小学四年级下册道德与法治期中测试卷一.选择题(共10题，共20分)1.下列不属于浪费现象的是（ ）。A.将不爱吃的食物扔掉B.买过多的食品，吃不完导致食品过期C.水龙头不拧紧，导致水一直流个不停D.将金属回收再利用2.对文明购物的认识不正确的是（ ）。A.购物讲文明是必要的行为规范B.购物讲文明是社会道德的基本要求C.购物文明和我们没有关系3.下列行为属于合理消费的是（ ）。A.购买昂贵的进口矿泉水B.去正规商店购买日用品C.购买大量玩具D.购买很多名牌衣服4.下列做法中属于真正友谊的是（ ）。A.给同学抄自己的作业B.帮助好朋友去打架C.给同学讲解难题5.晚上作业还没有写完，电视里却在播放我爱看的动画片，这时我会（ ）。A.看电视，作业无所谓B.关掉电视，写作业\nC.看电视，第二天借同学的作业抄一下就行了6.当父母拒绝我们不合理的愿望，我们应该（ ）。A.理解父母B.勒索低年级同学C.要求父母必须买7.小明在商场购物结账时，店家强行要搜查小明的书包，小明应该怎么做？（ ）A.算了，让他看看也没什么，咱们身正不怕影子斜B.和他们吵架C.向消费者协会或工商部门投诉，维护自己的合法权益8.我们（ ）说到做到的人。A.尊重B.讨厌C.鄙视D.不重视9.下列现象不属于合理消费的是（ ）。A.学会克制，根据实际要求消费B.一味的省钱C.精打细算，量入为出10.妈妈不同意给我买漫画书，我很不开心。后来，我到爷爷奶奶家住了两天，就把这事忘到脑后了。这种抵制诱惑的办法是（ ）。A.转移注意力B.合理比较C.自我克制D.换位思考\n二.填空题(共10题，共34分)1.购物时要有（ ），要在（ ）购物，购物后保留好凭证，了解自己有哪些合法权益等。2.凡事都是（ ）容易，做起难！我们要知行合一。3.说话不算数不仅会对别人造成（ ），也会对自己造成（ ）。4.产生（ ）并不可怕，采用正确的方法，可以很好地化解（ ）。5.人无信，（ ）；诚待人，（ ）。6.合理的要求包括生活的必需品，有利于我们（ ）的物品。7.合理的消费就是（ ）的消费---量入为出。8.网购商品时，（ ）、（ ）、（ ）信息都很重要。9.说话不算数不仅会对（ ）造成伤害，也会对（ ）造成伤害。10.在使用新产品时，一定要学会先看产品（ ），了解产品信息。三.判断题(共10题，共20分)1.说话算数是人的一个重要品质。（ ）2.商家告诉小丽，如果她不要发票的话，漫画书可以便宜点，小丽就答应了。（ ）3.被人欺负是痛苦的，但我们也不要抵抗，以免触犯法律。（ ）4.购物时遇到矛盾和问题时和商家大吵大闹。（ ）5.考试时，同桌要看我的答案，我认为不给他看才是真朋友，对他以后的学习才有帮助。（ ）6.这是食品安全标志。（ ）7.在平时的生活中，我们就要养成说到做到的好习惯。（ ）8.遇到我们实在喜欢的东西，即便是没有钱，也要想办法买。（ ）9.合理开支意味着一味省钱。（ ）10.“缺帽勿买靴”是告诉我们缺什么买什么。（ ）四.连线题(共1题，共10分)1.下列这段话是雯雯的一次购物心得，请你连一连。购物是门大学问， 维权意识不能少。合格商品才能买， 几个要点该记牢。商家要选信誉好， 看清包装很重要。购物言行需文明， 消费别忘留发票。\n学会协商与投诉， 注意尊重和礼貌。五.简答题(共5题，共38分)1.为了避免出现麻烦和纠纷，我们在购物时应注意哪些问题？（至少说3点）2.简要说说我们的购物要求哪些是合理的？哪些是不合理的？3.小敏到一家玩具店买玩具，在结账时，老板说不要发票可以便宜5元钱。假如你是小敏，你要发票吗？为什么？4.购买商品时，要注意产品有无哪些内容？5.有很多关于浪费与节俭的名言警句，谚语意味深长。请你找一找。六.辨析题(共2题，共10分)1.