一旦对他人做出（ ），就要想办法尽力完成。10.家乡在（ ）过程中，也会产生一些不可忽视的问题，面对问题不能回避。三.判断题(共10题，共20分)1.向朋友提出不合理的要求，不会伤害朋友之间的友谊。（ ）2.小军去商店购买饼干时，仔细观察商品的外包装，了解商品信息。（ ）3.对自己说话不算数没关系，反正不会伤害别人。（ ）4.海峡两岸人们的共同心愿是：实现祖国统一。（ ）5.买东西时，为了更清楚地了解商品的质量，可以把产品包装打开仔细观察。（ ）6.说话不算数会给别人带来伤害。（ ）7.当朋友帮助自己的时候，我们没必要心存感激，因为朋友之间本就应该如此。（ ）8.真正的友谊就是不加分辨地为朋友做任何事。（ ）9.“中国制造”和“中国创造”完全一样。（ ）10.商场保安有权搜查有疑似偷盗行为的顾客的背包，但不能搜身。（ ）四.连线题(共1题，共10分)1.将下列独特节日风俗与其对应图片连起来。\n五.简答题(共5题，共34分)1.举例说一说你身边的浪费现象。2.小敏到一家玩具店买玩具，在结账时，老板说不要发票可以便宜5元钱。假如你是小敏，你要发票吗？为什么？3.化解校园冲突的正确方法有哪些？4.问一问你的爸爸妈妈上学时，他们学习的课程与我们现在学习的课程有什么发展变化？你感受到了什么？5.请在下图中标注出北京、天津、广东、江西、陕西、江苏、四川、山西、甘肃、新疆维吾尔自治区的民间艺术名称。\n六.辨析题(共2题，共14分)1.下面李媛和“爱保证”同学说到做到了吗？说说理由（1）李媛和张青相约去看电影，可李媛的自行车坏了，不能按时到电影院，她用手机及时通知了张青。（2）明天课外活动，小明说拿跳绳，小丽说拿羽毛球拍，“爱保证”说拿篮球，可第二天他却忘拿了，但是他不是故意的。2.有同学认为，自己在日常生活中每次浪费的只是一点点，没关系的！你同意这个观点吗？为什么？七.材料题(共1题，共5分)1.联系情景说－说。情景一：时间：上午大课间；地点：教室人物：同桌周丽和张华，其他一些女生剧情：周丽经常带一些巧克力请大家吃，课间的时候大家都围着她，边吃边聊天。这显得周丽很受欢迎，朋友很多。张华一边吃着糖果，一边心里盘算：等我过生日，要不要请大家吃一顿大餐呢？否则，他们会不会觉得我太小气，不愿跟我交朋友了呢？八.综合题(共3题，共27分)1.琪琪和嘉欣是形影不离的好朋友，她们每天很开心快乐。有一天，琪琪知道因爸爸工作调动，自己需要随爸爸一起到另外的城市读书，她很伤心。她觉得与嘉欣的友谊来之不易，需要珍惜。想设计一张精美的卡片送给嘉欣，可是她不知道在卡片上写些什么。你能帮帮她吗？致我们的友谊嘉欣你好！我想对你说（ ）衷心的祝愿你（ ）！同时也祝愿我们的友谊（ ）！此致。\n敬礼！你的好朋友琪琪2.随着经济社会的发展，生活节奏和科学技术的广泛应用，许多独具特色的民间艺术形式面临着衰落，有些人说，这些东西消失了，没有多大关系，你怎么看？想一想我们作为一名小学生该如何去传承和保护它们？3.阅读材料，回答问题。材料：自习课上，王金刚正在抄写一段课文，突然感到左胳膊下垫着的本子被同桌李雯猛地一抽，因为丝毫没有防备，他的右手跟着一抖，字写歪了。王金刚转向同桌，怒目而视，他大喊“你干什么？”……（1）冲突眼看就要发生，让我们帮他们化解。请写出合适的解决方法。第一步：控制情绪，保持冷静。面对王金刚的质问，李雯可以这么说：（ ）。第二步：交换意见，讲清道理。讲清事情的原因，李雯应该这样说：（ ）。