小学四年级下册道德与法治期中测试卷一.选择题(共10题，共20分)1.生活中对纸张的浪费很严重，下列不属于浪费纸张的行为是（ ）。A.用作业本折飞机B.作业写错了就把这一页撕掉C.正反两面使用纸张D.一张纸随便写几个字就扔掉2.如果商家说不要发票的话可以打九折，我们应该（ ）。A.要打九折，不要发票B.坚持索要发票C.无所谓，要不要都可以3.买东西时，我们应该学会看包装，比如（ ）。①厂名厂址②使用说明③生产日期A.①③ B.③② C.①②③4.关于失信的成语故事是（ ）。A.立木为信B.一诺千金C.曾子杀猪D.食言而肥5.下列同学的想法，正确的是（ ）。\nA.我不爱吃茄子，所以就都扔掉B.我只是有半碗米饭没有吃，扔点儿没关系C.我只喜欢吃肉，所以蔬菜都扔掉D.我购买食物时，不买我不吃的食物6.（ ）明确规定未成年人不得有“打架斗殴、强行索要他人财物”等不良行为。A.《中华人民共和国未成年人保护法》B.《中华人民共和国妇女儿童权益保护法》C.《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》7.谁是文明消费者（ ）。A.小芳看见购物有赠品，就悄悄地把赠品拿走了B.小青挑好文具后，把剩下的文具整理好C.小勇到商店购物，把商店的物品弄得乱七八糟8.对文明购物的认识不正确的是（ ）。A.购物讲文明是必要的行为规范B.购物讲文明是社会道德的基本要求C.购物文明和我们没有关系9.当面临不顺心不如意的事的时候，不可取的方法是（ ）。A.与好朋友谈谈B.一个人憋在心里，谁也不说C.在无人处痛哭一场10.正规商品的外包装上一般都有（ ）。A.厂名、厂址、使用说明、生产日期B.厂名、使用说明、商品标签、生产日期\nC.厂名、厂址、使用说明、食品安全标识二.填空题(共10题，共30分)1.我们不仅要对别人说话（ ），也要对自己说话算数。2.在购物过程中，我们要有（ ）意识，维护自身合法权益。3.说到做到是一个人（ ）的重要标志。一旦对他人做出（ ），就要想办法尽力完成。4.“取之有度，用之有节，则常足。”这句话启示我们要养成（ ）的好习惯。5.当你购物遇到保安翻看你书包时，你有权（ ），你的依据是（ ）。6.我们在购物时需要培养良好的购物习惯，做一个（ ）的消费者。这既是必要的行为规范，也是（ ）要求。7.（ ）是一个人诚实守信的标志，一旦对他人做出保证，就要（ ）。8.对自己说话算数要靠（ ）。9.与朋友在一起是那么（ ）、（ ）。10.购物时需要（ ）。三.判断题(共10题，共20分)1.刘晓明买文具盒撕包装膜时，被营业员阻止，他很生气。（ ）2.生活中不攀比，不赶时髦。（ ）3.雅茹经常把自己的东西借给我们用。（ ）4.班内组织活动，张萌购买了没有生产日期的小食品。（ ）5.如果购买的商品有质量问题，可以要求商家更换或退货。（ ）6.消费者协会的电话是：12315。（ ）7.如果购买的商品有质量问题，可以要求商家更换或退货。（ ）8.我和同桌一旦发生冲突，我就找老师解决。（ ）9.家电类商品都有三包期，在三包期内发现质量问题是可以退换的。（ ）10.小轩觉得把不喜欢的文具扔掉不算浪费。（ ）四.连线题(共1题，共5分)1.同学之间，产生冲突并不可怕，采取正确的方法，可以很好地化解冲突。请把学到的解决冲突的方法步骤连起来。第一步 换位思考，理解他人。第二步 交换意见，讲清道理。第三步 控制情绪，保持冷静。第四步 请人调节，解决冲突。\n第五步 商议办法，和谐相处。五.简答题(共5题，共22分)1.你知道哪些关于诚实守信的成语？至少写出三个。2.讲述一件发生在你身上的被欺负的事例，说一说你的感受和做法。3.“光盘行动”的意义是什么？请你说一说。4.列举身边讲诚信、不讲诚信的事例。（各举一例）5.举例说明你身边存在哪些浪费的现象。六.辨析题(共2题，共9分)1.明理导行。（案例）四（1）班王谦在打球时认识了六年级的李强。有一次李强向王谦要了5元钱，答应还钱，可是后来不仅没有还钱，还不断向王谦要钱，还扬起拳头要揍王谦。王谦同学很烦恼，他应该怎么办？请你支招。2.课间，我在学校内被高年级刘明踢打，事后，我快步跑进教室准备上课。这样做对吗？应该怎样做？七.材料题(共1题，共8分)1.马宇航，男，四年级学生。