现在生活条件好了，甲同学认为还应节俭，乙同学认为浪费点无所谓，要开个辩论会，你赞成谁的观点？说说你的理由。2.明天课外活动，小明说拿跳绳，小丽说拿羽毛球拍，“爱保证”说拿篮球，可第二天他却忘拿了，但是他不是故意的。“爱保证”同学说到做到了吗？说说理由。七.材料题(共1题，共5分)1.联系情景说－说。情景一：时间：上午大课间；地点：教室人物：同桌周丽和张华，其他一些女生剧情：周丽经常带一些巧克力请大家吃，课间的时候大家都围着她，边吃边聊天。这显得周丽很受欢迎，朋友很多。张华一边吃着糖果，一边心里盘算：等我过生日，要不要请大家吃一顿大餐呢？否则，他们会不会觉得我太小气，不愿跟我交朋友了呢？八.综合题(共3题，共20分)1.请你从水、电、燃气等方面，以“反对浪费，提倡节俭”为主题，设计一幅宣传画或宣传标语，把你的观点传给大家。2.阅览室里，大家都在安静地看书，李强和牛文却在聊天，窃窃私语的声音打扰了周围学习的同学，过了一会，他俩又偷偷地吃零食。以上情况让同学们很气愤，下面是三位同学的做法：（1）李华说：“忍一忍吧”！（2）小亮站起来生气地指责他们说：“怎么能在这里吃东西？”\n（3）班长真诚地劝告：“请不要在阅览室内吃东西”！问:以上三种解决矛盾的方法，分别会带来怎样的结果？如果是你会采取哪种做法。3.从水、电、气、衣物、文具等方面，以“反对浪费，提倡节俭”为主题，设计两条宣传标语。参考答案一.选择题1.D2.C3.B4.C5.B6.A7.C8.A9.B10.A二.填空题1.自我保护意识；正规商店2.说起3.伤害；伤害4.冲突；冲突5.无以立；讲道义6.健康成长7.有计划8.信用；销售量；顾客评价9.别人；自己10.说明书三.判断题1.√2.×3.×4.×5.√6.×7.√\n8.×9.×10.√四.连线题1.如图：五.简答题1.（1）在购物的时候不要随意拆开商品包装；（2）购买时注意商品的保质期；（3）消费完一定要索要发票。2.合理的要求：①生活必需品；②有利于我们健康成长……不合理的要求：①价格过于昂贵；②增加家庭经济负担；③动机不纯，为了在同学面前炫耀……3.索要发票.维权依据《消费者权益保护法》；发票是消费者解决纠纷、索要赔偿的凭证；发票也是国际管理财政、征收税款的重要工具。万一拆开玩具包装，发现玩具有破损，或玩的过程中很快就坏了……没有发票维权很困难。4.要注意产品有无质量检验合格证、商标、生产厂名、厂址和生产日期、有效期。5.答：（答案不唯一）①取之有度，用之有节，则常足。②静以修身，俭以养德。③勤勤俭俭粮满仓，大手大脚仓底光。④冬不节约春要愁，夏不劳动秋无收。六.辨析题\n1.我赞成甲同学的观点。因为勤俭节约是中华民族的传统美德，浪费行为更是对劳动者劳动成果的不尊重。无论什么时候，我们都要养成勤俭节约的好习惯。2.“爱保证”没有说到做到；虽然“爱保证”不是故意忘记，但是他没有尽力来完成这个事情，所以“爱保证”没有说到做到。七.材料题1.每个人都希望多交一些朋友，但是，要知道怎样才能交上朋友，怎样才是真正的友谊。从这个情景中可以看出，朋友在生活中建立，朋友在分享中建立。朋友不是等来的，想来的，而是在平时生活细节中加深友谊。八.综合题1.示例：随手关灯一小步，节约能源一大步；节约用水，利在当代，功在千秋；节约能源做得好，省钱省能又环保。2.①忍受会助长他俩的错误行为。②指责容易引发冲突，引起纠纷。③真诚的劝告既能帮助他们改正错误，又能避免冲突的发生。④如果是我，我会真诚劝告，让他们纠正错误行为。小亮明显是一个说话不算数的同学，说话算数是人的一个重要品质，说话不算数不仅会对别人造成伤害，也会对自己造成伤害，不守信用的人是得不到尊重的。3.水是生命之源！新三年，旧三年，缝缝补补又三年。