第三步：换位思考，理解他人。李雯换到王金刚的座位会发现：（ ）。第四步：商议办法，和谐相处。为了取得李雯的谅解，王金刚可以这样处理：（ ）。第五步：请人调解，解决冲突。俩人无法自己解决问题时，可以：（ ）。（2）在处理这件事情的过程中，你明白了什么？（ ）。参考答案一.选择题1.A2.A3.B4.A5.B6.A7.C\n8.D9.A10.A二.填空题1.重要2.医生3.说明书4.说话算数；品质5.春节；端午节；中秋节6.法律的武器7.忽视；日积月累8.风俗9.保证10.发展建设三.判断题1.×2.√3.×4.√5.×6.√7.×8.×9.×10.×四.连线题1.如图：\n五.简答题1.吃饭后剩下的饭菜扔掉、离开教室未能随手关灯、洗碗时用大量的水冲洗等等。2.索要发票.维权依据《消费者权益保护法》；发票是消费者解决纠纷、索要赔偿的凭证；发票也是国际管理财政、征收税款的重要工具。万一拆开玩具包装，发现玩具有破损，或玩的过程中很快就坏了……没有发票维权很困难。3.①控制情绪，保持冷静。②交换意见，讲清道理。③换位思考，理解他人。④商议办法，和谐相处。（答对4条即可）4.从爸爸妈妈口中了解到，他们上学时，书籍简单，课外读物都很少，更谈不上有课程解析什么的。现在，我们不仅书本制作精美，文字清晰，还有很多的课程解析书籍。从而我感受到家乡的教育事业发展很快，我们这一代正享受着很好的教育资源。因此，我们要珍惜，好好学习，将来报效祖国。（言之有理即可得分）5.北京——京韵大鼓； 天津——杨柳青年画广东——舞狮； 江西——景德镇瓷器陕西——华县皮影； 江苏——苏州刺绣四川——变脸； 山西——得胜鼓甘肃——香包制作； 新疆维吾尔——木卡姆艺术六.辨析题1.（1）李媛说到做到了；她是因为客观原因没有及时赶到电影院，而且后来还及时通知了好友，所以李媛说到做到了。（2）“爱保证”没有说到做到；虽然“爱保证”不是故意忘记，但是他没有尽力来完成这个事情，所以“爱保证”没有说到做到。2.不同意。因为每次浪费的量看起来并不多，但日积月累就是一个很大的数目，所以我们不要忽视每一次的浪费。\n七.材料题1.每个人都希望多交一些朋友，但是，要知道怎样才能交上朋友，怎样才是真正的友谊。从这个情景中可以看出，朋友在生活中建立，朋友在分享中建立。朋友不是等来的，想来的，而是在平时生活细节中加深友谊。八.综合题1.致我们的友谊嘉欣你好！我想对你说虽然你即将离开这个城市，离开我们一起共同生活、学习过地方，但我们的心会一直在一起，我们一起生活过的地方留下了我们美好的回忆。衷心的祝愿你在新的环境中快乐的成长，早日适应新的环境，交结新的好朋友也把他介绍给我吧！同时也祝愿我们的友谊天长地久！此致。敬礼！你的好朋友琪琪2.分析：我认为这个想法是错误的，因为民间艺术不仅代表着我们中华民族的智慧，展现着家乡艺人们的聪明才智，而且很多民间艺术还会满足我们日常生活的需求，所以我们应该保护和传承民间艺术。（言之有理即可）作为一名小学生，我们要做好民间艺术宣传员，让人们了解民间艺术，传承民间艺术。要加强民间艺术的学习，不断探究民间艺术的内涵，让更多的同学感受并传承民间艺术。（言之有理即可）3.“我们都冷静点，好好说。”；“你越线了，还弄皱了我的本子。”；“原来坐这一边，很容易越线。”；说对不起，是我没注意。可以一起想个互不干扰的办法。请班干部、共同好友、老师等来帮助调解。产生冲突并不可怕，采取正确的方法，可以很好地化解冲突。