缺乏诚信，爱说大话、空话，对老师和同学们都没礼貌，经常撒谎，甚至还编一些“合理”的理由应付老师，对学习不感兴趣，经常抄同学的作业，还不时对别的同学说三道四，在集体生活中与别人格格不入。更因为他有这些坏习惯，同学们都不愿与他交往，缺少真正的朋友，表面开朗，实则内心孤独。你认为马宇航为什么没有交到朋友？这件事对我们有什么启示？八.综合题(共3题，共21分)1.读读下面的资料，说说小丽和王婷应该这样做？上课时间到了，王婷的同桌小丽气喘吁吁地跑进了教室。王婷急忙跑上前说：“快把作业交给我。”小丽红着脸轻轻地说：“对不起，昨天我妈妈生病了，我陪妈妈去打针，没来得及做。你先别告诉老师，我一定找时间补上！”王婷看小丽着急的样子，点了点头。上课了，教师让小组长说说作业检查的情况，王婷觉得心里很不安，于是她就站起来说：“小丽的作业没做。”\n2.材料：“光盘行动”是2013年一位热心公益人士发起的，倡导人们不浪费粮食，从我做起，从小事做起。七年来，这项行动得到了从中央到民众的支持。思考一下，回答下面的问题。（1）你和家人是怎样支持“光盘行动”的？（2）请写出一条节约粮食的公益广告。3.曾子是孔子的学生。有一次，曾子的妻子准备去赶集，由于孩子哭闹不已，曾子妻许诺孩子回来后杀猪给他吃。曾子妻从集市上回来后，曾子便捉猪来杀，妻子阻止说：“我不过是跟孩子闹着玩的。”曾子说：“和孩子是不可说着玩的。小孩子不懂事，凡事跟着父母学，听父母的教导。现在你哄骗他，就是教孩子骗人啊”。于是曾子把猪杀了。曾子深深懂得，诚实守信，说话算话是做人的基本准则，若失言不杀猪，那么家中的猪保住了，但却在一个纯洁的孩子的心灵上留下不可磨灭的阴影。我的感悟：参考答案一.选择题1.C2.B3.C4.C5.D6.C7.B8.C9.B10.A二.填空题1.算数2.维权3.诚实守信；保证4.勤俭节约5.拒绝；《中华人民共和国消费者权益保护法》6.文明；社会道德7.说到做到；想办法尽力完成\n8.自觉9.高兴；快乐10.培养良好的购物习惯，做一个文明的消费者三.判断题1.×2.√3.√4.×5.√6.×7.√8.×9.√10.×四.连线题1.如下：五.简答题1.示例：立木为信、一言九鼎、言而有信、脩辞立诚、一诺千金、金口玉言、抱诚守真……（符合题意即可）2.别的班级的同学给我起外号。我感觉很伤心，很气愤。我告诉老师，请老师问我做主。3.“光盘行动”旨在倡导人们不浪费粮食，从我做起，从小事做起。杜绝浪费食物，很大程度上消除了生活中浪费食物的现象，缓解了农业以及环境的压力，也节约了食物生产所需的资源。4.诚信事例：买铅笔时没有带钱，向同学借了一元钱后即时归还；不诚信的事例：答应星期天和同学一起去打篮球，但由于自己懒惰的心理，不想起床，对同学撒谎说自己生病了，不能和他去打篮球了。\n5.洗完手不关水龙头；在食堂吃饭时剩菜剩饭；练习本一张没用完就翻页；用作业本折飞机等等。六.辨析题1.对于王谦的烦恼，我想提两点建议：首先，要认识到害怕报复的想法是错误的。其次，要把受到欺负的事告诉家长和老师，寻求他们的帮助。2.这样做不对，当我们在校园内受到欺负的时候，应该主动给请老师和同学帮忙，进行调解和沟通；如果沟通无果，可以利用法律来维权。七.材料题1.（1）马宇航没有交到朋友的原因是：他缺乏诚信，爱说大话、空话、不认真学习，抄袭他人作业、背后议论别人，不爱参加集体活动等。（2）启示：要想获得真正的友谊,应该在生活中提高自己，要做一个诚实守信的人，不说大话、空话，不背后议论同学。努力学习，认真完成老师留下的作业，让自己在各方面做得更好，与同学们互帮互助。发生矛盾时，能够平等沟通，为对方着想等等。（答案不唯一，合理即可）八.综合题1.作为小丽未完成作业要诚实地告告诉王婷和老师，明确自己未完成的原因以及正确的具体做法，如待完成后再补交，没有必要让王婷为自己打掩护；作为王婷不应帮助小丽做不诚信的事情，面对老师的询问如实进行报告是正确的。同学之间相互帮助，相互尊重是我们的交往原则，我们也要做一个诚信的好孩子。2.（1）答案示例：在日常生活中，珍惜粮食，厉行节约。在家按需做饭，不剩饭；在餐馆、食堂，按需点餐，吃不了的打包带回。（2）答案示例：节约是美德，请珍惜盘中食物！ 盘子干干净净，照出你我品行。 美德始于心，节俭践于行。3.感悟：曾子对孩子说话算话，我们要像曾子学习，做一个诚实守信的人。
